托马斯要学会分享的读后感大全

《托马斯要学会分享》是一本由英国HIT娱乐有限公司著作，湖南少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：12.80元，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《托马斯要学会分享》读后感(一)：跟随小火车，趣味学分享

时下，越来越多的家长开始意识到提升对孩子们情商能力的培养。抽象的情商理念其实蕴藏着孩子们未来踏上人生之路有着重要的影响。身为三娃家长，我多方面地用各种方式培养提升孩子们的情商能力。有安排孩子上情商兴趣课的，有引导孩子读情商类绘本读物，还包括自学情商教育书籍的------

在给孩子们选择这方面读物中，我个人还是比较钟情于托马斯系列小火车的绘本书籍。以多多岛为创作背景，以各个不同性格的小火车们为角色，托马斯系列故事用最简单立体的画面和文字娓娓道来做人的道理。手头就有一套托马斯和朋友情商培养主题读物推荐了给家中幼儿园的儿子们。

看妙妙趣横生的托马斯小火车们发生的事情，由此及彼地分享关于和融通情商的教育知识点。在这套绘本读物中，它将每个不同的情商分册以故事的形式进行诠释。《托马斯要学会分享》这本分册就是讲述分享这个话题的。书中，小火车们仿佛小读者们的同龄伙伴。它们同样也会因为自己所有物的占有权发生争执----这里的故事中托马斯小火车和邮件货车陪西为了两个车厢出现了矛盾。陪西想要借托马斯的车厢，而托马斯想要体会使用送信车厢送信。从最初的不乐意分享，到发生分歧争执，再两个火车小伙伴间的退让分享----一波三折的情节中，我们书外的读者也由此及彼地感受着分享的重要性。 书中的小火车们因为学会了分享，所以它们可以有了彼此美好的工作体会。书外的孩子们则是借由这个有趣生动的故事，明白着“分享”需要时时牢记于心。孩子们在和他人分享的过程中，其实自己也在收获着快乐，小故事大道理的用意让小读者们可以深切感知。

作为一本儿童绘本读物，我们不难发现书中还有这很多的互动版块。结束故事之后，我们还可以找寻到情商小课堂；亲子阅读好方法；聊一聊，想一想；涂一涂，画一画。如此的设计排版让小读者们极其尽兴，乐此不彼地翻看阅读。

《托马斯要学会分享》读后感(二)：托马斯教你学会与人分享

特别喜欢托马斯和他的朋友们的故事， 在多多岛上的车站里有这样的一群火车头， 他们每天忙碌着， 每个小火车都有着自己的特点。

托马斯， 这个蓝色的小火车。 伴随着他的故事， 小朋友们学会了如何与他人相处。 托马斯是一个热心的小火车， 就好像一个小朋友一样，他有时候也有自己的小毛病， 不过通过每个故事， 托马斯都在不断的成长。 托马斯的故事还被拍成了动画片， 我家的小朋友幼儿园的时候还专门买了小货车的玩具， 小火车之间的互动也让那个孩子学会了如何处理和朋友之间出现的问题， 如何与人相处。

《托马斯和朋友情商培养主题绘本-托马斯要学会分享》是一个讲述如何和他人分享的故事。 多多岛上的火车们希望度过“真正有用的一天”，一早上大家就在讨论培西带领邮递员去邮局开会的事情，但是培西只有运送邮件的车厢，他没有载客车厢。 于是培西问托马斯能不能把他的两节车厢“安妮和克拉贝尔”借给他， 但是托马斯皱皱眉， 他不愿意分享。 培西气呼呼的开走了， 托马斯忽然想到一个主意， 他也想去送邮件， 但是培西也不同意“那是我的工作啊，”邮件车厢都是他来拉的。 培西也有点恼火了， 托马斯看到朋友生气了，也有点难过。 托马斯想如果他把安妮和克拉贝尔借给培西的话， 那么是不是就可以搭载邮件车厢了呢？ 那才是真正有用的一天啊。

可是培西也不愿意分享， 因为那原本是他的工作， 他不想分享给托马斯这个工作；托马斯也不想分享他的车厢给培西。 两个小火车都不开心了。

这个时候埃米莉出现了， 埃米莉说在去年的暴风雨中， 车站被毁坏了很多， 当时她还借了车棚给托马斯， 埃米莉的话让他想起了去年埃米莉和自己分享车库的事情。

埃米莉说， 朋友之间应该互相分享。

于是，培西和托马斯一起去了车库 托马斯把自己的车厢分享给了培西， 培西带着邮递员去参加了邮局的会议， 而托马斯也装上了培西的邮件车厢去送邮件了。 这才是真正有用的一天啊。

小朋友起初也是不愿意分享自己的玩具给朋友， 如何引导孩子学会互相分享呢？ 让TA 也来看看托马斯和朋友的故事吧。

《托马斯要学会分享》读后感(三)：与托马斯一起成长

我总是觉得，家长是孩子最好的老师，父母的一言一行对于年幼的孩子来说有着深远的影响，这些行为也影响着孩子的性格，所以，对于父母来说，能更有效，更正确的将知识与品行传递给孩子，是至关重要的。尤其是现在，多数的家庭都是独生子女，隔代亲让老人对于孩子的管束放的比较开，生活条件越来越好也让孩子吃到任何想要吃的东西，得到想要得到的玩具。一个人，没有兄弟姐妹，对于很多孩子来说，很多感情他无法理解。想起我们小时候会学习孔融让梨，而如今的孩子却无法理解，而如何去让孩子懂得分享，懂得感恩，也是现在的父母最为头疼的一件事情。

《托马斯和他的朋友们》系列，自问世以来，便得到家长，老师和学生们的认可，透过故事中的小错误与误会引发思考，全面“启发学习兴趣”；只有自己真正的去参与一些事情，“培养动手动脑”才能懂得更多生活的常识；

“如何与人相处”？看看这些火车头是怎么解决互相之间的碰撞和矛盾吧；

从这些性格不同的火车中去学会一些事情，培养乐观向上，团结友爱的性格。

《托马斯要学会分享》是托马斯系列中的一个故事，作者继续沿用托马斯可爱的卡通形象，通过一系列的故事情节将宝宝带去其中，去体会主人公托马斯的心境与感受，真正的在读书中学会分享这一乐趣。在学会分享这个故事里依旧以托马斯和他的小伙伴培西，安妮，克拉贝尔，亨利和詹姆士几个小火车日常的小故事。这套系列丛书采用大图小字的方式，大图是给孩子去看，去感受，去学习，生动形象的卡通人物是孩子们所喜欢的，小字是对图片的讲解，指引父母的讲解。这样的排版方式将更适合父母和孩子的思维方式。

图书的最后几页提供了亲子阅读的一个平台，作为通过对话的方式将这本书里所学到的内容进行深化的处理，比如爸爸妈妈问宝宝，为什么培西会难过呢？对过书的宝宝一定能很快的回答出，是因为托马斯不想分享他的车厢。那为什么你觉得托马斯要与培西分享他的车厢呢，因为他们是好朋友。

读完这本书，我们回顾故事，关于什么是分享，作为父母的我们是否也做到了呢，对于孩子，我们是否也言传身教了呢，或许这本书也会让我们有所启示。

学会分享是中华民族的传统美德，而作为新一代的接班人，孩子要更加懂得分享这一礼仪，这在以后的性格培养中也有着至关重要的作用。

从1942年问世以来，《托马斯和他的朋友们》承载了一代又一代人的记忆，他们的故事伴随着我们的成长，教会我们勇敢，自信，教会我们很多做人的道理，如今它也会继续流传下来，陪伴着更多的小朋友们。

《托马斯要学会分享》读后感(四)：像托马斯一样学会分享

我家孩子最早接触到的动画片就是《托马斯和朋友们》！男孩本来就喜欢各种各样的车，我家臭臭又特别喜欢火车，所以这部动画片是他的最爱。有一段时间，他不仅让我们都叫他高登，还帮我们家每个人都安排了一个托马斯动画片里的角色。直到我看到托马斯还有相关系列的绘本，而且还是情商培养的主题绘本。我想这肯定是最适合我儿子的绘本了，寓教于乐。孩子不仅看到了精彩的故事，还能从中学到良好的品质。

这套《托马斯和朋友情商培养主题绘本》共有八册，每册一个主题。我拿在手里的是《托马斯要学会分享》，那么显而易见这册的主题是乐于分享。

培西一向都负责拉邮政车厢！他今天要送邮递员去参加会议，可惜他连一节旅客车厢都没有。培西去问托马斯借一节车厢，可惜托马斯并不愿意分享。培西气呼呼地走了，他心里不好受，但还是舍不得借出自己的东西，他说：“安妮和科拉贝尔（车厢名）是属于我的。”托马斯便提出要么这次直接让他拉邮政车厢，不然的话，如果这次借给培西一节旅客车厢，改天培西也借邮政车厢给托马斯拉一拉。培西更不乐意了。最终，埃米丽回忆道曾经分享了车库给托马斯，并说：朋友之间应该互相分享。这时，托马斯和培西都很惭愧，最终他们互相分享了旅客车厢和邮政车厢。

我之所以比较详细地记录了本册的大概内容，是因为我觉得作者非常了解孩子们的心理才能写出这样的故事。所以托马斯的故事才能这么受欢迎！

三四岁的时候，正是孩子物权意识建立的关键年龄。他们会把自己拥有的东西看得特别重要，认为某个东西是自己的，不是别人的，所以才不愿意与别人分享。就像托马斯的回答“安妮和科拉贝尔（车厢名）是属于我的。”这时父母千万不要因为只顾全自己的面子而强迫孩子把心爱之物拱手让人。

相反，只有孩子的物权意识牢固地建立起来，孩子感觉到对自己的东西拥有绝对的支配权后，才会愿意把东西拿出来分享。

现在孩子多是独生子女，的确不比我们小时候还能有跟兄弟或姐妹分享的经验。那么带孩子读托马斯的绘本，让孩子带入托马斯的角色，学会分享是最好不过了。

《托马斯要学会分享》读后感(五)：与托马斯一起学分享

我总是觉得，家长是孩子最好的老师，父母的一言一行对于年幼的孩子来说有着深远的影响，这些行为也影响着孩子的性格，所以，对于父母来说，能更有效，更正确的将知识与品行传递给孩子，是至关重要的。尤其是现在，多数的家庭都是独生子女，隔代亲让老人对于孩子的管束放的比较开，生活条件越来越好也让孩子吃到任何想要吃的东西，得到想要得到的玩具。一个人，没有兄弟姐妹，对于很多孩子来说，很多感情他无法理解。想起我们小时候会学习孔融让梨，而如今的孩子却无法理解，而如何去让孩子懂得分享，懂得感恩，也是现在的父母最为头疼的一件事情。

《托马斯和他的朋友们》系列，自问世以来，便得到家长，老师和学生们的认可，透过故事中的小错误与误会引发思考，全面“启发学习兴趣”；只有自己真正的去参与一些事情，“培养动手动脑”才能懂得更多生活的常识；

“如何与人相处”？看看这些火车头是怎么解决互相之间的碰撞和矛盾吧；

从这些性格不同的火车中去学会一些事情，培养乐观向上，团结友爱的性格。

《托马斯要学会分享》是托马斯系列中的一个故事，作者继续沿用托马斯可爱的卡通形象，通过一系列的故事情节将宝宝带去其中，去体会主人公托马斯的心境与感受，真正的在读书中学会分享这一乐趣。在学会分享这个故事里依旧以托马斯和他的小伙伴培西，安妮，克拉贝尔，亨利和詹姆士几个小火车日常的小故事。这套系列丛书采用大图小字的方式，大图是给孩子去看，去感受，去学习，生动形象的卡通人物是孩子们所喜欢的，小字是对图片的讲解，指引父母的讲解。这样的排版方式将更适合父母和孩子的思维方式。

图书的最后几页提供了亲子阅读的一个平台，作为通过对话的方式将这本书里所学到的内容进行深化的处理，比如爸爸妈妈问宝宝，为什么培西会难过呢？对过书的宝宝一定能很快的回答出，是因为托马斯不想分享他的车厢。那为什么你觉得托马斯要与培西分享他的车厢呢，因为他们是好朋友。

读完这本书，我们回顾故事，关于什么是分享，作为父母的我们是否也做到了呢，对于孩子，我们是否也言传身教了呢，或许这本书也会让我们有所启示。

学会分享是中华民族的传统美德，而作为新一代的接班人，孩子要更加懂得分享这一礼仪，这在以后的性格培养中也有着至关重要的作用。

从1942年问世以来，《托马斯和他的朋友们》承载了一代又一代人的记忆，他们的故事伴随着我们的成长，教会我们勇敢，自信，教会我们很多做人的道理，如今它也会继续流传下来，陪伴着更多的小朋友们。