我的新同桌真幽默500

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我的新同桌真幽默500，欢迎阅读与收藏。

第一篇

我的课外班来了新同学，她叫王小若。她是个长得很白很干净的女孩，十分好看。她特别喜欢笑，有时是抿嘴一笑，有时是开怀大笑。她很喜欢听有趣的故事与笑话，除此之外，她自己也很擅于讲故事，为大家带来欢乐。

这次课间，小若又在给大家讲故事了，我也走过去听。她抿嘴一笑，用她明朗的嗓音说：“今天，我来讲一个新故事——《卖油翁》”。大家都喜欢她的故事，所以都很认真在听。她继续讲：“卖油翁对陈尧咨说‘这没什么特别的，只不过手法熟练罢了’。陈尧咨很生气，说‘你怎么敢轻视我的射箭本领?’”小若又说：“大家猜猜结果是什么?”大家七嘴八舌地讨论着。有人认为他们会比试，有人认为他们会打一架。

她听完后哈哈大笑。过了一会儿，她停下来，清清嗓，又开始讲了起来。她说：“卖油翁取了一枚铜钱，盖住地上的葫芦的口，通过铜钱的方孔，慢慢用勺子倒油……”。她故意顿了顿，又说;“油从钱孔进了葫芦里，但铜钱并没有被打湿。卖油翁说‘我也没什么特别的，只是手法熟练罢了’”。同学们听完，都理解了这句话，顿时哈哈大笑。尤其是小若故意用怪调一字一顿说这话，更令人忍俊不禁。

有时她给我们讲些笑话，而且这些笑话特别好玩。课间，大家经常问她：“小若，今天有精彩的故事嘛?或者笑话?”

小若也很优秀，不过她最为著名的就是这份幽默。

第二篇

有这么一个幽默的人，他的话总可以逗笑我们。而我，有幸做了他的同桌，他虽然学习不是太好，但却是我们小组的开心果。胖胖的他，笑起来脸上的肉总是挤在了一起，喉咙里发出一阵怪怪的笑声。

要是男生唱的都好听!”我说道：“我倒要听听是什么歌，被你说的那么神奇?”他便唱道：“女生，我是女生，漂亮的女生……”他唱着我笑着，旁边还有几个同学听到后也跟着哈哈大笑。

他特别喜欢装可怜，就比如那次：他一脸娇气的看着我们小组三个人，娇声嗲气地说道：“哥哥姐姐们，我没有本子了，借我几张稿纸好吗?”他可怜兮兮的样子让我们几个实在看不下去了，直接拿出本子打发他走了。他总是喜欢开玩笑，使得人直想揍他，只要他见势不妙，就立刻改口，换成那种柔弱女子的口吻，说：“姐姐姐姐，饶了我吧。”让人哭笑不得，更不忍下手。

前几天，班主任把他调到了讲桌旁侧，只有小组讨论时，他才能回来坐到自己的位子上，每次回来他都是十分开心的表情，见到我们，还总是开心的说上一句：“我回来了。”就这么一来二去，就在“我”字后面，加带了一个“又”字。 “我又回来了”，这一张口我们立马会想起那个打不弱的灰太狼。他总是那么一副笑脸，当我们几个每每露出嫌弃的表情时，他都会幽默的说：“你们就这么想我啊!”

他就是我的同桌——陈佳良。

第三篇

小学六年完毕，升入初中，一切成就都重归为零。到了中学，想要混的如鱼得水，一定要重新交上朋友，而我第一个认识的就是我的新同桌——甜甜。

甜甜姓田，显亲密才说甜甜。她可是个名副其实的幽默大王！她又瘦又高，有一头乌黑的齐肩短发，浓密的眉毛，眼睛像两颗小黑球总“骨碌骨碌”地转来转去，大大的嘴，笑起来很有感染力。

记得刚进来的军训，教官下令说：“向右转，坐！”同学们都立刻向右转，迅速坐下。有一个人不知怎的，方向搞反了，转过去，反而面对着后面的同学。甜甜立马反应过来，冲那位转反的同学喊道：“你是一个兵，左右分不清！”转错的同学，赶紧调转方向，背过去，用手挠挠后勺后脑勺，低下头不好意思的笑了。班级列队爆出一阵阵大笑声，连教官也被感染，嘴角微微上扬。她就在我的心中刻下的第一印象：反应快且搞笑。在以后我总喜欢去找甜甜玩。

开课了，排座位的时候，因为身高差不多，我和甜甜成为同桌。经一番洽谈，我们成为了朋友。由于前几天军训的“摧残”和日光的“拥吻”，同学们的脸个个黑似煤炭，她左顾右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地转起来，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向讲台走去。我的心中充满了问号，她要干什么？我一会儿她拉我到讲台上，指着全班同学唱：“镇中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛眯成一条缝，抱着肚子大笑起来，“哈哈哈，你这个死鬼……哈哈哈……”

这就是我这幽默同桌，名副其实的幽默大王。

第四篇

你们是否知道坐在我前面的一对同桌——徐萱和江程浩，他们非常幽默。只要他们随便说几句话，我都会笑很久。

记得一次语文考试，快要收卷子的时候，江程浩小声说了一句：“应该还有六秒钟收卷子。”即使这声音比蚊子还小，但徐萱还是听见了，便说：“应该还有八秒钟收卷子。”“六秒钟!”江程浩反对徐萱的说法。“八!八!”徐萱忍不住大声说出来。坐在她周围的同学听见了，一个个笑得前仰后合，包括我在内。说话完三秒钟，徐萱自己也笑了起来，为什么呢?因为，阿拉伯数字“八”早已被我们翻译成了“爸爸”的意思，我们为此而开怀大笑。

今天上午，李老师布置我们课间完成书上30页的第一题和第四题。江程浩“刷刷刷”三两下写完就跑去玩了。徐萱写完后，不确定自己写的是不是对的，就看了看江程浩写的。江程浩写的是1600，和徐萱写的不一样，徐萱便转过头来问我那题的答案是多少，我说1650，徐萱说和我一样，那么江程浩就写错了。徐萱把江程浩叫回来改掉，江程浩却说：“哼!我才不改——”徐萱又说：“那李老师来讲的时候你就着办吧!”虽然江程浩犹豫不决，但过了一会又摆摆手说：“我不管。”真巧，数学课上，李老师讲这道题时就把江程浩叫起来回答，江程浩吞吞吐吐地说出了徐萱告诉他的1650。“看来他还挺心虚!”徐萱喃喃自语。

这对同桌果然幽默。

第五篇

新的环境，新的开始，认识了许多新的同学，结交了许多新的朋友。

我来说说我的新同桌吧，他又黑又浓的眉毛下有一双似黑宝石的眼睛，一张不大不小的嘴巴，看起来恰到好处。他体型微胖，是个认真的人。

他啊是我们班的副班长，也是我们组的组长。他上课认真、专注、投入，没有人能够打扰他。老师提问时，他总是第一个举手回答;做题时，他也总是很快的做完，并且正确率很高。但是下了课，他也和同学们一起玩。这应该就是众多老师口中的“该上课的时候就专心上课，该玩的时候就玩。”

至于我为什么说他幽默，是因为啊他在下课时会给大家讲笑话，还扮鬼脸，我们大家都被他逗得哈哈大笑。

我们的副班长非常负责，每当老师要收作业时，他会主动帮助老师。在我们打扫卫生的时候，他早早地来到学校，然后放下书包就开始打扫起来，扫地、拖地、洒水……他是样样都没落下。

每当我们遇到难题，他总是笑着给我们讲，他很有耐心，也很仔细。对待任何问题都从容镇定，可以说任何问题在他面前都不叫问题。

这就是我的新同桌。

第六篇

先闻其名：她叫范文玉，“范仲淹”的“范”，“文静”的“文”，“小家碧玉”的“玉”——一个通俗易懂的名字，用现在流行的话说就是大众化。

再观其貌：马尾辫，鹅蛋脸，不高不矮，不胖不瘦——一副再普通不过的样子，可谓其貌不扬。

这就是我的新同桌，她的名字、长相虽普通，但人如其姓，倍有“范儿”——是个关键时刻不掉链子的女汉子。

不久前，我们忙着准备英语课本剧，但我们组成员的表演经验不足，直到正式演出的那一天才彩排了一遍。我当时可急坏了，总担心会演砸，但一上台，我那颗悬着的小心脏就“完好归位”了，因为同桌的表演实在太精彩了！她在台上就像变了一个人，说话抑扬顿挫，面部表情、肢体動作十分自然、到位，感情的流露也恰到好处。她活灵活现的表演迅速暖了场，让我们接下来的表演获得了一致好评。原来，同桌每天除了参加集体排练外，还会给自己“加餐”——找一个无人的场地自己练习。有人说：“世界上的事就怕‘认真二字。”这话不假，这次演出的成功，同桌的“认真范儿”功不可没！

考试收卷，是一件让许多老师感到头疼的事，有些同学在铃声响起后并没有停笔，而是争分夺秒地继续答题。这时，我的同桌就当起了老师的侦察兵，她四处张望，一旦发现有人还在写，就以迅雷不及掩耳之势伸出长臂，牢牢拽住仍在奋笔疾书的手：“不要写啦！停笔！”她这招效果出奇好，“降服”了许多不遵守考场纪律的同学。每每看着同桌替老师收卷的情景，我都会想起那公正无私、义薄云天的包青天，她和“包黑炭”一样，都有着“公正范儿”。

我特别喜欢吃学校加餐的肉松面包，有时我吃不完，就用餐巾纸把它裹起来，放在桌肚里。肉松面包上的肉松很容易掉，即使用纸裹着也无济于事。有一次，就在我着急忙慌地捡着地上、桌肚里的肉松时，同桌把一个干净的保鲜袋放到我的桌上，大方地说：“给你！以后要是吃不完面包就跟我要袋子，用纸裹着不卫生。”简直是雪中送炭啊！我感激不已。同桌的“豪气范儿”不光感动了我，也感动了许多受过她帮助的同学。

同桌认真、公正、豪爽的性情，悄悄地影响着我，影响着班上的每一个同学，这样的同桌真有“范儿”！

第七篇

我有两个中学“男”同桌，一位叫李心愿，一位叫李敏。我今天主要来说说李敏同学。

李敏同学，一开始给我的印象是生动、活泼、坐不住。并且，特别的像一个“假小子”。后来，我们尊敬的高老师让我们把头发剪短，李敏同学将头发剪的更短，还戴上了眼镜。“男子汉”风度油然而生。

那个笑脸相迎的李敏一去不返，而现在让我感到的是：中年老教授+泼妇=李敏。

李敏同学对待学习十二分认真，每一个笔划，每一句话，写的工工整整，一丝不苟，得到了很多老师的认可。

可是，当我对李敏同学说：“同桌，你可以把修正带借……”“自己什么都不带，4块钱误你什么事了，给!”也就是这种态度让我改掉了丢三落四的坏习惯，所以一点也不反感。

比如下课时，我正和李心愿说话，李敏同学会说：“数学作业做完了吗，相霖?”“啊……”对不起同桌，我马上去写。

她这种态度也促使我努力学习，这就是我为什么喜欢我同桌的原因——她是我的监督者。

还有，李敏的严厉也在潜移默化的改变着一些同学的错误，有些同学发书时喜欢重重的扔在桌子上，只要发现这种情况，李敏同学就会十分的生气：“***同学，你为什么不尊重书本，而且万一扔到别人身上不是更不好吗?”几句话，说的那个同学哑口无言。

在跑操时，李敏的严肃也帮了老师很大的忙，比如：“前面的同学跑慢一点!”“同学你鞋带松了。”……不仅消除了危险，还提高了效率。

李敏对待学习的态度很认真，不!是太认真了!这是我前面说过的。她不仅对自己认真，对我和李心愿也是，如果我和李心愿哪里错了，她会给我们讲解，但不会说出答案，只说为什么出错，这就是老师打板子的名单中，没有我的一个重要原因。

李敏同学虽然看上去严肃，但内心很善良，我真希望一直和她坐同桌，促使我努力学习，认真上进，李敏同学，以后的3年岁月里，可以认识你，一起学习，是我的荣幸。

李敏同学，加油吧!287班的同学们，一起加油吧!

第八篇

她，皮肤黑黑的，鼻梁上架着一副红色的小眼镜。她，个头不高，嘴巴大大的，但不经常说话。她，虽然闪光点不多，但每一个闪光点都非常独特。她，就是我的新同桌诸明。

诸明非常爱看书。每当下课或午间休息时，她总是静静地坐在座位上阅读着一本书，看的津津有味，仿佛走进了书中的世界。因为一看就看上瘾，所以有时在上课时也忍不住要看，为此被提醒过几次。

诸明脾气非常好，对同学很宽容。有一次，她和一个同学吵架了，那位同学面红耳赤，仗着自己成绩好，一直踢诸明。诸明不说话，默默地回到了自己的座位上，将注意力转移到了课外书上。

诸明，我想对你说：我要学习你的好脾气，也请你上课不要看课外书，这样你的成绩会更好哦。

第九篇

转眼时间的纱布沾上了灰尘，六年一晃而过，我们也都成为了一名初中生，在这个新的初中生活中我结识了许多朋友，其中有一位最有特点……

他叫小海，他长得眉清目秀，唇红齿白，别看这个人长得一表人才，英俊潇洒，实际上是个幽默界的鬼才，搞笑界的扛把子！

上午上课时的幽默

小海上课还是很认真听讲的，但只要老师讲了个好笑的东西，你准会听见他的笑声，你们可能会想听见笑声不是很正常的吗？可关键是人家的笑声太魔性了！一声哈哈哈带动全场气氛，使空气中都充满着笑声，他的笑声真别说一般人还真受不住！一听准笑！

下课时的幽默

下课小海总会讲一些好笑的事情来博取大家的笑声，例如：那个谁谁今天怎么怎么样了，但都是善意的开玩笑，不知为什么除了讲笑话之外他每节下课都要撩起他那帅气的刘海，露出惊人的发际和月球般的脑门，使人疑惑，但他却乐此不疲！

中午时的幽默

一说到中午必然让人想到吃饭与休息，谁都想做第一个飞出教室拥抱太阳的鸟儿。这时小海他却蹲下了，因为他的抽屉实在是太乱了，刚收好因书太多全又掉了下来。这时你千万不要心软帮他，因为你一旦帮他捡，他就会当那只抛弃你的鸟儿快速飞了出去，只留你一个人在那傻站着。最后出于好心的你还得帮他捡起，捡完后一看时间快要关门了，你又得赶快冲出校门！

下午上课时的幽默

下午一般全是副课，可是这时一向搞笑热闹的小海却变得安静，你叫下他，他会用一种呆滞的眼神望着你不说话，不知道是一天的课程让他有点累，还是没找到什么乐子！

啊！小海就是这样幽默的人，他总能给我们带来快乐与欢笑！所以切记不要以貌取人啊！其实我们大家都很感谢小海。不是因为他搞笑而是他乐观的心态感染着我们，让我们感受到了快乐背后的温暖，所以小海谢谢你的幽默！

第十篇

“大家好，我是你们的地理老丝（师），我姓高，但是我并不高……”初中生活的第一节地理课刚开始我们就已经被高老师吸引住了。

“我讲课讲得很嗨的时候，我就会说出陕西话，还夹杂着一些English……”高老师眉飞色舞的在讲台上讲着什么是地理，一会儿张开手臂，一会儿指向窗外，一会儿真的飞出几句陕西话。底下的我们顿时睡意全无，全部坐正了听老师上课。时而皱眉思考，时而捧腹大笑。没有了往日安静的上课气氛，全部都争着抢着发言，与老师争论。正在兴头上时，下课铃刚刚好好的响起了，我们个个都变得愁眉苦脸，真是希望这节课再延长二十分钟啊。下课了，我们每天都在盼望着下一节地理课的到来。

同学们也是十分喜欢高老师，回家的随笔上全是高老师的课堂，高老师的幽默。

盼望着，盼望着。地理课到了，高老师的脚步近了。“今天咱们来讲什么是经度和纬度，这节课下来你们肯定会搞不懂，因为它很难，我也思考了很久怎么把这几节课讲得更有意思一些，但是怎么想也想不出来……”高老师瞪大眼睛，将一个比人头还大的地球一放在桌上，猫着腰，侧头问我们：“你们知道怎样放地球仪才显得你有学问么？”我们都笑着摇摇头。他嘴角微微上扬，微微斜着头，伸出一个指头，仿佛要告诉我们什么大秘密似得。“首先……”课堂活跃的气氛又被高老师带动了起来。一节地理课下来，就连那些点五点五的数字，什么南半球，北边球，低纬区域，高纬区域等等都被我记得滚瓜烂熟了。

周二，得知上午的政治课要换成地理课时，c3班教室瞬间炸开了锅，爆发出欢呼声。我们期待着高老师那并不高的身影，期待着高老师那风趣幽默的课堂，也期待着大堆大堆的地理知识向我涌来。我的地理老师可真幽默啊！