身边的科学真好玩（第4辑） 数字，淘气的小字符读后感精选

《身边的科学真好玩（第4辑） 数字，淘气的小字符》是一本由【英】安妮·鲁尼 著 / 【英】马克·柏金 绘著作，安徽科学技术出版社出版的平装图书，本书定价：15，页数：15，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《身边的科学真好玩（第4辑） 数字，淘气的小字符》读后感(一)：除了科普知识还有更重要的观念

你喜欢数字吗？你喜欢玩数字游戏吗？也许当你不得不做数学家庭作业时，你就不会那么喜欢数字了。说的没错，我们这个年纪的人，还有比我们年纪再大一点的人，或者再精确点说是小时候没看过这种有趣的科普绘本的人，正儿八经的接触数字一定是从上小学或者学前班开始的，数数上学前就都会了，只是有的可能数字认不全，认全的多数的数字也不会写，总之与数字的开始几乎都是强制性的，所以很自然的，开始就没什么好感可言。

其实在看到导读的时候我就已经很有感触了，它说：“想象一下，如果你不能计数、测量任何东西，不能精确计算时间、距离或者价格，生活将会遇到许多麻烦：你不知道自己年龄多大，或者不知道还要多久才能放假；我们不能准确地建造任何东西；没有电脑，没有准确的食谱；游戏和比赛中没有分数……所以，你绝对不想离开数字！”我所说的感触不是离开数字我们的生活没办法进行，这个是作者要阐述表达给小朋友的，而我想说的感触是，这本书的文字作者是拥有哲学博士学位的外国人，当过大学老师，也创作儿童小说。当然这一整套书《身边的科学真好玩》都是牛津和剑桥的名家所写的，自然都是外国人的口吻，这没什么不好，想法，发达国家的教育体制本身就比中国的好很多，最起码不是这种千军万马过独木桥的应试教育。他们所想的离开了数字就不能很好的生活了，这一段的下面配的插画是一个小女孩在一堆烘焙原料面前，拿着一张饼干的做法的食谱，而食谱上没有数字，所有原料的用量都是“少许”，小女孩的表情很有趣，完全不知道该怎么办了？如果换做中国的作家也许举的例子会是：“如果没有了数字，你就不知道你这次考试得了多少分？在班级里排到了多少名？”……这种观念的差距我一定要通过这套甚至更多的这种绘本让我的孩子能避免多少就避免多少，我可不想让她因为学习而学习，重蹈父辈们的覆辙就太悲哀了。

总而言之，这本《数字，淘气的小字符》在内容和版面上都是无可挑剔的，我相信连我都喜欢多看两遍的读物，将来我的孩子也一定会喜欢的。

《身边的科学真好玩（第4辑） 数字，淘气的小字符》读后感(二)：淘气又恼人的小字符对我们很重要

又是一年开学季，又有许多小朋友背上书包上学校。正巧朋友家的宝贝开始上一年级了，眼看着她开始忙忙活活的为孩子准备这准备那。有一天正巧看到她拿着硬币在硬纸板上比划，一问才知道原来是孩子的老师要求给孩子准备小圆片和小木棍作为学习数学的道具。我一方面在那边大肆感慨“可怜天下父母心”，另一方面不由得想起了前些天看到的一本关于儿童科学的书籍。那本书的名字叫做《身边的科学真好玩（数字，淘气的小字符）》。

人类最早的计数系统应该是出现在40000年前，那时使用的工具就是标签计数法，估计就像是现在刚上一年级的小朋友一样，拿着木棍、石子之类的用来计数，说起来这么多年了，果然还是得从最原始的方式开始学起啊！

再往后测量单位、罗马数字、阿拉伯数字、二进制等等众多与数学有关的东西相继出现，数学也由单纯的计数发展到今天与复杂的科技密不可分。

记得上学时有段时间脑子实在是不开窍，很是被那些复杂的数学题残虐了一番，但是却又不硬着头皮学下去，数学看似没有什么用处，但是在生活中的方方面面却又都离不开他。估计现在也有很多小朋友对数学题很伤脑筋吧，恨不得丢掉它再也不学。那么就让这本《身边的科学真好玩（数字，淘气的小字符）》来告诉小朋友们，这些淘气又恼人的小字符对我们的重要性吧。

《身边的科学真好玩》系列是由英国的作者所著的一系列专门写给、画给孩子们看的有关于科学知识的图书。生动的文字讲述以及俏皮的插画设计绝对能将孩子们的目光深深吸引。在这本有关于数字符号的一册书中，作者为小读者们介绍了数字的起源发展、数字的作用以及数字的重要性等一些知识。单看那些数字符号公式，或许孩子们会感到十分的枯燥无味，但是在该书作者的巧妙讲述之下，那些枯燥的数学符号，变成了一个个淘气的小字符，一下子显得有趣起来。既让孩子们学习到了一些知识，又能引发孩子们对数学这门学科的学习兴趣，实在是一举两得。

说起来，这套系列丛书能够让孩子们在看的过程中不知不觉的掌握多门科学知识，实在是一套十分适合上小学的孩子们所阅读的书籍。

《身边的科学真好玩（第4辑） 数字，淘气的小字符》读后感(三)：数字精灵到人间

有很多事情，现在看起来很简单，比如数字。所有人都觉得理所当然，容易之至。就是数数嘛！识数这项技能，从幼儿园开始，大家就都掌握了。

但是，在很久很久以前，在数字出现在人世间的那个瞬间，我猜造物主一定是哆嗦了一下。人类啊，你们终于找到开启世界奥秘的钥匙了！

说数字是一把开启世界奥秘的钥匙，这个形容一点也不过分。在没有数字之前，人类所有的事情，都无法进行精确的量测，在人类面前，世界是如此的朦胧。这种朦胧，现在在我们的语言中，还在广泛存在，比如“一点儿”、“少许”、“大部分”等等。或许，在生活中，我们不需要如此精密，也就对付过了，但是，当我们开始服务社会、改造自然、乃至走向宇宙的时候，再要如此衡量事物，就很不妥当了。

数字如此重要，我们都知道了。但对于刚刚步入学校的孩子，他们还不懂，给他们的这个启蒙教育将极其重要。此次安徽科学技术出版社将这些生活中常见的科学小知识，整理成一套《身边的科学真好玩儿》丛书，可以说是对孩子们而言，一套很好的科学启蒙读物。

科学，从来都不是高高在上、遥不可及的。确实有很多科学关系国计民生、引领科技高端，但那不是全部。生活中的任何事情，身边的每一件事物，都体现科学的概念。作为刚刚走出懵懂状态的孩子，身边的一切都是那么奇妙，常常，我们会被孩子的“为什么”所包围，“为什么天是蓝的？”，“为什么人会有头发？”“为什么蛇没有脚？“为什么我和别的孩子长得不一样？”……。我们都无法知道孩子会提出什么奇怪的问题，但我们欣喜，孩子们在用他们稚嫩的感知，探索着这个世界。在这个阶段，我们可能无法给他们完美的答案，但我们可以和他们一同学习前行。这套《身边的科学真好玩儿》丛书，内容可谓五花八门，涉及数字、玻璃、粘液、图书、牙齿、疫苗、细菌、电、光等等身边随处可见的事物相关的知识。而且，作为给孩子的读物，配图幽默好玩、文字浅显易懂，相信会引起每一个“好奇宝宝”的兴趣和乐趣。

这一套书的内容，已经涉及了身边科学的很多领域，但愿，而且它也只能，是一把探察的钥匙。因为，它还是永远不会超出孩子们的幻想空间，那个空间，永无止境。

《身边的科学真好玩（第4辑） 数字，淘气的小字符》读后感(四)：数学的魅力

还记得我父亲在给我讲解数学时，曾经讲过一桩趣事。他是工农兵大学生，读大学时老师曾经问他们：“如果一个人从教室的这头走到那头，然后走到一半再走一半，可以走多少次？”同学们回答“无数次。”老师说：“你试试看，走不了几趟就会碰到你们的鼻子。”

这当然是一个笑话了。同学的回答符合数学原理而不合理，老师则是从生活常态中做出了一个解答。但这个有意思的故事却加深了我对数学相关原理的认知。尽管，我是一个数学不那么出众的文科生。

读了这本《身边的科学真好玩（第四辑）数学，淘气的小字符》，深深为编者的良苦用心而感动。和我爸爸讲的上述故事一样。编者用独具匠心的图案和故事给孩子们构筑了一个数字的世界。

从数字是什么，有什么作用起始，一幅幅深入浅出的图画直观的给孩子们讲述了数字在现实生活中所起到的作用，告诉了孩子们数字可以做交易，可以测量，可以做代码和标签。这些成年人耳熟能详但从未仔细总结的知识，通过这些图画传达给孩子们，必将给孩子们留下了深刻的印象。而数字的由来中，玛雅人/古巴比伦人/罗马人的不同的计数字的方式，则让孩子们透过历史的层层迷雾知道数字的前世今生。在“0以下的数字”部分，编者用借钱这种很常见的现象告诉了孩子们什么是负数，让人更是觉得非常的生动有趣。

在科普同时，还有一定的深度。比如《身边的科学真好玩（第四辑）数学，淘气的小字符》还提到了斐波那契数列，原谅我孤陋寡闻，这可是我闻所未闻的。书中用一排排数字加法告诉了孩子们什么叫做斐波那契数列。还告诉孩子们，在自然界中，很多事物都符合了斐波那契数列，比如黄金螺旋。于是，“数字并不需要我们”这样一个浅显的道理，必将轻而易举的灌输在孩子们的心间。我们需要数字，但数字并不是为我们而存在，数字本身就存在着。多么深刻的哲理。

读了这本书，真心觉得现在的孩子们真的非常幸福。想起我小时候，我爸爸因为我不认识钟表而头疼不已，而如今这些有意思的书能很轻松的给孩子们建立起对数字的兴趣。让他们感受到数字的魅力。

一部好书，于细节中展示了科学的博大精深。科学自然有它的力量和魅力。

《身边的科学真好玩（第4辑） 数字，淘气的小字符》读后感(五)：神奇的发明

薄薄的一册科普读物，真的充满趣味，虽然无法从孩子的视角来观察，但从一个成人的角度看来，也确实为我普及了不少知识，并且还蛮有趣，不会觉得枯燥，而且会觉得很有道理，并且有想参与学习的想法。

对关于数字的很多历史，本来不甚了了，看到一些自己不懂的知识感觉很充实。尤其在我们平常已经忽略了很久的身边的事物，习以为常之下已经麻木于理所当然，突然在这里提出，又让人耳目一新！比如0及负数的出现及意义，我们只是使用得顺手了，已不再注意它的来源它的本身。而还有一些目前为止我都有些陌生的名词，觉得很有专业性，比如几进制，一个已10进制为标准的文化同一个以7进制为标准的文化相交流，着实要费一番脑力呢！

原来“天文数字”是确有其数的，原来条形码出现的如此之早，以前只认识罗马数字的1-5，现在又知道了10.50.100.500和1000；只是不知道什么时候会忘记。试着寻找一下一天中我会遇到的与数字有关的地方：起床上班休息等车的时间，餐饮的数量，工作量，衣服的数量，电话号码，住宅标志，楼层，计算，体重，日期，等等等等，这些数字不仅具有算数意义，还有代码和标号的功用。

我们目前的生活离不开数字，数字需要精确，数字帮助我们造成生活中的太多事情，他保障我们的秩序，保证我们的安全，我们甚至无法想象离开数字之后的生活！没有了时间日期的测定，没有了简便的计算，没有了简单的交易方式，没有了大小多少的比较，没有了衡量，没有了度数，感觉我们的生活会混乱得一塌糊涂。数字，不仅是它表现出的样子，它的背后还延续着很多东西，由他衍生出来的，人们的智慧创造出来的，充斥着我们生活的方方面面，甚至是天体宇宙，未来的发展，都离不开数字，足见他的意义之大了！

说过了内容以后，我们来看这本小书的形式，虽是一本薄薄的册子，绘画篇幅也占了大部分，但这绘画所起的作用不可谓不大，它很形象，与文字一样具有说服力，书籍的排版也比较趣味，大人看来亦不觉很幼稚，只希望以后孩子看的时候也会喜欢，并能够学到知识，更重要的是由此而对数学学科有正确的认识，而不要偏科。