《浪花少年偵探團》读后感摘抄

《浪花少年偵探團》是一本由東野圭吾著作，皇冠出版的平装图书，本书定价：NT260，页数：272，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《浪花少年偵探團》读后感(一)：真正的日本吗？

我的童年并不能说非常阳光，但我一直向往并热爱比较美好的童年书籍。

这本书就是当中的一个代表，读起来类似于《蜀山的少年》那样让我觉得非常温暖，这是我看东野圭吾其他侦探小说时无法体会到的（虽然我也只看过两本而已），算是他的早期作品吧。

日本的文化我了解模糊，但是对他们有礼貌且注重教育的人性化观点很赞赏，这应该是文明开化到一定程度必经的事情，就像书里忍老师对于学生一样，这是八十年代的日本，对比同时期的中国教育，似乎不止差了二十年的距离。

侦探手法在这里只是一个陪衬，我喜欢这样的设定，小诡计，就算是杀人案件，也都是刻画人物关系跟故事发展的陪衬，归根结底还是在看忍老师与两个帅哥，与一群学生的嬉闹相处，这应该算是较早的轻小说或是日常向小说雏形吧，起码有这种元素在里面，可惜电视剧版的女主角我不是很喜欢，有一个2000年版的并没有影像资料流传，那个我非常想看。或许有学会日语的一天，去日本玩可以买到dvd吧。

忍老师这类书籍最好的一点就是可以让生活变得理想化一些，把阴暗的地方暂时洗刷（它并没有根治的效果），就像泡了一次温泉，哪怕出来以后又是严寒，也有温暖存在过。这跟鸡汤文最大的不同是，一个是真实的虚构，一个是虚构的真实。

《浪花少年偵探團》读后感(二)：有女生喜欢是值得骄傲的事情，差劲的男生才会嫉妒别人

《浪花少年侦探团》应该是东野圭吾不太起眼的作品，图书馆并没有收藏。我想如果不是能有kindle PaperWhite提供接近纸质书的阅读体验而只能在电脑上阅读的话，可能我永远都不会读这本书，所以应该感谢亚马逊的努力。

名声不显不代表就不出色，特别是人与人之间的喜好差异极大，你之蜜糖我之砒霜，反之亦然。前些年也看过一些类似《麻辣老师》《热血老师》之类的来自日本的动漫及电影，看来日本人对自己的学校教育也有一定反思。有句话说是秀什么就说明缺什么，日本是太少能冲破僵化教育的老师么？也许吧，但只要有老师能说出“有女生喜欢是值得骄傲的事情，差劲的男生才会嫉妒别人”这样的话，我就觉得觉得日本的教育已经可以把中国的教育超出Ｎ条街了：在中国遇到这种情况，不管家长还是父母都还只会极力打压好吗？！特别是在大学之前的学校期间一率不准恋爱，而大学之后马上就开始要求结婚生子，仿佛与异常交往的能力凭空就会出现一样。

另外印象比较深刻的就是说到东京人比较守秩序，而大阪人就可以厚着脸皮，像前面有朋友在等着一样“理所当然”地插队加塞，这一点很是有趣，不知道是不是日本版的地域歧视。

再一点，行文风格轻松幽默风趣可爱，台版翻译嗲++，可能这也是觉得本书内容很可爱的重要因素之一吧。

《浪花少年偵探團》读后感(三)：那些驚艷我的小情節

《浪花少年偵探團》總是給我一種《情深深雨濛濛》的感覺，竹內忍給我一種如萍的感覺（純粹的感覺），而新藤刑警就像那不會追求女生的杜飛，那底層被遺忘的瓊瑤少女心又再一次的被追溯出來。小說語言和對話總是能給人一種耳目一新的感覺，沒有傳統本格推理小說的那種故弄玄虛的偽恐怖信息，所出現的殺人案件也並非要柯南出現才能解決的案件。在我看來，這本小說的推理是其次，重要的是能夠讓我更加深刻的瞭解日本的生活，唯一可惜的是，翻譯再牛，也不能將大阪口音翻譯出來，使讀者不能體會那種語氣上的幽默。

東野蜀黍對於人的內心活動的描寫絕對是小說的一大看點，這本小說裏面也有許多能夠驚艷到我的小情節，雖不能讓人熱淚盈眶，卻也能讓你的眼眶濕潤。而那些小說裏面描寫的日本對於人事物的觀念也一次次的讓人感覺很美好。

學生與老師之間的關係

作為從小就必須在老師的淫威下當一個乖孩子的我，對小說裏面日本老師和學生的平等關係產生深深的小妒忌。中國的孩子仿佛在上學的那一刻就被關在了一個叫做學校的籠子裏，而每天所得到的待遇需要根據老師的好惡和成績來決定。而在這本小說裏，老師只是作為一個施教者和朋友的角色出現。當學生有問題的時候，可以直接大膽的跟老師溝通；老師如果需要幫助時也可以向學生提出。第二章，竹內忍去和本間義彥相親時，兩個小鬼頭田中鐵平和原田郁夫幫助新藤去察看情敵的情況，人小鬼大。竹內忍發現他們的時候也並沒有嚴厲的責罵他們，要是放在中國，中國的女老師會變著法給作死的小夥伴一點顏色瞧瞧。我小時候接受的觀念就是老師是至尊無上的，老師說的都是對的，老師叫學生做事是天經地義云云。現在我還為這個觀念停留在我的腦袋裏面十幾年而感到羞恥。在小說的最後，六年級五班的小學生畢業典禮，由於竹內忍得到因為鐵平的安危和新藤一起去偵破案件而缺席，五班的小學生還是執拗的等自己的班導竹內忍回來給他們頒發畢業證書，唱結業歌。對於那些小學生來說，竹內忍是他們小學求學時代不可缺少的一個存在，少了她的畢業典禮就如同記憶缺失一般的令人難受。我小學的畢業典禮，就是在班級裏面拿著自己的畢業證書，貼上自己無比稚嫩的照片，然後交給班導去打鋼印，平淡無奇，沒有任何可以留戀的地方。

小孩子的自立能力

去過日本的我在得知學生都是自己去上學的時候，我被震驚到了，而這篇小說也再次說明了這個並不是天方夜譚。要知道，在中國大部分的高中生甚至還是要父母接送，就別提小學生和初中生了。獨立上學的美好，也是我曾經嚮往的，可惜我從未體會的到。小學一直因為母親的工作而轉校，基本都是和母親住在學校裏面，所以獨自去上學也只能成為幻想。就看那些把電瓶車當便捷跑車來開的成人們，那些轉彎不打轉向燈的馬路殺手，那些橫衝直撞的中國特色的電動三輪車，你都會害怕，何況讓自己的孩子獨自去上學呢。

一個令人深刻的情節就是在第一章，友宏的母親雪江因為正當防衛把想要殺死自己的丈夫福島文男殺死被警察逮捕的時候，竹內忍對友宏說“有什麼事以後可以找老師幫助”，友宏則回答竹內忍說“不用擔心，萬一真的不行，我還能賣章魚燒照顧澤夫。老師，到時候你要記得來買。我會在老師的章魚燒裏面加很多章魚”讀到這段的時候，內心真的心疼友宏，作為六年級的學生在母親不在的情況下可以擔當起家裡的責任，樸實的話語裏面包裹著那一分對於生活的勇氣。如果是在中國，孩子遇到這樣的情況首先是不知所措，然後被同學嘲笑自己的母親是殺人犯，最後被疏遠。

老師對於學生相互喜歡的態度

（第六章）當在課堂上看到朝倉奈奈送給田中鐵平的圍巾時，班級就開始起哄（這點還是跟中國差不多，只不過中國的小學都是在課後起哄，不敢在課堂上），竹內忍老師說出了一句讓我到現在都很震驚的話“男生有女生喜歡是值得驕傲的事，沒出息的男生才會嫉妒別人”，多麼精辟的句子。頓時教室裏立刻安靜下來，這不僅給孩子心裏樹立了正確的戀愛觀，讓他們知道喜歡並不是一件可恥的事情，而是一件幸福的事。腦補了下這種情況在天朝發生的情景，XX老師看到圍巾之後，表情嚴肅的對XX同學說，“明天請你的家長來學校一下”。帶家長永遠是公校老師的一大殺手鐧，因為他們只在乎你的成績是否提升，而不在乎你的情商是否也要發展。於是XX同學被家長勒令不能和那個送他圍巾的女同學接觸，甚至被關禁閉。這也是為什麼，處於青春期的孩子們不願意和老師、家長交流的主要原因，因為家長和老師保持同一戰線，而這樣的結果只能讓孩子的心與自己越來越遠。

竹內忍老師對於婚姻的態度

與竹內忍相親的車間義彥，是一個高，帥，潛力股。喜歡竹內忍的新藤是一個長相還算俊俏，拿著固定工資的底層刑警。如果放在中國的話，或許很多女性都會選擇車間義彥。令我感到驚訝的是，在最後，竹內忍卻一個人都沒有選擇，或許很多人都會說竹內忍真的是太挑了。我並不這麼認為，婚姻對於男女雙方來說都是一件需要再三慎重的事情，並不能靠著體內的荷爾蒙和對方的餓經濟地位而簡單的做出決斷。對於婚姻和愛情的態度的謹慎態度是我所欣賞的，仿佛一開始竹內忍就已經看透內心最需要的是什麼，是時間。需要更多的時間去更加深刻的去瞭解這兩個喜歡自己的男人。車間和新藤在竹內忍面前的暗自較勁也是比較幽默，想要博取竹內忍的芳心的新藤卻不會在背後去詆毀競爭對手車間，光明磊落。

如果一本書能夠讓你得到你之前從未得到的感受，那麼這本書之於你來說就是一本還算不錯的書。雖然故事平平，卻開闊了視野，使生活又湧入了新鮮的泉水。清澈着內心的同時，也讓自己能夠更好的看清這個世界的美好。