关于写爱鸟的作文300字(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于写爱鸟的作文300字(通用10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

我的爷爷今年65岁，圆圆的脸上长着一双大眼睛，头上没有几根头发。他住在农村，很喜欢养鸟，每天早上第一件事就是喂鸟。

一个夏天的下午，我们在屋里凉快，忽然天上飘来几片乌云，紧接着掉

下几个雨点，后来雨越下越大。鸟是怕淋的。爷爷连雨伞都没拿，就跑出去拿鸟笼子。我们都喊着让他拿伞，可是他好像没听见一样，来回跑着拿鸟笼过了一会儿，爷爷把鸟笼子全都拿进储存木头的房子里了，可他的身上已经淋湿了。过了好长时间雨才停了，爷爷又把鸟笼子拿了出去，重新挂在院子里。鸟儿在笼子里欢快地唱起了歌，好像在向爷爷表示感谢。

从这件事情上，我体会到爷爷真得非常喜欢鸟。我要向爷爷学习，爱护小

鸟，爱护小动物，让它们快乐地成长!

第二篇

爱鸟护鸟的作文1000字 鸟类是我们的好朋友

每天清晨，当我听着窗外叽叽喳喳的鸟叫，从睡梦中醒来的时候，感觉心情格外舒畅。

记得一年级的暑假，我和妈妈去加拿大游玩，那里的鸟岛一直让我记忆犹新。当我们的船接近鸟岛的时候，我远远就看见红褐色的岩缝中，密密麻麻不满了小白点，莫非那些都是鸟？船靠岸了，带着疑问的我下了船，走上小岛。之间几栋白色的小木屋掩映在绿色的树丛中，除此之外，没有任何现代化的痕迹，当然也就没有交通工具，我们就跟着人群网观鸟点进发……沿着一条没有过多人工雕琢的羊肠小道，道路两旁的植物很茂盛、葱郁，空气很新鲜，让人感到无比的舒适。不行了一个小时左右，我们来到一个视野开阔的地方，眼前的景象让我震撼：只见成千上万的鸟儿在这里栖息，它们有的张开双翅，在追逐嬉戏；有的刚从海里捕捉小于，在喂养雏儿；有的在阳光下梳理羽毛……在这里鸟儿自由自在，人走多近都不会打扰到它们，时不时有鸟儿飞到过道中来，跟人特别亲密，一点都不怕人类。我不仅感叹一声：信赖往往创造出美好的境界。

鸟类自古就是人类的好朋友，说道鸟类的益处，那可是数都数不清，首先人们肯定会想到鸟类吃害虫抓老鼠的特性吧！鸟类啄食害虫的本领超出我们的想象。研究资料表明，一窝燕子每年可吃掉6。5万只蝗虫，一只雨燕每年夏天吃25万只蚊子。一对喜鹊每年可消灭松毛虫2万条，一只百灵鸟每年食虫3万条，啄木鸟每个冬天可将其活动区内80％的树干中的蛀虫掏出来。一直猫头鹰，一天夏天就能为人类从老鼠嘴里夺回一吨粮食。由此可见，人类要保护森林，就要保护鸟类。

不仅如此，鸟类还给我们带来了美学和娱乐方面的享受。鸟类是自然界的天然艺术品，即使最有本领的艺术家，也难以如是调出鸟类羽毛的五彩缤纷，也难以谱出其婉转的歌声。区野外观赏鸟类，聆听鸟儿的欢唱，可以让我们放松心情，完全融入大自然。此外，有很多种鸟类还可以帮助植物授粉，帮助植物传播种子。

但是，现在由于工业社会的发展，生态环境越来越恶劣，鸟类的栖息地也越来越少，全世界9775种鸟类中已有1212种濒临灭绝，这一数字相当于所有鸟类的1/8，其中179种鸟类面临严重的威胁，344种面临高度灭绝的危机，另外688种目前已经非常罕见。在鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60％，人类不杀占29％，其次是外来引入种竞争、国际性贸易、污染等。根据调查和估算，每消失一种鸟类，意味着与它伴生的90种昆虫、35种植物、2~3种鱼类随之消失；同时，每两种鸟类消失，必然会有一种哺乳类随着绝迹……

当务之急，我们要赶快行动起来，爱护环境，给鸟类一个好的生存空间，让鸟类成为我们的好朋友，保护它们的家园，我们才能在鸟语花香氛围中生活。

第三篇

爱鸟护鸟作文700字 爱鸟 护鸟

当你无意中抬头，看见天空中掠过鸟的身影，总会给你带来一阵莫名的惊喜；当你漫步在树林间，残阳映衬着树梢，林中的鸟儿欢快地叫着，这样的画面充满了诗情画意……鸟在我们的生活中无处不在，他们是我们的朋友。

在这个世界上，有九千多种鸟，几乎每种鸟都是人类的好帮手。比如，一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天能消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可捕食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子仅在育雏期，每月就能消灭蝗虫16000只……除了能消灭害虫，除此而外，有的鸟类嗜食腐烂尸体，能清洁环境；啄花鸟和太阳鸟以花蜜为食，从而能为花木传播花粉。鸟类就是这样年复一年，日复一日地为我们人类做出不可磨灭的功绩。

鸟儿不仅是害虫的天敌，还是人类的医生呢！它们能调节人的神经系统的功能，让我们紧张的情绪松弛下来；它们的语言还有防病健身作用呢！因此，集中精力听听鸟啼就能使我们疲劳的大脑得以休息，还能驱散肉体的疲劳，忘掉精神上的痛苦，使我们快乐起来；凝视鸟的动作，不仅可以预防青少年近视眼、提高视力，还可以直接对多种疾病的治疗起辅助作用。鸟儿对人类有这么多好处，难道我们不应该把它当朋友吗？

是的，我们应该把鸟类当自己的朋友。有一次，大伯伯给我抓了一只鸟，把它关在了笼子里。那鸟身上的羽毛虽然是褐色的，但是排列得错落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地灵动，机灵地看着你，真是可爱！我们都十分地喜欢它，很想把它留下来，养在家里。但转念一想，如果把它留下来，它的亲人一定会很担心的！说不定它还有几个孩子等着它回家呢！还是把它放了吧！这时，鸟儿仿佛也看出了我的心思，在笼子里焦急不安地飞来飞去，于是我毫不犹豫地把它给放了。它欢快地叫了几声，在空中盘旋了几圈，然后快乐地飞走了。

鸟儿与我们的生活息息相关，保护它们，就是保护我们人类自己。让我们一起行动起来，保护鸟儿，维护生态平衡，保护物种多样性！

第四篇

我的爷爷喜欢养鸟，不是普通的喜欢，而是天天把鸟带在身边的喜欢。

我的爷爷喜欢养鸟，每天早上我去吃饭时，爷爷总会和我说一声，我先下去了，随后他老人家就迫不及待地下楼去了，不用我说，就是邻居们也知道爷爷要去干什么——喂鸟，我吃完了饭就下楼了，楼下绝不会有爷爷的影子，这会儿绝对在仓库喂鸟呢，我叫了声爷爷，爷爷就知道是要送我去上学了，此时的车上并不只是我和爷爷两个人，我的身边放着爷爷的最爱——鸟笼，鸟笼里是一只小画眉，本以为可以安静地上学去了，可爷爷却打开了录音机，播起了鸟鸣声，爷爷说是要让鸟学习鸣叫呢!就这样，每天清晨，街上总是会出现一副和谐的画面——一辆三轮车，两人一鸟，一声声地鸟鸣声……

我的爷爷喜欢养鸟，记得一天晚上我和爸爸正坐在沙发上看电视，外面突然开始落雨，雨越来越大了，爷爷从房间里冲了出来不知要去干什么?我好奇地问爷爷：“外面下雨了，你干什么去，爷爷?”爷爷很着急的样子，匆忙说：“鸟笼还在院子里的树上挂着呢!”爸爸有点儿担心，叫我下楼去看看，下了漆黑的楼道，我便看见爷爷正高举着双手想把树上的鸟笼取下来，爷爷麻利地踮起脚，手一伸，鸟笼就到了爷爷的手上，爷爷也顾不上护着自己，哪怕雨全部淋到爷爷的身上，爷爷也只顾着护着他的鸟笼，此景，让我觉得好像画眉鸟就是爷爷的亲人。

第二天，仍是那辆三轮车，仍是两人一鸟，仍是鸟鸣回荡，唯一的不同，就是我屁股底下湿湿的，昨晚鸟笼上的雨水还没干呢，哎，我现在可真的有必要和鸟来争争这“孙子”的位置啦!

第五篇

我的爷爷爱养鸟，尤其爱养画眉，家里大大小小的鸟全是爷爷养的。他总是对鸟儿细心照顾，定期给鸟儿洗澡、喂食、玩耍，整天和鸟儿形影不离，亲密无间。

每隔一个星期鸟儿洗澡，爷爷让鸟儿洗的时间也特别长，鸟儿的羽毛每次都洗得干干净净，爷爷更加喜欢鸟儿了。

鸟儿很爱和爷爷玩耍。一天，爷爷叫我出去玩。经过鸟笼时，里面的鸟儿朝我们叫了几声，爷爷说：“听，小鸟在唱歌给我们听呢!”我回答道：“不对不对，小鸟是在感谢你呢!感谢你每天给它喂食、玩耍，对它细心照顾，所以它唱了一首歌送给您表示感谢呢!”“有可能哦!”爷爷想了想，“谢谢你小鸟!”说完，就拉着我的手到外面去玩了。

记得有一次，我们去喝喜酒，到了下午两点才回到家。爷爷一回家就忙着弄鸟饲料，放水，还对鸟儿说：“对不起，对不起，这次有事让你晚吃饭了，下次一定不会再这样的。”我想：这还是不爱向人道歉的爷爷吗?

这就是我家爱鸟，惜鸟，对鸟儿悉心照顾的好爷爷。

第六篇

一个阳光明媚的早晨，我到森林游玩。

我看见一位猎人穿着迷彩服，头带一顶帽子，手拿着一把猎枪。

猎人悄悄地走进了森林深处，看见一大群鸟在树上玩。猎人便自言自语地说：“今天可能要大丰收啊！晚上一定好好地饱餐一顿。”猎人拿起猎枪对准一只大鸟。“住手”。一位在大树下玩的少先队员大声说。猎人生气地说：“关你什么事。大不了，待会儿分给你一只。”少先队员对猎人说：“我们要保护鸟类。一只鸟一个夏天可以吃三千多只害虫。”猎人说：“你别耍花招，森林哪有那么多害虫。”少先队员严肃地说：“这是有科学根据的。一只山雀一年可以吃五万多只松毛虫；一只猫头鹰一年可以吃一千多只田鼠，一只啄木鸟可以保护500亩森林不受虫害；鸟是环境监测员呢！如果没有鸟类，这里就不是适合人类居住的地方。”猎人终于相信了，惭愧地低下头说：“我一定不会伤害动物，我回去告诉我的朋友们，不要再来伤害动物了，一定要保护动物们！”少先队员笑了，猎人也笑了。

小鸟们看到这一幕，叽叽喳喳地唱起了歌。

从此，森林里再也听不到枪声了。

第七篇

晚饭后，我走出家门，忽然从不远处隐隐约约传来声声猫叫声。我喜欢猫，因此我循着这声音走去。声音越来越清晰了，我发现在路边停靠的一辆轿车的下面，正躲着一只小猫。我刚上前几步，它看见我了，就一溜烟地窜到了另一辆车底下。我借着路边微弱的灯光仔细地观察着它。它看上去只有四个月左右，它的小鼻子、小肚子和四只小爪子是白的，其他的地方灰黄相间。这应该是一只漂亮的竹节猫。它好可怜，这么小，一个人在路边，凄惨地叫着。是肚子饿了吗？是想妈妈了吗？想到这里，我向它走去，想把它带回家去。可是，它很警觉，才走了一步，它就往后退一步，眼睛死死地盯着我。我刚弯下一点腰，它一下子又跑了，一下子我怎么也找不到它了。

我站在那里，忽然想到前两天在网上掀起轩然大波的一件事。一名时髦的女子抱着一只和这只小猫差不多大的猫，先是温柔地抚摸，而后却残忍地用自己的漂亮高跟鞋鞋跟踩进了小猫的口里、眼睛里。我无法忘记那照片上小猫惨死前恐惧而绝望的眼神。我想，它是怎么也无法明白，刚才的温柔天使怎么一下成了恶魔呢？现在的人是怎么了！更令人气愤的是，网上那女子还对此满不在乎。有个愤怒的网友留言说：“虐待残害小动物，预示着人性的泯灭。”我不怎么理解这句话。但是，我想，小狗小猫也是生命啊！我们都应该善待小生命。它们虽然只是些弱小的动物，但并不能因为自己不喜欢了就抛弃它，更不能因为自己心里不舒服了而在它们身上发泄！

这时，我看见从不远处跑出一只小猫，仔细一瞧，就是刚才那只。我不敢走上去，怕惊动了它。只见它东张西望，一下子跳到了路边的垃圾桶里。它大概什么东西也没有找到，又跳了出来，坐在路边叫着。这叫声在晚上显得特别凄凉。它仿佛在说：“爱我，请不要丢弃我！”我什么也没法做，因为它看见人就跑，我只能眼睁睁地看着它。顿时，我的心里难受极了。

回家的时候，我又看见几只这样的流浪猫。它们的毛乱蓬蓬的，它们的主人呢？为什么不要它们了？我很痛心。在我们的生活里，还有无数的小动物们在流浪，请给它们一个家，请给它们一点爱吧！

第八篇

爱是理解的阶梯,是心心相通的桥梁,只有爱学生,.才能教好学生。原苏联教育家赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱学生。”热爱学生是对教师的要求，教师对学生浓浓的爱心的亲和态度，会无形中拉近师生之间的距离，而且会给孩子极大的鼓励。

一、摸摸头，给孩子自尊和公正。

在班主任工作中，最棘手的莫过于碰上一群调皮捣蛋的“蛮小子”。今年我接了一个班，班上的学生非常调皮，怎样使让人感到头痛的孩子拧成一股绳，团结的像一个人呢？我首先摸清孩子的学习、个性、爱好、特长，给最调皮的孩子压担子，让他们担任班干部，还争取家长的配合，及时反映孩子在家中的表现。

开头的前两个星期，我委以重任的学生不但管着自己，还努力管着他们的“兵”。可是新鲜劲一过，暂时压下去的恶习又悄悄抬头了，有个家长反映，家中的一包火柴不见了，估计是孩子拿的。班里的学生也反映，正是这个孩子拿着火柴在和同伴玩。这时，我立刻给学生讲玩火的危害性，还给他们讲了故事，并说明老师发现班上某个干部拿了家中的火柴玩，希望他能自己主动承认错误。刚开始，这个学生无动于衷，于是我又给他们讲了列宁打碎花瓶的故事，听完后这个学生站了起来，不情愿地承认了错误。我没有批评他，而是走上前，摸摸他的头，并表扬他勇于承认错误，是个诚实的孩子，然后伸出手跟他拉勾。这一下，他看着我说：“老师，我再也不玩火了。”我这时又趁热打铁，跟全班的学生拉勾，希望三十三颗心合成一颗大心，共同为班级争光。

以后，不管是课堂上，还是室外游戏，只要看到哪个调皮蛋管不住自己，我就摸摸他的头，然后适时地请他在大家面前唱支歌。批评就在轻松愉快中结束了。我发现学生很喜欢用这种充满“爱意”的搂拍、微笑和具有母性温柔的触摸，会更为博得赞扬和亲睐而规范自己的行为。孩子们的自控力、辨别力逐步增强，班集体逐步团结向上。

短短一学期的“摸头”教育，给了孩子们自尊和公正，他们更乐于亲近老师了，时常围着老师说这说那。

二、给遭遇痛苦的孩子雪中送炭。

遭受痛苦的孩子往往希望得到老师和同学的安慰，经常给遭受痛苦的孩子雪中送炭，使他们感受到慈母般的温暖。

我班个别学生家庭条件差，学校举行各种活动他都没条件参加，这使他变得沉默起来。了解了这些，我便平等地、坦诚地和他们交谈，听他们所想、所愿、适时地开导，真诚地鼓励，还经常到他家去，给他带去了安慰，还教育他要好好学习，使这些孩子一改往日的沉默，积极地参加各种活动，还能得奖。

第九篇

地球是我们的家园，我们都要爱护她。以前，天空蓝蓝的，水清清的，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，可是现在，人类乱砍树木，山上的树木都被砍光了，工厂里又臭又脏的废气排到了水里。听妈妈说：“这条小河曾经有着很清很清的河水，还能看到小鱼在水里游来游去。”现在小鱼都不见了。因为水变得又臭又脏，小鱼无法生存。我好像听到河水在说：“救命呀，救命——”空气变差了，水变臭，变脏了。

地球一次又一次地原谅人类，可是人类还是乱扔垃圾，乱砍树木。照这样下去，地球也会发怒，我们就会失去美丽的家园。我们要爱护地球，保护地球，就让我们从今天开始保护环境吧!

第十篇

爱在世间各种不同的形貌

有一种爱是寡言的

它的付出也许是独断的

它的温柔可能是执著

有一种爱是蒙胧的

它的付出也许是不自主

它的温柔可能是迷惘

有一种爱是无形的

它的割舍是因为一种希冀

希冀所爱的人

拥有比自己更幸福的人生

它的放弃是由于一种不舍

因为爱的太深

所以选择放开对方的手 -------摘自《放羊的星星》

在《放羊的星星》中，这一段话是我最喜欢，也觉得最有哲理的话。我兴奋地用笔工整地抄在自己精美的笔记中，细细地品位、斟酌……

爱，寡言

想起寡言，我会不自觉得联想到父亲。人们都说父爱如山，高大而沉稳，他可能不善言语，但总默默地表达真挚的爱。我想，寡言的爱是深沉的但又是独断的，就像仲天琪的爸爸，他的爱总让人不可理解、透不过气，但一想这爱有是多么沉重，人的性格是天生注定的，很难改变，就算是脾气最差，最自私的人，也有自己的爱的方式。在我的身边就有这样的例子：我的舅舅对我姐姐爱是寡言的，他身体比较差，因成天为生意奔波，所以脾气有点暴躁。而姐姐和他有很大的代沟，两人的价值观完全不同：姐姐爱追星，对于她来说她的精神支柱就是她的偶像，而舅舅对她的关心被她视为破坏她精神的武器，听起来真是可笑，他们就是在这冷战中度过。前些日子，他们又吵了，有时我们不能任性而为，因为自己的观点而去忽略一份看似冷酷又沉甸甸的爱。

爱，蒙胧

对于朦胧的爱，我并不是见多，也不了解。我想每人心中都有一种朦胧的爱，即使对方总让自己伤心，让自己痛恨，但在他有困难时，又总不自觉地不默默地帮助他，不忍伤害他。欧雅若对仲天琪的爱正是朦胧的，可能有很多人都讨厌她这个角色，为了自己的理想事业，为了好的物质生活，放弃爱，反而伤害了她自己。但她也许也有许多无奈，家庭身世的困扰让她无地自容，因为太在乎这些，所以才在不理智中干了种种错事，后悔也来不及。不过因为这份朦胧的爱，让她醒悟过来，来面对、承担一切。

爱，无形

无形的爱象征着无私的爱情，是超脱生死的爱恋。就像仲天琪和夏之星之间，夏之星为了仲天琪过得幸福，事业成功，从而不忍地放弃了自己最在乎的人，明知对方会怨恨自己的背信弃义，但还是毅然选择了放弃，只因为爱的太深，所以选择放开对方的手，这是多么真挚又感人的爱啊！每当我看到夏之星为了爱和仲天琪分手，就有一种想哭的冲动，自古以来，有多少有情人不能在一起，牛郎和织女隔着雀桥不能相会，梁山伯和祝英台做人不能在一起，化做蝴蝶缠缠绵绵。曾看过一部感人的爱情电影《泰坦尼克号》，当船撞冰山时，人们都即将死时，一对相爱的年轻人，男的为了女的好好活下去，自己死在海里，救起了女的，那女的年轻人为了这份无私的爱，好好地活了下去，并把这份爱永藏心底。当时我看了潸然泪下，一切尽在不言中……