一堂有意义的课作文大全
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一堂有意义的课作文大全篇1
哗啦!哗啦!咚!鼓!哪里来的怪声音,哦,原来是老师在给我们玩一个叫“找名人”的游戏,看到这,你们不禁要发问了,什么叫“找名人”啊?我来给你们慢慢讲吧!
在上课时,老师拿来一个大盒子,说:“我们来玩一个找名人的游戏,游戏很简单,只用来往里面看就行啦!”说完,老师露出了一个诡异的笑容。我的心里不禁在想,名人不是全世界都知道的吗?怎么放在盒子里,难道是一只老鼠,一只小兔子?我和同学们都想知道那里到底是什么东西。终于,激烈的战斗开始了,同学们都把手举得老高,好象就升到了天花板上,只听停一声,胜利者斗志昂扬的走上了讲台,只见笑容布满了他的全身,接着同学们一个个都上去了,我的心里像一只小兔子似的咚咚直跳,真是太紧张了,我真想一个箭步冲上去,看看里面到底有什么东西,因为看着同学们有的哈哈大笑,有的皱紧了眉头,有的用手扶着脸,脸上都是问号。只有最后一个名额了,听见老师一下子叫出了我的名字,我激动的嘴都合不拢了,冲上讲台,但是往盒子里一看,忽然我的表情从激动到开心到淡定到疑问。为什么就只有一个镜子,一些石头还有几个小小的钉子呢?老师不是说要找名人吗?我在心里空想着,最后我还是不知道原因,回到了家,我皱紧眉头,苦思冥想,老师不是说找名人吗?名人是我,石头……是绊脚石,难道钉子……是坎坷,哦!我懂了。
老师告诉我们的意思,在我们成功的道路上,有绊脚石,有危险,但是只要克服它们就能成为名人。
作者:梁则姚
指导老师:刘桂华
一堂有意义的课作文大全篇2
“叮铃铃”上课铃响了,原本普普通通的铃声今天听起来却是格外的不悦耳,因为这是小学毕业前最后的一节课了,以往嘻嘻哈哈的同学们都是满脸悲伤,迈着缓慢的步代进入数室,一言不发的坐在散室里,等待着每天都会出现在班级门口的那一抹倩影。
“同学们好啊”,今天是最后一节课了,六年的时间过得真快,一眨眼你们就长大了,从原来的小豆丁们,长得现在都快超过我了呀!好了,你们赶紧复习吧!我再好好看看你们,到你们毕业以后我还能记得你们。”与以往一样眉飞眼笑的笑容里,却让人品出几分强颜欢笑的感觉。
以往上课会说小话的同学都默契地闭上了嘴,一言不发地看向老师,渐渐的泪水模糊了我们的视线,在泪水落下的那一刻,我清晰的看到老师的眼眶迅速红了起来,泪水也蓄满了眼眶,却依然含泪道:“你们哭什么呀,只是毕业,又不是不能见了,我还等着你们以后拿着你们的录取通知书来看我呢,好了,都别哭了,你们不会有了新老师就不会来看我了吧?”我们知道她在打趣我们偏回道:“嗯,不来了”这一句让我们破涕为笑。
毕业之前,水龙头哔哗的流水,总有好心的同学去关上;时间却是关不住的,你想关住它,让它停备在这一刻,可它就是停不住,时间是不等人的,怕什么来什么,同学们以往最喜欢的铃声这时候听起来却刺耳极了,此刻同学们最不想听的就是这个下课铃了,同学们是想再多复习一会吗?不,不是,他们只是想留住他们的老师和同学们,让他们再多留一会儿,就一会儿。老师终于开口了:“是时候下楼拍照了。”可是还是有同学在座位上,直到老师反复催促,才依依不舍的离来,到了下面还是有许多麻烦,有的同学要系鞋带,有的想去卫生间,其实都是想把老师留下来,不想过早的照下照片,各自离开。但摄影师还是按下了快门。
最后的一节课第一次让我感受到了不舍的感觉,最后的一堂好课,教会了我不舍的感觉。
一堂有意义的课作文大全篇3
昨天,我们上了一堂有意义、收获很多的课。
这是一节主题为“感恩”的语文综合实践课。这节课我们在老师组织下进行了好多感恩父母的活动。首先第一组的同学介绍了“亲情卡片”,我听了他们内容介绍非常感动,写出了父母留给自己最感到的一瞬间,说出了自己最想对父母说的话。紧接着第二组的同学展示,他们饱含深情地朗诵了自己写给父母的“爱得诗歌”,听他们的诗歌,我觉得父母是烈日下的伞,寒冬下的暖衣。第三组为我们展示父母之爱的画,他们画出了父母在我们的成长过程中对我们点点滴滴、无微不至的关心。我感到没有父母就没有我们温暖的家,没有父母就没有我们幸福的生活。最后一组是我们用歌曲表达对父母的爱,感谢父母对我们的养育之恩,我们先后唱了《摇篮曲》、《鲁冰花》、《好妈妈》,台上唱的真诚感人,台下听的认真专注,台上台下全都融如感恩的情感之中。
通过这节课同学们都说收获很多,都感受到了父母的爱是伟大的,也是无私的。父母为我们倾注了一生的爱,我们也要用一生的感恩回报父母。
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