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自学力的读后感大全

自学力的读后感大全

《自学力》是一本由[日]白取春彦著作,北京师范大学出版社出版的平装图书,本书定价:CNY 28.00,页数:197,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。

《自学力》读后感(一):书有时也会傲慢

那些价格昂贵,装帧精美,密密麻麻小字让人窒息的书籍,往往使人泄气到无法阅读下去。那就用浏览的方式,不要把它恭敬地放在书架上。“砰”一声将它扔到桌上,沙发上。草率的对待让它终于会习惯你的房间。起初的不和谐感,盛气凌人感都渐渐淡薄,威严也略微减少。此时它觉悟到只能待在你身边,慢慢地你能感觉它圆润温和起来。

《自学力》读后感(二):自律给我自由

这是一本小书,应该也只看了两个小时就看完了。本来这本书是不想看的了,因为觉得书中有营养的部分不是很多,但是突然发现有些部分还挺有趣的,所以还是看完了。

不过这本书的干货还是比较少的,我需要学习的是书中说的质疑精神以及解决问题的态度。因为我实在是太不会质疑了,或者说不刨根问底,有问题的地方也不动手查证,而是听之任之,不管不顾,这一点在我学习数学的道路上尤为突出,实在是太不好了。问题只会越积累越多的呀。

其实书中前面和后面的内容真的很口水。以至于我都没有什么印象,尤其是怎么学习外语那一部分,干货太少,或者是这学期这些知识对我帮助不大的原因吧。

书中最有趣的部分是讲犹太人的部分。我感觉我又对犹太人的历史产生了浓厚的兴趣,看来下一步我要看看宗教了。主要是这几天看的几本书都不约而同的讲到了希律王和犹太教,塔木德什么的,实在是太有趣了。我也突然对《圣经》有了很大的兴趣,《圣经》说到底也就是有趣的故事呀。嘻嘻,非常非常期待。

这本书其他的内容也让我来回忆一下吧。有一个观点我很喜欢,就是要阅读大部头的书籍,那些晦涩难懂的书籍也要去阅读,虽然有的书读起来很轻松,但是不一定可以有很大的收获。我觉得确实是这个道理,只有读晦涩难懂的书籍才可以更好地调动我们的思考,而不是得过且过,走马观花。书中说了一个很玄学的方法来亲近大部头的书,我觉得可能有用,但是首先还是要克服人的畏难心理才行。我们害怕的其实只有恐惧本身。

文中提了一个比较新颖的观点是,我们读书其实也不只是在学知识,大量的阅读其实是在让我们学会别人的思维方式,我觉得这一点还是挺重要的,我们也应该有意识的去了解作者的思维方式,包括我们身边的人说话时候的思维方式,都是很有用的。

我真的好想去看犹太教犹太人方面的书啊,可是我不能,我没有学习数学,我不能,我不能逃避,我不能拖延,我要直面人生,直面我的恐惧。

只要完成一天的学习量就可以!看课外书了!如果想看课外书的话,那就先完成今天的学习量,不然就别想看课外书!!!不要再泡在网上麻痹自己了,数学很有趣。超级超级有趣,是真的!你只要看两页就行!!

come on

《自学力》读后感(三):《自学力》书评

2018年看完的第一本书,是日本作家白取春彦的《自学力》,来自图书馆借阅。 这本书提到的几个观点让我很受用: 第一:关于读书的目的 我很赞同作者的观点,学习是为了拓宽视野,帮助我们掌握不同的思维方式,而不是结论。 的确,纵观自己的很多学习,都是以获得结论,获得方法为主!阅读干货也不免如此。 而关于我自己如何通过学习去掌握更多的思维方式,这个值得我在日后的学习中去探索。 第二:书中提及的关于阅读的方法,我认为有两个受益点 ①:带着疑问去学习,不轻易相信哪怕是伟人名著,亦或者是经典,只有敢于提出质疑,并深度的去分析挖掘,才有可能正在了解事件的真相并获得知识。 ②:读书的态度问题,阅读时要抱着一种虚心求教的态度,而不是自以为觉得书中的内容自己都懂。 拿自己的做例子,一开始看《精进》时,翻阅目录,并没有感觉太多出彩之处,看了几页,就没有阅读下去了;而当我再次阅读时,才真正对书中提到的关于时间管理,我们要做高效益长半衰期的事情,这个观点有了深刻的理解和体会。 包括12月份阅读萧秋水《进阶身价倍增的时间、知识、情绪...》这本书,看书名就带有浓浓的成功学气息,看文章目录和排版风格,又带有一种青春文学,心灵鸡汤的感觉,我是一直犹豫要不要看下去的,而最后也是利用陪伴孩子的碎片时间一点点看完。 每次看完一点点,仿佛和作者萧秋水有了一次深刻的对话,让我对自己的现状有了明确的认知,也解答了很多潜藏在我内心的疑惑,虽然有点鸡汤味,但我到认为,这碗鸡汤适合那时候我的状态,给予我疲惫的灵魂一碗补药,让我继续可以学而不倦。 ③文章还提到的一个阅读方法:主题阅读法。 书中原文介绍的是调查法,通过关键词入手→调查词源→查看相关书籍→浏览书目寻找价值内容→对自己想要的知识进行阅等去系统化的获得某一方面的知识。 最后,书中反复提及一个观点就是:阅读,要大量的广泛的阅读! 的确,只有量大了,我们才知道自己要看什么类型的书籍,以及懂得对一本书籍作出适合自己与否的价值观判断,也懂得在阅读众多书籍中取舍得当的去阅读。

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