作文老师眼中的我600字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的作文老师眼中的我600字。

作文老师眼中的我600字篇1

在老师们的眼中，我是个怎样的学生呢？我们一起来看看吧！

音乐韩老师：拥有无限潜力的天才！

自从看到他的第一眼时，我的直觉就告诉我，这个孩子在音乐方面有巨大的潜力。在唱谱子时，我更加确信了自己的直觉。一年前的那场大赛中，他又让大家对他刮目相看——什么《夜的钢琴曲》、《梦中的婚礼》……对他来说全不在话下！

后来，我让他当了高声部的指挥。他果然没有让我失望——他一直在很努力地把这份工作做好。而且他竟然能同时把高低两个声部指挥得很好！这一点，我这个音乐老师也自愧不如。

嗯……看来音乐老师对我的评价不错。我们再来看看班主任王老师是怎么说的吧！

班主任王老师：回回第一名的“搞事大王”！

他呀，学习很好。但美中不足的就是他是个“搞事大王”！

有一次下课后，他把一瓶墨汁放在他同桌的桌子上，自己则悄悄地藏在课桌下面。他同桌韩明辰一看是瓶墨汁，正要拿的时候，他从课桌下面跳了出来，“哇”的大叫一声，韩明辰吓得失手把钢笔摔了出去，里面的墨汁溅了对面同学一身。

第二天早上，数学刘老师说：“刚才检查运算律的背诵时，听见韩宗言说他昨晚是一边笑着一边给同学洗衣服的。”我听完后笑了。

唉，这个令人头疼的“搞事大王”还真是让人哭笑不得啊！

怎么样？你喜欢这样的我吗？

作文老师眼中的我600字篇2

一年一度的暑假来到了，班主任老师也根据上学期我的表现写下了期末评语。

老师首先写下了“白白净净的你，个性沉静稳重，品格认真踏实，待人彬彬有礼，足见良好家风。你的负责能干，好学上进，具有亲和力，很受同学们的喜爱。由于父母工作的原因，每天中午你总是最后一个离开教室，但你却能安静地坐在位子上看书，这种自觉性难能可贵。”看了这一段老师给我的鼓励，我打心眼里高兴，心里像吃了蜜似的，感觉这一个学期的努力都没有白费，而且我也非常感谢老师，因为爸爸妈妈上班比较忙，每次接我都比较迟，于是我都是在教室里边看书边等他们，我已经四年级了，这种等待其实对我来说也没觉得有什么，但是老师每次都在办公室里等我们走后才下班回家，有时候怕我寂寞，还到班上陪我聊天。我暗暗决定，以后要更加努力才能对得起老师对我的鼓励和照顾!

不过，老师也给我提了一个建议：“可是对于自己的作业似乎还没有做到认真仔细，且未交未带的现象多有发生，这可不是优秀学生的标准啊。望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采”。看了这一段评语，我心中有一丝丝难受，想到了自己这学期确实如老师所说的那样，好几次都忘记了带作业，而且平时做作业的时候比较粗心，出错率比较高，真是有点害臊。于是我下定决心要在下学期改掉“马大哈”的毛病，上课积极发言，主动参加班级的各项活动，为班级争光，争取做一名更加优秀的学生，不辜负老师对我的期待!

作文老师眼中的我600字篇3

又是一个学期结束了，我非常盼望看到老师给我写的综合素质报告。老师眼中的我会是什么样呢？

老师写到：你一直是老师心目中优秀的学生，因为你聪明，也因为你凡是都有积极参与的热情，看着你那洋溢着朝气的脸，看着你主持班会的洒脱自如，看着你课堂上专注听讲的神情，老师由衷地喜欢你。乐于助人的你，更受到同学们的喜欢，大家都喜欢你！希望你更加努力，再接再厉，在假期中多读书，读好书，让自己成为全面发展的好孩子！老师的评语，激励我前进。我的心里像吃了蜜一样甜。我知道这些是老师对我学习工作的肯定，更是对我的鼓励。亲爱的殷老师，我想对您说声谢谢！有了您的信任，我在管理班级，在参加各项活动等方面，变得大胆了！有了您的谆谆教诲，我的学习稳步提高。有了您的点点滴滴地帮助，使我的童年生活别样精彩！

老师眼中的我，是一个出色的女孩，我会记住老师的话，不断进步！不管我走到哪里，我都不会忘记我的好老师。

作文老师眼中的我600字篇4

们的班主任，她有一头淡淡的黄色卷发，炯炯有神的眼睛上面有一对乌黑的眉毛，高高的鼻梁，一张樱桃红的小嘴巴，既会说，又会唱。

在我的眼里，恽老师是和蔼可亲的。那是一个阳光明媚的一天，我们随着上课的铃声来到了教室。我刚坐下，突然，我的头一阵巨痛，要炸开了一样，没有一点力气。我缓慢地举起手，微弱地说：“恽老师，我感觉不舒服。”恽老师听后，便从讲台上着急地走下来，摸了摸我的头，惊讶道：“呀！怎么这么烫?”于是，她连忙让我趴在桌上，不要乱动，好好休息。接着，就打电话给我爸妈，可谁知道，他们的手机都关机了。此时，我的内心是一阵心酸。恽老师好像看穿了我的心思似的，连忙安慰我说：“没关系，我可以来照顾你。”我听见后，顿时心里像装满了甜甜的蜜一样，又甜又温暖。放学了，我的烧终于退了，在回家的路上，我是多么的开心。

我们的恽老师，她不仅和蔼可亲，而且，她的教育方法特别好。恽老师从来不会体罚学生，而且用鼓励的方式让同学们好好学习，不会的问题，她一一讲给同学们听，直到我们懂了为止。

恽老师，您就像我们的母亲，深深地爱着我们，我们也一样爱着您！

作文老师眼中的我600字篇5

我因为上课说话，被老师叫到了办公室。

老师开门见山：“你知道错了吗？”

我默默地点了点头：“老师，我以后上课再也不说话了”。

老师沉默了一会，叹了口气：“直卓呀，你就是爱上课说话。昨天，我又听班长说你在大家做眼睛保健操的时候，一直和同桌在说话是不是？”

不等我回答，老师接着说：“还有，我听英语老师反映，这一段时间你的单词听写很不好，句子也是一样。英语虽然是外语，但是他也是国际通用语言呀！我相信你一定可以学好这门课的。对了，我还要说一点，你太不认真了！虽然你平时大考小考都能考到九十分以上，但是那卷子太简单了吧，如果你认真的话，一定可以考满分的。这是你的短处，你需要注意了呀！”

“老师，我一定注意，您放心吧！”我坚定的回答。

可能是因为看我认错态度诚恳，老师变得慈祥起来，温柔得说道：“虽然你有很多短处，但是你的长处也是有很多的，比如我听说你画画特别好，其中画的最好的就是汽车，从民用到军用，从跑车到越野车等等，我还听说你用4K的纸画了两三艘战略核动力潜艇。另外，我还听同学说，你的围棋很厉害呀，你的围棋是不是一段了呀？”

听着听着，我心里一惊，老师怎么对我了解的这么清楚呀！

“是的，老师，我的性格是有些浮躁，学围棋就是要让我的心能静下来。”

“好，我相信你，希望你以后在合适的时间，合适的地点做合适的事情，把你那颗浮躁的心给沉下来、静下来，能做到吗？”

我重重地点点头：老师，您放心吧，我一定做最好的自己。

作文老师眼中的我600字篇6

茫茫人海之中，有多少人曾经与你擦肩而过？有多少人在你心中留下脚印？又有多少人会铭记在你心中？也许，有的人只是你的路人甲，路人乙，也许，有的人与你朝夕相处，却要在不久的将来分别，也许，有的人你早已将他遗忘……今天，我们要将六年同窗留给自己的感动温暖化为文字，永远保存下来。

我眼中的你

有些漫不经心地写下一个又一个名字，可是一停笔，心中就一阵阵地酸疼，一个个熟悉的名字，一张张灿烂无暇的，为何会给我如此大的震撼呢？呵呵，也许是想到再过一年，我们就会各奔东西了吧！我最想写下印象的是我的同学黄菲儿，她是我所有同学中，相识最久的，屈指一算，已有九年了吧！在幼儿园，我们就是无话不谈的好朋友，一起嬉笑，一起玩耍，一起去图书馆看书，我难免会有一些伤心的事，忍不住流泪，她一直默默地陪伴着我，为我擦去泪水，讲笑话，逗我开心；有时，我也和她吵吵嘴，每一次最先道歉的也总是她……她就像是一缕阳光，让我倍感温暖很难忽略她。想着，我忍不住颤抖了，真希望我们到了初中也能继续这份友谊啊！

要说起来，我对同桌朱琪的评价就简单多了，虽然朱琪的成绩不算好，但是，和他做同桌很轻松，有的同学的个性很难相处，朱琪则不一样，我在这一年中，我发现他其实除了学习外优点很多，比如对于同学的过错，他都是很宽容大度地自己去承担后果，从来不会咄咄逼人地指责，从来不会袖手旁观地冷眼相待，我写下了这几个词“热心”“善良”“真诚”，相比之下，我就有些惭愧了，我没有什么耐心，待人也没有他热情，不过，我相信在我的一点一点的努力下，我一定可以取长补短的！

如果说“品德的榜样”两字可以送给朱琪的话，“挚友”两字就要送给张景之了，我的脑海里总是会浮现她灿烂的笑颜，她总是无私无怨地帮助我，而且她耐心非常好，我呀可是向她学习了好久，以前我常常故意刁难刁难她，她每一次都只是一笑而过，她的微笑正是我所不能忘记的，我常常一激动就会闹笑话，可是只要一见到她熟悉的笑容，我就会平静不少，感到无比的惬意，感到舒心，感到高高悬着的一颗心也跟着不再忐忑。假如用“阳光”可以比作黄菲儿无微不至的关心，“雷电”可以比作朱琪对于我的震撼，那么我会用“清风”来形容张景之，她恬静的微笑就是温柔的和风，困境中她的帮助就是幽幽盛夏里迎面吹来的清爽的风，一丝一丝打动着我，有了她的帮助，再大的风风雨雨，我也会勇敢面对，再大的困难，我也会镇定地迎接挑战！

你眼中的我

桌子上缤纷绚丽的便利贴是那么动人地美丽，一张一张都是我的感动的来源，再普通不过的纸张，再普通的汉字一点一点将冷漠击败，那上面承载着大家的赞美，仿佛是炽热的。

呵呵，这一张是这么写的：“挚友，个性独特，认真，脾气不错哦”不用说哦，不是张景之写的，就是黄菲儿写的!我将这一行字反反复复念了好几遍，心里早已是乐开了花！有这么几个好朋友，是一件多么幸福，快乐的事！朋友之间，没有虚情假意，只有将心比心的友谊，没有装模作样的外表，有多么关心对方只有我们自己知道，没有面上一套，背后一套的手段，也没有卖主求荣的虚伪势利，有的，只有数不尽的帮助和那一颗真诚的心！

有一张便利贴引入我的眼帘“你学习刻苦，乐于助人，祝你学习进步！”，看到这一行字，我感觉很开心却又很惭愧，开心的是同学那么信任我，我从心底里的感动！羞愧的是我没有她说的那么好，所以可不能辜负了大家对于我的信赖，还要继续加油才行！

嘿，这一行字真是太有趣了！“和你做朋友很轻松！”一看这圆圆的字体就知道是徐来写的！我非常喜欢这句话，我太希望能够和所有人做朋友，做无话不谈的知己。

缤纷的彩纸，是春日的细雨，将我一点点打动，带给我用之不竭的动力，也愿别人眼中的我，一点点完善，一点点步入完美！

作文老师眼中的我600字篇7

我的表弟“张大猪”长着圆圆的脑袋，一双又大又黑的眼睛，一眨一眨的，活像两颗黑宝石。你别看他嘴巴小小的，胃里装的东西可不少呢！他可是人人皆知“大胃王”。

去年我和爸爸妈妈回老家，看望外公外婆的时候。正在看电视的他听见动静，立即从楼上飞奔下来。一看到我们，他便眼冒金星，闪着光芒。只见他张开手臂，向我这个方向扑来。我也扎开马步，准备好与他拥抱。突然，我发现自己的手轻了许多。我睁开眼睛一看，咦，奇怪了，我手上拎着的一大包零食哪里去了?最后，我才发现，原来所有的零食都在表弟的手里呢！只见他撕开薯片的包装袋，抓起把薯片便放在嘴巴里，狼吞虎咽的吃着。不一会儿，他便把3袋薯片吃了个精光。我气不过，便实行了三个秘密计划。

第一个计划：无中生有。“啊，张琪表弟，今天你居然不跟我抢零食，你好伟大噢！” 我赞美地说。我心想：表弟这下子肯定会为了表扬，硬着头皮保存这个优点，而把零食给我了吧！正当我暗自高兴的时候，他却说：“我是不会为了表扬，丢下我的‘零食宝宝’不管的！”第一个计划失败。

第二个计划：调虎离山。我对表弟说：“叫你帮忙去呢！”我本想悄悄地拿走零食，谁知表弟抱着零食，一边吃，一边走到舅妈身边，对质了一番。第二个计划不仅失败了，还丢了面子。

第三个计划：东西诱惑。我拿来一个新买的篮球，在表弟面前晃来晃去，“篮球迷”表弟正准备去抢。我便敏捷地往后一退。表弟扑了个空，生气地大叫道：“快把篮球给我！”我让他把零食作为交换物。没想到表弟居然斩钉截铁地说：“没门儿！”三个计划全泡汤了，我只好惨败而归。

唉！这就是我的表弟，“张大猪”这个外号真是名副其实啊!

作文老师眼中的我600字篇8

每个来到人世间的婴儿，上帝都赠了了一位天使给他，这位天使温柔美丽，与我们结下了不解之缘——养育我们成年，带给我们爱，她就是我们的妈妈。

我的妈妈十分关心我的学习，为了能让我成绩提高，不顾自己的身体。记得有一次，阴雨绵绵，树枝上零星的树叶无精打采地耸拉着小脑袋。一大早起来，妈妈就一直不停地咳嗽，我听了，担心地说：“妈妈，今天你不要陪我了，你身体不好，在家好好休息”“不行。”妈妈用沙哑的嗓子艰难地回答着。我听了妈妈的话，鼻子酸酸的。于是，我们匆匆忙忙地赶到学校。进教室之前，妈妈气喘吁吁地千叮万嘱叫我上课专心听讲。上课时，我隐隐约约听见了一阵沉闷的咳嗽声，我知道这肯定是妈妈为了不打扰我学习，压低了声音。课间，我立刻冲出门外，只见妈妈坐在休息室的角落里，脸色苍白我心痛地走到妈妈面前：“妈妈，你去检查吧，放学让爸爸来接。”妈妈有气无力地说：“不行，你爸爸很忙，不能打扰他，我能撑得住，你快去上课吧！”不能让妈妈失望。下课了，我走出教室，正巧妈妈从电梯里出来。原来，妈妈怕影响我，悄悄地离开了休息室。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”是啊！我要好好珍惜妈妈的这份心，用优异的成绩来回报她，让家人过上好日子。

作文老师眼中的我600字篇9

在别人的眼中，陶渊明可能只是一个普通的东晋诗人，但是在我的眼中，陶渊明就是一位值得让人赞赏的爱国之士。

陶渊明虽然只有着平凡的一生，但是没有哪个人会知道他会造就如此传神的诗篇。令人敬佩的是，他不图钱财更不为名利。陶渊明当官时，他仅一百多天便辞去所有官位，从此归隐田园。从陶渊明的种种表现中显然表达出了对东晋王朝的强烈不满，他以他特有的方式与官府作斗争，田园生活也成就了他的田园诗，使陶渊明成为历史中的田园诗人之祖。

陶渊明对国家、社会的不满显现于他的诗文之中。比如陶渊明所写的《桃花源记》，就单单从一个渔人因捕鱼而造访桃花源的文章当中，就可清晰的反映出陶渊明反对当代社会的黑暗与对世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再来看看他的五首《归园田居》，陶渊明对国家现状的不满、担忧和归园的迫切、期待，都表现于字里行间：从“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”中看出他对因世间之乱而倍感忧伤；从“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中便可以看出他的归园之切；又从“日入室中暗，荆薪代明烛”中透露出对国家复兴的希望而向往……不仅如此，陶渊明身上还有许多的精神值得我们去学习、弘扬。

陶渊明确实是一个诗人，他不仅仅是一个普通的诗人，他更加是一个明辨是非的智者，他的诗表达出了他对自己国家的担忧与愤恨。为了批判黑暗的当代社会，陶渊明写了无数的诗与文章，从而发泄自己的不满，并且对那种安定和谐社会的向往。他对社会现实的不满和对美好生活的向往，恰好源于他深深地爱国之情。陶渊明拥有着的敢于斗争与维持正义的志气是没人可以改变的，他以如此顽强的爱国与反抗之志，是历史长河中所有人的模范与标杆，正是因为这种精神所在，才铸造了华夏民族的精神！

最后，我想再次强调：不管在别人眼中是怎样去看待陶渊明，就算别人说他只是个诗人罢了，说他只是个普通人罢了，也不会改变我对他的看法。这，就是我眼中的陶渊明！

作文老师眼中的我600字篇10

在一个书声琅琅的早晨，我认识了他。他吟着那首响彻千古的名诗，大步向我走来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是我第一次接触诗歌，那时候的我觉得李白真是好神奇，竟能写出这么多好听的诗。

大了一点，读了更多的名家诗篇，认识了更多大名鼎鼎的诗人，但无一能超越李白。此时，李白在我眼中就是名副其实的“诗仙”，超然脱俗，圣洁不可侵犯。再想像一下他的样貌：一定是一袭白袍飘然，左手握酒壶，右手举酒杯，仙风道骨，潇洒飘逸。哪怕是九天之外的仙人也不过如此吧！

后来，我开始了解李白。发现他这个人一出生就是天才般的存在，“五岁诵六甲，十岁观百家”，似乎小时候就把该读的书都读了。长大点，他还“十五观奇书，做赋凌相如”。所以，李白这个人一生都那么狂放不羁。作为一个诗人，李白最显著的标签无疑是他的“浪漫主义”——飘逸的想象。他的诗句总能让人拍手叫好：怎么能有那么多天马行空的想象，而且能用行如流水般的文字写下来？

看到奔流而下的瀑布，他能幻想“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；与朋友分别，他能幻想“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”；甚至当他寂寞的时候，都能幻想“举杯邀明月，对影成三人”……

李白此人还一贯恃才傲物，狂放不羁，对杨国忠、高力士这样一肚草包的权贵不屑一顾，从不会为权利功名而摧眉折腰。龙巾拭吐，御手调羹，力士脱靴，贵妃捧砚，国舅磨墨，这都是他的骄傲。想鼎盛之际，李白以一句“借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆”使皇城上下万千人痴迷。却也是这句妙诗，使他遭高力士恶语。李白啊，你不过用典故飞燕新妆比喻名花凝香，并无半点讽刺杨贵妃的意思。可却被高力士说成是在羞辱贵妃，于是乎，李白罢官了。皇城外，他高唱“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的诗里流露出太多的怀才不遇、壮志难酬的悲愤。就是因为这种狂妄的自傲，他才站在了云端上，俯视众生。

李白啊，你那洒脱的心灵让我羡慕；你那不羁的豪情让我留恋；你那放旷的心胸让我追求。你就是我眼中的“仙人”！