走进唐代生活之名花倾国读后感锦集

《走进唐代生活之名花倾国》是一本由抵达历史编写组著作，湖南大学出版社出版的平装图书，本书定价：49.8，页数：2022-11，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《走进唐代生活之名花倾国》读后感(一)：【推荐序】一套鲜活、生动，孩子喜欢的历史读物

近些年来，历史类的读物火了！不仅成人在看，孩子们也爱读。这是因为读史有意思，也有意义；滋养人，也提升人。

人类社会发生的一切过往都是过去，而记录下来的所有过去都是历史。被记录下来的历史包罗万象，深沉悠远。历史学家们皓首穷经，孜孜以求还原历史的真实面貌。但是，历史叙述绝不是纯粹地记录过去，它的本质是今天与过去的对话。历史阅读会潜移默化为一种历史的眼光，不仅可以帮助我们了解过去、解释现在，还有助于我们眺望未来——这就是我们通常所说的“鉴往以知来，循道以致远”。

了解中华文明过去是怎样的，又是如何走到今天的，这本身就是一件很有意思的事。中华文明源远流长，关于它的历史记录浩如烟海。不仅有战争的残酷、民俗的曼妙，还有平民百姓的日常生活。所有这些构成一幅幅多姿多彩的历史画卷，惊心动魄、引人入胜。

这套“少年读历史系列”的编者，在浩瀚的历史典籍中，择取文学文化、民风民俗的花朵，用讲故事的方式把它们编撰成书。作为教材之外的辅助读物，献给求知若渴的孩子们。

全系列共七册，介绍了汉代的金戈铁马、魏晋的名士风骨、盛唐的女性芳华、北宋的市民社会、元代的商旅贸易、明代的乡村世界，以及清代的文人风采。每册都选取了极具代表性的题材来反映那个时代的社会面貌和文化风采。

通过鲜活的历史故事，引导孩子们走进历史，身临其境，不仅能丰富孩子们的历史知识，加深孩子们的历史认识，还能提升孩子们的人文智慧。

相信这样鲜活、生动的历史读物，孩子们一定会喜欢！

许平

北京大学历史系教授

《走进唐代生活之名花倾国》读后感(二)：救命，这本历史书，孩子一看就停不下来了！

市面上得历史书真的太多了，比较好的有《太喜欢历史了》和《写给儿童得中国历史》，但是这些书籍，基本上都是以历史典故为主要的内容，孩子读完后可能也记不太住。

今天给大家推荐的这本书真的太好了，故事性很强，孩子一看就停不下来了！

内容：

采用第一人称视角讲故事，让你瞬时间带入到古代人的生活。

现在剧本杀非常的火热，儿童类的剧本也比较多，以这样第一人称视角表现出的内容，让人很容易沉浸进去。因为读完后，你就会觉得，你就是书中的本人。

这样超级的沉浸感，所有的历史故事都发生在你身边，怎么能记不住。

亮点：

1、书中有大量的历史文化知识，融汇在故事文章内容本身，比如“抵达历史”宋代篇中讲到主人公开店铺，在想店名的时候，融入了古代的“避讳”制度。

再比如，你在早晨起来照镜子的时候，用的是铜镜，而铜镜使用久了之后，变成了“昏镜”，这时候就需要找专人的人进行打磨，然后磨镜人就出现了。是不是很有趣，这些都在发生在故事中的你身边。

像这样的知识内容有很多，都是很自然的融入到你的身边。

2、书中的故事内容非常具有连续性，其实就是一个古代普通人的一生。我们在阅读别的历史书，看到的只是一些知识，就是按照时间线把历史上发生的重要事件一一的阐述出来，比如谁谁谁兵变了，再比如谁谁谁推翻政权等等。

本书却把这些大事件变成了故事的背景，而以一个普通的古代人为视角切入，让你把这些大事件变成你的感受，就好比我们现在听到某某国家打架了，某某政策实施了，这些和普通人没太大关系的事件，都让你在身处当时的环境下，有了一种全新的体验。

当然，也有一些以人物为视角的历史书，但是那些都是讲的别人的故事，比如什么成吉思汗、赵匡胤等等传记类的书，这些看着有的时候会比较枯燥无味。

3、古代社会也是一个人际交往的圈子，读完这本书你会有很强的感觉，会对历史有自我认知。

我们在听别人的故事的时候，没有太多的感同身受，因为以旁观的视角去看，并没有发生在自己身上来的更有感觉。当你是历史当中的一员后，你会有更多的想法，这样也有助于对历史的深度理解。

当然，这本书不仅仅适合孩子看，还适合家长看和喜欢玩剧本杀的人看，因为故事讲述的是一个人的一生，其实就是让你变成了古代人的一份子，让你在古代获得了一个角色身份，从而去生活。

阅读体验：通篇故事流畅，一口气就读完了，根本停不下来，最后还有时间线的梳理和书中重点知识板块的整理，适合看完总结。

适合人群：很适合小学三年级及以上的学生阅读，既能有一个良好的阅读体验，又可以获得历史知识；也适合大学生来看，增强自己的涉猎知识面，也可以当成剧本杀来阅读，体验非常不错，无推理、无凶杀案，适合菠萝头和家国情怀的情感玩家。

当然，家长和工作族也是可以阅读，这比那些单纯的讲历史而更加的有趣，阅读体验好。

《走进唐代生活之名花倾国》读后感(三)：编辑的话：超实用的历史故事

从历年的高考语文试卷中，我们能深刻地感受到古代文化知识在学习考试中的重要性。文言文阅读与古诗词鉴赏自不待言，现代文阅读和高考作文也越来越要求古典文化素养。例如2022年全国新高考Ⅰ卷，作文用的是围棋术语“本手、妙手、俗手”，两道现代文阅读题目分别涉及中国古典诗论和先秦历史。

明白古代文化知识的重要性并不难，难的是如何学习。为了便于孩子们了解、掌握古代文化知识，我们与重点中学一线教师及高校专家学者多次研讨，决定研发一套既有鲜活故事又包罗实用知识的历史读物，摆在你面前的这套“少年读历史系列”就是这些努力的结果。这套书具有以下特色：

第一，故事鲜活，第一视角叙述。一本书首先得让人愿意读，读得下去。“少年读历史系列”采用第一人称叙事，用精彩的故事串讲古代文化知识，给孩子们提供沉浸式阅读体验，走进古代生活。

第二，贴近教材，知识内容丰富。“少年读历史系列”从小初高语文、历史教材及近十年高考题目入手，择取重要的古代文化知识点，将其编缀在七个故事之中。全系列共涉及上千个知识点，让孩子们读有所得，学有所获。

第三，巧设场景，便于学习记忆。读到的知识点再多，记不住也是枉然。“少年读历史系列”在故事叙述中，通过巧妙的场景设计，让孩子们了解知识点的应用场景。同时辅以插画、图表，容易让孩子们在阅读后形成长时记忆。

第四，活学活用，提升核心素养。知识不仅要记得住，还要知道怎么应用。“少年读历史系列”在故事叙述中注重设问启发，引导孩子们在阅读中思考，同时在内容安排中，打破语文、历史、地理等学科界限，帮助孩子们拓宽视野，从新的视角思考问题。这也与2022版历史课程标准中“跨学科主题学习”的要求十分契合。

可以说，“少年读历史系列”这套书，不仅有丰富的知识，也考虑到了孩子们的阅读兴趣、记忆特点和学习效果等。我们诚挚地希望，这套书能够给孩子们的学习带来帮助！

抵达历史编写组

2022年10月