说事的600字作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的说事的600字作文。

说事的600字作文篇一

生活也有道理。再来谈谈我们伟大的力学家牛顿吧，他可是被苹果给“砸”出了著名的万有引力定律，让我们试想一下；如果他没有被苹果给砸了那么一下，那么他就不会提出万有引力定律，我们也不会知道有一颗如此有名的苹果。

生活也有智慧。我们都羡慕孔明的聪明与智慧，把他当成我们理想中最美，最勇敢的英雄，他一直为我们所崇拜，我想，他之所以博学多才，多半是他平时对身边索事的观察，对天下事的了解，还有他缜密的心思。

这么多的例子都证明了在生活的琐事中也有如此多的学问，多好的学问啊，我们为什么不把目光有向生活中的索事，透过琐事寻找学问呢？

说事的600字作文篇二

这个礼拜一，老师布置了一个作业，明早要穿校服。

“啊！”我们大叫，嘴巴不约而同成了O型。接着，我们就七嘴八舌地议论开了。“啊，这么冷的天还穿啊。”“哎呀，我的校服找不到了！”……

我一回家，赶紧打开衣柜找校服。我找到校服，迫不及待地试穿起来。一个暑假未穿，现在还合身，便整理起来，明天早上记着穿。

等到第二天，穿校服的人更是稀稀拉拉只有几个人。老师问：“怎么我们班穿校服的只有这么几个人？”“老师，我的校服裤子找不到了！”“老师，我的校服太短了！”……理由各种各样。老师无可奈何地说：“算了吧，不过今天我布置作业让你们回家仔细找找看，下个星期一穿过来。”

结果那一天，我们班穿校服最少，在晨会上丢了面子。别的班看着我们，对我们指指点点。我心里想：快点结束，快点结束！我一看周围，其他同学站在那儿也很别扭。回到教室，老师说：“别的班同学回家都能找到校服，你们怎么找不到？”小汪插嘴道：“别人是别人，我们是我们，怎么会是一样？”老师已经很生气，一听，更是火上浇油，大声说；“你下课后马上去我办公室站十分钟。”

这一天，校服搞得老师很生气。

说事的600字作文篇三

1、童年的事就像雨天的水滴，数也数不清;童年的事就像沙滩上的沙砾，道也道不尽;童年就像这万千世界，五彩缤纷。在这天真无邪的童年里，布满了天真的快乐与无知。而这些，成了童年里的美好回忆。

2、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。

3、虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，童年的美好时光我至今忘不了，我真想再度一次童年。

4、阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕。波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。那个背影，是我永远的回忆。

说事的600字作文篇四

叙事能力是写作记叙文的基础，本节通过对以叙事为主的记叙文的写法的讲解，使学生能够理解和掌握叙事的要求、叙事的方法、以及写作这类文章的技巧，提高学生记叙的能力，为学生写好记叙文打下良好的基础。

叙事的方法

以叙事为主的文章是记叙文的重要类型。这类记叙文以叙述事件为主，突出事件中矛盾的产生、发展、解决过程。因此，提高叙事能力对写好记叙文是至关重要的。写好叙事类的作文应该注意以下几个方面：

第一，选材要精，要选自己熟悉的事来写。要做到这一点，就要处处留心，善于观察，勤于思考，做生活的有心人。要尽量选择自己生活中熟悉的、感受深切的事来写，这样，运用时才会得心应手，容易写出自己的真情实感。因而也最能感动人、最能唤起读者的共鸣。要学会在周围发生的纷繁芜杂的生活现象中，选择有一定深度的、能给人以教育和启迪的典型事例。选材要"小中见大"，生活中许多具体的小事常常能反映事物的本质，也有深刻的意义，因此，我们在写作时，更要注意选取那些看来很小而能反映出深刻意义的事情来写。

第二，构思要巧，要努力做到构思巧妙。所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等方面的内容。所谓构思要巧，也就是在文章的立意上要有新意，在选择材料、组织材料、表现方法等方面力求巧妙。在立意、选材、组织材料上也要多下功夫，尽量做到新颖别致，不与人雷同。

第三，内容要具体，要交代清楚记叙的要素。即写清楚什么人，发生了什么事，是在什么时间和地点发生的，事情的起因、经过和结果怎么样。只有把这些写清楚了，文章才能眉目清晰、内容完整，才能很好地表达中心。当然，六个要素的交代应该像淙淙的流水顺势而下，顺乎自然，切不可作刻板的排列。还应注意这些要素不是在每篇文章都缺一不可的，在有的情况下，有的要素也可以省略。

第四，详略要得当，要根据中心确定详略。一篇文章哪些应该详写，哪些应该略写，这是从文章构思开始一直到文章的写作完成的整个写作过程中都要碰到，并要切实加以解决的问题。作文的时候，确定了题目，选择了材料，就要根据表达中心思想的需要进行剪裁，仔细考虑详略。对表达中心显得重要的材料要详写。详写就要放得开，细致地刻画，充分地发挥。而次要之处则要略写。一篇文章有详有略，重点才能突出。

第五，结构要完整。所谓完整，一是指事件从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。这里，很重要的一条是前后呼应。内容和标题要呼应，结尾与开头要呼应。一篇文章所描述的事情往往不止一件，事情发生和进行的时间、地点未必一致，描述的手段也有顺叙、倒叙、插叙等区别，因此叙写时就需要通过过渡性的文字把它们联贯起来，使之浑然一体。这样，文章才能严谨、和谐、完整。

第六，人称、线索要清楚，记叙文中共有三种人称：第一人称--我(我们)，第二人称--你(您)，第三人称--他(他们)。人称是叙述的出发点，究竟运用哪种人称，要根据表达的需要选用。作文中最常用的是第一人称。第一人称是从"我"的角度叙事，便于写自己的所见所闻和亲身感受。第三人称--他，便于叙述，特别是不限于"我"的见闻，便于写人物心理。纯属以第二人称角度写的文章，极为少见。记事还必须线索清楚。线索是在文章中起连贯作用的。如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的"珍珠"。文章最基本的是时间线索，此外，还可?quot;物"为线索，以"思想感情"为线索等等。

第七，叙述方法要得当．记事应围绕文章的中心思想，根据需要组织材料，按照一定的顺序来写。叙述的方法，包括顺叙、倒叙、插叙等。

顺叙，是按照事物的发生、发展的先后次序进行叙述，这样写，可以将事物发展的来龙去脉有头有尾地叙述出来。插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入另一事件。在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述的条理也非常清楚。

倒叙就是把事件的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。采取倒叙方法，先把结果说出来，造成悬念，引起阅读兴趣，有助于突出文章的中心思想。运用倒叙的写法，必须交代清楚倒叙的起止点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限，以及必要的文字过渡。以上三种方法并不是死板的分工，可以根据需要灵活运用。

说事的600字作文篇五

优秀写事作文350字篇一_巧“捞”菜刀

下午，我和姐姐帮妈妈洗菜刀。我们来到小河边，正洗着，忽然，我的脚底一滑，手中的菜刀掉到水里去了。

“这可怎么办呢？”姐姐愣住了。她皱着眉头说：“天这么冷，我们用什么方法把菜刀弄上来呢？”“是呀，怎么办呢？”我更着急。想呀想呀，想了好一会儿，我突然想起在一本书上看过有人用磁铁吸铁的事，菜刀不也是铁的吗？“对，用磁铁来吸！”我赶紧回家拿来一个大磁铁，姐姐用绳子把它扣在竹杆上。

我把竹杆放到水里吸，过了一会儿，我觉得竹杆一动，磁铁好像吸到菜刀了。我连忙对姐姐说：“快！帮我一把。”姐姐和我一起把竹杆轻轻地往上拉，终于，菜刀上来了。我和姐姐高兴地说：“噢，成功了！”

通过今天这件事，我懂得了一个道理：不管遇到什么困难，只要你肯动脑筋，就一定能解决！

优秀写事作文350字篇二_一件事的启示

昨天上完了趣味课，我和妈妈一起乘着公交车回家。但我有一件事情却“遗忘”在了公交车上。为此一天我都耿耿于怀。我决定把它写出来，一吐为快吧！

车刚到站，一群人蜂拥着上了车，这时，一位中年妇女吃力地从口袋里摸出一袋瓜子开始旁若无人地吃起来。她不时把满嘴的的瓜子壳吐在整洁的车厢里，不时还连着口水差点吐在周围的乘客身上，让人看着都恶心。

身为学校大队委的我，几次想去制止她的行为，却不知为什么我始终没有开口。

下车后，我对妈妈说出了我的心事。妈妈开导我：“你还小，没有足够的胆量去在这么多人的公共场合去制止一位比你大很多的中年妇女。但是，你以后一定要克服自己的胆怯心理，去勇敢地面对不良行为！”

通过这件事，让我认识了环境的重要性，也让我知道了，要真正的去实践道德，是需要很大是勇气和力量的！

说事的600字作文篇六

从前有两个人，他们都是旅行家。有一次他们结伴来到了沙漠，沙漠很大，他们迷了路。走了几夜后，他们又累又渴。忽然发现前方走一1幢小木屋，两人以最快的速度朝小木屋奔去。发现桌子上放着半杯水，两人决定将这半杯水平均分成两份，一人一份。其中悲观的人想：这半杯水已经够少了，还要分成两份，这点水怎么能够喝啊，看来我是走不出这沙漠了，唉!令一个乐观的立刻将这杯水喝了下去并想：太好了，竟然能在这里发现半杯水，我马上就可以恢复神清气爽，说不定一会就能走出沙漠呢!就这样，悲观的人怀着生气的心情慢吞吞的走着，而乐观的开心的在第二天走出了沙漠。

乐观和悲观是人生的两种态度，乐观的人看到的是事物的长处，从而找到希望。而悲观的人总是盯着事物不好的一面，心生厌倦。乐观能使人战胜挫折，给人以希望，赋予人们力量，它使人笑对人生，使事业成功，家庭幸福。乐观是幸福的种子，是快乐的源头是生活的开心果。既然看到都是同一件事，为什么不用乐观的角度去想呢?

说事的600字作文篇七

每棵草都会盛开

当你身临暖风拂面,鸟语花香的春景时,一定会陶醉其中,那盎然的春色却是经历严寒洗礼的英姿。

——题记

多事的春风,又冉冉的来到人间,桃红支不住红艳的坨醉倚在风的臂弯里。成团的柳絮好像春神足下最下来的一朵朵轻云,飞入细草芊芊的绿荫上,变成白色的小花。远处看,好像每棵小草都绽放了笑脸。我轻倚门栏,不觉心旷神怡。

我的心像一只小船,荡漾在春波里,不禁想起在窗下苦读的好友芊芊争在苦读。美丽的春风啊,请捎去我对芊芊的思念,把我的故事讲给她听。

闭了眼,我好像化为那一丝思念的风飞到了她的窗前,看见芊芊正在苦读,虽是阳春,她却汗如雨下。我的到来,使她感觉到一丝凉爽。芊芊抬起了头,瞟见了我,眼角悬挂出欣喜,对着我说起了话。

“阡阡,你怎么来了?”我说“来看一头关在牢笼里的小兽啊。你还在学习吗?累不累?”芊芊无奈的回头看了看门闩,它正威严的站在那里,不辱芊芊的爸爸妈妈给他的使命。“我不累,为了一棵草的盛开,我会努力。”听到这句话,我的心放下了,却又不预期的滑过一丝忧伤“芊芊,每棵草都会盛开吗?”“怎么突然问这个问题,你怎么了?”芊芊有些担忧,小心翼翼的问我。

“让我把我的故事讲给你听。我这次舞蹈竞赛又失败了。我就是那一棵永远也不会盛开的草,对吗?一棵小草,只有绿,没有姹紫嫣红的颜色,花更不会青睐于她。草只能是草,跳不出花的舞蹈,对不对?”我又想起了老师的眼神,那透露着轻蔑,习以为常;我不曾找到过期待。

芊芊似乎沉思了一会,浓密的睫毛遮住了略带忧郁的眼神。倏的站起身,拉住我若有若无的手,轻盈的从窗口落下,牵着我来到她家后面的山坡上。满山都是绿幽幽的草。风,那么轻柔,带动着草儿一起舞蹈。草儿们在风中摇曳生姿,拥有着自己的舞蹈。我陶醉其中,风儿带给我一种不可言喻的美丽。

一旁的芊芊说:“现在的山坡美丽吧!但你可曾想过,这般景色却是经历严寒洗礼后的英姿——冬时,这里还是一片荒地。可在严寒过后,曾经沉沉睡去的草又苏醒了过来。他们舒展腰肢,心随着风一起舞蹈。”

“阡阡,你问我是不是每棵草都会开花,是的。你想过吗?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满降落伞似的小绒绒呢;汪汪狗草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵呢。对了,就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花洁白洁白的,有米粒那么大,像早晨被阳光镀亮的一颗颗晶莹的露珠。你也是一样,你有自己的花朵。现在,还是快醒来吧!”

睁开朦胧的睡眼,发现自己仍然躺在小屋里,心却像刚刚旅行回来似的。但芊芊的话依然回响在耳畔。人生不也是如此吗:只有经过严冬的洗礼,才能收获鸟语花香。没有一种草不会开花的,其实每一种草都是一种花朵啊。栽在精美花盆里的花是一种草,而生长在田塍边和山野里的草也是一种花啊。不论我生活在哪里,我和其他人都一样,都是一种草,也都是一种花。没有一棵草不会开花的,再差的花朵也是一棵草啊!

我的故事讲给你听,我知道了:每颗草都会盛开。

说事的600字作文篇八

星期天，小明在家写作业，奶奶在厨房择菜。

不一会儿，只听奶奶“哎哟!”一声，小明慌忙跑来问奶奶：“奶奶，您怎么了?”“哦!我背有点酸，没事，你去写作业吧!一会儿吃饭。”奶奶一手捶着背说。

小明心想：奶奶这么辛苦地给我和爸爸妈妈买菜做饭，我一定要好好孝顺奶奶!于是小明就说：“奶奶，我给您捶捶背吧!”说着走到了奶奶身后为奶奶捶背。

小明的小手轻轻地捶在奶奶的背上，使奶奶很快就缓过劲来。奶奶慈祥地说：“小明，我的宝贝孙子长大了，知道关心奶奶了，真棒!”小明听了不好意思地说：“其实，其实也没什么，只要您觉得好，我天天给您捶背。”奶奶听了激动得高兴地笑了!

说事的600字作文篇九

记得一次周末，我把语文卷子落学校了。当发现时，我悔之莫及，可又是无奈之举。此时此刻，我心乱如麻，心中不停地叨咕着：“完了！完了！假如妈妈知道了这件事，就会立马告诉爸爸，而只要爸爸一回来，我的屁股就会立刻被打成两瓣的”。这时，我觉得还是不说好些，可是不说呢，被爸妈发现的机率会随着时间推移慢慢变大，一旦被发现了就更糟糕。经过了一系列的思想斗争后，我决定要把这件事告诉妈妈。

于是，我走到妈妈面前，鼓起勇气，吞吞吐吐地说：“妈妈，我语文卷子没有带回来。”“再去找一遍。”“哦。”可是又找了一遍，还是没有找到。于是，我又说：“还是没有找到。”“什么！”紧接着，她开始痛骂我，使我顿时哑口无言……

被批评后，我立刻哭起来，妈妈说：“哭有什么用，能解决问题吗？好好思考怎么办。”

这时，我也突然觉得妈妈说得很有道理，于是立刻停止了哭泣，下定决心，要改掉爱哭鼻子的习惯。思考了一会儿，我向妈妈借来了手机给同学打电话，让他把试卷用微信发给我，然后通过查看图片把整张试卷抄写了一遍。虽然有点累，但是总算把作业按时完成了。

经过这件事后，我改掉了爱哭鼻子的缺点，粗心也减少了，碰到问题或者困难的时候也开始学会了思考。此时，我才真正体会到书本上那句名言的含义—只有战胜自己的人，才是真正的胜利。

说事的600字作文篇十

她是我们班大名鼎鼎的太平洋警察——管得宽;她生命中四分之三的时间都用来管闲事了;她如果一天不管别人就浑身乱痒痒：只要有人一不留神撞到了同学，她就会跑去告诉老师;有人无意用铅笔划了同学的本子，她会闪电般跑进办公室;甚至有人排队挤了同学一下，也会成为她告状的理由……想必大家都知道她是谁了吧?对!她就是我们班的同学——赵晨裕。

一天下课时，我和几位同学在开开心心地玩“医生治病”的游戏。我扮医生时，一不小心，碰了一下那个当病人的同学。这一幕正巧被“赵警官”看见了。顿时，我心慌极了：怎么这么倒霉!谁看见了不好，怎么偏偏让她撞见了!哎!……“对不……”我“起”字还没说出口，“你打人!我告你!”一声炸雷在我耳边响起，只见“赵警官”的脸上露出让人不寒而栗的神情，皱着眉头，瞪着比铜铃还大的眼睛，张着那狮子般的大嘴，指着我大声吼道。我一听，傻了眼：糟了!这下可惨了!那几个同学也傻乎乎地看着我，不知怎么办才好。我急忙拉住她，争辩道：“我是不小心碰到他的……”可还没等我把话说完，她就拼命甩开我的双手，像一阵风似的飞进办公室了。哎!我的结局就可想而知了——不一会儿，老师传来“圣旨”：让我进办公室!接下来，老师把我留在办公室，狠狠地教育了一番。

当我走出办公室时，她正在门边咬着指头偷看。我看着她那幸灾乐祸的样子，我在心里双手合十，使劲地念叨着：“赵晨裕啊赵晨裕!你以后能不能别瞎管闲事了啊?我求你了啊，赵晨裕!”