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三国说说读后感1000字

三国说说读后感1000字

《三国说说》是一本由刘雅茹著作,上海文化出版社出版的平装图书,本书定价:49.80元,页数:328,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

《三国说说》读后感(一):怎么感觉没写完啊 有第二部?

第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊第二部啥时候出啊为啥一定要写140字

《三国说说》读后感(二):《三国说说》:于人性情怀中畅阅三国故事!

《三国演义》在四大名著中,因其独特的背景情节,较《西游记》而言,吸引妇孺之效力稍显逊色,以往我亦是不感兴趣,于是乎《三国说说》一书用通俗易懂方式将其中人性情怀细致阐释出来,让我在而立之年方读懂三国名著中意蕴,着实受益匪浅! 作者仿佛知晓读者阅览《三国演义》亦或者《三国志》的痛楚,于是乎用颇为独特的语言风格将三国事件阐释出,我第一次有种我能看懂三国的满足感。三国的混乱局面形成,读者多少能够揣摩出缘由,然而作者将其内部信息梳理清楚,我居然慨叹自己书到用时方恨少。宦官当政是历史上广为诟病之事,但郑众和蔡伦却是宦官中翘楚。 郑众如若不是在《三国说说》这本书中了解,我还对其知之甚少,也不知晓他对三国局面形成的引导力。蔡伦这个东汉末年的发明家,他的造纸术为全世界文明开先河。以往在背诵蔡伦所处年份,我总是没有明确概念,但如今我了解到他的丰功伟绩,也深刻体会到宦官蔡伦和郑众对东汉末年的影响力。只可惜正如作者所言:所有的事物,都经历着一个从“靓”到“黯”的过程,一个新事物刚出现,往往都是靓的,可这个“靓”,经不起时间的考验,不用多久,就开始发乌,更有甚者,最后都溃烂了。 宦官这个职位最终被后代深恶痛绝,世代轮回也实在是奇迹,在作者的大彻大悟中,我体悟出太平盛世的艰难,也学会作者的些许言语“既然被欺负的只剩下一张嘴了,那就用尽生命去嘶吼吧”诸如此类。党人一词曾经于历史剧中,我有所耳闻,在此终于解惑,可是恰如“正义有余,智术不足”的评价,党人们的那种年轻气盛侠肝义胆着实是欠缺思考能力后的处世不利。他们憎恶宦官,替天行道没错,可是操作过火,忽略了皇帝的地位,最终败在了太过于正义,被宦官一举歼灭。 于我而言,党人们是一群读书人士,高风亮节,也确实有读书人特有的灵魂洁癖,人心可怕怎可能釜底抽薪,但至少党人们努力过,哪怕在当今社会,我们读书人要求的正义或许会因为内心深处的信仰限制住为人处世的老练,但一切皆心甘情愿,只期望世道不混沌罢了。所以,恰如三国时期党人的悲惨命运,换来的是百姓的崇拜,也死得其所,因为权力机构的把控是无法取缔的,我们只能推动历史的进程,而无法做到完美平衡!

《三国说说》读后感(三):重新理解三国

这的确是一本有趣的三国故事书,自从孩子迷上三国,不管读还是听,总会首选《三国演义》,孩子曾经问过我,为什么是三国,而不是更多或更少国,其实到了三国时期已经到了《三国演义》后半期。

我说其实三在古代是数量词,表示的实际意义不仅仅是三,就是很多的意思,是个虚数词,只是后来三分天下后,魏、蜀、吴先后建国,大家容易把三国演义理解成魏蜀吴这三国演义。 其实我觉得我的理解也仅限于对历史教科书的刻板印象,并不真正熟知那段历史,历史书上讲到外戚和宦官动摇了东汉主权,我对那段历史的理解主要是乱,皇帝小无主见,太后只听娘家人的,弄得君不君,臣不臣,所以国家乱的不可开交。而这个乱的阶段就是《三国说说》作者刘雅茹提到的"前三国"阶段, 读了三国说说,才知道大汉帝国的儿皇帝居然这么多,垂帘听政原来是从汉朝时就存在,顿时觉得慈禧太后的垂帘听政只是效仿而已。 三国说说这本书一开始就讲了这段最乱,最难理的"前三国"阶段,儿皇帝为何会一个接一个的,作者用表格列出来,历史线索清晰可见,瞬间顿悟,当时的朝堂该是怎样的勾心斗角,各路英雄都在观望或密谋未来的紧张的政治气氛,阅读这段时感觉画面感十足。 我印象深刻的人物,蔡伦这位科学家,我只知道他发明了纸,却不知道他还是冶铁出身,会打造武器,更要命的是他造纸就是领着宦官干起来的,而蔡伦就是宦官中的精英,不但懂科学,还有责任感,确实有股子辅佐天子治天下的忠勇。 再者是讲到曹操,值得细读一下,关于他的出身,原来还真有故事,但不管怎样,这位枭雄,早期还是挺善于用人的,可以多读读这一段,丰富一下对曹操的固有认知。 《三国说说》这本书网络化语言风格特别风趣,应该甚得小读者的喜欢,把难以理清的历史人物关系讲的简单扼要,作者还把东汉末年各路英雄对未来的打算,形容成现在的公司制的管理头衔,这个很容易引起读者共鸣,瞬间明白,谁将会动摇大汉江山。不止通俗易懂还很有代入感。 讲历史的书自明朝那些事以来,读者更容易接受这种网络化语言写的历史,好读易懂,收获着不少边缘历史爱好者开始关注并且愿意读历史相关的书籍,我觉得这是正向的影响,尤其是对孩子,打开了解历史的更容易,更有趣的另一扇门。

《三国说说》读后感(四):《三国说说》:“我”不生产历史,我只是历史的搬运工!

入手之前,没看推荐序,只看封面和书名就会出现下面这两种情况,我以为是知识解说,它却是漫画,我以为它是漫画,它却是知识解说。 关键是这本《三国说说》的封面也太有漫画的倾向了,我是抱着看漫画的心态入手这本书的,等我看完了大体推荐序和一部分内容之后,虽然有那么一丢丢失望,但整本书还是不错的,我有注意到书封面上的一句推荐语很:[精彩,很有料,很良心]。 我先读一下大部分内容,再看看整本书是否符合这三句推荐语。 读完后,我的个人评价: [有良心]:三国说说,胡乱说说? ——NO.(作者)认真学习,和正史握手! 作者明确指出,这本书和《三国演义》没有一毛钱的关系,作者阅读了大量的资料,比如《资治通鉴》和《三国志》以及《后汉书》,《全三国书》,《世说新语》等等,所以,在你阅读这本书的时候,可能会出现一丢丢水土不服的现象,不过不用担心,你一定会被作者“魔幻”的解说,轻松的风格,以及立体的人物所打动。 [很精彩]:虽然读书,却像听书~ 每个角色各具特色,虽然作者在描写人物时,为了整体的氛围,故意将人物的形象夸张化,但书里的人物更贴合历史,更能让我感觉到这是一群人和一群人的故事,而不是一个生硬的历史。 因为作者对于历史的熟练把握,整本书的节奏也比较轻快,真的像在听段子一样,一环一环扣下来,完全不觉得枯燥 ,反而觉得特别的新鲜和有意思。 [很有料]:带你“还原”真正的历史人物! 读完这本书以后,你不仅仅会对历史上一大批熟悉的人物有新的了解,还能更加透彻的理清楚整个三国前后的整体脉络。作者在这本书中抛下一层又一层的具体时间线,把人与人之间的权谋和尔虞我诈通过“魔幻”的解说,抹去其中的锐角,让故事变的圆润和有趣。

对于书封的[男娃女娃都喜欢,老爸老妈也爱读],这推荐语咋抢我的台词,他这么一说,那我咋说老少皆宜,什么年龄段都合适,空闲时间和碎片化时间任你选择呢! 其实这本根据大量资料作为参考,写成的《三国说说》,不仅仅适合学历史的高中生当做课后读物,丰富对历史人物的看法,更加适合喜欢历史的人,去了解真正的历史人物,发现他们的多样性,喜欢这本《三国说说》的小伙伴,建议自己找书来读一读。

《三国说说》读后感(五):精彩有趣的三国说说

《三国说说》是女作家刘雅茹最新的历史题材的著作,拜读之余不禁欣喜万分。《三国演义》是中国文学的四大名著之一,想必每个中国人都读过的文学作品。主要是《三国演义》太经典了,读者对三国的故事和人物形象都已经有了自己的理解和判断。我是三国迷,自然对三国方面的书籍特别感兴趣了。从历史著作《三国志》,再到《三国演义》,都让我看得酣畅淋漓,大呼过瘾。读《三国志》很繁杂,读《三国演义》又觉得缺乏真实性。直到这本尊重于史实的《三国说说》,令我惊艳。

古往今来,有关三国的文史典籍,奇闻轶事浩如烟海,让人目不暇接却又心醉神迷。这本《三国说说》将“三国”这样史海钩沉,以及三国的历史发生的脍炙人口、活神活现的故事。写三国,需要尊重历史的真实,又要有自己的讲述风格。

三国时期在中国历史上是特别吸引人,那时的万里江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。历史是个大舞台,台上既有花旦小生,妍媸美丑;也有红脸白脸,各色脸谱,随着旌锣声起,各个英雄人物竞相粉墨登场,演绎一场场生杀相伐,你来我往的大角斗。历史更相迭易,斗争层出不穷。悲剧、喜剧、闹剧,一幕幕争相上映,纷呈于历史的大舞台。往事越千年,不论是江山如画,还是风流英豪,都已尽随雨打风吹去,只留下那一处处古迹供我们凭吊,只让我们回首叹息。

这本书中讲述的三国前后的历史故事都是以真实的历史框架、大块的史实,都得经得起考证,氛围、用词、制度、生活条件等各方面都尽可能符合历史事实。三国这一历史题材描述得如此具有魅力,作者无论从任何一个切入点展开,都能引人入胜,自成一派。这本书的三国故事框架便是起源于《三国志》、《资治通鉴》,以及最早出自《世说新语》等正史中,虽有发挥,却仍为事实,这也是我喜欢这本书的原因之一。

作者在书中对那个历史人物的功过和当时历史环境的描写,可以说是非常的细致入微,对每次战争发生的前前后后的过程的叙述更是栩栩如生。作者把人人熟知的三国故事写成有特色有新意的历史故事,这是非常了不起的,是值得赞扬的,这本书是对历史的补充和对历史题材的重新创意,这样一本轻松好看的真实三国故事的书,值得我们阅读,而且这本书适合任何年龄段的人读。

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