关于塑造自我的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于塑造自我的作文，欢迎阅读与收藏。

关于塑造自我的作文篇一

古人有云：玉不啄，不成器。我们每个人一生出便是一块顽玉，需要老师、父母、朋友不断打磨，才能放射出耀眼星辰。而一个人的气质，内在的素养、德行则好比是玉的质地，只有通透、纯洁的品质才能使它更得异彩。因而我们只有不断塑造自己这块顽玉，才能为自己锻炼出更加阳光的明天。

而作为一个中学生的我们，还有很多东西需要学习，这里我总结出几点与大家共同互勉。

首先要养浩然之正气。一个正直、坚忍、不畏强暴的人才可以立于不败之地，一个敢于与恶势力斗争，一个不屈于强权的高尚之人才是社会所需要的人才。古往今来，文天祥、岳飞、屈原无一不是这样的典范。而作为一名学生，胸抱一颗爱心，身怀一身正气正是我们应备的素养。平日里。我们要认真对待每一次考试，不作弊，塌实做人，诚信处事。只有这样，点点滴滴中才能体现我们胸中的正气，才能让浩浩之气以与天齐。

其次，要采大气之风，塑可育之才。一个心胸宽广，海纳百川，善于取诸家所长的人总会是一个不断进步，不断向上的人才。我们要做这样的人，便要学会谦虚，学会泰然。因而，对我们每一个人来说，无论多大的舞台，那一条红色地毯，我们都要镇定地走上。相信我，抬起自己的额头，挺直自己的脊梁，你将看得更远，也许地平线的第一缕曙光便从此属于你。

除了塑造自己的气质之外。我们还应该养成良好的习惯和性格。一言一行，一举一动，谈笑之间，就可以把自己的品格展现得淋漓尽致。在每天的学习生活中，我们可以从身边的同学做起，一个礼让，一抹微笑，就可以扫尽自己与他人之间的隔阂。

应该说自我的塑造，既是要学会发展自己，充实自己，也要学会理解、善待别人。塑造自我，不仅要构建一个自己眼中的平面形象，更要在别人眼中有一个全面、立体的三维图形。

关于塑造自我的作文篇二

有人曾说，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这句话就真实的再现了，人同世间万物一样都要经历生老病死的痛苦和春去秋来的变换，一个人的一生的时间是有限的，所以，何不在自己漫漫人生路上活出精彩，把握当下，奉献自我。

张闻天曾说，生命如流水，只有在他的急流与奔向前去时才是美丽的，才有意义。忆往昔峥嵘岁月，何尝没有热于奉献者。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐不畏强权，虎门销烟的爱国主义精神深深地烙在了民族的血液中，世代相传，不可摒弃。曾记否，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。你是否感受到了荆轲当时舍小家为大家的欣慰，这又何尝不是人情操的升华，真善美的闪光。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平，张载将自己的豪情壮志表现的淋漓尽致。把握自我，塑造人生，正是因为此才成就了多少王侯将相，文人骚客。

庄子言：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”生活中，我们总是会碰到的一切美好的东西都是按秒计算的。如何在短暂的时间里，做更多有益于自己，有益于他人，甚至是有益于世界的事情呢？

运用自己的智慧，透视社会的纷杂表象，认清历史的本质，看到社会的发展方向，才能更好的服务于人民，服务于社会，只有坚守人性的真善美，才能笑对人世间的火树银花。把握自我，塑造人生，就应该更多的投入自己，奉献自己。

现实生活中，我们也应该践行这样的价值观，人生观。我们虽是这平凡世界的一小部分，但是我们却以平凡的身份做着不平凡的事，书写人类不平凡的历史，铺垫世人不平凡的未来。就如，人可以像蚂蚁一样地生活，但是可以像神一样美丽，生如蚁而美如神。作为新时代的继承者们，我们有责任为我们脚下的土地奉献一份自己的力量。把握自我，坚守平凡，才能涤荡灵魂，拂去人格箱箧上的尘埃。

世世茫茫，人生碌碌，竟短论长，得失难量。把握自我，才不至于患得患失，才可能塑造璀璨人生。

关于塑造自我的作文篇三

上帝老是喜欢捉弄人，也十分偏心，给一些人多一份眷顾，多一些疼爱；让一些人变得自卑，甚至变得绝望。其实他们心里都是渴求完美的，可外表却与众不同，他们就是残疾人。或许他们的长相让你嘲笑，使你歧视，甚至你还会捉弄他们，但有没有想过，你们随意的举动对他们的伤害却是巨大的，这会使他们的原本脆弱的心受到伤害而变得更加自卑。

不知从什么时候开始，残疾人就被打入了人们的“另册”，虽然残疾人的血管里也流淌着热血和激情，但是在健全的人眼里，他们已经算不上真正的“人”了。

学校一年级一班有个姓徐的弟弟，当悲剧一次次降临在他的身上，他却一次次克服困难，用他顽强的毅力一次次感动着我们。他是一个秃头秃眉的小男孩。在他身上找不到一根毛发，可他却是那样懂事，做事是特别认真。听他的班主任陆老师说，经过第一次的家访接触才知道，他的父母都双双在北斗溪建高铁，没有父母指导学习的他却是那样的好强，那么自信。

他读书十分认真，不为他是残疾人而自卑。他学习勤奋，每次考试数学都是100分，语文也在95分以上，取得优异成绩，他从不骄傲，只是虚心地学习更多文化知识。

有些小朋友也曾歧视残疾人。徐弟弟为掩盖他那光秃秃的头，特意买了一顶帽子，严严实实地盖住了头顶。“快来看啦，他戴了一顶帽子！天这么热，他戴什么帽子呀？”一些调皮的小朋友边走边说。一些好奇心强的同学会摘下他的帽子，他与众不同的样子让同学开始嘲笑徐弟弟，这让徐弟弟一次又一次受到打击。我想一个人特别还是一个残疾人，当你面临无端的欺侮时，不能流泪，不能哀求，只能勇敢地去抗争。是啊！在陆老师的教育下，一年级的小朋友明白了给予残疾人的应该是爱心和帮助，从此大家都不嘲笑徐弟弟了，他很快融入到了温暖的班集体中来，成了一个阳光又自信的小男孩。

当我们在嘲笑残疾人时，那一声声嬉笑就会变成一把锋利的钢刀，一下一下戳在他们脆弱的心里，心中那宝贵的尊严都化为乌有，他们破碎的心里会一滴一滴流血……当我们在关注他们时，才会知道什么叫作真情！对于一个残疾人，我们给予更多的应该是爱，不是吗？关注他们，不只是生活上的，更应该有身体和心理上的。一个不留神，会伤害一个幼小的心灵，伤害一个人的自尊心，毁灭一个人的一生。残疾人的心是脆弱的、敏锐的，一个刺耳的词哪怕一个字，一个不经意的眼神都会伤害到他们。在残疾人的心里，他们期待着过上和正常人一样的生活，不受讽刺不感到自卑，更不受到任何的拘束。

在我们和谐的校园里，就连一年级的小朋友都懂什么是“爱心”，什么是人间“真情”，只是他们的表现比大人率真。的确，残疾人的长相也许并不完美，可他们的内心都是那么天真那么善良，没有人会拒绝对他们的关爱，所有有爱心的人都会对他们给予同情，给予他们一定帮助。

去年，我校三（8）班向敏之同学患了癌症，马上就要去接受化疗，要知道对于一个普通家庭来说，巨额的手术费是无论如何也承担不起的。多少人慷慨解囊，就在短短的几天内，我校就筹到了14886。1元爱心善款。其中一个五年级的同学捐了三百，她说：“一百是我爸爸捐的，一百是我妈妈捐的，还有一百是我捐的。”在这之后，学校组织了一些同学去探望向敏之同学并将爱心善款送到了她的手上，他们一家甚是感激。向敏之虽然在病榻上躺着，却露出了久违的笑容。在此，我想对所有残疾人和遭遇不幸的人们说，残疾不是你的错，那是上帝对你开的玩笑；病魔只能摧残你的身体，却决不能摧残你的意志和与病魔做斗争的决心，要知道，人间处处见真情。

各位残疾朋友，鼓起你的勇气向所有的厄运挑战吧！身残志坚，只要有爱，就能塑造完美。

溆浦县屈原学校六（5）班刘灿

（指导老师覃珍慧）

关于塑造自我的作文篇四

暑假，我读了一本十分精彩的小说《鲁滨孙漂流记》。打开这本外国小说，会使你立刻融入作家笛福的小说世界。 这本书的主人公名叫鲁滨逊·克罗索，他厌倦了英国的恬静生活，于是，他决定做一名海员，周游世界。于1659年登上了从巴西到非洲的船只，一天，来了一场可怕的风暴。船帆开始破裂。虽然船员们与大海作斗争，但船员无一人幸免，唯鲁滨孙活了下来。他漂流到一个孤岛上，这个岛荒无人烟，他形单孤只，孤独无援，完全得靠自己。他是个坚毅的人，在孤岛上生活了27年。陶器自己烧，虽不美观，但耐用；要做面包，没有纱布，到废船上找了些水手衣上那种细小的布代替；捡到几粒麦种，随手一扔，居然长出了麦穗，这大概就是上苍给他的恩赐吧！二十几年之后，他的臣民越来越多，都是他解救的。他还有许多宠物，会说话的小鹦鹉与一只狗，还有羊和猫，真像一个大家族。 读了这个故事，我觉得鲁滨孙是个伟大的人，他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。他的这些优秀品质，都是我学习的好榜样。

关于塑造自我的作文篇五

我们自己接不接受自己是谁，自己在干什么，取决于自己。想想平常，我们又没有因为别人的眼光而改变自己的形象，因为别人的话语改变自己的行为呢？如果有，这就说明自己不能正确的面对自己，不能接受现在的自己，这样的悲剧，只能自己吃了这哑巴亏，还不能说什么的不是，因为这是自己，你可以不承认这一点，但是想拥有属于自己的专属的人生，就必须勇敢的面对自己，面对这个现实。只有面对，才可以让自己更好的看清自己。虽说主张自己的想法会很冒险，让自己得罪一些和自己关系很好的人，让自己和他们的关系濒临破裂，但是在此同时，也得到其他人的尊重。

有时你也许会发现，你越不在乎别人的眼光，就越觉得自在，越是在乎别人的眼光，就会让自己活得更累，所以相信自己，是至关重要的，只有相信自己，才可以让自己更少的在乎别人的眼光，让自己活得自由自在，那些对你尊重，对你好的人，需要你用自己的价值观去判断是否是值得信任之人。检视自己的人生，看看自己对于自己的未来是否充满信心是很重要的，只有在自己意识到是自己决定自己的未来，才可以更好地塑造自己的未来，塑造自己！

关于塑造自我的作文篇六

作为小说，它是通过人物、情节和环境的描写来来反映现实生活的文学体裁。小说艺术的一个重要特点，就是塑造了有血有肉，生动感人的人物形象。小说作者们通过具体感人的典型人物的塑造，描绘所处时代，诠释生活。人物形象是作者与读者交流的媒介。而小说的情节是用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。小说的情节是虚构性的，而情节的构架是在把握人物性格的基础上的，是为人物服务的。

《天龙八部》是查先生一部以我国北宋年间，宋、辽、金等国的对抗斗争为背景，塑造了较多艺术形象的鸿篇巨著。作为一个优秀的小说家，查先生所有的情节设置皆服务于所塑造的人物。虽洋洋百万余字，却不是流俗的胡编乱造。

萧峰是金庸武侠小说中的第一好汉。从萧峰的身世来讲，他本是辽人，但却为宋人养育，从其襁褓中的仇杀开始，萧峰已被天命的成为一个宋辽矛盾的解决者。所以，萧峰不可能只代表宋辽一方利益，他的身世必然会被揭开，使其陷入两难的境地，从而完成小说所赋予这个人物的使命。萧峰未知身世时多次袭击辽人，这是与辽人所结的仇怨，又为耶律洪基平乱，这是与辽人的恩义；他受宋人教化习武成为中原豪杰，这是与宋人的恩义，之后为宋人围杀，聚贤庄一役结成与宋人的仇怨。作者总是将萧峰置于复杂的矛盾之中，这是萧峰个人的矛盾，所反映的是宋辽之间的矛盾，矛盾的解决者是作者钦定的萧峰。“侠之大者为国为民”，作者正是以这些情节来塑造萧峰第一好汉形象的。这是大环境，大情节对人物形象的塑造，这样的情节必定蕴出伟大的人物。那么，作为一个伟大的人物，萧峰不可能是一个回避者，他不能像《笑傲江湖》中令狐冲那样选择归隐山林，《笑傲江湖》通过对岳不群，左冷禅，甚至任我行的阴谋密计的描写刻画出险恶的江湖环境，无论是辟邪剑法，还是葵花宝典，甚至是吸星大法都是极阴邪的武功，这武功的设置也与所描绘的险恶环境相一致，对令狐冲来说，能解脱也就够了。而萧峰呢，他天生是无法逃避的，可是说，萧峰塞外牧马放羊的梦想很快被作者以情节否定了，作者就是要萧峰让入世。并且塞外牧马放羊梦想的破灭也告诉我们萧峰永远无法逃避，因为这里有作者赋予他的使命等待他完成。梦想破灭后，作者很快将萧峰置于为辽国平乱的历史重任之中。萧峰的死，从某种意义上讲也是塑造这个人物所必须的。我们已经分析了萧峰不可能归隐，那么当这个英雄以大智大勇解决了宋辽矛盾之后，他又该干什么呢？所以他只有死。萧峰的生是一段宋辽矛盾的开始，萧峰的死是一段宋辽矛盾的结束，这是情节的内在绝妙之处。而且萧峰为宋辽人民而死更能表现他的英雄形象。另外，萧峰的死也是解决其感情问题的最好方法。阿珠死后，他与阿紫相依为命，如果他不死而接受阿紫，这是对阿珠感情的背叛；如果不接受阿紫，萧峰又过于残忍了，这都会损害萧峰的完美形象。萧峰的形象是完美的，所以作者在情节设置上，虽然萧峰武功未必天下第一，但从未战败，作者是如此爱惜这个人物，又怎会让他在最后功亏一篑。

对慕容复的描写体现了中国文化中“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的思想。慕容复是一个不太令人喜欢的人物，所以为他所设置的情节必定是高开低走。高开是因为慕容复的心计与抱负，地走也是由他的性格所决定的人物命运。慕容复名气所大，却多次战败，成功总是在最后时刻消失。收买各洞主岛主是这样，少林寺比武是这样，最后投靠段言庆也是这样。如此看来慕容复的失败也是情节的必然。与慕容复相对的是段誉，段誉是一个善良的人物，好人有好报，所以段誉有很多奇遇，总能化险为夷。在最危机的时刻，作者总设置情节打救段誉。如段誉学武，岳老三本要追杀段誉，但突然间要收他为徒，在常人看来已是天大的好事，但这还不够，段誉还可在无意中学到更上乘的武功。再如，在被所擒慕容复，段言庆的必死时刻，又道出其身世的天大机密，使之得救。与王语焉的爱情故事是段誉与其对立的形象慕容复的直接正面冲突，最后谁拥得美人归是一个必然的结局。慕容复复国失败，段誉却做了皇帝。

另外一个值得研究的人物是段正淳。查先生的爱情观是一见钟情，从一而终。这体现在他的作品中就是塑造了无数对生死相依的恋人：杨过与小龙女，郭靖与黄蓉。这其实都是查先生对其爱情观的诠释，但对多情郎又该如何处理呢？查先生的作品中著名的多情郎有韦小宝和段正淳。韦小宝娶了很多老婆，但韦小宝自己也说他不懂爱情的，这使韦小宝从未涉及到爱情从而保证了爱情的纯洁。但段正淳与韦小宝不同，段正淳是懂得爱情的，他爱他的每一个情人，用现在的话说段正淳是忠于了自己的爱情却没有忠于自己的爱人。段正淳多情的人物形象决定了他应遭受种种折磨，与情人的感情纠葛剪不断理还乱，这是对这类人的惩罚。在小说的情节中，对段正淳的惩罚集中表现在两个故事：一个是马夫人康敏对段正淳的报复，他杀死了自己与段正淳的孩子，设计谋杀段正淳，在马家对段正淳的种种折磨是情节中对段正淳的最直接惩罚。另一个报复来自王妃刁百风，她与段言庆的故事用意就是报复段正淳的多情，段誉是报复的产物，这使段正淳一生无法照顾自己的女儿们，所教养的儿子又非己出。但段正淳并不是一个坏人，他的形象没那么简单。段正淳是好人，但他与众多情人必须有一个了结，这个了结只能是死亡。如果段正淳与情人们不死的话，段正淳如何继续处理与情人们的关系呢？情节的发展使段正淳已不能回到以前与情人们的那种状态，但是让一个懂得爱情的人选择不忠是不可取的。所以段正淳与其情人们的死和杀人者慕容复到没有多大干系，而是完成人物塑造的情节需要。而这一情节的设置使段正淳的爱情被人理解了，是对段正淳人物形象塑造的最重要一笔，它使人物生动丰富起来。

其实，读一部小说就是这样，不能只图热闹，我们要对作品有一个思考，我们要知道故事情节设置的原因。我们常为小说中的人物而感动，那些不朽的人物形象印在了我们的心里，我们要知道作者是如何以情节的构架完成人物塑造的。查先生是一代宗师，他在小说情节构架与人物塑造上的造诣是值得我们研究与学习的。

关于塑造自我的作文篇七

牡丹，以其雍容华贵的风度，贵为花中之王；莲花，以其洁身自好的品格，成就其为花中君子；而那些满山遍野不知名的野花，也以其特有的芬芳，在充满生机的大自然中，秀着独特的自我，成就着各自的美丽。

人也一样。

刘邦曾说过：“筹集粮草，安抚百姓，我不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，我不如张良；指挥三军。克敌致胜，我不如韩信；然而任人之长，使人各尽其材却非我莫属。”这是一个帝王的开明，但何尝又不是汉朝的兴盛所在。正是因为刘邦的任人唯贤与各具长处的人才的努力，才使汉家王朝兴盛一时。

浩瀚长空，若无朵朵白云，怎能显其秀美；朵朵奇葩，若无片片翠叶，怎能显其悦目。可见，美是整体的。美在整体的和谐里，美在事物的每一个组成部分。因此，人无须自卑，无须艳羡，只要努力，只要做最好的自我，你就是一道亮丽的风景。

做最好的自己，就要寻找自身的亮点。因此，我们不要苦恼自身的瑕疵，只要努力，就会有成功的人生。

曾有人让庄子当相国，也有人让爱因斯坦当总统，但都被他们拒绝了。为什么？因为他们深知，自己并无治理天下的才能，他们的追求，是浪漫的哲理，是对科学永无止境的探索。他们懂得发挥自身的亮点，做最好的自我。

做最好的自我，就要相信自身的力量。“海纳百川，有容乃大”,若无溪流江河的沃灌，那来大海波澜壮阔的驰骋。水滴石穿，一滴水的力量都不容忽视，更何况拥有无穷智慧与理想的我们。不要忽视自己的力量，相信自己就是那画龙点睛的一笔。做最好的自己，何尝不也是一种自信，一种对自我力量的肯定。那就让我们把它变为一个方向，一种力量，向理想，向成功前进吧！

关于塑造自我的作文篇八

发现自己，创造自己，超越自己，接受自己，做快乐的自己。——题记

《生命是创造自己的过程》讲的是：这本书会引领我们进入一个不同文化的人生，如果细细品味，会发现这书不仅给我们美的享受，更给我们深奥的人生启迪。在午后，或者是夜晚，一边品尝杯中的浓浓的茶味，一边欣赏这本书的美文，会感到一阵心旷神怡、宁静淡远的感觉就会油然而生。

生命是创造自己的过程，不错的。当今，在我们的社会上，有些人残疾了，但他们的意志还在，创造了一般人所不能创造的过程;有些人没残疾，可他们的意志却被自己毁了，整天浑浑噩噩的过日子，过一天是一天……

当某一天，我看到一些人，才知道这句话的真谛……

海伦.凯勒原本在我的印象中是空白的，但偶然听到老师在讲她的事迹，我不禁佩服这位女中豪杰。

在19个月的时候她发了一次高烧，在这次高烧中不但耳聋，而且还失明了。一开始，她因自己遇到这种不幸的遭遇而感到愤怒、生气。自从一个叫安妮.莎莉文的老师出现后，改变了她原来对待生命的态度。此后，她为了不负老师、家人的期望，顽强不屈、自强不息长大后写了许多的名著：《假如给我三天光明》、《我的老师》……她死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界，因此马克.吐温说：“19世纪，出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。

她就是用自己的生命，创造了一个让人举世仰慕的自己!

霍金偶尔听过，但是以为是个普通人罢了，没有多大的注意。直到，看到有关他的故事，我就认为当时自己的智商怎么那么低。

霍金因为患了“渐动症”导致全身瘫痪，身体上只有一根手指头可以动。但是他推算出了黑洞的面积原理，还得到过“英国爵士”、“英国皇家学会的休斯”的荣誉称号等。他坐在轮椅上，仅用一根手指头到处演讲，又得称“宇宙奇才”的称号。

他就是用自己的生命，创造了一个能在轮椅上演讲的自己!

与他们相比，我觉得虽然也许我不能成为名人，但是我可以在生活上一点一滴的做好。

生活中的我，不喜欢互动，内向性格。一旦说到什么比赛，我的第一句话，不是“我要参加”而是“我不参加，不要问我”。但是在一次的被迫之下，无奈的参加了一次钢琴比赛。

跟老师报名后，晚上只能在家里自己练习。刚刚好老师选中的曲子里，我有一些错音，而且练得不是很熟。刚刚弹开头，就心情开始烦躁，不想弹了，看着密密麻麻的五线谱，就感到一阵的恶心。而且，为了比赛的这件事，我跟妈妈吵了好几次的架。

姐姐也参加了这场比赛。她看到我这样对我说：“为什么不从头来呢?”“从头来!那要弄到什么时候啊!”我惊讶道。“从头来，就是重新创造自我的机会，为何不呢?即使，你没有获奖，那也是一个重新创造自己的过程。但是在创造自己的前提是要接受自己。”姐姐试图的开导我。“那怎样接受自己呢?”“那当然是，先知道自己错来哪里。创造自己然后在努力的去推敲它，弹起来再投入点感情，那就做到了。”姐姐把她的经验交给了我。

我按照姐姐的交给我的方法，去做了一遍。然后弹起来在加入点感情。姐姐在比赛前看了一遍，说对就是这个样子。在比赛场上，我还照赛前那样做，结果成功了，获得了名次。

生命本来就是在让我们创造自己的过程，我们应当善于发现自己，创造自己，不要让自己成为一个废人。不然，这是在浪费自己的生命，人的一生，有几个生命可以浪费呢?