精准回应读后感精选

《精准回应》是一本由杨杰著作，人民邮电出版社出版的平装图书，本书定价：59.8，页数：268，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《精准回应》读后感(一)：精准回应 这本书简直不要太好

1，他不溺爱，不说教，也不控制，只给予我单纯的陪伴、本能的疼爱和时时刻刻的回应。无回应之地即绝境。这就是“看见”，我周围的人，能看见我的感觉，呼应我的感觉，于是，我对自己的感觉也有了清晰的觉察，不会被混沌和懵懂所笼罩。用感觉笼罩感觉，专属于心灵的快捷通道。

2，回应的重点是她的困难，而不是盲目止住她的哭声，我们是看见了感觉，还是仅仅看见了表面的行为，回应的落点不同，结果自然大相径庭。

3，和孩子打交道的每件小事，我都会重新复盘，反复琢磨：我是否看到了事情的原貌？孩子为什么要这么做？他的感觉是怎样的？当时的处理方法是否妥当？能否再想出三种不同的回应方法？哪种更好，好在哪里？回应时用怎样的眼神和语气，孩子会觉得更舒服。

《精准回应》读后感(二)：精准回应 第三章

第一节有时大喊大叫，不听话，把大人的话当耳旁风。

1，认真说话 认真听话 母亲 频繁的指令，感觉聒噪；孩子 大声喊 不断重复 引起妈妈注意。家人之间习惯带着敌意说话，用吵架协商问题，久而久之便形成一个沟通的“死结”：一方退让，另一方就会变本加厉。如果互不相让，矛盾就会继续升级。

2，连续的观察孩子，最大限度地简化和孩子说的话，选择在合适的时间，用通俗易懂的语言与孩子对话，注意用表情和眼神与孩子互动。

3，频繁无效的指令都是严重的噪音污染，会影响孩子内心的平静，影响做事的效率，倾听能力弱化，视觉注意力，听觉注意力同时被弱化。

4，我专注的看着他，偶尔还和他开个玩笑。看得出他很享受别人专注而善意的眼神。只要用对方法，孩子有很大的改变空间。

第二节 孩子越来越不听话，顶嘴

1.请求没有得到满足时，提出要求的人如果批评和指责对方，那就是命令；如果想利用对方的内疚来达到目的，也是命令。请求可以坦然接受两种结果：答应或拒绝。命令只有一种选择：必须服从。

《精准回应》读后感(三)：书摘

P128：协调2个孩子的关系，一是让孩子客观的认识现状。二是让孩子学会用温和的方式回应。

P136：当碰到家庭出现纠纷时，特别是亲子之间，可以采用表格扣分的方式，谁先发脾气就在表格上记录并扣分。

P204：尽量用正面肯定孩子的行为。（正强化）

P207：心里学家罗杰斯强调，在心里治疗过程中，治疗师或咨询师要毫不保留地接受来访者，要给予来访者无条件的积极关注。——充分肯定对方，无论对错。

P208：最低限度的介入孩子的作业。一有进步，就可以退出。

P230：对孩子进行学习上的教育时，最核心的就是让孩子懂得学习与人生的关系，意识到学习的价值。

P240：面对一个复习任务，我们首先要弄清几个基本条件：复习多长时间？复习哪些内容？复习重点是什么？难点是什么？薄弱点是什么？复习到什么程度？用怎样的方法？ 不妨先让孩子自己列出复习方案，我们在此基础上提出一些建议。考试之后，我们再回头印证这个方案，看复习的是否精准、是否合理，有没有做无用功、有没有遗漏的地方，还可以做哪些改善。

P249：我们不妨改变视角：做不好可以理解，做好了就热情洋溢地肯定。 父母信任的目光，对孩子而言是最大的鼓励。 关于放手，不妨为自己设定一条警戒线，只管超过这条线的事情，不因琐碎的事情而偏离主题。

《精准回应》读后感(四)：孩子是大人的一面镜子，大人给了他什么，他会真实的反馈什么

讲真，看这本书，对一个已经到了婚育年龄，却还没有说生娃的女性来说，又是一个新的沟通挑战。

我们在此经常接受到的信息是：如何搞懂“领导”的真实意图和想法；如何理解您的另一半的真实需求；如何在人际关系里敏锐的察觉对方的出发点和目的……

到了孩子这里，他各个年龄阶段的想法、意图、行动、需求……同样需要父母看到、去理解、去给出及时的回应，否则你走不进孩子的内心，连平等、和谐的沟通基础都没有，更加谈不上你来“教育、引导”他。

我们经常见到很多父母连和孩子好好说话的时间和耐心都没有，即便是能好好说话，关注点也并不是孩子的想法。有时候更多的是，我作为一个大人、一个父母，我想给孩子什么，我想让他知道什么，记住什么。

孩子是大人的一面镜子，基本上，大人给了他什么，他会真实的反馈什么。

你言语上忽视他的感受，你就不要指望以后他能精准的感触到你的情绪，对你的伤心、难过、愤怒报以关注和理解，这可能就是很多父母说的“冷漠，不懂得感恩”。

你对他的情绪没有一个认真、准确的回应，让他在需要被安慰、拥抱、帮助的时候，遭遇到了冷漠或者直接岔开话题的时候，他除了失望可能还有对父母的不信任。你以后也不要随便责怪孩子：“回家什么都不肯说，什么都不想告诉父母，不能和父母好好说话”。

做父母这事儿，一点都不亚于在职场里干好一份好工作，做好一个项目，因为孩子每一天都在成长，他每天都会给你很多新的信息，你同样需要接受一个也许你从来没有经历过的挑战。

《精准回应》读后感(五)：教育贵在精准——尹建莉

杨杰年纪比我小，但我们已是交往多年的老朋友了。对家庭教育工作的共同热爱和不断探索，让我们一直彼此欣赏，互相激励。

她从北京师范大学毕业时，就已明确自己要从事家庭教育方面的研究及咨询工作。我曾经在心里暗暗为她捏了一把汗，她能胜任这样一份工作吗？

当然，她后来的工作表现很好地回答了我的疑问，她不但能胜任这项工作，而且游刃有余。每每读到她在工作中形成的细腻文字时，我都会不由自主地赞叹。她总能从我们习以为常的生活小事中，挖掘出隐藏在背后的深层教育逻辑，并以此为基础，进行温暖、细腻的分析，给出恰到好处的对策。在她与家长的互动中，一切都显得那样轻车熟路。她对教育尺度的拿捏，简直到了让人惊叹的地步。如果一定要找一个词来形容杨杰工作的出色，“精准”这个词应该是最合适的。

在本书中，杨杰也特别强调了教育的准确性。在我看来，这才是真正的专业水准。这就仿佛打乒乓球，拿起拍子大部分人都可以打几下，但那都是业余的消遣，只有个别人能成为世界冠军，因为他们能精准地处理好每一拍球。在对教育问题的处理上，杨杰常常也可以达到这样的境界。

读者们一定会好奇，她的“精准”来自哪里呢？我想，大家会不约而同地想到天赋和悟性。所谓天赋，归根结底是一种喜欢。凡事只要喜欢，你就是做这件事的天才，杨杰是我见到的真正对教育充满热爱、执着和坚持的人。我甚至认为她是为教育而生的。

现在市场上有很多教育类的书籍，谈理论并不是一件很难的事，几乎谁都可以把道理讲得头头是道，但最难的是如何把这些理论融入行动。可以说，正是“实践”这个硬标准，检验了谁只能“谈教育”，谁才真正可以“做教育”。

杨杰“做教育”的能力既表现在她的工作中，也体现在她所写下的这些文字中——那些让家长晕头转向的问题，她居然可以一目了然；很多难以解决的问题，在她的手中可以一步步解开！我想，这种天然而精准的直觉，是她今生最大的财富。她像一座桥梁，用自己的工作，联通了家长与孩子的心。她给我们最大的启示，就是要唤醒童年的记忆，用孩子的心理解孩子。

她的确有做这项工作的天赋，但她能取得今天的成就，更因为她个人的努力。有一个理论叫作“一万小时天才理论”，大致的意思是，任何人要想成为某一领域的“天才”，都需要一万小时的精深练习。所谓“精深练习”，是指目标清晰、方法适宜的专门练习。如果用这一理论来衡量，杨杰用在家庭教育方面的阅读、思考和实践的时间，远超一万小时。特别是教育咨询工作，这是磨炼教育精准程度的绝佳途径。当然，我们未必要严格执行“一万小时”这个具体的数字。我想，这个理论真正要告诉我们的是，所有的成就都自有它的原因，每一种才华和能力的背后，都隐藏着踏实的努力和不懈的坚持。

在这本书里，杨杰通过非常具体的事例，为我们展示了教育孩子应有的思路和状态。

大家可以从中找到很多教育“妙招”，相信这些妙招可以给家长们带来很多启发。但我想，“支招”并不是她写书的初衷。她呈现的“技巧”，说到底是教育精准度的具体表现。这背后，是她通过不断思考和学习所形成的深厚的理论功底，以及一颗爱孩子的心。这是她真正能把这项工作做好、做深的关键，同时也是她在书中最迫切地想要传达的东西。

这几年，杨杰以工作坊的形式开展和实践新型家庭教育模式，也影响了不少家长，相信她的书会影响更多的家长。一个在教育之路上有心、有力、不断坚持的人，注定会走得更远！