记一次活动作文10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是记一次活动作文10篇，欢迎大家分享。

记一次活动作文10篇篇一

一起床，我就发现，今天的一切都显得那么生机勃勃，天空也显得格外的湛蓝，阳光也格外的温柔。原来，今天是个特殊的日子，教师节，是所有老师们的节日。在这样特殊的日子里，我怀着一颗对老师的感恩之心，有幸来到了亚林嘉苑参加郁达夫文学院组织的拜访许一凡、盛志军两位特级老师的活动。

面对慈祥而和蔼可亲的两位特级老教师，我们首先为两位老师挂上了鲜艳的红领巾，送上了鲜艳的花朵，表示了我们少先队员们特有的对老师的尊敬和祝福。随后的音乐表演，包括了竹笛和萨克斯的演奏更是寄语了我们对老师的一片感恩之心。

活动中，许老师为我们讲述了从教过程中的那些感人的故事。尤其是“一个咸鸭蛋的故事”最让我印象深刻：一个因为做错事而被许老师批评的学生，却在一次学校组织的旅行中，把母亲留给他自己的咸鸭蛋送给许老师品尝。这件普普通通的小事一直让许老师记忆犹新。事虽小，但让老师觉得欣慰，觉得做老师有所值!因为学生感恩，因为学生尊师!作为老师，他们用他们的辛勤付出哺育了我们，培养了我们，不图回报，但是一个咸鸭蛋却能让身为特级老师的她们牢记一辈子，这是一种怎样的情感?面对这样的老师，我们难道不应该从心底为她们点赞吗?难道不值得我们用我们更优良的成绩来回报她们的辛苦付出吗?

盛老师也为我们倾吐了他儿时的趣事和大自然春夏秋冬的变化，为我们展现了一个老师心中美好的农村生活。同时也回答了我们好多学习、阅读方面的问题，让我们获益匪浅。

面对两位慈祥的老师，让我想到的是，两位特教都是把他们的一生献给了教育这个行业，在他们的背后还有更多像他们一样的普普通通的老师。如果不是他们这些园丁的辛苦劳作，哪有我们这些小树苗、小花草的健康的成长呢?饮水不忘掘井人。常怀感恩，时刻勤勉，或许这样才能对得起老师们的付出吧!

记一次活动作文10篇篇二

人的一生在于运动，人不运动就会身体衰弱。想体验运动的乐趣吗？那就跟我来吧！

今天老师一来到课室，就对我们全班同学说：“为了训练羽毛球队的同学和奖励全班同学，这节语文课改为自由活动。”大家听后欢呼雀跃，像一只只活蹦乱跳的小鸟。

来到体育馆，大家尽情欢乐。身为体育委员的我，一打开体育器材柜，全班的视线都转移都我身上，一窝蜂似的抢羽毛拍。我也不甘落后，我也顺手抢了一个球拍。接下来是我和“肥呆”的巅峰对决。别看小谦膀大腰圆的，其实他骨骼精奇，是班里羽毛球“头号”选手。不知他是不是扮“低调”，老师因此没有选上他。如今我跟他决斗，可以说是“三生有幸”了。

废话不多说，决斗开始。比赛以11胜制。我先发了个标准球，“肥呆”原地不动就接住了。我再打，他这次转身一回头，扣杀！一比零。“再来！”我不再掉以轻心，发射“旋转球”，心想：看你怎么扣杀。不知“肥呆”是否运气太好，打出去的球竟打到网上，又恰好球落到我那方。“妈呀”我望分数二比零叫道。“呀，拼了！”我感觉好像“龙马”附体，打出了“回旋发球”，我又想：哈哈哈，看你怎么接。可“肥呆”又接住了，并仿照我的招数打了回来，我霎时间慌了手脚，随便一打——哦喔，打出界了！“三比零！”我发狂了，“不可能！”我又打了一下——天啊，射歪了。现场比分是：四比零。“肥呆”呲着牙说：“跟你斗简直是浪费我的时间。”“啊！”我的‘小宇宙’爆发了，“我打！”——这次是打到网上了，没过去……“唉！”‘肥呆’叹道：“真是个悲哀的孩子。”这时，我趁机扔了近九、十个羽毛球上空：“看我的：雷霆多重击！”我连续打了好几个球过去，把‘肥呆’杀个措手不及。果真，‘肥呆’反应不及。我望着一个个球落地：一个、两个、……十一个……“哦！我赢喽！”我手舞足蹈。“卑鄙！”‘肥呆’哭丧着脸。我的意洋洋地说：“兵不厌诈！笨蛋。”

“铃铃……”下课铃响了。我们个个不是满头大汗，就是浑身脏兮兮，看得出我们每人都有运动过。最后，我们才依依不舍地放好球拍，离开体育馆。

人的一生在于运动，人不运动就会强壮和快乐。想体验运动的乐趣吗？大家那就一起运动吧！

记一次活动作文10篇篇三

一天上午语文课时，赵老师给我和同学们看了一些网上照片，都是一些用水果做的小动物，可漂亮了。哇，不知道这都是怎么做的，我也想做!

这时，赵老师略带神秘地问：“你们想自己做一个吗?”“想!”我们期待地喊起来。赵老师笑眯眯地说：“好，今天我们开展‘水果超人’的活动，作业就留一项：做一个‘水果超人’。”

下午放学回家时，我让妈妈买了些水果。有桔子、苹果和葡萄，准备开始啦!

这时，我却犯了难：做什么好呢?想了半天，我眼前一亮：做个苹果雪人吧!

说干就干。我在一个苹果下面插上牙签，把牙签的另一头插进另一个苹果上端，再用桔皮做头发，葡萄做眼睛，用水果刀挖一张大嘴巴——完工!爸爸还帮我照了几张照片呢!

第二天语文课，四(5)班的同学搬着小椅子到我们班教室一块上课，看同学们的成果。我有点担心，心想：同学们会不会喜欢我的小雪人呢?

我看到有些同学带来了实物，在讲台上摆了满满一桌;还有的同学跟我一样，交的照片作品。

赵老师开始展示同学们的照片作品了，先从五班开始，万XX同学用水果刀在苹果上刻了一个骷髅头，但是非常像一张小丑脸，十分滑稽，别的同学做的也很漂亮，有柚子做的大黄鸭，绿萝卜做的小茶杯，小南瓜灯和桔子皮小人，琳琅满目，大家发出了阵阵赞叹。

该展示我们六班的了，我们班的作品各种各样，想象力特别丰富，我聚精会神地看着照片，喜滋滋地心想：还是我们六班做得好!尤其是梁XX同学的苹果小鸭子，可精致了，是用苹果切出的片一片一片搭成的，头也是用苹果切的，眼睛是两颗葡萄干，看起来非常真实!

时间过了好久，终于轮到我了，当老师念出我的名字时，我自豪地“呼啦”一声站起来(每个同学在展示自己的作品照片时，都要站起来，向所有同学宣告：这是我的作品)。同学们看着我的作品照片，都说我的小雪人可爱，有的同学说：“哇，你的雪人好漂亮!”有的同学说：“你教教我，我也想做!”更有同学遗憾地说：“你比我的好多了!”

我高兴极了，边说谢谢边在座位上扭起来秧歌，不停地傻笑着，还紧握着存照片的U盘，快活似神仙。

时间过得飞快，“叮铃铃”下课铃响了。哎哟，这铃声响得也太快了，还有几位同学的作品没来得及展示，还遗憾啊!

这次活动提高了我的动手能力、想象力和创作能力，希望以后老师还举办这样的活动!

记一次活动作文10篇篇四

星期天下午，我们在作文班玩了一个游戏叫做“乒乓球接力赛”。

游戏开始前，天天老师给我们讲了游戏规则。我们先报了数，然后分为单数、双数两队。队伍里的第一个人先拿筷子夹起一个乒乓球，迅速跑到对面递给下一个队员，中途如果球掉了就要在掉的地方重新夹住球才可以往前跑。最后，哪一组用的时间短，哪一组就胜利了。

游戏开始了，第一位同学夹住乒乓球就跑，我还没看清楚怎么夹的，就到第二位同学了。我排在第三位，快要轮到我时，我心里惴惴不安，害怕那个球不听话，一直掉，浪费我们队的宝贵时间。终于到我了，我夹起乒乓球往前走，心里默念：“球啊!你千万不要掉啊!”可是，我越想球掉得越快。我尝试着让自己放松下来，轻轻夹住球，再次调整一下速度，一路小跑冲向终点。最后，终于完成了任务。

再看看敌队，都跑得非常快，就像风一样，我小声地念叨：“球啊，快点掉下去吧。”可是球偏偏不掉，没办法，我只好放弃这种祈祷方式了。我越来越愧疚，都怪我一直掉球，害得我们队都输了，老师却说：“再来一局!”我们开心极了。这一轮，我们非常认真，也非常紧张。有了第一轮的经验，这一轮我们终于赢了。

通过这次活动，让我知道了，只要不放弃就一定会成功的。

记一次活动作文10篇篇五

在一次语文课上，老师让我们把昨天收集到的资料读一读。同学们都齐刷刷地举起了手，都想让自己去读资料。然后，老师请了一个同学到讲台前，第一个给我们读资料。

那位被老师光荣地请上讲台的人叫阮文龙。他讲了蜻蜓一小时能飞行72公里，我在下面私底下算了一下，我们就等于每小时走7万5千步，也就是说我们一秒钟要走大约21步，才能赶上蜻蜓，所以，在阮文龙讲的时候，下面大都传出不可思议的叫声。阮文龙继续讲：“人们观察了蜻蜓，发现蜻蜓的翅膀末端有一块比周围重的厚斑点。”阮文龙刚讲完，李济民就提出了一个问题：“阮文龙，你说蜻蜓是一小时飞行72千米，还是72小时飞行|公里？”阮文龙回答说：“当然是l小时飞行72公里了，要不我怎么会说蜻蜓飞行速度快呢？”话音刚落，阮文龙就下了台。

第二个站上讲台的叫顾锦浩，他给我们讲了他根据啄木鸟检查树的原理，想发明一种给人检查身体的机器人。只要你的身体有那么一点点小毛病，它都会给你检查出来。顾锦浩刚刚讲完，阮文龙就问了一个问题：“顾锦浩，你这个机器人是什么样子的啊？是不是薄得跟纸一样呀？”顾锦浩呆住了。显然，他昨天根本没有思考这个机器人是什么样子的。老师对顾锦浩说：“顾锦浩，你是不是不知道你这个机器人是什么样子的啊？以后事物都得要考虑周全，不要像现在这样哦。”“哦。”顾锦浩回答道。接着，李济民也问了一个问题：“顾锦浩，万一你的机器人在检查人的时候，检查到一半，突然没电了，怎么办？”顾锦浩正想回答，一位同学替他解了围，他说：“顾锦浩，你的机器人可以用废气或废水发动，现在水污染和大气污染很严重，你这个机器人可以通过电池来将吸进去的废水或废气里吸去电量，再通过净化器将废水或废水变为氧气或纯净水，这样一举双得，多好l”在这位同学讲的时候，大家纷纷点头，那位同学刚说完，顾锦浩就下去了。

第三个上来的是陈蕊，她讲了鲁班根据锯齿草发明了锯子;第四个是张羿，他讲了人们根据野猪鼻子发明了防毒面具;第五个是尉欣怡，她讲了人们根据壁虎脚趾发明了能反复使用的粘性录音带。

“叮零零……”下课铃响了，我们在欢声笑语和叫声连连中度过了一节语文课。虽然下课了，但大家还沉浸在上课时大家读资料的情景里。我也明白了一个道理：要了解大自然，得先学会观察大自然。如果有一天，你发明了一种东西，千万不能沾沾自喜。因为有可能，这种东西的用途，在大自然中早已出现了。所以，让我们一起叫喊：“大自然真是人类的好老师啊！”

记一次活动作文10篇篇六

今天要在金山嘴渔村举行寻宝活动，我们会组成几个小组，按照地图去指定地点，完成指定任务后会有奖励。我们小组商量了一会后，就信心满满地出发了。

没想到，组长带着我们绕了许多圈，也没有找到要去的老街。我们围着祥鱼湖一圈又一圈地走，没有一条小巷把我们引向老街。就当我们打算弃权之时，一副情趣盎然的渔民画长卷把我们的目光引向了一个小菜园。天啊!这里竟有一条路，还是通往老街的路!浏览着墙上一句句写实朴素的农家谚语，我们顺利达到老街。

新任务到手，我们又犯了难：让我们用泥巴做一条鱼!什么?我们组乱了起来。组长镇定地说：“大家每人捏一条，说不定有人能通过。”大家一下子安静下来，忙着捏小鱼。凭着幼儿园泥巴课积累的经验，我小心翼翼地捏好最难的部分：鱼尾，并把它和鱼身连接起来。组长目光扫过我这条鱼，便说：“这条鱼有望通过!”她把小鱼递给老师，“通过!”老师给我们盖了一个印章。

接下来的任务就是学织鱼网。一位满头白发的老婆婆笑容可掬的对我们说：“渔民个个都是织网高手，你们也学学吧!”说完，她起一根梭子，给我们做示范，我们一边看，一边讨论着如何织网，有的还自己比画了起来。我一看，不就是把“木棍”向上拉，再向下拽，有什么难的?我便自告奋勇争先去织网。老婆婆笑着说：“来，来，学学织网!”我拿起梭子，在网格的交叉处，小心地把梭子伸进一个小方格，然后小心地把梭子与线拉出来，这个动作重复了无数次，终于织出了一个织脚细密的小方格，此时，我的小鼻头上已有一颗小汗珠了。后来又有了几个同织啊织，我们组终于过了关。

后来，我们组越战越勇，得了奖励，得了知识，得了技能……

记一次活动作文10篇篇七

中午，妈妈说：“下午科技馆有活动，我已经给你报名了，活动的主题叫‘树叶的密码’。”

开始，我觉得这个活动会很无聊。不过，事实可不是这样哦。

下午我和婆婆来到科技馆，王老师先给我们讲主叶和副叶，再跟我们说：“现在我们来做一个树叶手绢。”说完就让钱老师发给我们每个人一个白色的手绢，王老师说：“每个人选几片自己最喜欢的树叶，用锤子把叶子的汁水锤在手绢上。”王老师一说完，我们就忙了起来，有的锤，有的敲。最后，王老师还送我们每人一盒水彩笔呢，我好开心啊!

这节课让我终生难忘。

记一次活动作文10篇篇八

今天，是民族路小学举办第六届足球赛的第一天。由我们，对战六年级四班的足球队。

我们班的队员们刚刚换好球鞋和球袜，刚好，比赛就快要开始了。他们做了关节合身体的热身运动，六年级3班的足球队员们进入了场地，排成排，与对手们击掌，开始比赛的哨声便吹响了。

比赛开始猜拳决定，由六年级4班来发球，我们丝毫不慌，稳住我们能赢。

对手的前锋小王发球了，他将球快速的转到了我们的后半场，我们也不甘示弱，想断了对手的球，向他们的球门靠近，对手们纷纷过来。把我们的球员团团围住，我们观众的心早已提到嗓子眼，可就在这时对方的球员因为手碰到了球犯规了，因为当时正在境区，所以，裁判给了我方点球的机会。

全场球员和观众都静下来了，好像有什么重要的事情要宣布了是的。我方小明准备点球。他与足球分几米距离，以便助跑。对方的守门员在门前跳动着，好像小明一射门，他就要将足球扑出球门似的。

开始了。激动人心的时刻开始了。小明迅速起跑。在不到两秒钟的时间里，完成射门。球进了。整个场外的三班同学们都热血沸腾，仿佛高兴的快要跳起来是的。但是四班的同学们一个个愁眉苦脸。唉声叹气。

上半场比赛结束了。啦啦操的表演者们随着音乐翩翩起舞，而足球队员们并没有休息的时间。渴了水之后，便去商谈战术了。

随着一声刺耳的哨声之后，下半场的比赛开始了。

这次由我方发球。小栋将球传给了边锋小明。他是在套路对手。小明再一次带球射门，可不料。被对手的守门员没收。对方的守门员正要把球传给小王，说时迟，那时快。小明迅速的跑向小王的位置，抢到了球。将球射进门里。

下半场比赛结束了。我们二比零获胜了当时，队员们开心的抱在一起，这场比赛的胜利来之不易。我们要继续加油。

记一次活动作文10篇篇九

太好了，今天我们要玩"夹弹子"的游戏。一盆水、三种弹珠、三双筷子、三个杯子，这就是游戏的材料!

开始游戏了，我以前玩这个游戏时，因为很早就上去比，没有汲取经验教训。于是我这次要晚一些上，先看看别人的实力如何!可我没想到，前几个人没有总结出任何经验!呀，就剩几个人了，再不上就没机会了，我只好上去了。时间只有十秒，我的心开始忐忑不安。"一二三，开始。"我的手握着筷子，开始"工作"起来。不好，没听见我是哪一种弹子。我先花了2秒观察我的对手夹的是哪一种，红色!我的手快速伸向了一个弹子，我本以为会"马到成功"的夹上它，可它就像一个可爱又淘气的小宝宝，从我的筷子旁"逃"走了。我没有放弃那个弹子，筷子也随着那个"小宝宝"跟了过去!还有三秒了，胜败就在此一搏了，我孤注一掷，集中了全部精神去夹那个弹子。不好，又滑开了，那弹珠又淘气的跑开了。"二—一—零"，同学们大喊着。我一个也没有夹上，我忐忑不安的心平静了下来，但我对自己有一些的失望。可没想到，在我向我那两个对手的杯子看去时，发现是空空见底!"太棒了，他们也没有夹上，我们平局了!"我在心里沾沾自喜着。可尽管这样，我却还是高兴不起来，赛前我还会不时地去赛区看看热闹，可现在，我除了坐在位子上一个人生气，再无其他想要做的。

我想着想着，自己想开了。虽然夹弹子这个活动看着简单，但想要多夹弹子，实践起来却很难。我发现了我这次失败的原因：是因为我太死板了，不知随机应变，一直去夹那个有青苔的弹珠，所以导致了我的失败。生活也是这样，如果一种方法不可以让你达到目的，就可以换几种方法试试，不要一条路走到黑。那时你会后悔这种做法。通过这次比赛，我明白了这个深刻的道理!

记一次活动作文10篇篇十

小学生作文题目：记一次活动

提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。