如何在自己感兴趣的领域出类拔萃读后感精选

《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》是一本由[美] 罗伯特·格林著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：68.00元，页数：464，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》读后感(一)：不相信别人月入过万是因为你没有挣到

在现今社会里，365行行出状元，人才济济，疫情肆虐的现在，挣钱变的尤为艰难，特别是近两年，各个行情的萧条景象到处都是，虽然现状如此，但每一个行业里的所有人都不挣钱的，在自媒体经常刷到那些月入几万的，不能说没有，只是这种人是寥寥无几，而且比你挣钱的也一定是比你专业。不然凭运气挣的钱也会在这几年让你凭实力输掉。怎么成为那个行业里挣钱的人呢？畅销书作者罗伯特.格林带你来《如何在自己感兴趣的行业里出类拔萃》。理想人生的实现指南。

1，兴趣才是最好的老师 在选兴趣班的时候大人们都会给孩子报很多兴趣班，音乐，美术，跆拳道，数学，英语，奥数，你很难想象有孩子的兴趣是奥数，很多兴趣班在孩子不感兴趣的课堂上，相信老师一定也是费心费力的教课的，但是一旦是孩子感兴趣的事那就容易的很多。 在一次兴趣班门口听到接孩子的家长唠嗑时，一个家长在说自己孩子的时候，咬牙切齿的说着：哎呀，那孩子的摸索劲儿，急死了，我都想那知识要是一碗汤，我灌也非得把它灌下去的，一说有作业，不是渴了，就是上厕所，一会儿铅笔断了，一会儿橡皮掉了。我想这也是很多家长都犯难的事，这就是孩子的兴趣不在这。 兴趣是学习最好的老师，就像我们吃到喜欢吃的菜就神清气爽，吃到不喜欢吃的菜就难以下咽，做什么都是一样，有兴趣了才会愿意为这件事付出时间和精力，有兴趣的东西愿意学，老师教的时候不费力，学生学习也不吃力。 大人也是一样，对自己感兴趣的事才愿意去花时间学，学习是一种能力，学习能力在日常生活中可以锻炼，时间是最大的敌人。 2，万事逃不过熟能生巧 关于学习，都逃不过熟这个词，每一个专业的人都是经过长时间的学习和实践中得来的知识和经验，书中讲的三个阶段： 第一阶段是学徒阶段，学徒阶段首先是要深入观察，获得技能，这个阶段比较被动，当然也获得技能，在这个阶段也有误区，就是学徒幻想的到的关注，这是不现实的，我们大多关注的都比我们优秀，所以要接受现实，无论被分配的工作有多不如意，都应该接受并完成。 第二阶段是创造性活动，这个阶段已经熟练掌握技能，属于练习模式，在实践过程中找到经验和发现新知识。 第三阶段是融合和精通，这个阶段就比较主动了，可以把知识融合贯通，也可以有自己的见解了，也就是我们常说的专业了。 时间是最好的证明，只有在一项技能上付出了时间和精力才能学习一项技能，只要你留心，发生在你身上的一切，都是某种行式的指引。 3·懒惰是成功最大的克星 现代生活节奏的加快，很多人都想用最短的时间，最简单的方式达成目标，“一分耕耘，一分收获”是亘古不变的道理，懒惰才是成功的克星，不管做什么，我们必须接受现实，任何成功都离不开坚持努力。 所以我们必须改掉我们懒惰的习惯，只要付出总会有收获的。 相信我们找到自己的方向和使命，通过双手不断的汲取新知识，热情的投入到新的生活中去，实现自己的远大目标。 书中有更多故事，欢迎探讨哦！

《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》读后感(二)：确认过内容，这是一本你急需的“大神修炼手册”，请及时查收

今天，我们要说的这本《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》可大有来头，曾踞《纽约时报》畅销书排行榜榜首，获goodreads（一个美国大型读书网站）三万多名读者高分推荐。

书籍条理非常清晰，妥妥的一本被干货铺满的人生成长指南书，足足给我们介绍了37项成为大神的策略！ 读完这本书，你会醍醐灌顶，学会用大神们的思维，全新地看待个人成长，实现理想人生。 《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》作者罗伯特·格林，是美国著名的畅销书作家和公众演说家，曾任著名杂志《纽约客》《时尚先生》的编辑和自由撰稿人，出版了《权力的48条法则》《战争的33种策略》《第50条法则》等著名书籍，闻名于商界、历史学界、音乐界。 好，话不多说，现在，我就带大家走进这本书。

我会选取生活中常见的几个误区，看一下书中的策略是如何来解决的。 一、成年人的学习力比孩子强 相信大家肯定听说过一句话“我吃过的盐比你走过的路都多”，很多成年人因为岁数大一点，阅历丰富一点，就不由自主地飘了，觉得什么事都能替别人指点迷津一番。 殊不知，这种优越感会将他们困在自我意识的囚笼，让他们拒绝去学习那些看不顺眼的真知灼见。 反观孩子们，他们因为不懂的东西很多，所以永远保持着一颗对外部世界的好奇心，既专注又敏感，浑身充满着向上生长的活力。

在这一点上，成年人是需要向孩子们学习的，他们要试着完全把自己的内心打开，去接纳他人的新观点，这样才不至于坐井观天，妄自尊大。 二、薪水高的工作一定更有前途 薪水高，至少可以证明一点：这个工作对老板来说是重要的。 而你，为了证明自己配得上这份工作，每天都在战战兢兢地取悦老板，却一直没意识到，自己再怎么努力工作，也只是为老板实现他的人生目标。 就这样，你一直按照老板给的套路去工作，从来没想过去学习一些技能，让自己本身变得更有价值。

金钱给了你体面，却也把你的创造力给扼杀了。最终，失业后的你，才切身地体会到了被时代抛弃的悲哀，却又无可奈何。 与其如此，当初还不如选择一份低薪、却能给你最多学习机会的工作，提升自己的价值，让自己越来越难以替代，那么金钱也自然会随之而来。 三、跟蠢人死磕 一生中，我们会遇到不计其数的蠢人，他们目光短浅，看起来似乎很风光，总是在别人面前耀武扬威，蠢而不自知。 为了避免我们变得像他们一样蠢，最好的办法就是远离这种人，认真你就输了。 就像书中说的一句话：这全都是人间喜剧的一部分，没什么值得苦恼或失眠的。

面对蠢人，一笑而过就行。 四、天赋是天才专属，普通人只配普通 书中有一个关键词“精通力”贯穿始终，这是一种能更好地掌握现实、他人及自我的能力。 对普通人来说，这种能力相当于“天赋”，是上天赐予那些大神们的，对他们来说难以企及。

而为了避免产生被大神们甩得更远的焦虑，普通人更快速地去寻找着所谓的捷径，幻想着有朝一日能一步登天，收获成功人生。 当然，无一例外，成功还是不会降临在他们身上，依旧光顾天才。 可是，这个世界真的有绝对的天才吗？或许无师自通的人真的存在，但是为了走得更远，他们还是需要依靠自己的力量，去学习去思考去实践，实现自己的理想人生。 普通不是我们变得平庸的借口，很多大神们不也是从默默无闻走向家喻户晓的吗？ 五、有天赋一定是好事 我们接着上文，再来谈谈“有天赋一定是好事吗”这个话题。 其实不一定。 在作者罗伯特·格林看来，天赋是一种诅咒，会让这些天才轻视勤奋和专注的价值。

例如，书中提到的巴克敏斯特·富勒，从小就是一个聪明的孩子，通过观察水母就发明了一种非常好用的新型船桨，长大后也很容易地就进入了哈佛大学。 可天才大多是骄傲的，富勒就很不喜欢被拘束，开始翘课喝酒，哈佛大学开除了他两次，第二次对他永不录取。 之后的富勒，人生走起了下坡路，做过肉类加工、海军、销售、建筑行业，到头来一败涂地，甚至产生了自杀的想法。 所以说，天赋异禀并不一定就是好事，关键是要利用好这一份天赋，脚踏实地，避免“泯然众人矣”的结局。 写在最后 《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》里面将普通人成为大师之路分为了三个阶段：学徒阶段、积极创造阶段、精通阶段。每个阶段都给了我们非常多行之有效的策略，非常方便我们去实操执行，饱含着作者对每一个普通人的殷殷期待与祝愿。

《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃》读后感(三)：心理学理想人生指南：如何让自己在感兴趣的领域出类拔萃

想要在某个领域出类拔萃，你需要一种能力，称之为：精通力。

精通力（mastery）是一种能更好地掌握现实、他人及自我的能力。

大多数普通人在一生中只能短暂地感受到这种能力，但是各个领域的大师，这种能力已经成为了他们生活和看待世界的方式。

北大数学天才柳智宇，高一时就写出了解决世界级数学难题的论文，震惊了现场的论文答辩老师。他对学识的精通，源自从小就把自己沉浸在书本的知识海洋中。其后，他又发现比起数学，自己更喜欢哲学。于是也投入了心理学这个领域。

我也一直在心理学这个领域，也十分想要达到出类拔萃的水平。所以当我看到《如何在自己感兴趣的领域出类拔萃 》这本书时，很是被这个标题所打动。

到底这本书，能够带给我们什么样的使用建议呢？本期我就为大家来分享下这本书的内容。

你是否有感觉到，当我们想要去学习一个新技能的时候，我们常常会受到很多困扰。例如：练习书法需要心静，可我能把心静下来吗？

让孩子去学钢琴，听说学费很贵，而且要持续投入好几年的学费。即使我能负担，孩子能够有这个毅力学下去吗？

一开始我们可能会有一个启迪或灵感，想要去新的技能、知识领域去探索，但马上就会有忧虑和担心，让我们进入观望和停滞的状态。

如果我们能够管理好这种情绪，成功就可以开始酝酿了。

随着我们对于某个事物的关注，我们会慢慢接触到一些相关的咨询和人，并知道这件事是如何运作和相互协调的。当我们继续保持这份观察，且付诸行动开始学习技能，我们就能获得新技术，感受到学习的新鲜感和与之带来更刺激的挑战。

到了一定程度，我们就从学习者变成了实践者。我们可以运用更有创造性的方式来扩展我们的知识。

这是书中给到我们的第一个建议，让你的思维做好积极的准备工作，少点借口。

因为当我们感到不堪重负的时候，我们的第一反应就是退回到自己的舒适区。

近来你也能发现，身边越来越多的人渴望“躺平”、“摆烂”。这种退回到舒适区，回归到“低物欲”的生活水平，实质上是让自己进入到被动状态。

我们不再积极去尝试探索新的领域，因为我们觉得未来有太多不可控的因素。而转入被动状态，会给我们一种“我能掌控自己最小化的生活”的假象。

可一旦你的生活被最小化了，你的资源和社交圈都会受到不同程度的萎缩。

一旦你被这样的生活态度淹没，你很容易就放弃原本还有可能实现的人生成就。更有可能会把你的努力程度和自律程度降低到有效水平以下。

然后，我们就可以去追求这种“精通”这个终极能力，它的过程有几个不同的阶段：

1. 学徒阶段。学习基本原理和规则。

2. 积极创造阶段。通过大量的投入和时间，了解知识内部结构，以及事物之间是如何相互联系的。通过这个阶段，让我们对自身领域有更全面的认识。

3. 精通阶段。由于对知识、经验和专注程度都达到了最高度，我们能够对全局了若指掌，甚至能触碰到生命的核心：人性和自然现象。

详细地看一下书中提到的具体内容：

首先，你必须连结或重拾自己的天生倾向或独特性。这是你一个人就可以完成的过程。你可以回顾过往，什么是你愿意投入时间，并给你带来成就感的事件。

其次，随着连结的建立，你必须正视自己所处的或即将开始的职业道路。这会与我们之前接触的理念有所不同。

过去我们强调工作与生活要分开，要有平衡。但如果你想要在自己擅长的领域出类拔萃，你的工作会与兴趣爱好紧密的结合起来。你的工作会带来快乐，你的生活也不断地在强化你的技能。

这并不会太难。一旦你走上了这条道路，你的感觉会指引你走向自己最擅长的发展道路。

最终，你就完全进入了你适合的领域，获得了相关的职位与发展机会。一切都会水到渠成，你会学得更快、更深入。当你的技能达到一定水平，你就能够脱离打工队伍，自立门户了。

同时，在这第一步中，需要你认同的一个理念时：你想要精通某个领域的前提条件是你非常热爱这个领域，并感受到和它深刻的联系。

更为关键的是不要仅把这些停留在头脑中，而要付之行动，通过行为学习来精练技能。

这有些类似于你从大学毕业后，走向工作岗位，这是一个实践+再教育的阶段。而每当你更换工作或学习一项新技能的时候，都会重复这个阶段过程。

在学徒阶段必要的三个步骤，分别是：

1. 深入观察/被动模式

2. 获得技能/练习模式

3. 实验/主动模式

在这个阶段，不必着急让自己获得关注，或是急切地盼望能够给周围人留下良好的印象。你要承认并服从现实。如果真的想要给留好印象给别人，那也应该是你认真、谦虚的学习态度。

你也要灵活地对整个工作环境进行观察，例如：谁是权力者，谁是真正的决策者，所有的信息都是谁来传递的。这样可以让你更好地融入这个环境，避免不必要的混乱和误解。

导师，有点像你的贵人。

虽然知识可以靠自己看书学习，可导师能够给到你经验性的指导，让你少走弯路。他们可能观察你的工作过程，并提供给你实施的反馈，这些是书本无法提供给你的。

能够让我们达到精通境界的，只有时间。有研究显示，大脑在经过近1万小时的练习后会发生实质性的改变，而这些能力可能是大脑经过大约2万小时甚至更长时间练习后的结果。

想要精通，就要做些跟别人不同的。面临复杂情境，大多数人都在寻求简单的，非黑即白的答案。

但我们要与消极态度做抗争，越是困难时刻，我们越是要训练自己去接纳多种可能性或解决方案。我们要管理自己的焦虑。

在我们的闲暇时刻，我们可以去寻求及时满足，可以去培养一些爱好，像是：一项运动，一种乐器或是一门外语。这些既能给我们带来愉悦，又能锻炼我们的大脑，让它保持灵活度。

了解到了这些，你是否已经跃跃欲试，想要培养出自己的精通力了。那么现在你就可以行动，第一步就是找到你的天生倾向，充分利用你身边的资源。