以收获为话题作文教案(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以收获为话题作文教案(通用10篇)，欢迎大家分享。

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇1

那是一次特别的相遇。

那年我五岁，她六岁。

那天雨下得很大。

我哼着小调，蹦蹦跳跳的拿着小雨伞，站在被雨水冲刷过一遍又一遍的马路旁，等待着父母的归来，等着等着，我就失去了兴趣不想再等了。正准备“打道回府”，扭头便看见不远处有个女孩坐在地上，一脸倔强。我慢慢走过去，“居高临下”的看着她，我见过她不止一次，她是住在我家对面那栋楼里的女孩。她长得很漂亮，像个瓷娃娃。她总穿着白色连衣裙，一副典型的乖乖女的形象。而我呢？是个有着小男孩性格的女孩，总是穿着白色的衬衣，白色的裤子，头上戴着一顶酷酷的黑色鸭舌帽，将长长的乌黑亮丽的头发藏在帽子里，一举一动帅气十足。我站在她面前，她理都不理我。嘿，这人！我脾气一上来，不管三七二十一了，抓住她的胳膊，使出吃奶的劲，把她拉了起来。她什么也没说，瞟了我一眼，毫不客气的躲进我的雨伞下面，用眼神示意我带她回家。我也不想理她，觉得她太目中无人了。

“陈艾”当我把她送回家时，她吐出两个字。我愣了好一会才反应过来，她是在告诉我她的名字。

“何惢瑶”我当然得告诉她我的名字，即使之前不怎么喜欢她。

“我知道”她冲着我甜甜的笑了，露出两个深深的酒窝。

“你知道？”我明显很惊讶，不可置信的看着她。

“我当然知道你咯，你在孩子堆里很出名的，我又怎么会不知道你呢！”她说的理所当然，好像所有人都听过我的名字一样。

“呵呵呵…”我咧嘴笑了，不好意思的摸了摸帽檐。她看着我，拍拍我的肩膀，说了句“明天，你带着我一起玩吧。我回家了，拜拜！”

从那以后，我和她就总是形影不离，好得像一个人似的。记忆中，我和她从未闹过矛盾。而她也不是我开始见到时，以为的那种文文静静的女生，她是十分爱笑，十分幽默的。她总爱时不时的给我讲一两个小笑话，逗得我捧腹大笑。并且，她还是个大大咧咧的人，和她表面的淑女形象{转自}大相径庭。

现在我和她都长大了，她和我不在一所学校甚至不在一个城市里读书，但是，我俩的关系依旧如初。她有事没事就打个电话来“扰我清净”。每每这时，我总爱假装抱怨她打扰我学习，然后听见她从电话那头传来银铃般的笑声，我俩就开始有一搭没一搭的聊起彼此的学习生活。我有时会向她谈起自己那不争气的成绩，还有上课时容易走神之类的问题，有时对学习感到很厌倦了。她每次都静静的听着，等我说完，她就不断地鼓励我，告诉我不要放弃，还和我分享她为什么有优异成绩的学习心得，让我从她的学习方法中总结出一套对自己有用的学习方法。她就像一个姐姐一样支持我，关心我。让我在学习中受益匪浅。

如果有人问我，我长这么大做得最正确的一件事是什么时，我一定会回答是“在一个下雨天，拉起了一个跌坐于地的倔强女孩。”为什么这样说呢？

因为是那天的不经意的一个举动，让我收获一段长达九年或许会更长的宝贵的友谊，收获了一个知心好友。

感谢上天给了我这个充满惊喜的别样收获！

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇2

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”每当我听到这首歌，就想起那次有趣的活动，但是……

卖报，也许周围的人觉得没什么可稀罕的，但是，它在金笔作文的同学的眼中，却显得格外有趣。

就是今天吧，杨老师叫大家各带两元钱向楼下出发了，大家不知道杨老师的葫芦里卖的什么药，杨老师像是看出了我们的心思，大笑着说：“哈哈哈，今天我们有一个特别的活动！”

嘿，你猜出杨老师说的什么活动吗？告诉你吧！——卖报纸。大家一阵欢呼，别提有多高兴了，就这么说吧，应该笑得肚子都疼了，过了一会，在杨老师的提示下——该下楼买报纸啦！我们飞似的跑下了楼，在报刊亭门口围住了，比水泄不通还严重，像是不管是什么东西也串不过去，我也急着买四份都市报。我挤呀挤，脸都快挤变形了，终于挤到了最前面，等买好了报纸后，我和一组的同学们便在路边卖起了报纸：“卖报咯！贵州都市报！1块钱1份啦！”我们一路走到了花鸟市场，嗓子都要喊破了，但是，还是没人买报，哎，我们在无奈之下，看起了报纸，耶？奇怪，我的报纸会怎么和别人不一样，我仔细一看，情不自禁地大喊一声：“天哪，奸商哪！！”——没想到那老板把11月3号的报纸卖给我，今天可是11月12号耶！哎，也怪我没仔细看一下日期。

其实，我遇到了一些想买报纸的人，只是，呜呜，当他们看到我的报纸不是当天的时，就摇摇头，走人。无语......

我打心眼里讨厌那个奸商，只是仔细一想，也有可能是因为她太忙了，来不及检查一下报纸是不是当天的。眼看着别人的报纸都卖完了，我的却一份也没有卖出去，气死我也。

无奈之下，我就陪着陈学林去卖报纸，我们左看看，右看看，想找一个比较有文化的人，这时，我发现了一个看起来爱读书模样的叔叔，我拉着陈学林就跑过去：“叔叔，你要买都市报吗？”那个叔叔要报纸看了一看，问道：“多少钱一份呀？”我们不慌不忙的回答道：“一块钱一的。”叔叔就买了一份报纸……卖出了第一份报纸，我们都很高兴，接着又顺利的卖出了第二份报纸、第三份……

通过这次活动，我知道了买东西要先仔细看看，不要看也不看就付钱走人了。还有，赚钱很不容易哦，我们可不要乱花钱啦！

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇3

播种性格，可以收获命运

萨克雷的名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

叶圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。”学习习惯是学生在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的学习方面的行为方式，也是一种定型化行为方式。习惯养成后，就会使他们自然而然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验。因此，良好的学习习惯可使学生顺利地按要求完成学习任务，从而大大提高学习效率。小学生可塑性大，模仿性大，各种习惯容易养成，也易于改变。从小培养他们良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义。

培养学生遇到问题敢于质疑问难，勇于提问，敢于挑战的学习品质，引导学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题，这是形成学生良好行为习惯的前提。

在平时的学习中帮助学生形成自主学习、自觉研讨、合作学习的习惯，教师在指导学生自学时应注意结合各学科的具体任务，教给学生具体的学习方法，不放任自流。在自学过程中，如果遇到较难解决的问题，还应放手让学生形成善于与他人研讨交流的习惯，也就是现在教育提倡的合作学习，从小培养团队精神。

在课堂教学中，必须联系实际，指导学生良好的行为习惯，如在知识的传授过程中恰当的渗透预习、复习习惯，认真听他人发言的习惯，专心读书的习惯，独立作业的习惯，遵守纪律，尊老爱幼，热爱劳动等等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化，形成习惯。

总之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要老师、学生、家长的长期努力和配合,需要老师不断地点拨引导，家长的监督。对学生进行行为规范训练，像滴水穿石一样，常年累月，使学生自觉养成各方面的良好行为习惯。

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇4

收获是与付出并生的。以付出与收获为话题的作文

身为中学生的我们正在付出着汗水，收获着知识，收获着未来。

我们身边常常会有那么一些令人羡慕的“天才”，他们的光环成了家长对你施加压力的借口，成为了你日夜奋斗却无法赶上的目标。

这些人往往令其他人嫉妒，从而被别人针对。

“吃不到果子说果子酸”，这是许多人的共同点。当看到别人摘取成功的果实时，看见自己面前的路还很长，还需要走到猴年马月，便心生不满，从而转变为对别人的“恨”，嫉妒天的不公，让别人占尽了发光，自己一直被埋没着。

其实，事实何尝是这样？

每个人都不会是天才，所谓“天才”都是后天的结果。既然别人能够卓越出众，那么就注定他要付出别人成倍的汗水，只是你看不到而已。假设每个人的“努力程度”可以挂在头上，那么见到“天才”的每个人都会觉得世事是公平的，因为别人比自己还努力5倍、10倍，成为“天才”也是理所应当。

事实往往是残酷的。很多人都会觉得成功的人是上天赐予的结果，自己从来没好运过，于是乎，一个人堕落了，他也煽动着、怂恿着别人一起堕落，社会的风气便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言从此诞生，家长的观念就此改变，只让孩子与那些光环笼罩的孩子一起玩，不论那人品质如何，只看学习。学习好的人人赞之，学习差的人人避之。

这样的现实使得一时走了歪路的人再也无法收获。收获知识，收获友谊，当然，狐朋狗友不算是朋友，还有再不能收获转折的机会。这是不公平的。

不论是你我他，都有资格收获共同的东西，但因为世道的不同，这种收获变得自私起来。我们明明付出了很多，收获的也不少，却在一次次攀比中，显得那样微不足道，使得收获毫无意义。攀比心理是阻碍社会进步的一大因素。

我们要肯定别人，也要相信自己。

抛开学习，我们人生路上还有许多精彩的路。我们付出了童年，收获了快乐，收获了一段精彩的记忆。我们付出了花季，收获了成长，变得成熟。付出是艰难的，收获是喜悦的。小气的人往往就是因为不愿付出，结果使得人生充满悔恨，变得失败。

学会付出，我们的人生可以收获更多美好。我们该怎样做呢？

蜕变，拒绝懒惰，从小事做起，从现在做起。独生子女是现在社会的无奈，要想控制人口，就间接造成大部分孩子被宠坏。我们活到现在，或许还没洗过衣服，还没有做过一次饭。不要觉得以后有时间，以后就来不及了。作为一个光荣的龙之传人，我们应该学会生活，而这些生活技能便是基础。付出了现在一段时间，为以后收获精彩的生活打好基础，这是我们现在最需要做的。

学会付出，收获精彩的未来，从小事做起，从现在做起。相信我，我们一起创造光明的明天！

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇5

过去的我，自私，容忍不了别人的缺点，爸爸妈妈如果没有满足我的要求，我最后就会大发雷霆，而现在的我，宽容大方，不再斤斤计较，爸爸妈妈没有满足我的要求，也不会生气了。

我从书中获得了友善。

《秘密花园》使我明白了友善，她讲的是小女孩玛丽来到了米舍维特庄园，那里有一座被锁上的花园，她找到了钥匙打开了门，里面灰沉沉的，她决定把花园打扮得漂漂亮亮的，后面认识了迪克恩，科林等，她努力地去包容他们的缺点，最后她越长越漂亮，因为她学会了包容。

我从友谊中获得了友善。

朋友是在你有困难时帮助你，朋友是在你伤心时安慰你，朋友是在你孤独时陪伴你，朋友是你手中的灯，在黑暗中为你点亮前方的大路。我从中获得了快乐，乐观的心态。

我从新闻中获得了友善。

电视机里的新闻报道：五。一二大地震中，很多人因此而失去了生命，很多人也因此失去了亲人，看到这里，我不禁打了个冷颤，我也很怕失去亲人。我愿意去帮助那些受苦的人风因此收获了善良。

我从动物中获得了友善。

狗，是最忠诚的动物，它会为了主人上刀山，下火海，根本就不在乎它的生命。我以前有一只小狗叫“欢欢”，它是只很可爱，很通人性的狗，每次我出去玩时，它都喜欢跟在我后面，每次回家后都会跑来迎接我。我不高兴了，还拿它出气，可是它从来不计较，还是屁颠屁颠的跟在我后面，围着我转。从此我不再小气，从中获得了大气，大方。

有人认为友善只是一种表现，而我却认为友善是书中的知识和情感，是友谊的源头，是善良的爱，是动物们和人的友情，也是心灵的窗子，更是开启友爱的钥匙。创造和协的社会离不开友善。

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇6

自从高老师让我们做摘录笔记后，对我来说可谓是受益非浅啊！

提高了我的形象思维能力，丰富了我的想象力。

摘录笔记提高了写作文的水平，让我在写作文的时候不用想就可以找到一些合适的内容来写，这样我就不像以前那么慢了，构思一篇作文要很长时间，现在只需要短短的几分钟就可以了，我现在写的作文老师都在上课的时候讲评。

摘录笔记把我带入了丰富多彩课外知识里，以前，妈妈叫我给她讲课外知识，讲完后，妈妈都说以后你不要给讲课外知识了，乱七八糟的。从此以后妈妈都不听我讲的课外知识了。自从我开始做摘录笔记后。有一天晚上，妈妈给我了一次机会叫我讲课外知识，当她听了我的《新编龟兔赛跑》后，就马上鼓起掌声，说我讲的很好很好。在以后的晚上，我还换方法给妈妈讲，有时讲童话故事、一千零一夜、成语故事等等，现在我还会编童话故事呢！妈妈可喜欢我自编的童话故事了。

摘录笔记还提高了我的阅读能力，不像以前那样只读一遍就行了，下面的题目就不会做了。摘录让我养成了良好的阅读习惯，现在我做阅读练习时，我把短文读了一遍又一遍，这样阅读题目做起来就容易得多了。

摘录不但使我增长了许多知识，还丰富了我的学习生活。摘录真是我学习的法宝生活的伙伴，我要把他进行到底。

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇7

每个人都有自己的理想。这理想，就像是目的地，等待着你向往;这理想，就像是山峰，等待着你去攀登。想再过一些年，理想实现了!我们的心情会是怎样呢?

我躺在床上，想着自己的理想……

我想当一名教师，因为教师这种职业是多么崇高、美好啊!每个人的成长都饱含着教师的心血，每一项创造都蕴含着教师的辛苦……我非常羡慕这个职业，长大了，我也要当一名教师，为祖国培育更多的人才。

每次看到老师在向我们传递知识时，我就在心里默默的想：“我现在还小，我一定要好好学习，长大后，把知识传递给每一人”。

我总是幻想，长大后的我将站在教室里，教育着整个教室的学生，去呵护他们，当一位和蔼可亲的教师。每当想到这，我就会非常兴奋。

当然，美好的理想，一定要去实现，不能空谈，我现在一定要好好学习，为以后打好基础，长大后，把自己所知道的知识，传递给更多的人……

教师评语：字里行间老师感受到了你对老师这个职业的向往之情，文章的语句也较通顺，努力吧!相信你一定会实现理想的，加油!

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇8

十四岁的年华，一路走来喜悲尽然。我们张开臂膀拥尽花开花落，同样也要乘风破浪接爱风吹雨打。但是无论我遭受着什么，心中那一张张笑脸，永远温暖着我被雨打湿的心。

洁，洁是我小学的第一个朋友，那么瘦那么小，喜欢尖叫，怎奈因常年吼叫，细细的嗓子变得有些沙哑，总是呡着个嘴，似乎笑不开怀，眼睛细长，笑起来没有弧度，却很温暖、很乖。

晗，从一岁到十四岁，我们说，十四年怎么够，要五十四年，要一百零四年。腼腆得给人感觉有些害羞的孩子，只有从小玩到大的我才知道，这孩子可疯了。故作严肃，笑起来用手捂着嘴，虚伪的“哈哈”两声就开始狂笑，笑完后再次故作严肃地顶一个滑下鼻梁的眼睛，可爱。

瑜，瑜是个豪气、不拘小节的人，豪气到虽然留着长发，还是被我们当作男生的女孩，声音没有女孩所有的甜腻，反倒粗犷得低沉，笑起来眼睛眯成了线，嘴角弧度大得很，身体抖得不成样，张着嘴“哈哈。最爱傻笑，笑得趴在地上”大笑哪有什么形象可言。爽快。

楠，初见楠，整个人冒着单纯的傻气，了解了才知道，她可不如表面那样乖，双眼紧闭，熬夜带出来的黑眼圈变得十分醒目，死死的捂住嘴巴，好不容易从地上爬起来还要带上一句：“笑死我了”，最后看着我一脸郁闷的表情，又戴上了傻傻的笑。真傻。

晨，亲爱的学生会主席，最好的朋友。像姐姐一样的存在。也许身在重点，离别对于我们是那么频繁又感伤，每个离别即使是换座位都会让我黯然，而她永远是最懂我的，带着淡淡感伤的微笑安慰着我。一个假期过后回来总会笑着环视周围，对着全班都有一些照顾着的温柔。开心的时候手掩着嘴，笑得直拍桌子，不停地“哎哟”，那般幸福。温暖。

这是我所“收藏”的笑脸，是我所珍惜的友情，像电影放映一般在脑海中一一闪现。也许有的无法天天看见，但她们是我心底最深处的阳光。我所珍爱的朋友们。

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇9

每个人都有理想，我也有许多理想，可是，现在第一个理想就是长大当一名优秀教师。假如我当上了优秀教师，我会教学生认字、读生字、写字等。让他们学习进步。

现在想的第二个理想是当发明家，假如我当了发明家，我会发明一些奇怪的东西，帮助人们过上幸福的日子。

现在想的第三个理想就是当发型设计师，假如我当了发型设计师，要让每个人的发型都是我设计的，而且很漂亮。她们头上的发型在头上跳着舞，漂亮极了。他们这些人戴着漂亮的头发在马路上摇摇摆摆，来回走动。

理想就在我们脚下，只要坚持努力，就一定能到彼岸。

以收获为话题作文教案(通用10篇)篇10

我的理想曾经在梦中多次出现，我梦见自己当上了教师，站在那讲台上，为同学们打开知识的大门，让知识的清泉顺着那奇妙的小溪缓缓的流淌着，时时掀起朵朵浪花，叩击着一个个童稚的心灵，使那一颗颗童心懂得了生活永远充满着迷人的色彩，祖国有着美好的明天。

我和学生们一起朗诵流沙成河的诗：“理想是石，敲击星星之火;理想是火点燃息灭的灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……但理想，有时候又是海天相吻的弧线，可望而不可及，折磨着你进取的心。”

白天，我和同学们一起欢乐，一起学习，我给同学们讲李白、杜甫、冰心、鲁迅等名人故事，使他们领略到豪迈的气魄，优美的文采，热爱祖国的激情;我给他们无限的知识。

晚上，我用灯光延长白日，不知疲倦地批改作业，啊!学生们的作文写得真好，我一定要精心培育他们，让他们成为祖国的栋梁之才。

啊，梦中想得真好啊!可是我真能梦想成真吗?真能自豪得站在讲台上吗?这一切都要靠我自己，别人是帮不上忙的，只有我自己去努力，才能实现这个理想，才能站在讲台上听着同学们朗朗得读书声……我相信自己，理想一定能实现!