《作文课：让创意改变作文（修订版）（创意写作书系（青少版））》读后感锦

《作文课：让创意改变作文（修订版）（创意写作书系（青少版））》是一本由谭旭东著作，中国人民大学出版社出版的图书，本书定价：220，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《作文课：让创意改变作文（修订版）（创意写作书系（青少版））》读后感(一)：创意作文课助力写出好作文

《作文课让创意改变作文》修订版 谭旭东·著 出版社：北京联合出版公司 大语文时代，作文的占比分越来越高了，写作也成为很多孩子头疼的问题。 要想写好作文，就从模仿开始，羽毛小学阶段，也经常会有模仿诗歌或某一段落的作业，学习借鉴好的文章风格特点，融会贯通，塑造自己的写作风格。 《作文课让创意改变作文》是谭旭东老师总结自己多年的启发作文思维的经验，写成了40课，为中小学生家长老师提供指导，启发老师和孩子爱上阅读、爱上写作、爱上语文。 创意是作文的灵魂、是写作的核心，孩子的世界充满想象力，在写作中发挥奇思妙想，敢于尝试新的构思和表达方式，突破传统的思维方式，才能让作文脱颖而出。 兴趣是最好的老师，想要写好作文，首先要培养孩子的写作兴趣，想要有写作兴趣，先要培养孩子的阅读兴趣，读书是为了更好的生活做准备，作文是表达自己的优选方式，多读书、多观察、多思考，也是积累写作素材的重要部分。 写好作文需要挖掘创意、运用技巧、需要耐心和不断的修改，才能让作文更加完美。 书中除了实用、有效、快速提高作文成绩的写作方法，还有谭旭东老师自己和女儿的作品，让我们感受到深切父爱的同时，找到亲子作文的方法，学以致用，举一反三，让我们都能写出自我，写出创意，写出一个美好的未来。 让书中那些优秀的作文唤醒每一个孩子的写作积极性，激发孩子的写作的想象力，让看到写作就头疼的孩子也能轻松写出好的作文。

《作文课：让创意改变作文（修订版）（创意写作书系（青少版））》读后感(二)：小学生作文逆袭必备

刚上小学三年级的娃，面临的最大问题的什么？是写作文啊！低年级的时候没有笔头写作的要求，我也没有刻意要培养他的写作习惯，突然间到了三年级，第一单元就要求写两三百字的作文！这个转变实在有点太不知所措！

看着孩子痛苦的表情，作为家长的我，也一样痛苦。于是我买了好几本作文选回来，让孩子读别人的作文，大不了模仿着写。孩子一开始也非常有兴趣，每天都能看一两篇，但是同样的题目，要他写的时候，却只想了三两句话就写不下去了，要么就是记流水账一样，东一句西一句，没有逻辑性。愁。

无意间，我看到了这本《作文课》，他是谭旭东老师根据近年来在各报刊写的专栏的内容汇编而成，里面的内容涉及了写作文难的方方面面。我迫不及待地看了起来。

文中提到，对了孩子刚开始写作文，不要提太高要求，又要求有文采、有逻辑，又要求引经据典，孩子哪里会爱上写作文呢？其实，大部份的孩子一开始都是一句话一句话地写某些事，即使是写流水账，也是极好的，需要鼓励的。

其实，一个低年级的孩子，只要能把发生过的事情完整地表述出来，就已经非常棒了，流水账也是一种很好的输出。

家长或者老师要做的，就是在流水账的基础上，给孩子提点一下，把重点的事情再展开写一写，写一下细节，写一下自己的感受，当这些基本的都完成之后，对于小学生来说，就是一篇不错的作文了！而打好了这个基础之后，后面再增加更多的元素也比较顺利。

现在很多孩子对写作文有畏难的情绪，就是因为刚开始的时候受了挫折，觉得写出来的东西得不到家长和老师的肯定，试想，如果你平时汇报工作都被领导批评，你对这份工作还有兴趣吗？

看了这本书，我对孩子多了一份耐心，也知道了方法。这本书，我觉得是家长的一本指南，当然，也可以跟孩子一起看，里面说到的写作文的方法，对于孩子来说，也是非常直接就能用的，比如说，书中有说到如何使用素材，看到作文题目如何分析才能不偏题，对于小升初、中考和高考的作文都有详细的要求，所以说，这本书可以从小学一直用到高考！

谭老师自己的女儿也非常优秀，考取了北大医学院，里面谭老师也浅谈了自己对女儿的教育，可以供我们家长借鉴和学习。

如果你家中也有一位对写作文有困难的学生，不妨翻开这本书来找到解决方法吧！就像谭老师所说：爱上作文，会写作文，有写作能力，是可以通过有效的练习培养出来的！

《作文课：让创意改变作文（修订版）（创意写作书系（青少版））》读后感(三)：小学生作文逆袭必备

刚上小学三年级的娃，面临的最大问题的什么？是写作文啊！低年级的时候没有笔头写作的要求，我也没有刻意要培养他的写作习惯，突然间到了三年级，第一单元就要求写两三百字的作文！这个转变实在有点太不知所措！

看着孩子痛苦的表情，作为家长的我，也一样痛苦。于是我买了好几本作文选回来，让孩子读别人的作文，大不了模仿着写。孩子一开始也非常有兴趣，每天都能看一两篇，但是同样的题目，要他写的时候，却只想了三两句话就写不下去了，要么就是记流水账一样，东一句西一句，没有逻辑性。愁。

无意间，我看到了这本《作文课》，他是谭旭东老师根据近年来在各报刊写的专栏的内容汇编而成，里面的内容涉及了写作文难的方方面面。我迫不及待地看了起来。

文中提到，对了孩子刚开始写作文，不要提太高要求，又要求有文采、有逻辑，又要求引经据典，孩子哪里会爱上写作文呢？其实，大部份的孩子一开始都是一句话一句话地写某些事，即使是写流水账，也是极好的，需要鼓励的。

其实，一个低年级的孩子，只要能把发生过的事情完整地表述出来，就已经非常棒了，流水账也是一种很好的输出。

家长或者老师要做的，就是在流水账的基础上，给孩子提点一下，把重点的事情再展开写一写，写一下细节，写一下自己的感受，当这些基本的都完成之后，对于小学生来说，就是一篇不错的作文了！而打好了这个基础之后，后面再增加更多的元素也比较顺利。

现在很多孩子对写作文有畏难的情绪，就是因为刚开始的时候受了挫折，觉得写出来的东西得不到家长和老师的肯定，试想，如果你平时汇报工作都被领导批评，你对这份工作还有兴趣吗？

看了这本书，我对孩子多了一份耐心，也知道了方法。这本书，我觉得是家长的一本指南，当然，也可以跟孩子一起看，里面说到的写作文的方法，对于孩子来说，也是非常直接就能用的，比如说，书中有说到如何使用素材，看到作文题目如何分析才能不偏题，对于小升初、中考和高考的作文都有详细的要求，所以说，这本书可以从小学一直用到高考！

谭老师自己的女儿也非常优秀，考取了北大医学院，里面谭老师也浅谈了自己对女儿的教育，可以供我们家长借鉴和学习。

如果你家中也有一位对写作文有困难的学生，不妨翻开这本书来找到解决方法吧！就像谭老师所说：爱上作文，会写作文，有写作能力，是可以通过有效的练习培养出来的！