我的母亲议论文高中

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的我的母亲议论文高中。

我的母亲议论文高中篇一

在我记忆的脑海里，母亲不是一个名词，一个身份的象证，而是一个伟大而纯洁的字眼，因为有了母亲，才有了我们的生命；因为有了母亲，才有了我们一天天茁壮的成长；因为有了母亲，我们才能学会做人，学会宽容，学会尊重，学会赞美；因为有了母亲才有了我们的今天。

母亲，她不一定是美丽的，但她始终会用她那炽热的心来爱护我们，关心我们，用她那日渐粗糙的手来抚摸我们因受挫折而痛苦的心。在我们的心里，母亲她永远是最年轻，最漂亮的。她用自己的青春换来了我们的成长。

母亲，一个神圣，伟大，纯洁的代名词，她地我们的爱总是那么的纯洁，那么的无私，从来不要求我们回报什么。我想这世界上除了母亲，没有任何一个女人愿意为你这么做。母亲，她那无微不至的关爱是我们前进的动力，是我们心灵的港湾，是我们一切力量的源头。

当我们工作、学习不顺利的时候，母亲总是在第一时间出现在你的面前，来安慰你，帮助你走出困境和失意。

当我们成功的时候，母亲总是面带微笑，在耳边悄悄的告诉你“要学会胜不骄，败不馁。”

当我们受到了伤害时，母亲总是抑制不住自己伤心的泪水，大声的呼唤着我们的名字。

就是这些微不足道的小事，让我深深地感受到了母亲的伟大，她们在生活的每一个角落都播散了爱的种子，她们希望自己的孩子永远生活在爱的世界里，母亲的伟大还在于她们的无私，她们用自己的无私的爱孕育了许多个神话。

母亲的力量是伟大的，母爱的力量是无穷的，让我们珍爱母亲，珍爱母爱吧。让我们的母亲也能感受到我们爱的存在，让我们的母亲也同样生活在爱的世界中，让她们发白的双鬓，在我们的呵护下变的温馨。

母爱无价。

我的母亲议论文高中篇二

每一篇议论文，都离不开论点、论据和论证。因此，鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证，是议论文的三个基本要素。

(1)论点，是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求：

①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。

②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。

③严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。

④集中。在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。要求集中，也就是要避免发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有变化，或者概念上混淆。

⑤深刻。文中提出的论点，应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解，能够深入地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地说服读者，给人以深刻的启迪。

写议论文时，要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。

提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法，以①②两种为主，习作议论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。

(2)论据，是用来证明论点的事实和道理。因此，论据包括事实材料和道理即理论材料。事实材料中又包括正面和反面事实材料，另外，数据材料也是其中一种。选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢?

对于正面的事实材料，首先是真实性原则。论据真实，论点就可靠;论据不真实，论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，亦即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点，往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中，总有一些是最恰当最有说服力的论据，就是典型的论据。此外，还要遵循新颖性原则。人们在阅读文章时，容易被新颖的材料所吸引，也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此，对事实论据的选择，也必须遵循新颖性这一原则，重新轻旧，求近舍远，在“新”字上下功夫。

对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透，需要多角度地分析、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选择正面的材料，从正面阐述事理;也需要选择反面材料，从相反角度剖析事理，正反对照，以反衬正，突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。

对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看，数据只是几个简单的数字，其实它有丰富的内涵，往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映，或者是浪费破坏的记录，将科学的数据引进议论文，能增强论证的效果，具有无可辩驳的说服力。

理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。引用理论材料作论据，必须遵循以下几条原则：首先是可靠性原则。作为论据的依据，被引用的理论材料一定要确凿可靠，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不可张冠李戴，把孔子的话当作他人的话来引用。如果是引用原文，一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意，一定做到对原文内容能够正确概括，做到准确可靠。

其次是针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不可牵强附会，无的放矢，架空议论。再次是引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。此外，还有简明性原则。引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，对观点的进一步阐述和推导，还要靠自己去论证。如果引用过多的理论材料，以引带论，效果会适得其反。

(3)论证，就是用论据证明论点的过程和方法，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。论证的方法，一般都是先提出论题，经过论证、分析后得出结论。论证的过过程和方法，有的逐层剖析，有的边分析边作结论，有的用设问引出问题进行论证。

写议论文要求做到层次清楚，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，不论立论还是驳论都要具有说服力。

我的母亲议论文高中篇三

议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。

二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。

递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。

所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。

我的母亲议论文高中篇四

根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。主要表现是:1、议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,笔者认为高中议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。

一、议论文的结构合体

议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。

二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。

所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系 。例如：议论文范文1(请点击浏览该议论文范文)

递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。

所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2(请点击浏览该议论文范文)

二、思路入格

议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。

学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。

同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”

三、粘连有术

一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。

(一) 观点+过渡+事例+分析

这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3(请点击浏览该议论文范文)

(二) 观点+过渡+论据+分析+归纳

这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。例如:议论文范文4(请点击浏览该议论文范文)

(三) 一般道理+个别道理

即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5(请点击浏览该议论文范文)

如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。

我的母亲议论文高中篇五

如果把母亲比喻成一片荷叶，那么我就是荷叶下庇护的莲花，慢慢成长；如果把母亲比喻成一片天空，那么我就是天空中飞翔的雏鹰，随风翱翔；如果母亲比喻成一座高山，那么我便是高山上的一颗小树，日夜茁壮.....

我的母亲老了，白发密布，皱纹丛生，作为儿子的我有些心酸，因为这毕竟是因为子女而长的。在我的记忆中，母亲不像奶奶在我一出生就是老的，而是在我的印象里慢慢变老。岁月不饶人，就到了现在这样子。但我依然记着点点滴滴。

我的母亲是慈爱的。从小，我犯了错，母亲不像其妈一样母老虎上身，而是教育我。记得我7岁那年，我在厅里玩，不小心一别到饭桌上，正好把母亲煮好的菜倒了，不堪想象，接下来绝对是痛骂。而错了——母亲不但没有骂我，还笑起来：“看你的样子，快，捡干净，下次别犯这样的错误了，懂了没有？”......这件事，如今还在我心里封存，虽然只是生活中的小事，可在我心里确是一位母亲慈爱的大事。

我的母亲还是是坚强的。我父亲常年在外工作，所以，一直是母亲带大的我。而在我小时候身体出现了疾病，要去县城医治。那时父亲也回来了，给我看病，到县城动了手术。那段时间，全家的生活几乎是黑暗的，尤其是母亲，每日滚滚泪珠往下掉，为我忙上忙下，喂饭伺水。我看见母亲那时的头发忽夜间白了许多，脸色苍白，身子瘦得像一张纸，也不忍流泪。都怪我这病。不过是母亲的坚强撑过了去，不屈服于病魔，为我加油，不管多累，也为孩子生活。我觉得这样的母亲是伟大的。

现在母亲老了，也是我为她服务了。不管再艰难，我都要好好学习，带着母亲的这份骄傲生活，带着母亲这份勇敢不息。

我爱你，我的母亲。

我的母亲议论文高中篇六

捧起一把泥土，我说，这是我的祖国；掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡；我敬佩我的祖国，因为她一直不停的失败中站起来；我热爱我的祖国，那是因为她拥有一个响亮而又神圣的名字----中国！

她有这悠久的历史，她受尽了耻辱，但又重新站了起来，她并不懂得失败与放弃，只知道坚持和胜利。于是她成功了，把侵略者赶出了自己的地盘。她建起了一个全新的自己，她巍峨的屹立在世界的东方，她就是我的祖国母亲——中国！

祖国，多么伟大的字眼，多么神圣的名字！在我八九岁的时候，祖国是我手中的大拼图。那时，妈妈买回了一张中国地图的大拼图，就是这张大拼图，带我走进了祖国的大好河山。我不厌其烦的把一块块小碎片组合成一只昂首挺胸的大公鸡，仿佛大声啼叫着：“我永不低头！”妈妈告诉我：“这就是祖国。”我从这只永不服输的大公鸡上认识了aoe，体会到了中华汉字的语言魅力；还知道了素有鱼米之乡之称的江南；了解了长城岭的陡峭与磅礴；明白了大漠草原的广大与辽阔……虽然，我知道的仅仅只有那么多，但是，在我小小的心灵中，却已经种下了一个厚重的名字：祖国。刻下了一个自豪的名字：中国。

亲爱的祖国，今天，我们在这里庆祝你那61岁的生日，庆祝一个国度的新生与崛起，庆祝一个民族力量的苏醒与凝聚！

这一刻，我们的心中流露着自豪！

我的母亲议论文高中篇七

前两天，我看了一篇由老舍先生写的文章——《我的母亲》。在文章中，他的母亲是个谦恭忍让、吃苦耐劳、能为自己的家庭付出一切的伟大的母亲。

说到了这里，我忽然想到了我的妈妈。虽说我的妈妈和老舍的母亲不是同一时代的人，但我的妈妈也是一个勤俭持家、吃苦耐劳的好妈妈。她平时很宠我，但从不娇惯我，并且从小就告诉我不要有攀比心态，如果是必需品，妈妈一定会提前帮我准备好，但如果是其他的东西，不会立刻买给我，而是要看我的表现。而且只有我表现很好，妈妈才会买给我。妈妈对我也有很严厉的时候，我如果犯了错误，该批评的批评，甚至还会挨打。妈妈告诉我，小的时候我总是犯同样的错误，惹得妈妈生气了，她便狠狠地打了我一顿，痛得我哇哇直哭，还不让别人来劝阻。我问：“是不是打的屁股？”

“我打的不是屁股，是手。”

“我还以为是屁股呢。”

平常，妈妈有什么好吃的都会给我吃，自己却说：“我没胃口，你吃了吧。”

我回想起平时有些不听话，感觉很惭愧，我以后一定要少让妈妈操心，做个听话的孩子，长大了要孝敬妈妈！

祝天下所有的妈妈都能幸福快乐！

我的母亲议论文高中篇八

人生几时

母亲的教育随时随地影响着我

人生在世

母亲的关怀无时无刻不伴随于身边

母爱如雨润

似舆恭的“霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉”那般亲切

母爱如阳光

似孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”

那样伟大

母爱是一份牵挂

是贯休那“高堂***头似霜，心作数支泪常滴”

那般思念

母爱更是一颗赤诚的爱子之心

是韩愈那“白头***遮门啼，换断衫袖留不止”

如此无私

当我们第一次睁开双眼

最先看到的是慈爱的母亲

当我们喊出一生中第一个声音

同样是伟大的母亲

生我养我的是母亲

关心我呵护我的同样是母亲

母亲在黑夜为我带来光明

母亲在暴风雨面前为我挡风遮雨

母亲还在给予这我们快乐给予这我们知识

也无私地消耗了自己的时光啊

想起阎维文高歌的那首伟大的《母亲》

让人热泪盈眶

想到江淑娜的《鲁冰花》

使人澎湃万千

是啊，无论何时也不能忘记咱的妈

是啊，母亲的心在天涯

母亲的牵挂在海角

母亲的爱抚充满世界

我的母亲议论文高中篇九

自从我呱呱坐地，来到这个崭新的五彩缤纷的世界中，就依偎在母亲的怀里。在我的世界中几乎只有灿烂的阳光。在母亲的呵护下，我不知道暴风雨的残酷，只知道爱的阳光照耀着我，那就是母亲对我的爱与呵护。

母亲，在我的心目中一向时最崇高的。无论是谁都不会占据母亲在我心中的最高地位。正式因为母亲对我的爱，才让我拥有了一颗感恩的心。也正是因为母亲的严，才让我有了良好的品行。

母亲在家里一向管束我最严。每天晚上写完作业，累得疲惫不堪的我只想休息一下，好好放松一下。可刚动了这个念头就被妈妈的命令打了回去。每天写完作业，母亲不让我出去同伙伴们疯跑。只能复习当天学习的课程和预习新课或者读一些中学生必读书。任凭我怎样向母亲求情也无济于事，只得照命令去做。每当睡觉时，母亲总拿着书向我提问当天学的或第二天将要学习的英语单词。如果我答不上来，就读其字母组合和发音，直到读会为止。第二天早晨我刚醒，母亲就叫我起来将晚上没背到的单词再背一遍，直到我背会了她才肯罢休。

母亲每天工作辛苦，早晨天刚亮就去上班，晚上天黑才回家，中午不回家，怕爷爷奶奶照顾不周我的生活，让我缺了营养，所以隔两天买来有营养的鸡鸭鱼肉蛋，让爷爷奶奶给我调剂生活，补充营养。还买来各种钙给我补，说是吃了有助于大脑发育，可以变聪明。所以每天都让我吃。在公司，每天中午打电话给我督促我吃药，让我认真写作业。

母亲对我管教很严，当我犯了错误时母亲总会罚我跪，直到我认错为止。

记得是个周末，妹妹到我家去玩，不小心打坏了我最心爱的纪念品。当时我气得火冒三丈：“你的手怎么这么贱，每次只会捣乱!”说着说着，还朝妹妹的屁股大了几下，打得妹妹哇哇大哭。母亲听见了，赶忙跑过来安抚妹妹，还说我对客人的态度极为恶劣，让我跪下。我不跪，任凭我向母亲怎么解释她都不听，只让我跪下，气得我眼泪直往外涌，只好听话跪下。母亲还让我认错，不然不让我起来，我跪在那里好好地反思，直到最后认了错母亲才让我起来。

这就是我的母亲，严中有爱的母亲。

母亲还对我倍加呵护。每天晚上我看书时，母亲放弃了好看的电视，也不弄出嘈杂的声音，为的就是不让我分心，让我好好学习。每天早上母亲按时叫我起床，督促我上学。

这就是我的母亲，对我倍加呵护的母亲。

在母亲的影响和教导下，渐渐地我懂得了爱，并将这种爱给予别人。我学会了宽容，学会了理解他人，还学会了关心他人。如果我现在有好的品行那就归功于我的母亲，我那个对我严中有爱，倍加呵护的伟大的母亲!