全能学习法读后感精选

《全能学习法》是一本由[英] 彼得·霍林斯著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：49.80元，页数：184，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《全能学习法》读后感(一)：可读性尚可，内容一般，不值得购买

先说结论，结论都在标题里，本书可读性不错，很轻松地从头读到尾不费劲，内容没啥干货，有兴趣的话去找个书店，站着估计半个小时一个小时地就看完了，不值得购买。

评完了——又是一本写不来140字评论的书，因为这书的内容也就这么多。

很好——还是不到140字，豆瓣这个规定是一个非常死板的规定。

《全能学习法》读后感(二)：摘抄

通才思维：适应性和开放性的心态 + 实验性的初学者心态 + 坚持不懈的信念

从菜鸟到专家的十步法：1. 拓宽视野；2. 缩小范围；3. 定义成功；4. 汇总资源；5. 创建课表；6. 筛选资源；7. 沉浸学习；8. 自主探索；9. 厘清平衡；10. 教学传授。

技能叠加：根据自己追求的特定目标，以最佳的方式组合已有的技能与特长。各项技能之间要有一定的关联性。

提炼知识：1. 多元化；2. 无畏；3. 追寻真我。

《全能学习法》读后感(三)：通才？

在屠龙的推荐下买了这本书，能发现一些屠龙在回答他人问题时的思考方法，但是距离应用还需要很多的知识储备和见识观点。

书籍的核心观点包括：

1. 与其花费大量时间在一个领域达到Top1%，不如在多个领域学习至5%-25%。通过组合和叠加不同领域的知识技能，能够得出创新性的策略。

2. 成为一个通才需要：迅速找到并且同和高质量信息的能力；花费时间逐步在不同的领域学习；不被现有的知识体系所累而至思维僵化。

3. 通才思维：

通才不为自身设限；

通才拥有愚勇和极强的行动力，而行动力的前提便是克服完美主义；

通才不为失败折腰，失败是成功实验中所毕经的一环；

其他的内容成功学的意味过于浓重，不赘述。

总的来说，本书核心的观点其实一万字便能讲述清楚。看书过程中的总体感受是，说起来容易做起来难，能够拥有书中所提到的信念感的人也许根本不需要看这本书便能自我驱动，而缺乏信念感的人根本无法靠一本书就扭转人生。这些放在心理咨询师的案例中恐怕都是大生意呢！比起很有野心的题目，内容上稍显欠缺。虽然缺乏指导意义，却充满了热血漫画一般鼓动人心的力量。

《全能学习法》读后感(四)：全能学习法

在这个竞争日益激烈的时代，我们需要不断的学习，才能够跟得上时代的潮流。但是很多时候我们也会发现，如果自己仅仅将目光关注在某一个专业上，也会让我们的竞争力大打折扣，并且可能会陷入到某些思维误区中。

最近我读了《全能学习法》这本书，这本书强调我们应该成为“通才”，要有跨专业学习的能力，因为只有这样我们才能够拥有更强的竞争力。

过度强调某一专业的知识才能，可能会让我们对一些事件的分析出现偏差。只有用更加广泛的视角，更加全面的理念，我们才能够得出更加客观准确的认知。

所以我们需要尽可能的吸收新知识，并且让这些新知识与自己已有的知识储备相联系，这样我们也能够提出更多有探索性的观点。

在具体的学习过程中，我们需要有极强的适应能力与开放的心态。当我们再接触到一些新的领域，新的知识的时候，我们可以用一种谦虚好学的态度慢慢地熟悉它们。

我们可以用一种实验的心态来接触新知识，也就是说要把我们新学到的知识应用到我们的实际生活或者工作中。看看在应用的过程中会出现哪些问题，我们也可以及时的做出一些调整。

想要成为一位通才的过程，自然不是一蹴而就的。我们需要坚持不懈的努力，在这个过程中当然也很可能会经历一些挫折。然而只要我们掌握一些方法，就能让这个过程变得更加轻松一些。

在这本书中，作者还提到了从菜鸟到专家的10步法，这些方法都是非常实用有效的。

比如，这本书中作者就讲到了我们该如何去汇总资源？如何去设立目标？又如何做到沉浸式学习？

我们的技能组合越独特、越多样、关联性越高，我们就越不可替代。这也是全能学习法可以带来的神奇效果。

《全能学习法》读后感(五)：全能学习法：什么都能学，什么都能精

薄薄的一本《全能学习法》，看后让人受益匪浅！“什么都能学，什么都能精”的秘诀竟然是这样的。

作者彼得•霍林斯（Peter Hollins）是位心理学硕士，专注研究脑科学与学习法十余年。他通过自己的亲身经历，总结出了一套10步高效、深度学习的学习方法和体系，包括拓宽视野、缩小范围、定义成功、汇总资源、创建课程表、筛选资料、沉浸、探索、理清知识体系和教学，帮助我们建立自己的学习体系，从而真正地做到高效学习。 这“10步骤”的学习方法简单易懂好用，比如在定位兴趣这一步，我们可以问自己三个问题： 1）这个兴趣是关于什么？ 2）这个主题还涵盖面有多广？ 3）学习这个新兴趣适合从哪里入门？ 从而理性对所选主题自己知道什么，不知道什么。 到了“缩小范围”这一步，就是要划定所选主题的范围。如果选择了比较宽泛的主题，就要尝试根据自己真正想学的东西来组织内容。然后为细分后的主题再划定范围，就是说，从一个大主题入手，然后分解成一个个小部分，然后从中选自己最感兴趣的。

除了书中重点讲解的的“10步骤”学习法外，前几章强调的通才思维对个人比较有启发。所谓通才思维，就是通常会被无穷尽的好奇心、对所从事工作的热爱，以及对精湛技能、丰富的创意和高超的表达力的向往所驱动。尤其是在当下瞬息万变的时代格局里，拥有通才思维变得越来越重要。 也就是说，如果我们对一个事物的关心就像关心自己，我们就不会对它视而不见、感而不知。也只有付出行动去追求自己的兴趣，才能让自己成为通才。再付出行动追求自己的兴趣时，结合“10步骤”学习法，就容易实现“什么都能学，什么都能精”的学习效果。 作者霍林斯的写作风格也非常引人入胜且易于理解，他所提供的实用技巧和策略对各个层次的学习者都有帮助。作为一本极为实用的指南，《全能学习法》值得每一个想要提升自己学习能力的人去读一读。