关于诗词歌赋的知识

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于诗词歌赋的知识，欢迎大家分享。

第一篇

成长路上，有大唐文风，宋词清韵，诗经灵秀，未尝不是一种幸运。

远在孩提时期，诗歌早已与我的生活密不可分。朔北的小孩哪见过鹅?但何人不会吟咏

“白毛浮绿水，红掌拨清波。”一年四季，从“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，到“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”记得那年春夏之交，一家人泛舟湖上，第一次得见“唯有绿荷红萏萏，卷舒开合任天真。”第一次与亲人分别，在湖边告别求学离家的兄长，心中是“无为在歧路，儿女共沾巾”的离愁。

长大之后，诗歌也不再单单是生活的写照，而拥有了自己的内涵。我在为“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，被贬黄州无处诉苦的苏轼愤慨，会为“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的帝妃爱情潸然泪下一—我看过故宫的所谓连理枝，远不及诗中的浪漫。李白提着一壶酒，我提着一听可乐，共在月下独酌无相亲，诗歌的情丝穿越干年与我相遇。

少年自有几多愁，是一代文豪苏轼的“谁怕”给了我勇气。课业繁重，匆匆忙忙的生活中是那声“也无风而也无晴”支撑着我，考前焦虑，心中默念着“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨在平生”。诗词给人最有力的抚恤，也会在最黑暗的光阴里拉着我上岸。

谁怕!成长的路上不见得是平坦的阳关大道，成长路上需要穿山跨海，追风逐月，但有了诗词歌赋的相伴你会发现：崎岖的山路上也有细碎的小花盛开，狂放的海浪上要勇于成为一个无畏的冲浪者，寒冷的月夜中，纯白的霜无限光亮。诗歌的存在是带给世界各样的美，相伴我们在成长的路上走得自信而从容。

听!两个黄鹏鸣翠柳!

看!草色遥看近却无。

努力吧，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

诗词会相伴我，从红烛昏罗帐，到点滴到天明。不知乘月几人归，落月摇情满江树。感谢诗词歌赋的相伴，诗词永远浸润着我的生命!

第二篇

人们常说：“活到老，学到老。”在我们农村，人们越来越认识到读书的重要性。有些老人们也热爱看书，个别甚至也会去老年大学里学习。在我们村里，就有一个供人们看书的地方——“农家书屋”。

在寒假的一天，做完作业后我觉得很无聊，所以就约了朋友去“农家书屋”看看。一走进农家书屋，映入眼帘的是一排排摆放整齐的图书和在认真看书的人们。有的农民在专心致志地看着教有关农耕的书，想从中获得更多农业技术，种好庄稼；有的则开心地看着科技书，想多了解一些科学技术；也有不少各个阶段的学生在这里看故事书我站在书柜前，仔细地挑选着。我发现这里的书虽然数量不多，种类却不少。最后我也选了一本故事书，然后坐在凳子上看了起来。

就在我看得入迷的时候，有一位老爷爷轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑着说：“小朋友，你知道这个字怎么读吗？”他指着书本上的一个字，语气中充满了急切，眼神里充满了渴望。我告诉了他，老爷爷露出了满足的笑容：“小朋友，谢谢你！识字可真重要。现在，我算是真正明白读书的重要性了！”听着老人话，我似乎更加明白了读书的重要性。

我去农家书屋的次数不是很多，但在那里获得了许多乐趣，想必其他人也是有这样的体会吧。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我想，每个人都应该多学点文化知识，农民也是一样，他们也渴望能获取更多的知识。农家书屋，就像是我们的知识粮仓。有了农家书屋，人们的笑容更加灿烂，农民的精神粮食更加丰富，农民和后代的明天也许更加光明！

第三篇

四年级的暑假，我参加了围棋活动班。

我很喜欢围棋，在围棋活动办我不仅学会了怎样下围棋，而且还学到了不少围棋的知识。

第一天，老师就教了很多关于围棋的知识，使我知道围棋盘上有三百六十一个点、围棋是中国人发明的、还知道应该怎样吃子，以及拿棋子的方式……第二天，老师又教了我们许多吃子的方法。

从八月一日开始，我就能和别的小朋友对下了。现在我已经知道了打劫、打二还一、二路吃、抱吃、门吃、双叫吃、征子、枷吃、倒扑、接不归、扑接不归，龟不出头、金鸡独立、老鼠偷油等十四种吃子的方法 还知道了许多种布局的方法：二连星、三连星、四连星、五连星、星二三、星小目、对小目、错小木、高中国流、低中国流等等。

七死八活、棋逢段处生、金角银边草肚皮、盘角曲四、劫尽棋亡等等是围棋名言。

围棋每一步棋都有名称，比如：长、虎、双、并、板、小飞、小尖、尖顶、肩冲、渡、双虎、打入、点眼、挤、双飞……

净活,就是干干净净的活；净杀就是干干净净的杀棋；三劫连环、长生等都是和棋。

围棋真的是奥妙无穷啊！

第四篇

在现今这个到处充满竞争的社会，为了生存，你就得把别人给比下去，靠啥？知识。

或许有人认为，学习是件苦差事，在“江湖”上流传着这么一句话“学习苦，学习累，不如去做黑社会！”越来越多的学生迷上了网络，荒废了学业。可一些大山里的孩子，他们渴望拥有知识，拥有属于自己的学习用品，拥有一个教室和一位老师。这些在我们认为芝麻大点事，却有可能是他们所谓的奢望。在不断地汲取知识，要珍惜你这样好的学习环境，更要珍惜所拥有的知识。让我们看看这些为了学习为了知识的孩子，而作出的努力和行动吧！

一个大热天，我到外面打球，玩得满身大汗的时候，一位小女孩推着一个小型冰柜，在沿途上叫卖，一位男子突然拦住了她，问：“一根冰棍多少钱？”“一块钱。”“五毛要不要？”“不卖！”两个人开始讨价还价，不料小女孩很是坚决，男子嘴里嘟喃着，走了。

我正好口渴了，便迎了上去，“给我一根冰棍。”“好，来，给你。”我从口袋里掏出了五元钱，她正在找钱呢，我问：“你为什么自己出来卖冰棍？”她笑着说：“我是趁暑假出来卖冰棍，攒够了学费，好去上学。”“哦”我慌张地应了一声，抓起零钱就走。渐行渐远了，口里的冰棍很不是滋味，耳畔依旧传来小姑娘稚嫰的叫卖声……

她们都在为了自己的学业而努力，如果你还以为知识算不了什么，那我劝你一句：“好好学习吧，珍惜你所拥有的知识！”

第五篇

关于消防的知识作文400字 参观常州市消防中队

11月9日下午，我们很幸运地被邀请到常州“特勤”消防指挥中心做客。

刚走进走进消防中队的大门我们就看到“忠诚可靠，服务人民、竭诚奉献”的十二个大字。不一会儿就有一位消防员叔叔来迎接我们。他一边给我们介绍中队的情况，一边把我们带到了消防大楼。首先映入眼帘的是大大小小十几辆消防车，有：57米高的云梯车，主力消防车，还有大型救援车。每辆车都收拾的井井有条，就像整装待发的战士，只要一声令下就会风驰电掣般“飞”向火场。

接着我们来到二楼——最“雷人”的宿舍。窄窄的床和我们的学生床一般大小，硬邦邦的木板，洁白整洁的床单，那叠得像豆腐干似的被子，没有一丝皱纹，立体感超强。那简直不是被子，是一块方方正正的石头。桌上的洗漱用品也是统一的颜色，摆放的方向也完全一致。这着实让我惊叹：这不就是严明的部队纪律的体现吗？

随后，叔叔给我们做了消防知识讲座。我知道了火灾时拨打火警电话的要点，掌握了火灾现场逃生的技巧，更懂得了日常生活中防范的重要。

参观结束了，可是消防员叔叔的一句话却深深地印在了我的脑海里，那就是：“时间就是生命，我们不能浪费一分一秒。”

第六篇

长长的影子并排在路上

夕阳下的余晖人来人往

你说“一路道阻且长

溯回从之山高水远”

时光总是让人猝不及防

告别的钟声已敲响

阴时有雨

晴时有风乍起

有你未来才不孤单

你说：“等值线是独门秘籍”

走多远都忘不掉

和你开过的玩笑

有你才不单调

你说：“提高翻译逗号要圈”

即便未来登高望远

记得你走路时

扬起的风

有你未来我才不彷徨

同学饭后掰开西瓜

爸爸陪你熬夜的胡渣

妈妈每周炖的大骨汤

满腹的话从何说起

从此以后的天空

一定会辽阔无边

只要心若无阻

谁能凝固你脚步

在细雨淋湿眼眶之前

不愿开口对你说再见

留有一点遗憾

一切改变

与你肩并肩

一曲一聚一离别

第七篇

“人该是诗意地栖居于这片大地上的"，在世俗中忙碌、先贤的一句提醒不免引人喟叹，但又逼着我们思考那个连答案都是灰暗的问题：我们可曾丢失所爱，或曾遗忘如何生活?

90后四川女孩在网上走红，在她的镜头里，是如王维诗中走出来的田国风光和无数置身于冰冷钢筋水泥的“城里人”求而不得的田园生活。有人因东方元素的介入与众多外国人的喜爱将其称为是“中国文化的输出典范”，这未免有些标榜，将内涵狭隘化了。情感是在宇宙间而非本国内共振的，与其说是被中国文化所感动，不如说是在李子柒身上与久别的“热爱”重逢。有所爱是种可贵的品质，它展现了细腻敏感的心灵肌理;有所爱而求之是种可敬的勇气，不但有执着，更有“冀以微尘补益山海，荧烛末光增辉岁月”的与世俗抗衡而拒苟且的固执。北岛曾说：“那时我们有梦……如今杯子撞到一起，都是梦破碎的声音，”悲乎，像梦一样，太多的人在人群的裹挟下前进，为了不被世俗所伤只能小心地将自己的热爱收起。任其在角落积尘，最后甚至可悲地将其遗忘。我无意谴责，至少我们还温存着对热爱的感知，才能理解并羡慕李子柒以及和她一样清楚而坚定地握住所热爱之事的少数人，才能被唤醒被感动。

更进一步看，我们只是因热爱而感冲吗?不，在内心深处我们仍渴望着一方类似于桃源、乌托邦式的净土，渴望着它们所代表的美好及诗意的栖居。当这个时代被祛魅，被同质化，我们激烈地讨论着生存与生活的区别，质问着“你是活了计多天，还是只重复活着同一天”，我们不得不失望地承认自己早已深陷于这种界于生活与生存这一灰暗地带，有些突如其来的厌倦推着我们享受些许诗意所带来的内心滋润，但又无余地重归普通甚至乏味的循环模式中，活着，只是活着。李子柒的生活不是模版，人人曾可复制，而是为我们提供了一种可能性，让我们重拾对诗意生活的希望，从这种意义上讲，所谓“作秀作假”只是在矮化理想，失去对这种永恒哲学命题的思考。

诚然，我们成不了李子柒。在大环境、家庭、世俗既定的规则之下，我们仍不能也不该摆脱这一轨道，但这并不意味着我们不能和她一样一边紧握着热爱，一边诗意地栖息于大地之上，毕竟，我们总会被美深深吸引。

第八篇

妈妈的爱像大河，

清澈见底，甘甜如浆。

我们就是那河里的鱼，

自由自在地在水里游畅，

我们就是那河边的草，

兴高采烈地在水边成长。

妈妈的爱像大海，

宽广辽阔，无边无疆。

我们就是那海面上的鸟，

我们展开翅勇敢翱翔，

我们就是那海面上的船，

我们扬起帆破浪远航。

妈妈的爱给我们力量，给我们坚强！

妈妈的爱给我们骄傲，给我们荣光！

我们将永远在妈妈的爱中成长！

我们永远也不会忘记----

妈妈那温柔的、粗糙的、无形的手掌！

第九篇

你回眸，我遥望你的孤傲；

你转身，卧垂泪你的沧桑。

——题记

你是那个世界的仙人，无人可与你相提并论。千年后的我们伫立凝望，只为记起你一世的沧桑。（开门见山，肯定李白的历史地位，奠定赞颂的基础。）

你是诗仙，更是酒仙。你醉那“何人不起故园情”的思念；你醉那“轻舟已过万重山”的轻旷；你醉那“孤帆远影碧空尽”的离别；你醉那“疑是银河落九天”的豪迈；你的诗因酒而更加轻狂浪漫，你的酒因诗而更加香醇清凉。

你在一个腐暗的朝廷“得宠”，不知是蒙蔽了你的双眼，亦或是陈酒醺醉了你的心灵，你沉沦在一个不属于你的地方，为了一个空谈“济苍生”的梦想。

所幸，你还是清醒了，你还是那个不羁高傲的你。高力士为你脱靴，杨贵妃为你研磨。你漠视着这些愚蠢市侩的人们。迟疑着一个尚未到来的定局。

后来发现，我误会了他。你是云中的青莲，仙人，正直且善良。是一个受苦受难的民族让你困惑；是满腔忧国忧民的情怀让你迷醉。所以即使是伟大的仙人，也无力改变注定受难的定局。你高吟“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”。所以你所有的愤懑不满都融进了滚滚的长江水，惊涛后流逝。

所幸，你最终远离。你看尽了世间繁华，逃出那个囚禁你的宫殿。你游历大江南北，每一颗石都印上你的足迹；每一粒沙都刻上你的诗句。你畅快的醉，醉的人生短暂没有百姓黎民，没有万世沧桑，你看到的是一个属于与你的世界清静无忧。

可是，总有清醒的时候，总有梦碎的时候。你看到的还是一个真正风雨飘摇的国家，你无力改变，你痛心不已。于是你一直都在醉与醒之间挣扎，游离……

终于，你的一袭白衣，惊碎河中月的倒影。

终于，涟漪荡出了千古绝唱……

第十篇

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”请大家齐诵这首诗，你看我们班大诗人梅瑞泽，又开始组织朗读了，你可别小看读书管理员哦，只有班上最会背诵古诗的人才能当选呢。

那天我们背诵完了古诗两百首，老师说：“为了考察你们古诗背诵情况，我们来玩个飞花令吧。请大家说出有花字的诗句。”听老师这么一说，我们心里都在打鼓呢，大家都争抢着想做第一人，把手举得高高的，因为我们都知道飞花令这个游戏，越往后面回答难度就越大。可当我回头看梅瑞泽时，他面对微笑地端坐着，一副胸有成竹的样子。因为举手的人数太多，老师难以决定，只得按学号顺序来，可刚轮到十六号，大家就无法接龙下去了，老师只得一个一个跳过。轮到三十六号梅瑞泽了，老师用怀疑的口吻说：“梅瑞泽你还能想出一句吗?”大家的眼光齐刷刷的向他望去。我们相信他能答出来，因为他是我们班背诗最多的，但我们也有点担心，毕竟大多数带花的诗句被我们说完了，当我们屏住呼吸期待着他的回答时，只见他自信深情地吟诵着：“谢落三秋月，能开二月花。”全班同学立刻报以雷鸣般地掌声。

老师正准备让他坐下时，梅瑞泽又开始说话了：“老师，我还会两句呢。”没等同学反应过来，他又滔滔不绝地背诵起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“哇，简直太棒了。”同学们一边称赞，一边自发鼓起了掌，心中满是佩服。

也因为梅瑞泽背诵的诗很多，老师推荐他参加了“青春诗词大会”，这个比赛难度可大了，要背诵三百多首古诗词呢!里面不仅有小学的还有初中高中的，像《木兰词》、《卖炭翁》这样长的篇目有很多，可是梅瑞泽丝毫不害怕，勇敢的接受了这个挑战，比赛前一周老师当着全班的面抽查他的背诵情况，为了加大难度老师抽查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》等篇目，他都能一字不差地背完，同学们一个个惊的目瞪口呆。比赛那天，传来了好消息，梅瑞泽获得了青春诗词大会的亚军。我们都为他开心，这名誉实至名归。

这就是热爱诗词的梅瑞泽，诗词是他生活中必不可少的一部分，他对诗词不仅仅是喜欢，更多的是痴迷。