夏天的鞋子的读后感大全

《夏天的鞋子》是一本由[日] 川端康成 著 / 月雯 绘著作，贵州人民出版社出版的精装图书，本书定价：69.80元，页数：264，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《夏天的鞋子》读后感(一)：纯真与美丽

《夏天的鞋子》是川端康成的短篇小说集，共收录了15篇作品。这些小说虽然短小精悍，却蕴含着无限的纯真与美丽，给人以愉悦且温暖的阅读体验。从内容来看，小说主题不一，有的描述纯洁无瑕的友情，有的赞美血浓于水的亲情，有的刻画感人肺腑的师生情。

尽管是儿童文学，但这些小说依然带有地道的川端康成气质。川端康成于1968年获得诺贝为文学奖，是日本“新感觉派”领军人物，也是日本首位、亚洲第三位获得诺贝尔文学奖的作家。他的小说一向都很美，可以说是“颜值”最高的小之一。但又不仅于此，日本文学素有“物哀”的属性，这种特质在川端康成的小说更是得到了淋漓尽致的展现。在其作品中“物哀”的特征始终存在，而将这两者结合在一起，却又构成了一种独特的魅力。

对于我来说，这种美是无法摆脱的，是一种从灵魂到思想上的依附。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，如果用这句话来形容川端康成的小说，实在是再也合适不过了。

在川端康成的作品序列中，最为知名的当属《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》《古都》等，《夏天的鞋子》《美好的旅行》这类儿童文学作品可能并不突出，在风格上却是一脉相称。具体而言，纯洁中夹杂着病态，美丽中蕴含着悲伤，读来总让人感到有股淡淡的哀愁，轻盈透明的同时，分明又有沉郁的色彩。就像川端康成的小说《美丽与哀愁》这个书名所揭示的，美与悲相互交织，两位一体，“既美且悲、愈美愈悲、愈悲愈美、因美方悲、因悲方美” 。读这部短篇小说集，细细品味字里行间的韵律与节奏，自然可以感受出来。

这本书是后浪浪花朵朵“大作家写给孩子们”系列中的最新作品。该系列精选了世界著名作家创作的儿童文学，包括普希金、契诃夫、毛姆、福克纳、莫迪亚诺、卡尔维诺等，并作了精心包装，添加了栩栩如生的插图，无论是颜值，还是内容，均是上乘之选，十分适合小孩子阅读。

此外，根据小孩子不同的年龄阶段、阅读能力和理解能力等，这个系列还进行了科学分级，分成了文学初探、能力提升、理解进阶、智识拓展四个级别，并在书脊上分别用红色、黄色、绿色、蓝色标示，在细节处也下足了功夫。就像《夏天的鞋子》，以绿色标注，则是“理解进阶”等级，可以作为家长指导孩子阅读的重要参考。

《夏天的鞋子》读后感(二)：川端康成写给孩子的短篇故事：真诚而柔软的心❤

喜大普奔，一直非常喜欢的浪花朵朵“大作家写给孩子们”系列丛书之川端康成来啦！之前读川端康成的文字，觉得细腻美好，只是不知他在面对小读者而执笔之时，会是何种心绪。

这本《夏天的鞋子》收录了川端康成为孩子们创作的15个短篇故事，主题从亲情到友情，空间从家庭到学校，很贴近孩子们的生活场景。

我很喜欢《暑假作业》这一篇，这篇的叙事形式很独特，是通过妹妹幸子和姐姐郁子通过给森本老师写的信来展开故事，里面涉及到友谊中的冲突和修复，读来非常感人。

森本老师给妹妹幸子布置了一项独特的暑假作业：去和曾经的朋友俊子和好，于是姐姐带着妹妹去镰仓找到俊子，二人重新沟通，和好如初。 “能够互相原谅对方的缺点，才是好朋友哦。”

真相慢慢被揭开，原来俊子成绩下滑，是因为要照顾生病的妹妹，所以也总是心不在焉，对他人不理不睬。而幸子从小无忧无虑，养成了任性的脾气，很难理解何为不幸、何为悲伤，只能在俊子悲伤的时候疏远了她。 可怜的俊子那时该有多么孤独啊！

在大家一起划着小船，点燃纸灯笼放入河中，为俊子的妹妹祈祷之时，幸子第一个哭了起来，虽然她平时最讨厌动不动就哭的人，但是此刻，她突然共情了俊子的悲伤。 “不知何时，俊子和幸子的手已经牢牢地握在了一起。”

这个故事让我非常感动。一方面，是因为破碎的友谊还是能够在真诚的沟通和理解之下被挽回的，而且被挽回之后的友谊往往会更加牢固。

另一方面，我们常说，人与人的悲欢往往各不相同，但是这并不排斥相互理解的可能。虽然幸子和俊子的家庭环境完全不同，一开始的幸子也难以理解俊子的孤独和痛苦，但是通过沟通，幸子真正地设身处地为俊子想，才感同身受，产生共情。

这两个方面在孩子的成长和教育中都至关重要，也能帮助孩子学会沟通和共情，这样孩子才能交到真心的朋友，这比把孩子培养成以自我为中心的傲慢的“社牛”要有意义得多。

不得不佩服川端康成，用孩子的视角来看世界和写文章也能如此出色，其中洋溢的真诚与温情也让人感动！

最后不忘说一下，浪花朵朵“大作家写给孩子们”系列是分级的，书脊上的绿色标识对应的是第三级“理解进阶”，可以开拓创见，滋养心灵，在领悟文学表达方法的同时辨别感情色彩，提升欣赏水平，供家长们给孩子选书时参考～

《夏天的鞋子》读后感(三)：看了这本书，孩子都会爱上川端康成

《夏天的鞋子》是川端康成写给孩子们的短篇故事集。在这本书中，包含了《夏天的鞋子》《弟弟的秘密》《级长侦探》《建校纪念日》《大波斯菊之友》《暑假作业》《知更鸟温泉》《乘着翅膀》《考试中》《父母心》《蔷薇之家》《肩负师棺》《花园的牺牲》《全村的代表》共十五篇短文。

这十五篇文章尽管内容不同，但都表达了相同的主题——爱。

《夏天的鞋子》

勘三是一个吝啬的人。他会对那些扒自己马车的孩子施以暴力。因为在勘三的心里，扒车是在挑战自己的权威，直到他遇见一位扒车的少女。

少女与勘三展开了拉锯战，直到勘三发现少女的袜子被鲜血染红。勘三被这位逞强的少女打动，主动提出载少女一程。

《建校纪念日》

雅子和佳子是两个极端。雅子人美心善，在学校人缘极好；佳子性格孤僻，叫人难以接近。在建校纪念日表演节目时，雅子主动提出要和佳子一起表演节目。雅子的付出不仅仅让佳子有了一次演出的机会，更帮助佳子打开了心中的温暖之眼。

无论是勘三还是佳子，他们所欠缺的都是爱的能力。少女和雅子的出现让他们学会了爱，学会了付出，更让他们明白爱可以缩短人与人之间的距离，也会提升自己的魅力。

《夏日的友谊》

和子和容子之间的友谊和特别，特别到让很多人觉得她们之间的友谊不是真的。她们之间的友谊仅限于夏天，当夏天结束时，她们的友谊便结束。她们之间的友谊很难让人认为是真正的友谊，但在我看来，她们之间的友谊却是孩童时期最纯真的友谊。在一起时，我们是最好的朋友，分别后，双方用回忆来温暖分离的日子。

孩童时期的友谊很单纯，也最走心，但也最不由自己。何时相聚，何时离开，今后能否再见面都不是自己所能决定的。此刻，短暂且美好的友谊更显的弥足珍贵。

《父母心》

一对贫穷的夫妻带着四个孩子坐船在去北海道的路上邂逅了一位优雅的妇人。这位优雅的妇人尽管家境优渥，却膝下无子。因此，妇人想要以100元(100元在那个年代是一大笔钱）的价格买这对穷人家的一个孩子作为自己的继承人。

起初，这对穷人将最大的孩子卖给了她，结果第二天却以老大岁数大、有记忆为由将正在喝奶的孩子换给了她。在快靠岸时，这对夫妻因放心不下最小的那个孩子，将100元退还给了妇人，并告诉她，他们虽然穷，但依然舍不得和自己的孩子分开。

100元，对于这对穷人夫妻来说是一大笔钱，这笔钱可以让他们做点小生意，可以让他们远离贫困，让剩余的孩子吃饱穿暖。

尽管有如此多的诱惑，在面对和孩子分开的痛苦时，再多的钱财都是多余的。在父母心中，孩子是无价之宝。

我们应该让孩子看到一个什么样的世界？是让孩子活在一个充满爱的世界，还是让孩子明白什么叫做适者生存？诚然，适者生存是自然规律、是生存法则，但让孩子拥有爱的能力才是让他面对今后一切逆境时的武器。

就像《黑塞童话故事》里的奥古斯都。家财万贯、集万千宠爱于一身并没有让他觉得幸福，真正让他觉得幸福的时候是当他拥有了爱他人的能力。尽管那时候的他已经一贫如洗，但因为有了一双善于发现爱的眼睛，他觉得这个世界是一个充满爱的世界，是一个最美好的世界。

写在最后

作为家长，我们经常面临“孩子读什么”的难题。浪花朵朵推出的“大作家写给孩子们”系列帮我们解决了这个难题。 首先，这个系列汇集了毛姆、契诃夫、普希金等文坛巨匠。另外，这个系列全部绘有精美插画。这些插画同样才用中外名家绘制。最后，科学分级，更符合中国孩子。

“大作家写给孩子们”系列共四个等级。从第一级的文学出探，到第二级的能力提升，再到第三级的理解进阶，最后到第四级的智识拓展。由易到难，让孩子在轻松愉快的阅读中领略经典文学的魅力。