我以爱心感动你作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的我以爱心感动你作文。

我以爱心感动你作文篇一

以爱心为话题的作文500字 爱心义卖活动

今天，我很高兴,因为今天是义卖活动。中午一到,就已经人山人海，堵得真是“水泄不通”。我去凑个热闹，刚进去我就被一个发箍给吸引了,我一定要买一个发箍，我开心的回到了教室。

终于到最兴奋的时候了，我订好作业本便下去了，买东西去喽！我蹦蹦跳跳的来到卖发箍的地方人很多也很挤，我在人群中被挤得挤来挤去，终于挤得了前面了，我一看，呀！发箍卖完了，连发夹和发绳都已经所剩无几了。我的心情一落千丈，只好默默地从人群中挤出来。

走着走着，我便来到了一个“饮料铺”我想:既然没了发夹，来杯饮料也不错呀。我迫不及待的去排队，乐滋滋的想着。马上就要到我啦！我兴奋的想着。可是悲剧又发生了，快要到我时，店主说了一句话，把我震住了，她说:“今天的饮料卖完了，你们到别的地方去买吧”。我都要疯掉了，只好再一次默默的离开了。

我看见那一摊上有许多人，心情稍微恢复了一些正能量，便上去看了看，原来在卖书呀！我挑了一本，我并不喜欢，我再看了看其他书，居然一本也不合我的心意。我心中的正能量瞬间消失了。我看遍所有的地方都卖完了，我好羡慕中午买到东西的同学。突然广播响起:“义卖结束，请各班收摊回教室。”我的心情跌入了万丈深渊，我连一分钱都没有花出去，我踏着失落的步子，回到了教室。期待下一次的义卖活动。

我以爱心感动你作文篇二

以爱心为话题的作文600总 有意义的爱心慈善活动

杨绫子学校，我很久以前就听说过，这是一所专门给有智力障碍的人上的学校，但一直都没怎么深入了解。今天的免试班课程中，就有一项活动是前往杨绫子学校进行爱心慈善活动，体验残疾人的生活，还一对一的送给那儿的小伙伴们礼物。

一路上，我们的心张既期待又紧张，想象着里面是什么样的。

终于到了，我们在大队部唐老师的带领下，走进了这所特殊的学校，并跟着他们的大队辅导员葛老师进入了一间教室。一路上，我看见楼道旁边挂满了这儿的学生参加各类活动时的照片，上面记录这各行各业的人对他们献出了爱心，从中我体会到了社会对残疾人的关怀。

看完短片后，我们开始了体验之旅中最有趣的——走盲道。我们一人发到了一个眼罩，我戴上了它，四周顿时变得一片漆黑，感到十分的害怕，失去了方向，我用盲杖横扫着盲道，仔细聆听这那指引我方向的“哒哒哒”的声音，小心翼翼的向前走去。不久，只听在终点等着的麻老师对我说了声“到了”，便摘下眼罩，看见一片光明，不禁松了口气，当盲人的滋味真不好受啊！

接着，我们进行了手语舞蹈、轮椅风采等体验活动，从中深切的体会到了肢残人士行动的不便、工作的艰辛以及与人沟通时的困难。我们送给了杨绫子伙伴们自己精心准备的礼物，他们大声的说了“谢谢”，还与我们合了影，一点也不拘束，使我们倍感亲切。

经历了如此有意义的活动，我明白了，我们以后要关心有缺陷的人，因为他们的生活并不像我们这样方便，我们应该尽自己的能力去帮助他们，让我们的每一天都充满爱与感恩！

我以爱心感动你作文篇三

感动你的故事

我有一个故事，它像一股暖流，一直温暖着我的心，感动着我！

这事发生在一个贫困的山区。有一天，一个放牛娃在山上玩火，不料点着了旁边的一间茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速窜变成了大火，在教室里专心听课的同学们看见了火便大声叫喊起来：“老师有火！老师有火！”同学们吓得躲进了墙角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室门口冲，熊熊的大火像一条火海逐渐隔开了老师与同学的距离，老师的熟悉的声音跨过火海传到了同学们的耳朵里“同学们不要慌，老师来了！”在熊熊的火海中隐约中显现出一个高大的人影，穿过火海一下子就清晰起来，是老师，他迅速背起两个同学，以最快的速度冲过了火海救出了他们，火越烧越大，茅草不断的发出噼噼啪啪的声响，与同学们的叫喊交织在一起……

“看，老师回来了！”同学们看见老师就像看见了生的希望，满脸尘土的老师，原本洁白崭新的衬衣已面目全非，老师不顾自己的疲倦又搀起起四位同学，顶着大火，使劲地用脚支撑着摇摇欲坠的身体飞快地冲出了火海。教室天花板上的茅草、木头，一直在往下掉，掉在老师的头上，衣服上。然而，在只剩下一位同学时，老师顶不住疲倦，他倒下了，当他听见火海对岸还传来“老师老师”的叫喊声时，老师艰难地站起来，摇摇晃晃地冲过了大火，抱起那位学生就往火海对岸冲，在他快要冲过火海时，却倒下了，他用尽自己全身的力气把那位学生推出了火海，当同学们在教室外面期待着老师出现在他们面前时，茅草房倒了，火还在燃烧着，却再也见不到老师那高大的身影了……

投稿单位：竹君园教育中心

参赛组别：小学组

在读学校：椒江育才小学

班级：六（3）班

学生姓名：杨扬

指导老师：梅莉莉

我以爱心感动你作文篇四

深秋里已没有了那怒放的生命，落下来的是枯败的花瓣，在空中挣扎着摆出最后的舞姿。

我独自蹲下，轻轻闭上眼，让枯败的舞者落入泥土，听着她们的心语。

“你是谁?你从哪里来?为什么要到泥土里去?”我的心轻轻地问。

“我是花瓣，我不知道我从哪里来，我只知道去滋润大地，迎接新的生命。”

“滋润大地?凭借你的那点儿力量是不够的，再说冬天来了，还有什么新生命?”我的心暗自嘲笑着，不觉感到眼中波涛汹涌。

“不，我已看到了春天将要来了，虽然我们凋零了，但是我们的朋友菊花还在盛开，看那里!”

“菊花，她们太丑陋，恐怕早已被世人遗忘了吧。”

“不，她们的美也许就开在你的心里。”

果然，一簇菊花，傲然挺立在秋风瑟瑟中。相较身旁的萧瑟与寥落，我突然读懂了她的美。

“其实你爱春天，只不过是怕春天不会到来罢了。朋友再见，我要去奉献自己的一份微薄力量了，为了迎接新的生命，我们必须这样做。”

说完，花瓣便轻轻落在了泥土中。

花瓣落下，悄无声息。腐于泥土，滋养生息。

谢谢你，花瓣。

听落花的声音，我真心感动。

我以爱心感动你作文篇五

要不是这次组织看《感动中国》，恐怕我就错过了这么多感人的事迹和值得感动的人。观看途中，有些人都留下了感动的泪水，这些感动“惊天地泣鬼神”让全国人民为之震撼。

人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此身。遥远苍穹，他是最闪亮的星，他就是组织并领导中国研究、设计、制造、研究原子弹、氢弹的朱光亚。他把自己的一生都奉献给了祖国，并且为祖国的核试验创造巨大成功，这也是保卫祖国的一种方式，更捍卫了祖国的尊严，使中国人民扬眉吐气。

身体皮肤受之父母，没有愿意自身残缺的，有些残疾人选择的是自暴自弃，选择接受别人的怜悯过完此生，但是有这么一个人，他双臂残缺，但是他选择了面向阳光最终春暖花开，他就是无臂钢琴师刘伟。他曾说过“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”能说出这话的人，必定真正体会到“活着”的意义。刘伟在十岁时失去了双臂，他哭了三个月，然后意识到自己接下来该做些什么，当他拿下全国游泳锦标赛冠军，正准备进军残奥会时，命运又是那么捉弄人——肾几乎无法使用，他从此不能做剧烈运动。十九岁他开始学钢琴，用速度弥补了脚趾的不足，用辛勤的汗水克服了自学的困难，这是语言无法表达的困难，而在他的口中却轻描淡写。看到刘伟我又想起了《我的地坛》中的史铁生，他也是残失双臂，但是因为母亲的一句“好好儿活”!他振作了重新开始了新的生活。刘伟、史铁生用隐形的翅膀，自信与汗水，翱翔!

俗话说，“医者父母心”除了吴孟超谁又能当此，现代社会里的医生那一个个不是只想谋取私利，有的甚至为了这些所谓私利又伤害他人，真正像吴孟超一样设身处地为病人着想的又有几个，吴孟超爷爷是世界上九十高龄，仍然工作在手术台前的唯一一位医生。一般的老人都在家安享晚年，享天伦之乐，而他却把宝贵的时间奉献在了手术台前，他不仅为国家肝病作出杰出奉献，也为肝病患者带了生命曙光，他不愧为医学界的一座丰碑。

能感动他人的人，是高尚的;懂得感动的人，是幸福的。学习他人的无私，传递着爱的宣言，践行爱的承诺，奉献自己的力量，让爱充满人间，让感动长存人间!2012感动中国，中国感动!

我以爱心感动你作文篇六

“少壮不努力，老大徒伤悲”，那是惜时的努力；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”那是历经磨练的努力；“天行健，君子以自强不息”，那是行动的努力。努力拼搏的人，终将感动天、感动地、感动你我他！

努力感动了你！举国欢庆，新中国成立70周年，盛大的阅兵式及群众游行已经过去，我们的朋友圈还在被各种激动人心的场景刷屏，然而一张照片却感动了你，那就是康辉和海霞两位主持人一边吸着氧气一边工作。由于工作量巨大，两位主持人人只能在吸氧的过程中坚持背诵着自己的台词。正是你俩铿锵有力的解说；正是你俩详细的描述；正是你俩认真的讲解，我们才对阅兵式有了更多的认识。我知道了你们曾付出的努力！

努力感动了我！依然记得那次武术比赛场上，我洒尽浑身的汗水，战胜自己恐惧的心理，踢、趟、挪、翻、滚，一串连贯的动作下来，赢得了评委们的阵阵掌声，终于站在领奖台上，眼泪模糊了我的双眼，我知道我的努力没有白费！

努力感动了你我他！祖国70华诞，正是你我他的努力，正是我们的努力，使祖国发生了翻天覆地的变化。70年艰苦创业，70年披荆斩棘，70年厚积薄发，我们绘出也最美丽的图画，我们为我们的努力骄傲着！

一粒种子努力的生长，终于成为一棵参天大树；一枚蚕蛹努力破茧中，终于成为一只美丽的蝴蝶；一朵鲜花努力的绽放，终于惊艳了整个世界。我们正努力的拼搏着，我们的明天必将海阔天空，春暖花开！

我以爱心感动你作文篇七

今天上午激烈的比赛刚过，参赛队陆续离场休息。然而，空荡的赛场的一隅出现了穿着相同队服的队员们，她们在专心地练习。一打听，才知道她们是江苏省海安高级中学的，此刻正在抓紧时间为下午的比赛做热身。瞧她们的认真劲：手臂上下挥动，脚步轻盈移动，脸上挂着汗珠。可以看得出，她们怀着信心和激情来参加这次比赛。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”（冰心）赛场几十分钟，而之前需要多少点点滴滴汇成今天所拥有的力量！正是这样的付出，才让这次比赛变得精彩纷呈，才让选手们的竞争异常激烈。

坐在场边的朱女士正默默地注视自己的女儿，为她加油鼓劲。说到女儿朱女士不禁露出骄傲和欣慰的神情。她说女儿是位准高三学生，从紧张的高考备战中抽身出来参加了此次比赛，做家长的深知女儿的不易，于是放下手头的一切，陪伴在女儿身边。也许不能给予孩子技术的指导，也不一定能帮孩子过关斩将、夺取胜利，但就是这样默默地坐在赛场旁，这样近距离地看着孩子，心里才踏实……听着她朴实的话语，我们的眼眶不禁湿润了：这样的关爱，这样的付出，这样的亲情！其实这也许是众多参赛选手和家长的缩影。

生活中，每一个平凡的日子里，这样的亲情故事一直都在演绎着：孩子的努力得到父母的认可和支持，父母的认可和支持又促进孩子的加倍努力。平淡、朴实，温馨、甜美，和谐，共进。这次比赛承载的不仅仅是运动技巧、健康安全，还蕴含着淡淡的却又令人感动的亲情味。

赛场无情人有情，这里只说了亲情。我们还在期待比赛中有更多故事和大家分享。

我以爱心感动你作文篇八

成长心连心感动你我他

成长是什么？也许成长就像是一棵树，每一次温馨的回忆就是一片叶子，含在嘴里能吹出动听的歌；也许成长就像是一朵花，每一次真诚的感动就一片花瓣，捧在手上，清香宜人！当然，我们每一分每一秒都在成长，一步一个脚印，期待着有人对你说：“你长大了！”

今天，我们利用休息的一天，欢聚在戚实中的大礼堂，开始我们的“成长心连心”亲子活动。这个活动，让我对成长有了新的看法……

刚到大礼堂，就听到热情的志愿者们正在拍手欢迎我们呢！我们像蜜蜂一样，涌了进去，随着人潮围着圈，跳起舞来！一会儿工夫，我们的圈壮大起来，音乐换了，我们跳起了熟悉的兔子舞，在舞蹈中，每个人的脸上都洋溢着纯真的微笑，不管是家长还是老师都好像回到了小时候，在舞蹈中找到了天真的自己。

跳舞的心还没有静下来，主持人就带着我们“找朋友”，结果不错，我找到了许多和我志同道合的朋友。接下来是组团活动，我被分到了第一组。大家自我介绍后，取了个“胜利一号”的组名，选出了有责任的爸爸，勤劳的妈妈和可爱的小宝。这是我听到了同学潘煜的爸爸小声地对旁边人说：“我儿子比我都勇敢，小小个子当爸爸。”这是我才注意到，远处的20组中站着一位小小个子的“爸爸”我真对潘煜无比的欣赏。终于到了游戏环节，原来静静的礼堂，一下子“活”了起来。

当音乐响起，大家围着圈跑了起来，主持人问：“桂花桂花几多开？”我们答：“桂花桂花开几朵？”“3”一个短暂而轻快地声音一落下，我和好伙伴们拥抱在一起，一下子感觉暖暖的。第二个游戏是传递呼啦圈。大家手拉手围成一个圈，一小一大两个呼啦圈各放在手中间，手不能断，把呼啦圈转一圈，就这样，大家想尽方法，到自己时都想松鼠一样，把自己缩成一个小球，钻过去。第二轮，是把手和脚都缠在了一起，一个人起来，大家都得起来，所以，这个游戏要求身体敏捷、动作灵活，更让我们知道团结协作的重要性。第三个游戏是拼图，在大家的奉献和寻找之下，我们顺利地拼出了我们的图案，但是需要20个小组的拼图结合在一起，才是真正的拼图，拼完才知道，原来是“老师辛苦了！”五个大字，它照耀着在场的所有老师，让我也十分感慨，学生们努力奋斗出来的成果，是送给老师最美的礼物！

在动人的音乐声中，我们各自找到搭档，互相倾诉，现场的十位同学来到了舞台上他们将把自己的心里话说出来。同学们邀请了自己的家长和老师，并给予感恩和感谢！在场的人都被深深地感动了，看着他们，我也想到了自己，也想到了我的父母与老师，虽然没有站上舞台，但我知道，如果没有你们的支持和鼓励，也没有今天的我，我心中的感恩相信他们一定能感觉到！

最精彩的还是下午的送蓝丝带活动。首先是同学们送丝带给“最重要”的贵校长。大家一拥而上，把我们敬爱的校长围得严严实实的，我也亲手把蓝丝带递给了校长，校长也欣然接受了。接下来是，学生送蓝丝带给“最重要”的老师，我先送给了班主任姚老师，在她手上打上一个精美的蝴蝶结，然后是英语周老师，同样如此，来到数学老师宋老师这边，哇！身上没有一处是空着的，我精细地找啊找，呀！手指上还空着呢！谁知到王煜立同学也看到了手指，在一番争抢后，我们都把蓝丝带系在了老师的手指上，他还幽默地说了一句：“老师快要血液不通畅了。”在工作的志愿者们也是我们背后的人员，这次的ＴA１２成员也是，我们用丝带表达了对他们辛勤劳动和无私付出的感谢。最后换到他们送给我们啦！我没有想到，就仅仅这么一天的时间，我收到了许许多多陌生人的丝带，同时宋老师送丝带给我时，也在我身边悄悄地说：“加油！”我感觉到了这股力量，这股伟大的力量，把我推上了巅峰，我不会辜负众望的，我一定会努力的。

时间真的很快，转眼，一天过去了。带着获得的这份感动、这份鼓励，我会在成长的道路上勇往直前，越走越好！

我以爱心感动你作文篇九

我曾读过这样一个故事：

一位13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼。主人也给女孩一个月饼，女孩没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或不吃，在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显的很模糊了。有一个熟悉的背影愈来愈清晰：她驼着背，淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰难地支撑起一个家。她就是小女孩的母亲。小女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她用那双颤抖的小手用旧报纸包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着让她的母亲尝尝啊！

日子一天天的过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝……”

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”所以，心中有孝，才能感悟充满孝心的世界；心存感激，才能体验生活带给我们的一切：孝心--不一定非得是那种惊天地，泣鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之心。从我出生以来，每时每刻都在父母无微不至的关心和爱护中，同时，我也学会了关爱，做有孝心的孩子。

一天，我放学回家。刚进门，就听见妈妈在呻吟，咦？妈妈怎么没去上班？我感觉不妙，奔进卧室，只见妈妈脸色苍白地躺在床上。此刻，我眼睛充满泪花。妈妈微笑着说：“没事，先做作业吧。”“妈，怎么会没事啊，吃药没有？”“待会吃。”我学着平时妈妈的样子，用手摸妈妈的额头。啊！好烫啊！我非常果断的说：“不行，让我来吧！”可是，我的脑海一片空白，该怎么办呢？突然，我想到我以前发烧的情景。于是，我跑到洗手间，又用水把毛巾浸湿，拧干放在妈妈的额头上，并把温度计夹在妈妈的腋下。放完一切，我坐在床边问妈妈病情。我帮妈妈撑着身子坐起来。妈妈笑着说：“好多了，去学习吧。”但是我心里涌起一股力量和责任，必须坚守在妈妈身边。

在等待漫长的十分后，我一看体温计，妈呀！三十九度！我赶紧在药箱里翻出几瓶退烧药，认真地看说明书，上面写着：饭后服用。于是，我决定先给妈妈做饭。妈妈曾在我发烧时，给我做了面汤，并告诉我：发烧喝面汤比较好。好！就决定做面汤，并在汤里下了一个荷包蛋，面汤的香味扑鼻而来。这是，我的肚子开始抗议了，但我忍住饥饿把面汤端到妈妈面前，对妈妈说：“妈，先喝碗面汤吧。”妈妈激动地点点头。我轻轻地舀了一勺汤，用嘴轻轻地吹了几下，感觉不烫时，才喂给妈妈喝。妈妈平时就是这样照顾我的。妈妈服了药睡下后，我一直守在妈妈身边，给妈妈换毛巾。渐渐的，妈妈的烧退了，我这才想起作业没写，便赶紧去写作业。第二天早上我一起来，就来到妈妈的屋里，问她怎么样了。她说好了，她和爸爸不停地夸我：“我们的孩子长大了，会照顾妈妈了，是个有孝心的孩子。”我心里比吃了蜜还甜。

“孝”让我真切地体会到亲情的温暖，奉献的伟大。同时，我也了解“孝”的真正含义――就是发自内心的关爱。

我以爱心感动你作文篇十

感动你我他

感动是一种心理的应用，感动可以让我们有一颗善良的心。

有一次，我和妈妈在看电视，我和妈妈说：“妈妈，我哭过吗？”妈妈对我说：“哭过，但多是你自己摔倒和妈妈打你哭的，”妈妈喜欢看新闻，我也是，在看新闻时我看见一家三口过得好好的，但有一天，自己的儿子亲手将自己的爸爸赶出了家门，就是因为在小的时候，爸爸打他教育他，因为他自己做错了什么，爸爸就动手动脚的。

就这样，和蔼可亲的一家人就被拆散了，记者采访时，他还多次打记者，早知现在何必当初。

妈妈问我：“妈妈爸爸打你是为你好，不是亲人也不可能打你，教你怎么做人，如果，爸爸妈妈打你，你很爸爸妈妈吗？”，我说：“什么是恨，”妈妈对我说：“恨，就是想让你不喜欢的人，赶紧离开你。”我说：“不很妈妈爸爸，因为妈妈爸爸给我买好吃的，”因为我那时候小，不懂事，所以这么说。直到现在才知道妈妈爸爸是对我好！！！

尽管如此，但有时还会想起我犯错误的代价。

妈妈告诉我，如果你有一天也和他一样，妈妈也不怪你，因为妈妈有一颗善良的心。

我说：“不会，因为我会和妈妈一样有一颗善良的心。”

妈妈抱着我说：“嗯，我知道，除了死亡能把我们分开，就算分离，我们的心也不会分开。”我哭了，我对妈妈说：“妈妈我对你来说就那么重要？”对。我小但我能分出轻重来，这一次不是玩，也不是开一个小小的玩笑，是凭着自己的良心来说话。

我感动啦，原来有一个爸爸妈妈是多么的幸福，有一个家是多么的幸福。

从现在开始，学会感动，用你那一颗善良的心，来化解仇恨，来感动你我他。