描写弹古筝动作的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写弹古筝动作的作文，欢迎大家分享。

第一篇

课余生活中，我的爱好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、弹古筝……可我最喜欢的还是弹古筝。

在我读二年级时，一天走过一家卖古筝的店，听见里面“叮咚叮咚”的古筝声，我就对爸爸妈妈说，我想弹古筝。爸爸妈妈同意了。

从此，我就开始学弹古筝了。老师先教我最基本的指法，听见琴弦发出好听的声音，我特别高兴。我学得可认真了，每天练两个小时，每个练习都反复练习，用心记，一点也不觉得烦。有时看见别的小朋友在玩，虽然自己也想玩，但是我在心里对自己说，一定要坚持练完，坚持就是胜利。就这样，我的手指头越来越灵活，记的曲子也越来越多。功夫不负有心人，短短的五个月，我已经从练习一学到了练习三十三，老师夸我学得认真，进步很大哩！

弹古筝让我明白了做什么事都要认真，只要坚持就是胜利！

第二篇

听，“Do，Re，Mi，Fa，So，La，Xi”，是谁在演奏呀？哈哈，当然是我——李奕廷，一个喜欢弹古筝的小女孩。

记得那一天，我得知了一个令我兴奋不已的消息——我要参加古筝比赛了。为了取得好成绩，每天放学后，我都抓紧时间学习。我张开双手，手指在琴弦上跳跃，不一会儿，悠扬的琴声就慢慢荡漾开来。我全身心投入地弹着，弹到欢快的地方，我仿佛心中充满激情；弹到柔美的地方，我用脚划拍，身体好像轻悠悠地随着拍子上下舞动。就这样，忽急忽缓，忽强忽弱，十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了……我坚持练着，练着。

备战的日子一天天过去了，我盼望己久的那一天终于到来了。看到其他选手不以为然的样子，我不停地鼓励自己：千万不能紧张，要相信自己，我是最棒的！终于轮到我了，我走到古筝前，稳稳坐下，不一会儿，琴声就响了起来。我慢慢地进入了状态，身子情不自禁地上下起伏，仿佛空气也被优美的琴声感染了。一曲完毕，评委老师们纷纷鼓掌，向我投来赞许的目光。

功夫不负有心人，在这次比赛中，我夺得了第一名。

从此，我就更加喜欢弹古筝了，我喜欢那悠扬的乐声！听，“Do，Re，Mi，Fa，So，La，Xi”，我又在演奏了……

第三篇

相信很多人都会在学习技能这方面遇到很多问题，俗话说“万变不离其宗”今天我就来给大家说说我的经历吧!

一开始我只要看到同学们在舞台上弹奏着行云流水的乐曲，我心里总是羡慕不已，要是我也有家架古筝就好了。

第二年的夏天，我放假的第一个礼拜，看到家里突然多了架古筝，就迫不及待的问妈妈，妈妈说：“明天你要去上古筝课了，你准备一下吧!”

去上课的第一天，我一看到这一长串的“天文数字”差点晕过去，我一点一点的学，但又一次一次的错，这些错误使我失去了信心，想到：这太难了，要不，放弃吧?

可当我看到别的同学坚持了下去，我也打消了心里的念头。

弹了一年以后，我开始找回了自信心，渐渐熟练起来，琴艺也日益高涨，而我的这些努力，使我现在马上要考七级了呢!

每当我聆听着美妙的音乐时，我都会感谢那个坚持付出的自己。

第四篇

我学会了弹古筝

一开始，我喜欢上了古筝，走到古筝教室门前，听着那悠扬的乐曲，心里有一种说不清的滋味。

因为，妈妈买古筝的时候，我偷偷地弹了几下古筝，嘛时候，妈妈正好在想买什么。一看见我在那偷偷弹古筝，就说：“买古筝吧。”随便说了句“对不，王漪清？”我那个时候不知所措地点点头。我也不是不想学，其实，说白了，我也对古筝很感兴趣。

别看古筝看起来容易，告诉你，古筝学起来可比你想的难多了呢！古筝有25根弦，还要分什么滑音、颤音、摇指……，滑音还要分上滑音、下滑音，许许多多真是让人眼花缭乱。所以我学了一年多，还只是会弹“北京的金山上”、“孟姜女”，“爬楼梯”……等等。我不仅只会弹几首曲子，而且，我还总是要不弹错弦，要不找不到弦，你说我缺点多不多呀？不过我一定会努力学习的。

我一定要发愤图强，把“高山流水”这首名作练会弹给大家听，到时候希望大家能够喜欢。

第五篇

从懵懂无知，到牙牙学语，我学会了很多知识，掌握了很多技巧。但同时，有另一颗种子也在我心底悄悄埋下，慢慢发芽，它的名字就是抱怨。

前年，一个偶然的机会，在一家琴行里，我看见了古筝。当琴行老师的指尖从琴弦划过，天籁般的声音从这个笨重的大家伙身体中流出。我一下子就被吸引住了。我吵闹着，和爸爸妈妈要求学古筝。在我的软磨硬泡之下，他们终于答应了。开始，我每天都能自觉地练上一小时，可渐渐地，我越来越不耐烦了。小学三、四年级的作业已经十分多，每周六、周日我还要补习语数外，我就没时间玩了。

一天课间，我和几个同学聊天。一个同学问我：“徐xx，学校马上就要进行才艺小达人比赛了，你报名了吗？”“是啊是啊，你会什么乐器？”另一个同学马上追问着我。“我，我会弹古筝。”我的回答有些犹豫。“那你会弹什么曲子，熟不熟啊？再不去报名可就来不及喽！”“这个……”我一下子就底气不足了。是啊，我回想起自己每天晚上的练习：有时候斤斤计较练曲子的时间；有时候装模作样地乱弹一通；甚至在妈妈不在的晚上，我直接就把这一项目给取消了。反正，爸爸总会帮我打掩护的。想到这儿，我不禁脸红了。我找了一个借口，匆匆离开了。

从那天起，我回家做完作业后，就练习起了古筝。我再也不抱怨这是个苦活、累活。有时候，我还请妈妈坐在一旁监督我。现在，我已通过了古筝的四级考。每次，我都感到自己弹得是那么美妙、动听，连爸爸妈妈也直为我鼓掌。

“有一种感情是必须有的，那就是快乐；有一种感情是完全不需要的，那就是抱怨。”

多么好的金玉良言啊！我觉得，我们现在要学会付出，要学会不抱怨。“不抱怨”我希望它变成一朵金灿灿的花，每时、每刻绽放在每个人的心里。

第六篇

2020年9月25日星期五晴

今天，我们的音乐老师说：“参加三独选拔赛的，二节课下，到我办公室表演节目。”老师刚说完，我就兴奋起来了。到了二节课下，我就飞似的跑到了音乐老师的办公室。

随后，老师便把我们带到了音乐教室(2)，里面的人真多啊，大约有两个班加起来的人数了。过了一会儿，老师说：“开始表演节目。”后来，老师带着弹钢琴的人走了，现在该我们弹古筝了。我开始手心冒汗，不停地咽口水，当我发现一个比一个弹得好时，我的腿开始发软了。

不过，我开始自我安慰，后来，我勇敢地走到古筝前，大声地说出自己的班级和姓名，还有要弹的曲子。说完之后，我坐了下来，觉得轻松多了，接着我把自己要弹得曲子尽全力弹到最好。弹完后，我迫不及待地想要知道我有没有被选上。

通过这件事情，让我知道做什么事情都要冷静，如果太紧张的话，什么事都不会做得好。

第七篇

今天下午爸爸陪我去“倾情之恋琴行”去学弹古筝，这是我第二次上古筝课。因为我现在还是个初学者，杨老师还在教我最基础的知识。现在很多小朋友都在学习钢琴、小提琴等等西洋乐器，而古筝是我们的民族乐器，我下定决心要学会弹奏古筝。通过两个小时左右的练习，我学会了弹《小羊羔》、《DO、RE、MI》。

第八篇

每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长画画，有的人擅长跳舞，有的人擅长弹钢琴……我的拿手好戏是弹古筝。

上了小学，在学校，我们可以选择一门兴趣课。我扫了一眼那张列满各种兴趣课程的单子，最终我把目光锁定看到了古筝。当时我不知道它是什么，就好奇地报了名。

一开始，我觉得弹古筝特别好玩儿，每一根弦发出的声音都不一样，而且弦还有颜色，有4根是绿色的，还有17根应该是白色的，它们都代表不同的音。学古筝我们还要戴假指甲，一开始我大部分时间都在练基本功，每节课基本弹的内容都一样，就是简单的重复，虽然看起来很枯燥，但我觉得很好玩儿。

学了三年后，妈妈每天让我练琴，练得我手酸酸的。当时我觉得弹古筝一点儿意思也没了，而且还要背谱子，真是一件苦差事，渐渐的我就有了放弃的念头。但在妈妈的逼迫下，我还是坚持了下来，把弹古筝当作自己的一种“放松”方式。每当我感到累或心情低落时，我都会弹一会儿，那优美的旋律让我放松下来，并且我的技艺也纯熟了许多。

一次的新年晚会，老师说可以表演节目，我踊跃地报了名要弹古筝。当时我选的曲目是《春节序曲》。这首曲子旋律欢快快正适合在新年晚会弹。

终于到了表演的那一天，我落落大方地登台，向观众鞠了一躬坐到琴前，调整好自己的气息。我开始弹了，手指在琴弦上拨动，身子一会儿向前，一会儿向后，声音一会儿强一会儿弱，同学们在底下都在欢呼、鼓掌。我听到热烈的欢呼声和鼓掌声，我心里美滋滋的，我为我掌握这一手拿手好戏感到很自豪。弹完了，同学们都为我竖起了大拇指，都夸我弹得好。

“你弹得真好，快教教我!”

“你弹得太好了，让我听得如痴如醉。”

听了这些同学们的赞叹，我更加有了信心了，我要让自己弹得更好。得到夸赞让我懂得了:坚持就可以看到成功的喜悦，做什么事都要学会坚持。

第九篇

早上，太阳公公好像在睡懒觉，时时不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早饭，我就开始弹古筝了。

我弹着弹着，无意中发现自己的房间亮了许多，往旁边一看，太阳公公伸伸懒腰，慢慢地起床了，他发现了我，惊奇地盯了一会儿。

我弹得慢时，太阳公公还以为我在弹催眠曲，打了个哈欠，眼睛一眨一眨的，你知道他要干嘛了吗？很简单，他想睡觉了。说完，闭上眼睛，甜甜地睡了，做了个美梦。猛然之间，催眠曲变成了疯狂曲，太阳公公一下子醒过来，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地说：“唉，疯狂曲真难听，换个调嘛！”转眼间，又变成了催眠曲，太阳公公仔细地看了看，我的手就像弹跳王，抬起来落下去，动作真温和。太阳公公听了一会儿，一边拍手一边跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”太阳公公看见我这么努力，兴奋地手舞足蹈。我看到了劳动的果实，也高兴地笑了笑。

丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴声在太阳公公的耳朵里回荡着。