《软刺》读后感100字

《软刺》是一本由[美] 艾米丽•福里德伦德著作，四川文艺出版社出版的平装图书，本书定价：39.8元，页数：288，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《软刺》读后感(一)：成长

成长可能就是一次次打碎自己之前的认知，同时一次次重新架构自己的认知。然后再次打碎，再次重组。随着我们年龄渐长，经历增多，思考的角度不同，我们的认知不再那么黑白分明，它是矛盾的。尤其是在叛逆的年少时代，这种内在的矛盾显得尤为冲突和尖锐。经历过好的体验，同时也在经历着难以释怀的伤。在我们的年少时光是这样，现在也是如此，成长远未停止。真的很喜欢书中的一句话，痛苦大多数时候并非锥心刺骨，而是芒刺在背。

《软刺》读后感(二)：乘兴而来，败兴而归。

因为封皮上的那句“和《房思琪的初恋乐园》《伯德小姐》一样，触动千万读者的成长物语”买来看，到这真的是一次相对无聊的阅读体验，可能是自己不太适合读这种美国当代文学作品，主角没有吸引到我，读完也不知道她的成长是在哪方面，就是最后一章节的有几句话扯到了宇宙有点高深的意思，但是介绍为什么要出现那么多悬疑因素，全书唯一体现悬疑的就是看了简介去看书，自己给自己制造了悬疑的假象。不过书评“关于少女成长的非主流故事”形容的还比较贴切。是我没想到的非主流，因为这个少女就是个非主流啊。

《软刺》读后感(三)：孤独、爱情与信仰

十四五岁的琳达在外人看来一直是个怪异的、不合群的问题少女，男孩子气的她跟父亲还有的聊，但跟母亲的关系却不冷不淡，只跟狗狗亲近。她想要朋友，可莉莉给不了她友情；想要爱情，可她的老师即使侵犯莉莉也没能给她一个吻；她想要母爱，可与母亲好像身处两个世界。她是那么孤独，即使成年后遇到现在的男友也不曾敞开过心扉。

帕特拉，一个被爱情冲昏头脑、失去理智的人，毫无疑问她爱保罗却又不得不听命于利奥，甚至愿意为爱情、为宗教违背自己为人母甚至是为人的职责，我不明白宗教豁免怎么就可以让他们逍遥法外，那是你身上掉下来的肉，是条鲜活的生命啊。

宗教与科学的关系更是复杂。科学时而违背宗教，宗教就来迫害科学家，而不少科学家又是虔诚的宗教徒。书中保罗生病被父母消极治疗导致死亡的故事让我想起最近看的新闻，农村两个儿子不给父亲治病，请来巫师做法事致父亲死亡。这件事竟然发生在21世纪的中国，改革开放40年了一些边远地区仍然没有脱离蒙昧，不禁令人扼腕叹息。或许逐渐脱贫后的国人更需要好的精神食粮吧！

《软刺》读后感(四)：孤独与爱情

这本书，我完全读不懂。快300页的内容，就只是被他的文笔吸引看下去的，特别的梦幻与美好。“日光，而后又是日光。那时的星星们已经开始按照夏令时的规律转动了，夏季大三角和张着钳子、长着弯钩的天蝎座都在向北滑行。有时候，我会在晚饭过后泛舟湖上，特别是阴天，直到天黑，或者九点之后，那时候日光开始减半，再减半，天空从橙色变成了蓝色紫色，然后变成紫罗兰色。日子似乎永远没有尽头。我蜷缩在船里，听着水拍动船身的声音。”

在我的写作书写中，从未有超过三个逗号的话。因为我对句子的结构一概不通，什么时候应该继续，什么时候结束，完全由字数决定。如果这个句子的字数太多了，我会相应的在一个不显眼的地方用以句号结尾。况且，我觉得一直逗逗逗的，特别不美观。感觉像是一条蛇，没有尽头。但是这本书的文笔完全颠覆了我的想法，他的标点与形容词用的太合适了，少一分亏有一点则满。

内容部分，就不能过多讨论了。与中国的《房思琪的初恋乐园》很相似，都是讲述的关于教师与学生的恋爱问题。举了两个不同的例子，一对是较为年少，教师猥亵学生的例子。另外一对是年龄大了一些的夫妻，也是由教师与学生组成。我也就只能看到这个部分，再深一点就没有过多地理解了。

《软刺》读后感(五)：自我怜悯的孤独

对于一个自私，虚荣，阅历不足的少女，看到的就是全部。‘世界是不公平的’在她心目中筑起一道墙，把自己和社会他人心灵的距离挡开，自我怜悯的孤独使自己连父亲深沉的爱，母亲喋喋不休朴素的唠叨都看不见。

莉莉的故事中历史教师格里尔森只是指派了别的同学不屑于参加的活动给主人公，反而被理解成对自己的特殊关注，获得了被他人需要的满足感，甚至主动献身。当她认为最可爱的莉莉得到老师的更多关注更是嫉妒的想当莉莉的面把她比下去，即使多年后也不能释怀。当莉莉穿着女主送的鞋出现，更使她获得了一种高高在上的种优越感。真相确是莉莉为了掩盖自己的怀孕而陷害老师。

保罗的故事中，对美食，对舒适的环境，对自由的保姆工作，对被赞美，对被需要的满足，使主人公硬闯入不属于她的生活。一个只追求五官感受的少女无法理解科学家父亲认识炭基生命的渺小，神秘主义者看待生死的道德标准：灵魂不灭。出席法庭作证也没有试图理解痛失爱子的母亲，没有供述只有主人公了解的母爱，只是归因父亲的残酷无情。

最后一句起到点睛的作用了，主人公才是那个比其他任何人想要的都多的人。贫穷不是借口，在成长中要学会改变看待自己和看待生活的方式。