镜头式作文描写格式10篇

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的镜头式作文描写格式10篇。

镜头式作文描写格式10篇篇一

如今正是发病期，医院里的人便比之前多了些，也增加了几个小镜头。

一大早，一大群人便待在医院门口等着，一开门，便蜂拥而至。背双肩包的，背斜挎包的，拿手包的，拎公文包的……各自奔向诊部。医院立刻热闹起来，那粗厚的声音，尖细的声音，低沉的声音，高昂的声音……在医院中回荡着。

瞧！一个戴眼镜的青年人在排队时，不忘抽出书来看，眼睛目不转睛地盯着书本，读得津津有味。

看！那几个孩子哇哇大哭，死活不肯吊针，把旁边熟睡的老人给吵醒了。

听！远处传来愤怒的吼声， 原来是一位中年男子与医生发生了口舌，害得排队的人等了又等……

手机控们争分夺秒的“刷”手机；臭美的少女对着镜子照了又照；白发苍苍的老人靠着椅背打起盹来；读书郎拿起书本吟诵起来，中年妇女呆坐着，在想什么心事……

下午，穿运动鞋的，穿皮鞋的，穿雪地靴的，穿帆布鞋的……欣慰地笑笑了笑，似乎是经过医生的帮助，自己的身子总算是好了些。

我特别爱发现小镜头，可我总觉得医院的小镜头最为有趣，我必须继续观察，也许更有趣的小镜头就在我身边！

镜头式作文描写格式10篇篇二

镜头式作文是最常见的创新构思之一。它借助电影蒙太奇的表现手法，抓拍若干个生活气息浓郁的典型镜头，选用新奇灵动的组合形式，将最曲折动人的情节一目了然地展现在读者眼前，恰似一幅幅生动鲜活的画面自然流动，使人仿佛身临其境，产生“如在画中游”的奇妙美感。下面就让我们走进镜头组合作文的创新空间，去体验这种神奇而美妙的感觉吧！

电影放映式

有些镜头并不新鲜，但一些聪明的考生却通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展现文章丰富的内涵。如《老师来了》聚焦老师还未走进教室这段短暂的时间里的三幅画面：“静的是口”、“忙的是手”、“乱的是心”，最后出现画外音：“老师与学生之间应该是什么关系？是猫和老鼠的关系，还是朋友关系？”揭示了学生对宽松、自由、活泼的素质教育的渴盼，同时也为教师提出了一个严肃的问题——如何看待和处理师生关系，形式新颖，见解独到。《寝室轶事》则用校园流行语“内务整理”、“失败大逃亡”、“关禁闭”一展军训期间寝室里演绎的轶事趣闻，鲜活幽默的语言，生动有趣的画面，让人顿觉一股浓郁的校园生活气息扑面而来，回味无穷。

日记连缀式

将若干篇日记连缀起来，既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。可按时间的先后将同一个人的日记连缀，如《竞选日记》选取了竞选英语科代表期间的四天日记，在“晴”、“阴”、“雨”、“晴”的环境暗示中，“我”经历了虎视眈眈、性格懦弱、竞选失败、坦然面对的挫折与体验，写得一波三折，饶有情趣；也可围绕一件事将几个人的日记连缀，如《OK！团体操》借用了五名同学的日记“操场选美”、“巫师练兵”、“烽烟四起”、“精雕细刻”、“英姿飒爽”，“集中”处理大伙的感受后，展现在我们眼前的是一幕幕“巾帼不让须眉”的奋进场面，给人以“数风流人物，还看我校”的感觉。

网页浏览式

高度发达的网络时代已经如约而至，我们不妨大胆地上网浏览一番。随着笔触的点击，《走进北京》给我们展示了“中华巨龙——长城”、“艺术殿堂——中国美术博物馆”、“历史警钟——圆明圆”三张清晰生动的画页，详尽地介绍了首都北京的古胜名迹、文化遗产、历史耻辱，激发了国人“爱我中华、勿忘国耻”的历史责任感。《我家故事说不完》中“爷爷拜师”、“爸爸上网”、“妈妈圆梦”的三次点击，我家人人力求上进、个个追求成功的新形象尽收眼底，改革开放年代农村两个文明建设的新成效不言自明，逼真细腻的描写，幽默诙谐的语言，使网页显得更加流光溢彩，新奇夺目。

诗词串联式

深谙古典诗词内蕴的同学还可用诗词名句作为串联词，初试身手，一展才华。如《我深深感受到了环境的呼唤》以马致远的小令《天净沙秋思》中的诗句为框架和线索，先后写出了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这一洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤这一深远主题。《江雪》一文以柳宗元的同名绝句中的四句诗做小标题，巧妙地串联起四幅画面，营造了白雪皑皑、满目疮痍、渺无人烟、寂静无声的悲凉意境，赋古诗以新意，反映了捕杀动物、乱砍滥伐等环保和生态问题。当我们为这些小作者那不着痕迹、独具匠心的创新构思而拍案叫绝的时候，心中是否涌起一股强烈的自责和理智的清醒呢？

剧本章节式

《求助的理由》采用多幕剧的形式，随着时间、地点、人物的转换，“我”在第一幕中不懂得求助溺水而亡，第二幕中时时处处事事求助，导致饿死街头；第三幕中向自己求助，最终取得成功。全文在“我”与上帝的问答中生动形象地诠释了“求助的理由”，并巧妙地升华了主题——“作为弱者，我向强者求助；身为强者，我向自己求助”。《我在家中学到了语文》一文大胆采用了“新三国演义——爸、妈、我”为副标题，主体采用章回体小标题：其一曰“曹操大举下江南，刘备兵寡求孙权”，其二曰“孙刘联兵破曹操，曹操无奈回‘老巢’”。整个人物用代称隐喻法，且前有引子——简介人物、身份、性格，后有尾声——交代了事情的结局。奇特的想象，曲折的情节，洗练的语言，令诸多阅卷老师击节叫好。

奇思妙想式

展开你丰富的想象，还会给你带来意想不到的收获：《校园几何》以“点”、“线”、“面”、“体”连缀全篇，讲述了刚进校门的“我”以“点”的形式存在，是孤独无助的；结识朋友后，组成了欢快无比的“线”；运动会上我班获胜，构成了成长中的“面”；我班代表全校出征，其他班为我班服务时，意味着已经合成了成熟的“体”，达到了最高境界，真是一部奇妙无比的“校园几何人际说”啊！《六面魔方》则将魔方的六个面比做六位老师，“我们跟着魔方转，转到天昏地暗，转到中考来临，转到阳光普照。”《多味的初三》巧用侧面描述，让读者在“守门老头的抱怨”、“黑板的控诉”、“炊事员的烦恼”中去细细品味，堪称构思一绝！

此外，还可直接采用空行隔开片断、“一、二、三”、“镜头一、镜头二、镜头三”等形式对美妙的瞬间进行细节扫描，组合成一幅幅真实感人的画面。这些形式减少了过渡语及铺排性文字，集中了场面和笔墨，突破了时空局限，灵活自由，变而不乱，使得内容更充实，情感更细腻，节奏更明快，主题更突出，是考场作文出新的“拳头产品”，同学们平时可得反复操练啰。

镜头式作文描写格式10篇篇三

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱公园里一个个小镜头。

清晨，公园的大门敞开了，各种各样的人慢条斯理地走进了公园。留长发的，扎马尾辫的，剃平头的，蓬松卷发的，发色乌黑或苍白的……穿童鞋的，穿光亮皮鞋的，穿昂贵靴子的，穿柔软布鞋的……清净的公园似乎显得热闹了些。人们进公园，深深地吸了一口气，花香迎面扑来，沁人心脾，让人陶醉。那大眼睛，那单眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都在洞察公园里的勃勃生机；那细小的手，那粗壮的手，那纤细的手，都小心翼翼地抚摸着和雨点嬉闹的花儿们，就像爱抚着一位哭泣的孩子……

公园里吵闹了一阵之后，又恢复了往日的幽静，偶尔听到春风抚摸树叶和小草或者鸟儿高歌的声音，显得清脆、悦耳。显然，人们已和大自然融为一体了。一个樱桃小嘴的少年，坐在长椅上，一手握笔，一首拿本，凝视着树枝上一只放声歌唱的蓝鸟，慢慢画着它的模样；一位老人和他的老伴在溪旁散步，那位老人折一枝杨柳，编成小头环，轻放在老伴头上，她开心的笑了；两个孩子正在专心寻找五瓣丁香。淡淡的花香，他们没闻到，蜜蜂的嗡嗡声，他们也没听到，他们只是在寻找五瓣丁香，那神情，真是可爱；一位女学生坐在嫩绿的草坪上，远望着夕阳，不知是失落还是惆怅，落日余晖照明了她的脸颊……

我没有发出任何声音，慢慢走出了公园。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？

镜头式作文描写格式10篇篇四

生活是一台大录像机，里面藏着不少精彩的小镜头。然而我更偏爱菜市场中的一个个小镜头。

清晨，菜市场的卷帘门打开了。各种各样的人像潮水般涌进了菜市场，偌大的菜市场在人们的说笑声中似乎显得有些拥挤。留披肩发的，烫卷发的，扎辫子的，剃平头的，黑发的，白发的……菜市场似乎有些生机了。穿皮鞋的，穿布鞋的，穿球鞋的，鞋跟高的，鞋跟低的……各式各样的鞋子在光滑的白色地砖上摩擦。大家好像都找到自己的目标。那戴着电子表的手，那戴着金光闪闪的手镯的手，那戴着用小橡皮筋编成的手链的手……都伸向了自己的目标。

一位老奶奶一边挑白菜，一边说：“小弟，能便宜点儿不？我可是你们的常客”；一位“菜场新手”在买肉时发现自己没带够钱，尴尬地对摊主说：“阿姨，我缺一块钱，下次再补给你行吗?”那个摊主只是摆摆手表示不用了；另一位烫着卷发的中年妇女在鱼摊上与摊主讨价还价；几个被妈妈派出来买姜的年轻人，可却不会挑，东摸摸西捏捏的，就是拿不定主意。

我背着书包离开了菜市场，可这一幕幕却在我脑海中挥之不去，这是为什么呢？

镜头式作文描写格式10篇篇五

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而，我更偏爱宠物店里的一个个小镜头。

清晨，宠物店的小门犹如“仙境之门”一般敞开了，各种各样的人有秩序地走进宠物店。留着披肩发的，扎着马尾辫的，剃着小平头的，烫着小卷发的……黑发的，白发的，黄发的……穿皮鞋的，穿布鞋的，穿运动鞋的，穿高跟鞋的……迷你的宠物店显得更加温馨了。

人们走进宠物店，抱着自己心爱的小宠物，欣慰地笑了笑，似乎宠物店就是自己的家一样。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都盯上了各自的新宠物；那粗糙的手，那细腻的手，那宽大的手，那纤细的手，都小心翼翼地抱一下自己的小宠物，极温柔地抚摸着，就像在抚摸睡梦中的婴儿一般。

宠物店里一阵骚动之后，又恢复了平静，偶尔会听到小家伙们的叫声和门上的铃铛声，但显得极短。宠物们完全沉醉中人们为他们建造的仙境中了。

一只小泰迪，还不太会跑步，它费了很大的劲，终于跌跌撞撞地跑到了妈妈的身边；一只斗牛犬似乎好几天都没有看到主人了，主人一到，它就兴冲冲地奔到主人怀中，虽然斗牛犬的面目有些小小的狰狞，但是看得出此刻它很激动很开心；一只怀了孕的萨摩耶，一看到丈夫，就飞奔而去，似乎想让全世界都知道它马上就要当“妈妈”了；还有一只加菲猫，在主人脸上舔了又舔，好像在帮主人清洁脸上的灰尘……

我没有打扰任何小动物，只静静地看着他们，然后悄悄地离开了。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎在告诉我什么，到底是什么呢？

镜头式作文描写格式10篇篇六

生活的一个小镜头作文500字 超市里的小镜头

我热爱生活，热爱生活中那一个个精彩的小镜头，然而，我更偏爱超市里的那个小镜头。

清晨，当第一缕阳光射进窗户时，许多人便争先恐后地涌进了超市，有剃平头的，有梳着小分头的，有长发披肩的，有留着齐耳短发的，有老人，也有孩子。人们迈着轻快的步伐进了超市，有穿运动鞋的，休闲鞋的，高跟鞋的，平跟鞋的，也有穿拖鞋的。

人们进了超市后，原本那宽敞而又安静的超市现在显得拥挤而喧闹了许多。有推购物车的，有提着购物篮的，也有把手插进口袋空手进去的，还有人忙着寄包。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，那丹凤眼，那布满血丝的眼睛都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手，那光滑的手，那白嫩的手，那满是皱纹的手，都利索地拿下货物，放进购物车里，继续寻找新的目标……

瞧！一位年轻的小伙子正小心地拿下放在顶层的饮料仔细地看了看生产日期和保质期，才放心地放进了购物篮内；一位留着黄色长发的姑娘几乎看见什么就拿什么，看那神情，好像要把这家超市洗劫一空才肯罢休；一位年迈的老人，鼻子上架着老花镜，小心翼翼地拿下货物，仔细地端详着，最后又犹豫地放回原处；一位小女孩正看中了柜子上的一只可爱的洋娃娃，于是便伸手去拿，可由于人太矮了，只好去叫妈妈帮忙了……

无数个生活中的小镜头组成了多彩的人生，它丰富了我的生活，开阔了我的视野。

镜头式作文描写格式10篇篇七

书信格式怎么写_给奶奶的一封信800字

亲爱的奶奶：

白色，没有其他东西混杂的房间里，她静静地躺着，身上插满塑料管，输液管中的药液极其缓慢地滴着，将我的心也揪住了——害怕那绿色的曲线下一刻竟成了永恒的直线。我站在观察室的玻璃后面，轻轻地叫她——她听不见……听说，也许她会永远也听不见，看不到，不会说，还有，不会对我笑……背过身，靠着墙滑下，我的意识渐渐模糊……

记忆中，那个幽暗的老屋是我成长的所在，没有父亲高高的肩头，没有母亲温暖的怀抱，我寂寞——但我有她，最亲的人，奶奶。那个小小的我喜欢围着她转，让她给我讲故事。她识字不多，也确实没有什么故事，但她不觉我烦，常常抱着我坐在她膝头，说“从前，在山上……”“后来呢？后来呢？”我不依不饶，她不说话，她笑。那眉，那眼，那嘴全成了月牙儿。

后来，她搬走了，临行前最放心不下的是我。那时的我已经九岁了，对她的叮咛早已厌烦，甚至还有点庆幸她走了，我能有自己的房间了，现在想来，实在是不能理解，也许失去了，才知道珍惜吧！之后她常来看我，为了省钱，她六点出门，走到我家已是八点，却只为了给我送零用钱。她只是想看到我，满脸汗珠，还有那慈祥、发自内心的快乐的笑，可是我没看到，我不在乎，因为“这没什么特别。”

而最近一次仔细地看她，已是接到那个她病危电话。已听不清话筒另一边在说什么，只有“轰”一声的感觉在脑海中爆炸。高烧，肺炎，脑萎缩，神志不清……唯一记得的就是要来看我。

那个寒冷的早晨，我见到了她，全无往日的干脆利落，她目光呆滞，嘴里咿咿呀呀不知叨念什么。我嗫嚅地叫了声“奶奶。”她抬起头看我，伸出手拉住我的手——她的手红肿，溃烂，指甲深陷肉里，仿佛怕我消失不见。她颤抖着用另一只手拿起点心：“吃，吃。”她递给我很慢很慢。她竟还关心我吃没吃早饭。我忍住那一阵鼻酸的感觉，接了过来。“好，我吃我吃。”奇迹般地，她笑了，满足的笑容。

在不争气的泪终于流出眼眶时，朦胧中我仿佛看到她嘴边绽开一抹笑，那样宁静，那么完美。那时刻已经深刻在我心中，成为了我的永恒。

祝

奶奶身体健康！

小亮

2012年4月17日

镜头式作文描写格式10篇篇八

书信格式怎么写_给困惑的一封信600字

亲爱的困惑：

见信佳！

很高兴能有这次写作的机会写这封信给你。我要以一颗真诚的心请求与你交朋友，让你做我的知己！

老实说，我并不否认我曾经骂过你恨过你。小时候，看着爸爸妈妈为了你愁眉紧锁，我那时可以说是对你恨之入骨。听着旁人对你咒骂，我更希望能有根魔法棒，让你消失……

请原谅我小时候的无知。随着年龄的增大，我才渐渐发现，你并不那么可怕可恨，更多的时候，你还显得那么的可亲可敬。因为你是我们人类的知己——另一种知己。

牛顿，因为砸在他头上的苹果让他产生了困惑，继而发现了万有引力。爱迪生，因为你一直呆在他身边，在经历了一千多次失败后终于发明了电灯。他们的发现和发明对我们整个人类社会的前进起到了多么大的推动作用啊。可是，如果没有你的存在，他们能有这些成功吗？

所以，我要说，困惑，你是伟大的！如果没有困惑，人们就不会积极地想办法去解决困惑，更不会有成功或者是失败后的成功。如果说失败是成功的妈妈，那么困惑便是成功的外婆。

困惑，你在人们的情感体验中也有着举足轻重的地位。没有你的人生是残缺不全的，一个人如果只有快乐、开心，那他就会变得贪图安逸，不懂得珍惜快乐，最后，连快乐也会离他而去。是你，时常在人们身边敲响着警钟，让人们时时警惕，时时奋发。

困惑，感谢你一直以来毫无怨言地呆在我们身边。即使你必须扮演着反面的角色，受着人们的咒骂，但是你始终尽忠职守。

现在，我要以一颗无比真诚的心，期望我们成为知心知己。请你答应我，为我的人生添加一份精彩！

此致

敬礼！

真诚的心

XXXX年X月X日

镜头式作文描写格式10篇篇九

书信格式怎么写_给农民的一封信500字

农民伯伯

你们好！

每当我在吃白米饭的时候，不由得会想起一首诗！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗的大意是：农民在中午的时候在田里干活，一滴滴的汗水掉在了土里。又有谁知道这饭菜的来历，每一粒都是那么的辛苦。我们所吃的每一粒米，每一棵菜，都是由农民伯伯那辛勤的汗水凝结而成的。

这些食物都是生长在一块普普通通的土地里，从一位普普通通的农民手里出生的，农民，一个普普通通的人，可是，如果没有了他们，哪来的庄稼？哪来的粮食？你又吃什么？

他们为了粮食有好的收成，每天都起早贪黑，面朝黄土背朝天，这些粮食真是来之不易啊！所以，我保证，我不会浪费一点粮食，一定会珍惜每一粒米。

我们的健康成长，除了应按感谢悉心照料的父母和老师还应该感谢农民伯伯们，是他们种出了美味的食物，让我们有美味的享受。农民伯伯，希望你们以后不要太操劳了，多注意身体，只有身体健康了，才能收获。闲暇时多看书看报，学习别人先进的种田技术，让粮食增产，这样，你们就不用再那么辛苦了。我真想对农民们说：“感谢你们。”

小学生：**

2015年1月5日

镜头式作文描写格式10篇篇十

写信的格式_给老师的一封信800字

尊敬的老班：

您好！

此时此刻，您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式，能更好地倾诉我的想法，表达我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。

刚入初中，对于小学阶段学习态度存在问题的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您没有责备我，而是给了我一篇题为《即使倒数第一，也别自我放弃》的文章，嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼，因为在沙漠的漫漫长路上，则需要长时间的韧劲坚持下来，前方一定会出现绿洲。”

老班您还记得吗，初一期末考试后，我在班里排在了中下游，对我来说那真是天方夜谭呀！妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了，对我有信心了。

初二很快就迎来了冬天。雪好大，在风中旋转、升腾，但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志，有的只是酸楚。父亲下岗了，远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实，总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子，同学送我外号“大仙”。也许，你看透了我的心。

老班您还记得吗，那天，学校发了进步奖。您带着它，来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖，脸上就像开了一朵花，久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲，“你儿子已经上升到班里的中上游了，再努力就进入优等生行列了，考入市一中都有希望呀！”

老班呀！您不知道呀！那天您走后，母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。

初三年级的春天来得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并没给我祝贺。月考过后，刚好是您的生日，您请我们几个班委去你家吃饭。席上，我很想听到您对我的夸赞，可您给我们讲的，“这次考的好，下一次不一定考的好；这次没考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之类的话。

老班您还记得吗，自此我是虚心学习，才在优秀生的行列里站稳了脚跟。

今天在考场上，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

此致

敬礼

您的学生：自强不息

2011年6月21日