出发吧，费迪南：坐着火车去探险读后感1000字

《出发吧，费迪南：坐着火车去探险》是一本由[德] 安娜·韦伯 / [德]克里斯蒂安·耶雷米亚斯 / [德]著作，北京语言大学出版社出版的平装图书，本书定价：39，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《出发吧，费迪南：坐着火车去探险》读后感(一)：喜欢探险

探险好像是很多小孩的爱好，随时随地都能开启一场意外的探险，就像故事里的小老鼠费迪南一样。感觉粗心真的是男孩的共性，丢三落四，但是偶尔又带来一些惊喜。这本书真的是太适合孩子看了，有喜欢的探险，可以锻炼孩子的逻辑思维能力，还有有趣的故事情节，《出发吧，费迪南:坐火车去探险》非常精彩，特别喜欢！

《出发吧，费迪南：坐着火车去探险》读后感(二)：出发吧

有趣有意义，孩子喜欢，一起和孩子坐火车去，在火车上会发生各种故事，可以带着绘本去坐火车，这就是作者的初衷吧，让孩子在行走的路上看到知识，和费迪南一起去吧。小时候我家就住在火车道旁边，一看到火车开过来就特别兴奋。以后的事情就是上大学的时候才第一次坐火车，激动的很。所以从小让孩子了解火车，孩子是会有印象的

《出发吧，费迪南：坐着火车去探险》读后感(三)：哄娃神器绘本

一直关注的一位绘本推荐的妈妈，介绍了好几次这套绘本，所以也忍不住好奇，就买了回来，给孩子看！孩子拿到后，没想到看的很认真，时不时还自言自语，沉迷在其中，难怪那位妈妈一直推荐这套绘本，真的是有它的魔力所在。书本是长长的形状，就像是火车、轮船的场景，很容易带入进去，很有场景感，故事也很生动、丰富、有趣，真是一款非常棒的哄娃神器。

《出发吧，费迪南：坐着火车去探险》读后感(四)：一起出发去探险

看到书名，不由得想起第一次带宝贝坐火车的场景，一路特别的兴奋，看什么都好奇，这是什么？那是什么？火车上看到的景象和我们平时看到的不一样，好像有点小。这本书的画风比较喜欢，画面中设计了很多孩子喜欢的元素，熟悉的家庭场景，让孩子真真切切地感觉到家的温暖，能够很快地融入到其中。绘本中鼓励孩子要有勇于探索世界的精神。读万卷书行万里路，旅行是最好的教科书，在旅途中付出的努力和看过的风景，也许也会成为我们最大的收获。

《出发吧，费迪南：坐着火车去探险》读后感(五)：《出发吧，斐迪南：坐着火车去冒险》

《出发吧，斐迪南：坐着火车去冒险》这本绘本是由德国的安娜·韦伯著文，克里斯蒂安·耶雷米亚斯、法比安·耶雷米亚斯绘图，张亦琦翻译，北京大学出版社出版出版的。

有天一只叫费迪南的小老鼠，乘坐火车去世界探险。当他上了火车才发现走错了车厢，他要穿过整列火车才能找到自己的座位。他发现这是一辆神奇的火车，火车的每节车厢都不一样，于是他就在车厢上展开了奇妙的探险之旅。

绘本是889*1194mm的，是24开的线装横板精装本，这样的设计就显得绘本高度矮，宽度长。书本展开后，就是一列长长的火车，很好得模拟了现实中火车那种狭长的感觉，孩子也会有置身于火车中的那种感觉。而长篇幅的画面，让人们不得不从左到右，一个个座位的分开来观看其中的细节，这就好像我们跟着费德南的脚步，一步步走向他所在的那节车厢。封面硬皮的，展开后封面和封底正好形成了一整列长长的火车，它正在山野间穿行，四周风景如画，真是好一派田园风光。内页采用铜版纸。全书色彩亮丽，色彩运用的恰到好处，大家会发现画面中，运用了很多孩子喜欢的色块和图案，把每节车厢变得就像儿童房一样。

有趣的故事画面和窗外悠悠飘浮的白云形成鲜明的对比，这白云就像一个纽带，把不同的车厢空间联系起来，让孩子们阅读的时候，有几节车厢实际上是连在一起的感觉。车厢外晃动的车灯都在同一个位置，还可以玩一把小时候玩过的快速翻页让画面动起来的游戏。

这是一本画面为主导的绘本，相对于长长的画面来说，不多的描述文字，让孩子更有发挥想象的空间。我觉得这样的文字更像是一个引导你进入画面的向导，后面的所有旅程全是你自己去探索。这就好像我们带孩子去室内游乐园玩，我们带孩子进门后，其他的全靠孩子自己探索就可以了。这样开放式的做法有几个好处：

1.可以引导孩子去看每个画面细节。绘本中有很多有趣诙谐的设计，其实孩子对画面的敏感度本身就很高，不需要我们家长说，孩子就能发现很多其中的乐趣，能观察出很多我们大人没有观察到的细节。看绘本的过程对孩子本身来说就是一个探险的过程，也可以当做一个找茬游戏玩，让孩子找出和现实世界中不一样或者说不合理的地方，一则可以培养孩子的罗辑思维能力，二则看到荒谬的地方，孩子必定也会觉得很好笑，觉得车厢很神奇很有意思，更有兴趣看下去。

2.绘本的细节设计的很好，可以说每一节车厢的每个座位都可以讲成一个小故事。我们可以引导孩子说出画面中动物，和每个画面中所可能发生的事情，这就是看图写话的雏形，鼓励孩子表达出来，把画面形成自己的想象的故事，培养孩子的想象力和表达能力。

3.引导孩子去发现不同画面中出现的同样事物，比如在不同画面出现了几次汉堡包，因为是不同动物在吃，汉堡包的夹心也分为了树枝、胡萝卜等不同的内馅。这可以培养孩子的记忆力和判断能力，也让整本书可以反复看了又看，每次还会有不同的发现吧。

4.画面中设计了很多孩子喜欢的元素，比如室内游乐场、跳水、冰激凌摊、堆沙堡、火车轨道、摩天轮等，这些都让孩子有置身游乐园的感觉。而其他的画面中大多也是家庭生活场景，所以这些画面对孩子来说是既熟悉又有亲切感，必定能引起孩子的共鸣。

5.画面整体气氛从开始的睡觉、打毛衣到后面的游乐园、狂欢Party，再到最后的人人疲惫休息的场景，不就是玩了一天的孩子的真实写照吗？这样的节奏让孩子越是翻到后面，越是能感受到欢乐的气氛，会忍不住不停翻下去，而最后的疲惫的车厢就是狂欢后的休息，给整个故事做了个很好的收尾。

绘本中还鼓励孩子勇于探索世界的精神。虽然费德南并没有到他所期望到达的世界各地去游玩，但是他在火车厢上的经历已经足够精彩。对于我们来说到达终点，并不是我们的目的。在旅途中付出的努力和看过的风景，也许也会成为我们最大的收获。

我和宝宝一直在数封面上有没有11节车厢，很明显山洞里还藏了几节车厢，这里就可以玩数字加减游戏了。很适合给幼儿园小学的孩子来阅读，要是父母在旁边适当引导效果会更好。