《故事咨询师》读后感摘抄

《故事咨询师》是一本由李永强 / 郝琦著作，清华大学出版社出版的平装图书，本书定价：39.00，页数：259，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《故事咨询师》读后感(一)：故事疗心

中国式的心理学被民众广为接受的就是“算命先生”，经常看到街头摆个摊，弄出八卦小本来，写写画画，看看手掌，就给人“算命”了，其实停下来我们发现这些找算命的人都是一些近期有心理情绪或者生活中遇到一些难事的人，他们可能无法和亲人讲述，找了“算命先生”开导开导就好了。心理学应该是源于西方的一门学科，不过因为中国快速的经济社会发展，高节奏的生活和生存压力，也滋生出越来越多的问题，而中国的心理学也真正发展起来，当看到这本《故事咨询师》的时候真是眼前一亮，这又是我不曾涉猎过的心理辅导的方面。 我看过一些心理学方面的书，还有一本《重口味心理学》，多是分析一些在人们看来很不可思议的心理疾病，而这本《故事咨询师》写的是专门运用故事这个看起来很不起眼的手段，治疗各类心理疾病的案例及分析。 因为我有孩子，也曾经是孩子，听故事讲故事是必修课，特别是养育孩子的这几年，接触了世界上各个国家的优秀绘本，它们都是非常好的故事，而我以前并不知道故事还有这么多的“疗效”， 《故事咨询师》列举了很多用故事隐喻治疗的个案举例，可以帮助愤怒孩子情绪疏导、帮助孩子战胜脆弱、化解异形恐惧障碍、对自卑孩子进行心理辅导……我们的孩子或许会出现这样那样的问题，作为家长我们可以按照书中的方法进行隐喻故事的创作与互动。在书中我们除了能够掌握一些比较实用的讲故事的技巧和方法，还可以了解隐喻心理辅导的现状、心理分析、种类、作用等，对这个全新的领域有比较深入的了解。

《故事咨询师》读后感(二)：用故事开启心灵之门

最早把隐喻故事用作心理治疗的是催眠大师米尔顿，“隐喻（metaphor）”一词源自希腊语metaphora，是“传递”的意思，利用这个理论他认为各种隐喻故事既沟通意识又沟通无意识，我们能从故事中找到现实的对应，也即是深层的无意识被传递出来，借由我们最喜爱的故事。《故事咨询师：心理辅导的隐喻操作》这本书也是从这个宗旨出发，给我们介绍了隐喻故事辅导的传统、方法和基本模式，以及在心理健康教育中所发挥的作用，隐喻是一种神奇的东西，它充满着想象力，首先是让我们与故事相连，进而在情节本身的张力之下，我们被感动被侵入，然后是失衡，再而是寻找平衡的解决方案。

而一个治疗性的隐喻故事，要有两个条件，第一个是隐喻故事要与当事人的世界有一种联系，形成对称的“同态体”，第二是隐喻故事要为当事人找到一条可能性的出路，最后便是解决方案，个人觉得非常有趣，书中的第二篇给我们列举了隐喻治疗的案例，如何帮助孩子疏导情绪、战胜脆弱等，其实隐喻故事对于孩子的功效特别好，毕竟成年人的话，性格很多时候都已经固定下来，而小孩子则不同，他们喜爱故事，他们从故事中学习到知识、想象力，也被故事改造着心灵，让他们重新找到自己。

作为成年人，我们在创造故事中释放自己的潜意识，例如书中针对治疗者的一句“但美好多于痛苦”判断到治疗者心中有痛苦的经历，真的非常微妙，我们的情绪或者潜意识总是会在自由的写作中凸现出来，这是我们需要抓住的，另外就是为什么说写作有治疗的功效，因为其中包含着释放和治疗的功效。

By江焕明

《故事咨询师》读后感(三)：围着篝火讲故事

《故事咨询师——心理辅导的隐喻操作》这本书开篇所勾勒的画面——“围着篝火讲故事”顿时把人带入一个特定的情境。当然，这并不是虚幻的构造，而是古时原始人的传统。只不过，放在今天的语境中，就有了让人莫名感动的气息和温暖。 故事也被称之为“隐喻”，在故事中所描述和传递的感受自然而然地具有了让人心灵相通的魔力。隐喻本身是安全的，所以才敢触碰情绪，又因为可以碰触到潜意识，所以有了疗愈的功能。之前很早就知道以故事进行心理疏导的范式，读这本书就是为了更深入更全面地加以了解。 作为隐喻故事的构成，在王理书老师的概括下有三个必要条件：一是构成与主角对称的“同态体”，而是要有提供困惑解答的“通路”，三是涵盖许多层面的“彻底的故事”。澳大利亚故事医生苏珊？佩罗的解释则与前者对等地分别概括为“隐喻”、“情节”和“解决方案”。我认为更为重要的如作者所言：“倾诉与聆听是每个人内心深处的需求。当我们分享一个重要的故事时，就有了彼此结合的经验，这是一种内在的联结，让我们相互之间有了更多的了解。你永远不知道自己会从故事里学到什么，感悟到什么，或者借由故事的倾诉与倾听，你可能创造多么深刻的亲密的关系。” 对于心理治疗而言，故事的作用是一种外化，将问题外化成与自身无关的故事，再通过故事的发展出新的观点，看待原有问题，探索出路。 就我的理解而言，前面所说的三个必要条件是非常简洁的。但是后面谈到的隐喻故事九宫格创作法反而搞得有些云山雾罩，故事层次三格（隐喻、进程、结局），故事发展三格（资源、关系、转化）、故事脚本三格（困局、成长、存在），单就每个层面还比较能够理解，但是这三个基本层面之间的关系，书中自始至终没有交待清楚。 从整本书的编排来讲，还存在一定的重复和层级不清的问题，希望能有机会重新梳理。

《故事咨询师》读后感(四)：新颖特别的隐喻故事疗法

作者在此书中通过一系列隐喻故事心理辅导的案例、方法和技巧的展示，向我们提供了新型的心理治疗方式。看后感觉非常新颖和特别。从挖掘故事中的隐喻作用，研究故事的隐喻模式，到实践中用隐喻故事为问题儿童做行为矫治等一系列分享，让我们初次接触隐喻故事疗法的读者非常惊讶。文中的个案涉及儿童愤怒、恐惧、自卑等情绪障碍，并通过相应的隐喻故事做出相应的有效疏导，其过程别开生面。作者在本书中也极力展示了隐喻故事创作之法---九格创作法，情绪语言图像解读及创作法等等，内容详实而厚重，值得仔细研究。相信对于从事心理咨询，特别是儿童心理健康方面的朋友具有参考价值。 对我来讲，虽然自己并非从事心理咨询方面的工作，但这种隐喻故事的解读及创作之法，仍为我们阅读文学作品时，如何寻找辨别文中的隐喻含义开启一扇窗口，如同构建和拆解。也为我们提供观察文学作品中隐喻元素应用的含义与现实沟通提供了方法和模式。----故事式隐喻，这种表达真是非常有魔力。 在我的理解中，构建隐喻故事，其实也是中止当前故事----继续前行----将现实人格视野中的情境放入故事的视野里的过程。有点像玄幻小说里，创造的各种属于自己的“神界”“灵域”等，然后在这样的封闭空间场中，继续编故事，使故事结构符合当前所需的心理结构（同态），使故事人物、元素和过程与现实人物的活动元素找得到对应关系（同形），并在这一过程中，同步发展，为人物找到一条出路（同行），最后升华这个故事，回归意识中的认同，得出正向而“彻底”的治愈。----文学作品这样构建的过程其实也非常符合我们阅读时心理过程。比如在阅读玄幻小说时，人物主角出场通常非常弱小又倍受欺凌，但主角从不气馁，也从不放弃，努力拼搏再加各种机缘巧合，最后修得一身奇功，成为战胜自我，拯救自我，最后拯救世界的英雄人物。一如这般的构建故事，其实也是个人心理能量的不断加强的过程。对心理辅导性质这样有治疗目的编制故事，当然也需于治疗者的心理细节上的互动互补而特别量身定制。所以，这样的故事隐喻式辅导，针对性非常强，一旦对症下药，则有效而意义深远。可以仔细研读。

《故事咨询师》读后感(五)：让隐喻故事陪伴我们成长

“人们对隐喻故事有着与生俱来的热情，似乎听故事和讲故事也是人的本能。”我认为，这种以隐喻故事进行心理干预的对象应该更适合儿童吧。因为，喜欢听故事并能从故事中得到教益是儿童的天性。

“智慧的贫乏就是故事的贫乏”，我不是一个会讲故事的人，所以，我很羡慕讲故事的能力，但我又没有耐心听故事。所以，读本书的一个个故事对我来说犹似折磨。

在我看来，这种心理辅导是非常专业的一项工作，要想普通人针对心理问题灵活地编造故事去进行疏导，那真是难于上青天了。不过，通过本书可以了解这种重要的心理辅导方式，从而提高认识，对于自己的生活和对孩子的教育还是很有助益的。

作为作用于潜意识的隐喻故事，其本身就是一种高效沟通、绝对说服的管道。他最重要的一点就是避免了传统的讲故事说教的特点：总是在故事的结尾联系听众的不足和弱点，并提出改进的要求和建议。这样，无形中就把需要帮助者置于对立面，功利色彩太浓厚，容易激发对立情绪和逆反心理，所以，教育的效果就要大打折扣了。

而这种隐喻故事，表面上就是讲一个故事，但是其中的要素和当事人的世界形成一种对称的“同态体”，非常巧妙地把当事人的情绪隐藏在故事里。所以，表面上在听故事，而潜意识接收到的却是隐藏在故事背后的信息。会起到入耳入心，润物无声，水到渠成，豁然开朗的效用。

也就是说，隐喻提供的是一种与深层自我连接与沟通的有效方式，隐喻故事可以很好地同理和陪伴当事人，故事的发展又可以为问题的解决提供新的可能性。借此，我们可以接触到自己原本具足的积极生命能量，从而激发自己，力争上游，激流勇进。

台湾地区的绘本培训辅导师“傻姑”说的非常好：“真正接纳自己之后，觉得够了，就不需要再汲汲营营地外求，能够在平凡、平淡的生活里，自得其乐！”

书的目录把每节的标题都列出来，能概览全书具体内容，便于查找，以读者为本，非常难得。左页脚标明书名及页码，右页眉标明篇名及页码，阅读非常便利。这种页码设计非常新颖，也提升了书的版式设计档次。

文字指瑕：

1.第Ⅲ页末行，“希望对有志从事隐喻故事心理咨询的朋友具体参考价值”中，“具体”疑为“具有”。

2.第111页，倒数第四行有“用视觉、听觉、感觉等多种感官”，“感觉”不是一种感官，其与“视觉”、“听觉”不是并列关系而是包含关系，“视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉”都属于感觉器官。