关于水的陪伴的作文

漫步于花雨

发布日期：2023-11-05 23:32:05

关于水的陪伴的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于水的陪伴的作文，欢迎大家分享。

关于水的陪伴的作文篇1

香港作家梁凤仪曾如此形容她心中的父亲：恐惧时，父亲是一块踏脚的石；黑暗时，父亲是一盏照明的灯；努力时，父亲是精神上的支柱；成功时，父亲又是鼓励和警钟。然而，现实生活中，父亲这个角色大多数扮演得不合格。也许我们会因为工作、事业、生活等种种原因，找到一千个理由，一万个借口，来为自己的“缺位”开脱。因此，在当下的中国，“父亲失陪”已经成为了不少孩子童年的一个遗憾，孩子的成长与教育也成了千万个家庭和父母心中永远的伤痛。

中国教育报记者张贵勇的家庭教育新著《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9个关键词》，为我们的幸福家庭、孩子的快乐童年做了很好的诠释。张贵勇的这本书其实就是身体力行发出号召：爸爸不能错过孩子的童年。是的，在孩子心中，没有什么比温馨的家庭更重要，没有什么比父母的陪伴更美好。可以说，张贵勇用实际行动亮出了他“家庭事业兼顾”的底色，是非常值得我们学习的。借用张文质老师的“孩子是父母最大的事业”的观点，我们真的需要从中国式好爸爸张贵勇的《真正的陪伴》一书中汲取经验和智慧，如果有机会，请天下父母们再不要错过孩子的童年。

《真正的陪伴》是一本爸爸用心写就的鲜活家庭教育手记，生动，温暖，告诉我们今天如何做父亲。正如书中序言所写的：父爱，最要紧的是陪同孩子一起成长的一段旅程、一辙印迹。而这本育儿手记出自一位爸爸之手在今天有着特别的意义，因为太多的爸爸在家庭教育中处于“缺位”的状态（也包括我自己，虽然身为教师，一生所有的时间和精力都交给别人的孩子，唯独疏于陪伴自己的女儿）。这本书之所以珍贵，不仅因为少有爸爸为孩子如此付出，更在于他愿意将自己的所思所得分享出来，让更多有心的爸爸获益。该书没有拼凑华而不实的言辞，也没有炫耀高人一等的教条，一位父亲的真爱，因着朴实、执着而有了真正感人的力量。本书作者或许只是一位平凡的爸爸，因为他和大多数孩子爸爸一样爱自己的孩子，也和大多数爸爸有着相同或相似的期待：“我不想做失败的爸爸，不希望自己的孩子稀里糊涂地长大。我希望孩子健康成长，给他成长的养分，帮他养成好习惯，让他成为他所希望成为的那个自己。”然而，本书的作者又实在是一位不平凡的爸爸，因为他把对孩子浓浓的爱化为了真正的行动：他把培养孩子看做另一份伟大的职业，为此全情投入，并愿意为了孩子改变自己；他愿意花时间陪伴孩子，为的是让孩子自由呼吸，享受生命的快乐；他不仅花精力，而且用智用心记下孩子成长的点点滴滴——这本有温度的教子手记展示的是一位父亲与孩子彼此教育与共同成长的过程，展现的是家庭教育无限丰富的可能。

读过《真正的陪伴》的人，都会惊叹于作者在教育孩子方面的良苦用心和教育智慧。这种“用心”与“智慧”，便是全方位的“陪伴”：陪着孩子阅读，陪着孩子锻炼，陪着孩子闲聊，陪着孩子游戏，陪着孩子画画，陪着孩子亲近大自然，等等。这些种种陪伴，既让作为读者的我，生发出“我欠女儿半个童年”的遗憾之思，更让我领略其不同层面的“陪伴”之趣。

爱是什么？爱就是陪伴。爱，伴我们一路同行，有了爱，便有了一切！亲人的爱，能拨动了彼此心中那一丝温暖、让人感觉踏实温暖，能给人生活的力量、战胜困难的勇气。童年就像天边的一抹彩虹，唯陪伴能不负稍纵即逝的绚烂。相信孩子的童年有了这样的一些陪伴，孩子就会有一个幸福的童年，孩子的未来也一定会有一个幸福的人生！

借此机会，我亲爱的女儿，爸爸想对你说：我心中，你最重，悲欢共，甘苦同。你的童年虽然缺少爸爸的时常陪伴，但父母和家庭是你永远的港湾。我希望，你在现实生活中也会磨练得更加成熟和勇敢，我相信，你在未来的人生道路上也会走得更加自信与稳健。

关于水的陪伴的作文篇2

亲爱的妈妈：

您好！

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地、慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离。还记得小时候，因为您是幼儿园老师的缘故，您的大部分时间都是和别的孩子在一起的，而我，也只能在一边偷偷地望着您和别的孩子嬉戏打闹的模样。那时，我那颗小小的心灵就懂得什么是嫉妒了。

记得有一年的“六一”儿童节——一个属于孩子们的节日。我总算盼望到这一天，能和您在一起享受到妈妈的待遇的这一天。可是，您却依旧要和那些“别人家”的孩子玩耍，却不和“自己家”的孩子在一起，我甚至有些怀疑，您会不会忘记我的存在了？当然，其实我知道，没有一位母亲会忍心抛下自己的孩子的。就在那天的晚上，您拖着一身的疲惫回到家，却不忘从包里拿出那份早已准备好，却来不及送的礼物递给了我；其实我知道，您的眼神里满怀着歉意和内疚，没能和我一起度过这属于我的节日。我接过这沉甸甸的礼物，打开一看，是我梦寐以求的玩偶娃娃；其实我知道，只有您才会留意，我路过玩具柜台前，盯着看的次数最多的东西是什么。晚上睡觉前，您总会为我开启那盏散发出温柔光芒的小夜灯，并为我掖掖被子；其实我知道，只有您才会了解我怕黑、怕冷。

其实我知道，我所有的一切您都会观察，哪怕我的早饭少吃了一点点，您也会担心我有没有吃饱。

时光荏苒，白驹过隙。现在，我已经渐渐长大了，而您也已经渐渐变老了。在这十三年，说短也不算短的人生道路上，我懂得了很多，感恩是我懂得的最清晰的东西了，在这里，我要向您表达深深的感谢，感谢您把我带到这个世界上，让我看到的更多的是爱与力量；感谢您无微不至的关爱，才使得我在人生道路上过得平平安安；感谢您对年少无知的我的宽容，才使得我那么健康地成长……

现在，我非常理解和喜欢您做的职业，因为我已经长大了，我能让其他的孩子知道，我有这样一位温柔、善良、慈祥的妈妈。

妈妈，感谢您的陪伴！

关于水的陪伴的作文篇3

孩提时的记忆中，总少不了空中洁白似雪、轻盈如羽的木棉，它们纷纷洒洒地从枝上飘下，落在地砖上、草丛里、泥土中，以及我的心里。

我还记得，如梦似幻的木棉时节，尚且年轻的妈妈牵着年幼稚嫩的我，站在幼儿园面前——

“……要帮助同学们哦！”

一

仲夏正午，我在公交车站等车。尽管公交久久未至，尽管阳光的热情烤炙，我也丝毫不感烦闷——凝视着那些在空中起舞的精灵，烦恼也就消失殆尽。那些闪烁着光芒的棉絮呵！

公交终于来了。

我走上去，刷卡，却没听到惯常的“嘀嘀”声。有些慌乱地再试了一次，发现卡里的钱已经用尽。

怎么办？我感觉时间好像静止了，抬头看了看车内的两名乘客和司机，复而低下头去，生性腼腆的我没有勇气向陌生人求助。下车去吧，我想，却又无比渴望谁能解决我的窘况。

似乎在眨眼的一瞬间，乘客之一的那个胖乎乎的小男孩站在我面前，笑嘻嘻地说：

“姐姐，我帮你刷卡吧！”

我周围坚硬寒冷的屏障在那一刹那随着“嘀”一声破碎了。周身感到无比温暖。

你，是木棉精灵的使者吧？

二

搬家之前，我大概都是坐BRT回家。等待时，透过玻璃能看到许多木棉树和躺在人行道上的细絮。我患鼻炎的时期又要到了。

BRT在这个时候总是非同寻常的拥挤。随着人流缓缓移动，我终于到了车后门的扶栏处。没高兴多久，鼻腔里便传来一阵异动。我精神紧绷，因为我不仅在喝牛奶，也没有带纸巾呀！

鼻子先生偏要和我作对，一个急刹车，“哈秋”，黄色的鼻涕蠕动出来，还带着点白色——牛奶。

我感觉我成了焦点，目光好像都集中在我身上。我既想捂住鼻子，又抬不起手来。

这是，我眼前突然出现一张白色的纸巾。这一定是木棉仙子的魔法！我看着那张友善的笑脸，想。

三

不知怎么，我很害怕自动扶梯，不要说在扶梯上蹲下，连松开扶手我都十分害怕。但我又必须走它。

我紧握扶手，小心翼翼地踏上阶梯，视线落在足前。突然目光中多了一团圆筒状的东西，等它停下，是个本子。抬头看，前面的小姑娘的书包大剌剌地敞开。

不知何处来的勇气，我弯腰捡起那个本子，放开扶手，大步跑上去，递给小妹妹本子。

看到她的笑靥，我顿悟，是木棉带来的勇气啊！我也成了你的使者！

天气越来越热，我知道，属于空中飞絮的节庆将要来临。可是对我来说，每天都是木棉时节。

木棉与我相伴，妈妈的话与我相伴，帮助他人的美德与我相伴。

关于水的陪伴的作文篇4

关于陪伴的作文

“陪伴”二字，言简意赅，自有一番不离不弃、相守相依的情感蕴藏其中。《红楼梦》中，贾宝玉的那块宝玉与他相伴一生，上刻“莫失莫忘仙寿永昌”。《三国演义》中，若是没有张飞与关羽的誓死跟随，兄弟之盟，刘备又怎能创立鼎足天下的蜀国？《水浒传》中，梁山伯的一百单八将义字为先，替天行道，相伴至死。《西游记》里，唐僧一行师徒四人正因一路相扶相护才得以到达天竺，最终修成正果。

在生活中，父母陪伴着我们，老师陪伴着我们，也有挫折时时跟随我们。而一直陪伴在我身边的，是历史长河中那些不知姓名的古仁人与高尚士们，他们用流传千古的语句不断激励我，警示我，启发我。

初一刚入学时，班主任在开学的第一节课上留给我们两个句子：“不以规矩，不成方圆”“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”她告诉我们真正优秀的人是懂得时时严格要求自我的，也是懂得“学习是积累的过程”的。而这两句话，也几乎伴随我走过我的初中生涯。古代的智者们将他们的智慧融入这简洁的语句中，他们时时鞭策着我，使我抬头向前。每当老师不在身边时，我就会用这两句话勉励自己。我总能感到这智慧的语言的作者正在陪伴我，并不时用他那锐利的目光审视我。

中学时期由于父母工作繁忙，很少有时间陪伴我，而我的不善言辞也在无形中拉开了我们之间的距离。一天，我在读书时读到这样一句话——“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。这句话瞬间便触动了我的心灵。是啊，我并不是从未注意过他们鬓间悄然冒出的丝丝华发，他们眼角默默绽开的条条细纹。光阴飞逝如白驹过隙，如果我现在不能珍惜与父母之间的感情，待到他们离开我的那一天，我将拥有多少悔恨？如果我现在不能体谅为人父母的辛劳，直至我有了自己的儿女之时，我又将平添多少愧意？从那以后，我会在父母劳累一天后主动陪伴他们，那句话的作者仿佛就在我身旁，感叹着与父母相亲的短暂时光。

一次期中考试的失利，使我感到失望又沮丧。我感到茫然，亦感到愤怒，为何我的努力没有得到回报？为何我春天洒下的种子到了夏季仍不发芽？父亲看到我的状态，讲一句话送给了我：“若网在纲，有条而不紊；若农服田力穑，乃亦有秋”我思索良久，终于释然。要想获得令人满意的成绩，就要有计划的坚持下去，短期的突击是起不到大效果的。后来每当我想放弃学习计划之时，那句话的作者就会出现在我心中。虽然他的姓名我并不知晓，但我还是要由衷地感谢他。

这些时时陪伴我的古仁人和高尚士们，虽然姓名不为人知，但他们的语句流传千古。时至今日，我仍感到他们在我需要时出现，为我指点迷津。我感谢他们，我敬畏他们，我仰慕他们。我想，在今后的日子里，他们仍会陪伴我，直至走过今生。

关于水的陪伴的作文篇5

小编导语：关于水的谜语有哪些？今天小编就分享几个有趣的谜语，大家可以一起来猜猜看。

谜面：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。（打一自然物）

谜底：水

谜面：平得像镜，清得透明，热了变气，冷了变冰。（打一自然物）

谜底：水

谜面：散步在小溪，睡觉在池塘。奔跑在江河，咆哮在海洋。（打一自然物）

谜底：水

谜面：一物生的奇，人人不能离，刀切切不断，钩子钩不起。（打一自然物）

谜底：水

谜面：早晨路边草，珍珠结多少，我去拿不来，谁去也白跑。（打一自然物）

谜底：露水

谜面：生来铜头铁臂，一挤就流眼泪，家家都要用倒，劝你不要浪费。（打一物）

谜底：水龙头

谜面：不是溪流不是泉，不是雨露落草间，冬天少来夏天多，日晒不干风吹干。（打一物）

谜底：汗水

关于水的陪伴的作文篇6

星期六下午，我到科学练习课去学习水的三态变化。

实验一，冰的变化。老师让我们观察冰的变化，过了几分钟冰有点儿化了，杯子上的雾多了。过了20分钟杯子了几乎都是水，杯子上雾散了，老师让我们猜下一个实验是什么，我只看见老师拿着纸尿布，什么都没有。我举手说：“是不是把冰包在纸尿布里看看里面有没有水呀?”老师说：“猜对了一半，还有谁要发言?”又有几个同学发言，他们都没有答对。老师让我们做记录，她把纸尿布交给另外一个老师，另一个老师去准备材料。

实验二，冰块与棉花。老师给我们一半杯棉花一小铲冰砂让我们观察，过了几分钟，冰砂变少了，过了五分钟，冰砂变得更少了。老师问同学们：“棉花有在这个实验里，你们知道棉花有什么用?”一个同学举手了，他说：“棉花可以吸水，刚才这个实验里，杯子里一滴水都没有，都是棉花吸的，小宝宝穿的尿不湿上面有很多很多孔，尿从这里进去，棉花把尿吸住，不让它逃掉。”“说得太好了!”老师说。男老师又来了，他说：“我手上拿了一口平底锅，等会儿我们会用电磁炉煮冰，你们说，冰会怎么样?”我急忙举手，就像在说“我知道我知道。”一样，老师真的选我了，我就说：“当然是融化被煮熟啦。”老师把我的话接了上去，说：“电磁炉可没有火，它会摩擦这口锅，让摩擦的热量来发热。”我就连忙接上一句话：“冰只会在锅里微微震动，不会马上全部融化。”老师说：“也有可能会爆炸，做了实验就知道了。”

实验三，电磁炉煮冰和一盆常温状态下的冰的对比。老师把平底锅里装满了冰，放在电磁炉上加热，只见冰块在锅里慢慢融化，变成了水。然而盆里的冰块还没有融化。老师告诉我们冰只要遇到热就会加速变成水。

老师告诉我们水有三种形态，分别是水蒸气、水和冰，在不同环境下会互相变化。

今天我很高兴，在这节科学课里我学到了很多新知识。

关于水的陪伴的作文篇7

你知道多少关于水的成语呢？关于水的成语在我们日常生活中接触的就非常多，那下列这些关于水的成语你是不是都知道呢？

潺潺流水 [chán chán liú shuǐ] 拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。

涓涓细流 [juān juān xì liú] 涓涓：缓缓流动，涓涓细流：细水缓缓流动的样子。

波浪滔天 [bō làng tāo tiān] 形容大水奔流貌。

碧波荡漾 [bì bō dàng yàng] 青绿色的波浪，起伏不定

波澜壮阔 [bō lán zhuàng kuò] 原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

浩浩荡荡 [hào hào dàng dàng] 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

水天一色 [shuǐ tiān yī sè] 水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

汪洋大海 [wāng yáng dà hǎi] 汪洋：形容大水宽广无边。水势极其浩大。也比喻声势极其浩大。

波光粼粼 [bō guāng lín lín] 形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。

波涛汹涌 [bō tāo xiōng yǒng] 汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。

惊涛骇浪 [jīng tāo hài làng] 涛：大波浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

风平浪静 [fēng píng làng jìng] 指没有风浪。比喻平静无事。

关于水的陪伴的作文篇8

人少不了水，没有了水，人就只能渴死。水是我们人类的好朋友，农作物要有水才能生长，工厂用电需要水来发电，大海没水轮船就不能航驶，鱼儿没有水就不能生存……

但是有时人们也很害怕水，为什么呢？因为水太多了会形成水灾，比如说这次的“莫扎克”，雨太大，风太大，引起洪水、泥石流等大型水类攻击物，更可怕的是有一个地方，泥石流瞬间就把五层楼高的楼房给冲倒了，桥也冲垮了，很多人失去了自己的家……

所以，我们要注意保护环境，保护好美丽的地球，克服麻痹思想，齐心共克水带给人们的灾害！

关于水的陪伴的作文篇9

水奔流不息，变化万千。它哺育着生命;它滋润着大地;它更是人类的好朋友。

NO.1 水的简介

水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，近代医学家告诉我们：在人体中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人体可以几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。

NO.2 水的脾气

水也是有脾气的，就是它善变。遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。

NO.3 水的利用

水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗......做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明;水可以使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水的利用可以造福千秋万代。

NO.4 尾声

说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。

关于水的陪伴的作文篇10

水是万物之首（布来基）

自然界的一切事物中，唯有水最珍贵（平达）

井涸方知方珍贵（托·富勒）

柔软的雨水可以滴穿坚硬的大理石（黎里）

滴水穿石并非由于水滴有巨大的力量，而是由于水一滴接着一滴（伽里俄蓬图斯）

水可以洗涤万物（葡萄牙）

污水也能灭火（英国）

在平静的水里，上帝会保佑我：在惊涛骇浪里，我只能保护自己。（乔·赫伯特）

一口泉眼喷不出两样水（托·富勒）