一次成功故事作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于一次成功故事作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

永远失去父亲的那一年，哈伦德还不足5岁，连自己的名字尚拼写不完整，当家里的人哭作一团时，他觉得很好玩，因为一时间没有人能顾及他，他可以自由自在地满镇子去疯。

14岁辍学后回到了印第安那州的农场，上学时他不开心，干农活仍让他不开心，在电车上售票还是让他不开心，瘦削的小脸上罩满与年龄不相符的沉重与愁苦。

17岁，他开了一个铁艺铺，生意还未完全做开就不得不宣告倒闭。

18岁，他找到生命中第一个爱的码头，并栖身在此。但不久后的一天，他再回家时，发现房子里的东西已被搬迁一空，人也不见了踪影，爱情以迅雷不及掩耳的速度流失，码头从此成荒。

他尝试过卖保险，失败了。

他力争到一份轮胎推销业务，也失败了。

他学着经营一条渡船，失败了。

他试着开一家汽车加油站，也失败了。

他几乎在清一色的尝试与失败中晃到了人生的中年，这个中年的生命苍白无力到甚至无法从前妻那儿见自己的女儿一面。为了这日思夜想的一面相见，这个落寞的中年男人想到了绑架，绑架自己的女儿，然而，就连这荒唐之举，在他不惜弯下男儿之驱在路边草丛中潜伏守候了十多个小时之后也宣告失败了。

这个几乎被失败判了死刑的人，又晃过了几十年无人知也无人欲知的岁月之后，退休之年，一天，他收到了105美元的社会福利金，他用这点福利金最后开了一家想以此维生的快餐店——肯德基家乡鸡——

随后的快餐史便是一部肯德基史。

第二篇

谈到名人，第一个进入脑海的常常是爱因斯坦，不止因为他是举世闻名的物理大师，《相对论》的提出，对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献，更因为我很喜欢他，喜欢那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面，一位伸着舌头拍照的老顽童。

一句话改变一个人的一生

脑袋神奇，被喻科学家中的科学家的科学巨人，求学的经历，一点也不神奇，甚至被当做「低能」看待，四、五岁还不太会说话，喜欢静静的坐着，常常发呆，父母一度以为他有智能障碍。

小学的成绩表现，果真一如预言的糟透了，除了数学卓越之外，其它都很差，是班上永远的最后一名，老师甚至对家长直言：「做什么都一样，反正你的孩子将一事无成」，朽木终于被退学，连中学毕业证书都没拿到。

爱因斯终究还是成功了，历经许许多多的波折，他进了瑞士苏联邦工业大学就读;成功的两个关键是叔叔的慧眼与父母的充分信任，他的工程师叔叔，让他对数理愈来愈有兴趣，愈解愈有成就感，他的父母坚信儿子一定会成功，让一个曾被当成弱智的孩子，开展出光明的人生新旅程。

大文豪苏格特，我好熟悉!

喜欢文学，对他的着作当然多有涉读，他的一生创作了小说四十七册，诗集廿一册，历史传记三十册，着作等身，丰硕质精，不仅对英国小说史有划时代的影响，对当时的俄国、法国、美国文坛也激发的新动力。

这样一位优质的成功者，成绩却难以入目，身染小儿麻痹症的他，右脚行动不便，身体孱弱，几次重病差点丧命，本来就有些自卑的他，加上成绩不如人，便成了「学校怪胎」，言行常常不礼貌，爱缺课，学期末的评语都很糟。

只有一位老师知道，他虽然厌恶功课，但对读书却充满兴趣而给予鼓励，而这也正是他的人生转折点。

成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁?”

他学习当年看重他的那位贴心老师，告诉那位红着脸的小朋友：「你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心」，说完并从口袋掏出一枚金币送他。

一句话改变一个人的一生，在苏格特的身上应验了，他最终从爱丁堡大学毕业，当了执业律师。

他更用心良苦的盼望，他的一句话也能改变别人的一生。

第三篇

看过了许多著名人物成功的故事。我觉得，这本书最引人注目的故在寒假里，我看了一本名叫《男孩成功故事》的书，书中讲事是《贵在磨练》。

这个故事写的是：美国有这样一个年轻人，他每次学校放假时都得去父亲的工厂工作，而且只要迟到两分钟，当月的奖金就被扣除一半，他还要用打工得来的工资去尝还父母为他支付的学费和伙食开支。终于，他熬到了大学，他觉得自己可以接管父亲的工厂了。但父亲不但不让他接管，反而对他更加苛刻。他感到不明白了，父亲是这家工厂的负责人，又不缺钱花，还经常捐钱给福利院，可是却不肯给他多以分钱，连生活费都得向父亲定期索要。他终于被父亲逼出了家门，他觉得自己肯定不是父亲的亲生儿子，要不然父亲怎么会这样对待他呢？他想向银行贷款做生意，可父亲坚决不给他做担保。没有担保人，他就没有办法向银行借到一分钱。后来他出去给别人打工，又被赶了出来。失业后，他用一点钱开了加小公司。令他伤心的是，公司后来经营部善而倒闭了。他想跳楼，可他不甘心就这样离开人世。

当他决心要咬紧牙关从头再来的时候，他的父亲找到了他，并让他接管工厂。对于父亲的决定，他感到非常不解。父亲说：“孩子，你虽然和几年前一样，依然没有钱，但你有了一段可贵的经历。孩子，无论干什么事情不经受一番磨练是干不好的。”

最终，他不负父亲的期望，将规模不大的工厂发展成了一家全球瞩目的大公司。他就是伯克希尔公司总裁——沃伦。巴菲

第四篇

年少的我今天也读了一篇有关于成功的小故事，《成功故事——工钱》，让我受益非浅！

王小春是一名大学二年级学生，他来自贫穷的山区，家里很穷，全家人都是勒紧着裤腰带供他一人念大学。这个暑假，王小春为减轻家里的负担，决定留在城里打工赚钱。他找了份在酒店的工作，他是个吃苦耐劳的孩子，而且话又不多，因而得到了厨房大师和大堂领班的赞许。眼看一个月时间到了，老板还没有要发工资的意思，可没几天就要开学了，只能自己硬着头皮到老板办公室要了。王小春支支吾吾地对老板说：“老板，我是来拿一个月的工钱的。”只见老板笑嘻嘻地从抽屉里拿出了一个信封说：“这里面装得就是你这一个月的工资，小兄弟，你在我这里干得不错，工资是500元，加上加班费是150元，总共是650元。”王小春一听，心里可是乐开了花，这可是我第一次挣得钱哦！这下开学的费用不用愁了·····他刚要伸手去拿，“不过······”老板翻着桌子上的一个小本子说：“你这个月一共打坏了3个碗，要扣你50元······这样算下来你还可以拿走200元。”王小春听着听着心里的火直往上冒，好你个黑心老板，三个碗要50元吗？况且我也不是故意的，你这儿扣点那儿扣点，把本有的650元就剩下200元了······他恨不得冲上去给他两拳，哎，还是算了吧看在还有200元的份上。就当他说服自己的时候，老板又开口了：“小伙子，你没想法吗？该是自己的东西为什么不争取啊？年轻人要学会争取，不然是干不成大事的。拿着，这里是750元，还有100元是奖励你的吃苦耐劳的，记住我的话，要学会争取。”说着，老板把钱递到了王小春的手里。王小春的双眼湿润了。

这个故事让我明白了一个大道理：这是个竞争激励的社会，光学会吃苦耐劳是不行的，要学会争取，竞争！属于你自己的东西，你一定要坚持，不去争取，不去竞争，只会妥协，你就只能受人摆布，永远干不成大事。当然不属于自己的东西是不能强求的。

第五篇

试想一下，要激励自己成为更好的人，你的眼睛，应该盯在谁的身上？你一定会以为，是那些顶尖的成功者嘛！

小时候挂在我们教室里的那些大科学家、大思想家画像，不都是引领大家好好学习、天天向上的标杆吗？

然而，马云的看法却不尽相同。他在一次演讲时说，对于普通人而言，哈佛商学院这種地方经常讲那些成功者的故事，但正确的做法是：“不要向比尔·盖茨看齐，那样你会很受挫，从隔壁卖饺子的老奶奶那里学吧！”

这句话实在是难得的肺腑之言，因为它指出了一个经常被忽视的道理：只有找到合适的参照对象，才能产生真实的驱动力。

还是拿马云来举例：如果我告诉你，年轻时的马云，找工作屡屡碰壁，投简历到肯德基，一共25个人应征，招聘了24个，唯独把他踢出去了，然而他经过不懈努力，现在已经成为世界知名的企业家，你听到后是不是会很感动？但是然后呢？然后就没有然后了。

道理很简单——你根本无从学起。这固然很励志，但你只知道一些戏剧性的故事，却不知道他是怎么一步步走过来的。比如，马云没有被肯德基录用，从中吸取的教训是“提升外在形象”，还是“培养内在气质”，甚至是“干脆以后就不要指望给人打工”？当事人自己可能都记不清了，你从这样的案例里，又能学到什么？

所以，你倒不如认真观察身边那些学习好的同学，平时都是怎么听课，怎么复习，怎么做作业、娱乐和休息的。首先，与那些名人半真半假的传闻相比，你身边案例的一切细节都摆在面前，更容易发现其中真正值得学习的东西。其次，身边人的成功并不一定耀眼，但他们的成就，却是你再努力一把就切实能够达到的。向他们学习，更容易转化成实际行动，而不是停留于空想。

真正对我们有帮助的励志故事，其实都是“有缺陷的普通人”。一般的励志故事，结构通常是“戏剧性的困境+史诗级的奋斗+殿堂级的成功”。可是你冷静下来想想——不对，这不是生活的逻辑，这是讲故事的逻辑。可在真实的生活里，谁会按照这种戏剧逻辑来安排自己的事情呢？就拿我们米果团队来说吧，按照“讲故事”的逻辑，我们的版本是这样的：

马薇薇、黄执中、邱晨等人，从小热爱辩论，在别人看起来不务正业，为此遭受了无数的白眼。终于，在《奇葩说》的舞台上，他们走到了一起。在“知识付费”的浪潮中，他们把爱好变成了事业，坚持到了最后，变成全网第一的知识付费内容生产商。

是不是很燃？然而读完之后，除了“付出就有回报，坚持就会成功”这样的陈词滥调，你学到了什么？什么都没有。

那么，换一个角度，这个故事还可以怎么讲呢？我们重来一遍：

其实，米果团队的每一个人，都是你身边最熟悉的那种类型：有点梦想，不大；有点才能，不多；对自己不够狠，偶尔也会犯点懒。但是，我们做对了一件事，那就是一步步走下来，把自己最强的能力投到最喜欢的事上。有成就感就会喜欢，喜欢就能坚持，这根本不是什么难事。

在这个版本里，我们不是一直隐忍蛰伏等待机会，终于大放异彩，而是只需要在“舒适区”里迈出一小步，就慢慢积累了巨大的进步。你看，这样讲出来的故事，没有第一个版本那么感人，可是，你从中能学到的东西，是不是更多了？

第六篇

今天下午，王老师让我们早早的到编程教室，我和叶同学心里有一些恐惧。因为上一次，我们俩没有做出那个程序，被老师点名了，这节课我俩还是害怕做不出来被老师点名批评。以防今天又做不出来，我带了纸和笔，准备把老师做的程序抄写下来，我和叶同学分好工，我抄她做，一定能做出来。

一走进教室，我们找了位置坐下来，和叶同学一块启动电脑。这时老师对我们说：“同学们，把上次做的程序再做一遍。”我和叶同学一听，心想上节课没有抄写老师的讲义，根本不会做?

正在我们焦急万分之时。我们忽然想起叶同学旁边的李同学，她学过编程，编程老师讲的，她全部都会。李同学一见我和叶同学遇到了麻烦，就主动帮助我们，我疑惑不解，李同学没有抄写老师的讲义，如何知道怎么做呢呢?难道她有一个超级脑袋?肯定是她有一个适合自己的学习方法。

在李同学的帮助下，我俩不仅知道了每一步的意思，还学会了如何运用。这要感谢李同学呀!

“没事，有什么不会的都可以问我的。”李同学热情地说。

不一会儿我们都做完了，老师开始了今天的新课程。老师制作了一个新程序，我赶紧拿笔记好，把所有的都抄了下来，叶同学在一旁按照步骤给我说着，我们配合默契。不一会儿就做了出来，旁边同学又佩服又好奇，不停的问我们是怎么做。哈哈，真有一种自豪感，这还是自开学以来我第一次成功地按照要求完成了编程!

哈哈，我和叶同学终于成功了，我俩开心得手舞足蹈，希望以后再接再厉，我俩拍了一下手，心想这次成功多亏了李同学，简直是另一位编程小老师了。以后我们不会的，问了她，她肯定统统能搞定!李同学是个热心肠，把旁边不会做的同学一个一个讲了个遍，李同学真是有耐心啊!老师走了过来发现上一次还批评我们呢，这一次竟然进步这么快，简直也让老师对我们刮目相看了。

编程老师表扬道：“只要认真学，没有学不会的。”这也多亏了李同学的帮助!

第一次成功的感觉，真是让我难以忘怀，有了这次成功的体验，在今后的学习过程中要不懂就问，还要和同学相互学习和配合，自己学会了更要像李同学那样热情地帮助别人!

第七篇

大家知道，水能灭火。但今天，我做了一个有趣的实验——水中点灯。听到这儿，你一定觉得不可思议，那就让我来告诉你怎么做吧！

实验要准备的材料非常简单：脸盆、蜡烛、打火机、水。一切准备就绪，实验可以开始了。我先将蜡烛固定在脸盆中心，接着开始向盆里倒水。倒水要轻轻地、慢慢地，否则水的冲力会把蜡烛冲倒，又得返工。然后，我将蜡烛点燃，开始观察。

我目不转睛地盯着燃烧的火焰，生怕错过每一个细节。时间一分一秒地流逝，1分钟、2分钟、10分钟……火焰与水面只约有3毫米了，火苗忽闪忽闪的，我的心已跳到嗓子眼了，生怕自己的呼吸一不小心吹灭了蜡烛。

过了一会儿，蜡烛的边缘已接近水平面了，我担心水会不会很快把火苗熄灭。可又过了一会儿，蜡烛最上面的部分已经变黑了，脸盆的底面和蜡烛周围都开始冒出一些小小的气泡，蜡烛的中间部分已深深地凹陷进入了水中，外面只剩很薄很薄的一层蜡，挡住了水。又过了2分钟，火苗突然“扑哧”地响了一下，我想“这下完了”，火苗肯定被水浇灭了。可定睛一看，火苗仍然在顽强地燃烧着，只有绿豆大小了。它就像一个垂危的病人，随时都有失去生命的危险。当蜡烛燃到水下大约1厘米左右时，火苗无形的张力再也抵不住水的压力了，水冲进了蜡烛的中心，火“扑”的一声就灭了。

我把蜡烛轻轻地从盆里取出，仔细一看，烛心与边缘高度将近相差2厘米，外层用手轻轻一碰便碎了。

我成功了！这太令人感到兴奋了！

我突然发现，原来科学的世界这么奇妙呀！我立志要成为一名科学家，去探索更多更多的科学奥秘！

第八篇

一次有趣的实验作文600字 一次成功的实验

一个阳光明媚的早晨，我做好了课前准备的时候，叮铃铃，上课铃响了。上课了，班主任金老师满脸微笑的站在讲台上，先是拿出两个鸡蛋，问大家：“你们知道我拿着两个鸡蛋要干嘛吗？”有的同学回答：“难道金老师要用鸡蛋来上课？” 有的同学回答：“难道金老师没吃早饭？” 还有的同学回答：“难道金老师要让我们用鸡蛋来做实验？”我觉得他们都没说对，但我自己又不敢回答。

这时，金老师说：“这两个鸡蛋，一个是熟的，一个是生的。”说完，就又问了我们一个问题：“要怎样才能区分这两个鸡蛋是熟的还是生的呢？”马上，段硕把手高高举起，大声回答：“把两个鸡蛋转一转，哪个转的久哪个就是熟的……”

金老师也说了一种方法：“把两个鸡蛋放在水里，熟的会浮上来，生的会沉下去。”大部分同学都认同这说法，徐昕楠认为是错的，而我认为这说法又对又不对。

开始做实验了，我们蜂拥而上冲上讲台，就像蚂蚁走到口香糖上一样，不离半步。金老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中。放好后，我们把目光投向水里，顿时，我们目瞪口呆，因为，两个鸡蛋都沉下去了。这是，我们议论纷纷，我想：咦？两个鸡蛋怎么都沉下去了，难道金老师的办法是错误的？

就在这时，金老师大声说：“我们来试一试段硕说的转一转的方法。”我们贴得更紧密了，就像街上有糖让我们捡一样呢。金老师先把两个鸡蛋放在讲台桌上，再把两个鸡蛋轻轻一转，哈，果然是一个转得快，一个转得慢呢，金老师就把转得快的那个鸡蛋用粉笔做上记号，金老师又把做了记号的鸡蛋把他的壳磨碎，用手剥开。我们一看：“啊！这真的是熟的鸡蛋。”回到座位上了，沈静萱表扬段硕说：“你可真厉害，既然答对了。”

今天的语文课我非常喜欢，我永远忘不了这一天。

第九篇

第一次成功

四川省达州市通川区第七小学六年级一班杨屹立

我说不出话来，只觉得心在跳，热血在沸腾。此时此刻，在人世间已经找不出一个恰当的词来形容当时的心情。因为这是我第一次成功。

今年三月，我从老师那儿得知：八月初我们学二胡的要在一小音乐考级，我要考的是著名曲子《赛马》。我知道这著名的曲子——《赛马》，是听起来动听，拉起来难。如果不下苦功夫，是拉不好的。我在心底暗暗立下了誓言。

我每天中午放学回家，就开始练，有时候练30分钟，有时候练40分钟。晚上如果作业少，也要练一会儿。期末考试一结束，我就全身心地练。我上午练一个多小时，下午也练一个多小时。有时候一个地方拉不好，还要拉好几遍。

终于，考级的这一天到来了。我坐在考试老师面前时，心情十分紧张，心也怦怦直跳，但一想到我要拿第一时，我镇定多了，做了一个深呼吸就开始了。这时，一幅画面浮现在我的眼前：在一个阳光明媚早上，蒙古大草原上，人们正在举行一场赛马比赛。随着一声枪响，各个参赛选手骑着马飞快的跑着，他们一个个争先恐后。其中有一匹马跑得十分快，一下子就冲到前面去了，把其它马甩在后面，那些马也不甘示弱，也飞快地追了上去。马群越跑越远，我的琴声也越来越弱。我刚拉完曲子，那些考试老师都说好，都说我能拿第一，我十分高兴。

到公布成绩时，我真的拿了第一。这真是功夫不负有心人！

指导教师：杜聪

第十篇

尝试是什么？尝试是一次次的努力，而在一次次的努力中可能有成功也有可能有失败，在我的的童年里，尝试如同天上繁星一样多，但唯独那一颗最闪亮的星星令我印象最深，那就是那一次成功的尝试。

记得那是在周末的一个早上，爸爸妈妈不在家，我早早的起了床，写了作业。到了中午，我那不争气的肚子又叫了，正当我不知道吃什么的时候，我看见了我家的‘笑脸先生’，我灵机一动：不如就吃你吧！

我先让“笑脸先生”洗了个澡，然后让“金衣大王”躺在“笑脸先生”的“怀”里，正当我找“鸡蛋小姐”的时候，“水姑娘”不小心被我“推”进了“笑脸先生”和“金衣大王”的“快乐天地”里了。瞬间，“快乐天地”里响起了热烈的“掌声”。我必须让严肃的“鸡蛋小姐”来阻止这突如其来的“掌声”。我去“鸡蛋小姐”经常去玩的地方“找”她，可就是找不着她，于是，我决定去热闹的市场找她。终于，我在一个陌生的地方找着了她。我把“鸡蛋小姐”的外衣脱了，让她进入了“笑脸先生”，“金衣大王”，“水姑娘”的“快乐天地”。我一看时间，天哪！我最爱看的电视演了，我静静的看着我那最喜欢的电视，目不转睛。看着看着我那不争气的肚子又叫了，我这才从电视里醒来，我的鸡蛋呀！等我去看的时候，鸡蛋已经变成了非洲人的脸！我只好重来。

我照之前的样子把“鸡蛋小姐”“请”到了“快乐天地”里。这么热闹的派对，爱管闲事的“材料兄弟”肯定不会错过，接着，“材料兄弟”也进入了“快乐天地”里，“鸡蛋小姐”惬意的躺在里面，过了一会儿，“鸡蛋小姐”翻过身来按摩了。最后，“快乐天地”变成了“悲剧世界”--------盘子里，最后进入了我那不争气的肚子里。

这就是我那一次成功的尝试，这就是我在我那童年里一个抹不掉的记忆，这就是在繁星里最闪亮的一颗星星。