以滋味为话题的作文600字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以滋味为话题的作文600字，欢迎大家分享。

以滋味为话题的作文600字 篇1

很不幸，最近很有可能我会失去一位挚友。

那天放学回家，我一如既往地边吃饭边翻报纸，忽然我“啊”地叫了一声，把正在盛饭的母亲吓了一跳，我没有顾及她的责怪，只是呆呆地盯着报纸，颤抖着声音说：“妈，光合作用要倒闭了！”

光合作用是一家连锁书店，从厦门成长起来，许多地方都有它充满宁静和书香的分店，我家附近就有一家。在我的记忆中，那些放着大部头的书架，就是知识与智慧的象征。当年，对于刚刚识字的我来说，那些书都太深奥，所以我只是怀着崇敬的心情望着它们，偶尔找到一本看得懂的书，就兴奋地抱到一边，一页页地翻着，看一遍、再看一遍……直到看懂为止，于是我也渐渐长大了，以至于有些语句我还清清楚楚地记得，例如：人们在黄昏后久久地盼望，却迟迟没有看见月亮的升起……云层分开一条小缝，金色的阳光直射在它的身上，火红的皮毛一如他们第一次见面那样燃烧着……等等。

书店里总是那么安静，人们交谈时也尽量压低声音，生怕坏了这种宁静，每次看书时都象朝圣似的，蹑手蹑脚地拿书，踮着脚走，小心翼翼地坐在台阶上，轻轻地翻动书页，与边上的人一样，只发出“沙沙”的翻书声，谁也不会大声说话，还有，楼上飘来阵阵若有若无的咖啡香，童年时的我就想，也许这就是“书香”？或是“宁静致远”？或是“书中自有黄金屋”？

然而这份感受今日将要消逝了，那个供我品味书中珍馐、与许多人共享阅读乐趣的氛围将离我远去。坐在家里看书，总是少了一分平和，多了一丝烦躁。想想在书店里，在台阶上，大家都还很自觉地坐在每一阶台阶的一边，人人手捧一本书，虽然彼此不认识，但是爱书的心意却是相通的。现在一人一本书一间房，连翻书声都没有了，静是愈静了，但更是孤单了。

母亲说我是个恋旧的人，真对。从那天起，我一静下来心里就会想到光合作用，想到书香混着咖啡香，想到一片宁静平和，想到那些严肃的大部头，末了，叹惜一声，心里竟是莫名的惆怅与痛楚；有时，会梦到灰扑扑的店面、空荡荡的书架让人很失落，地上落着木屑、纸片，扶手被拆了，歪歪地堆在一边……早上醒来，发现枕头上湿湿的。

后来又听到消息，光合作用可能重建，我不禁心中有点悸动，那是见到久违的朋友时的心情，我要说：“欢迎回来，光合作用！”

我忽然明白，光合作用的重要，并不是它所提供的书与宁静的环境，而是一种共同学习的氛围，一种汲取知识力量的渴求，它使浮躁的人们平和起来，为苍白的生活添加一抹绚丽，它使我有一种充实的幸福感，所以它一旦离去会令我如此失落、如此伤心！

回来吧，我的挚友……

以滋味为话题的作文600字 篇2

以滋味为话题的作文400字 《“争”的滋味》

有竞争，有拼搏，才会有汗水与收获。

进入六年级下学期的第一次测验，五十一名学生同时竞争，我有幸排到了第七名，与前十名挨边，然而，我却并没有满足，我心中牢记一句话：没有最好，只有更好。

回到家的第一件事，就是在书桌边刷习题，我拿起笔，深吸气，然后专心致志地盯着眼前的习题，沉浸在书香之中。不知过了多久，终于，有了些许倦意，我打了一个哈欠，起身往脸上破了一点冷水，顿时，清醒了许多，我又重新埋在书堆中。

我心中清楚：此时，比我更厉害，更强劲的对手都在努力拼搏，学习，我又有何理由懈怠？全年级学生都在争，争什么？争最好！争更好！不争便是落后！不争便是失败！

我为自己规定页数，是十面习题，我争分夺秒，抓紧一切时间学习，做题，啊！只剩最后一道题了！我抬头，只见窗外一片漆黑，只有月亮散发出幽幽的光，照在屋顶上，楼房上只有几处灯光，妈妈推门进来，看了看我，有些心疼，让我去洗澡，我站起身，长舒了一口气，终于结束了刷题。

成王败寇，争，竞争，会让我变得强大，我要争，我要自己考上梦想的初中，不争，何来展现自我的机会？不争，何来成功后的喜悦？不争，何来追逐与超越别人的欢喜？

争的滋味，虽很累，但只有在争中成功，才体会得到那欢乐的滋味。

以滋味为话题的作文600字 篇3

生活有时像一瓶矿泉水，有种清澈的味道。

生活有时像一杯咖啡，有种苦涩的味道。

生活有时像一杯茶，有种回味甘甜的味道。

总之，生活中有许多各种不同的滋味。可那一次，我竟说不出是什么滋味……

记得上小学时，我和我的同桌竞争激烈，每次考试的成绩总是不分上下。不是她多我一、两分，就是我多她一、两分。虽然表面上我们俩看起来就像是班主任所说“两人穿一条裤腿还嫌肥”的好朋友，但实际上每次考试我们都会争个上下，其实也不为什么，就为了面子。

四年级的一次单元考前，她对我说：“我们这次来比数学吧！”“嗯，好哇！”想起我这几天挑灯夜读的情景，就不禁笑了起来。

上课铃响了，考试开始了，我们俩互相看了一眼，就开始做题了。沙沙沙，整个教室都是写字的声音，但我的写字声中明显多了一分骄傲。

考试结束后，同桌一脸正经的问我：“这次的考试你复习了吗？”“没有，你呢?”“我怎么可能会复习啊！”但我们都知道对方说的都是假话。但这就是对手间的对话。可是有谁知道我们两个一个比一个认真的复习，我从小数学就不好，那xyz更是烦人，什么公式啊，方程啊我一概不会，那也就只能让学理科的老妈教我了，每晚都挑灯夜读，还是为了面子呗。

过了一周，成绩已经出来了，又是同样的上课铃声响了。老师要公布成绩了。“考试成绩很不理想，全年段最低。”完蛋了，我心里像打翻了五味瓶，很难受。转脸一看小红，她也许更害怕吧。“XX，49分；XX，50分；XX，52分；XX，52分……XX，90分，XX，94，和她同桌一样……XX，98分；全班最高分是XX，99分。”“他们俩不会是抄的吧，竟然都94分？”此时传来了嫉妒的声音，我心里却暗自高兴：哈哈，谁叫你们考那么低呢？

我看着那红艳艳的大勾，很高兴。看到计算题因为粗心扣了4分，又感到惋惜。可是，突然，我发现填空题应该扣4分，老师却只给我扣了两分。现在要怎么办？是承认还是逃避……最终我还是把题目偷偷改为正确答案。

“我输了。”正在改的时候，耳边突然传来了同桌的声音。或许是我在做亏心事的缘故吧，我竟被吓了一跳。“啊……哦，为什么啊？我们不是平了吗？”我勉强挤出一点微笑（可能很丑吧）。“这张试卷我做过，所以还是你赢了。”“嗯。”我不知道我为什么当时就这么答应了，我竟心安理得的答应了。

事后想起来，我当时傻了吗？我为什么没有承认，为什么她有勇气承认，我却没有？为什么？为什么？我受到良心的谴责，我很内疚，可是都已经初二了，晚了，一切都晚了。

我说不出这是什么滋味。

如果时间可以倒流，我一定会承认错误。

以滋味为话题的作文600字 篇4

天空干净得没有一朵云。只剩下彻底的纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意，随手打翻了蓝色的墨水瓶。冰冷的空气，清晨湛蓝的天空，令人凭空萌生出一种时光流逝得异常缓慢的错觉。阳光穿透玻璃窗直射入我的房间，将我的书桌整齐的划分为两块——一半明亮，一半昏暗。很自然的，我看到了那张小学毕业照。这张照片被我放在一个很显眼的位置，而它此时正好被阳光分割成一半明一半暗。

我仔细端详着那一张张曾经熟悉的面孔。

还记得我们拍毕业照的那天，天阴沉沉的，还飘着毛毛细雨，再加上天气的闷热，所以每个人的眉头几乎都微微蹙着，脸上还带着夏天独有的潮红。所有教过我们的老师都端正的坐在第一排的椅子上，脸上的笑容里，除了满满的期许，还有不舍。站在后面的同学们，个个眯着眼挡住那飘散的小雨点。

这张合影被一个好朋友形象地比喻成是敢死队奔赴战场前的集体留念。带着悲壮的表情，伪装着天下无敌的气势，冲向那座早已不堪重负的独木桥。然后就听到很多人扑通扑通的落水声。

照片里的我，也是那副傻傻的表情。左右站着最好的朋友，手拉着手，紧紧地拉着，似乎什么都不能把我们分开。

那时的我们，应该都还不知道派位的结果吧。后来，我们三个被分在三所不同的中学，虽然学校离得不远，但碰到的机会却很小。有次在路上碰到她，她挽着一个我不认识的女生。亲昵地说着笑着，就像我们三个曾经经常做的那样。她一看到我，立刻冲上来给了我一个大大的拥抱，不顾上学会不会迟到，拼命跟我扯东扯西。她没怎么变，同样的发型，风格相似的匡威，书包虽然换了，但上面的挂饰还是以前那只熊——那是有一年她生日我送给她的礼物，叽叽喳喳的毛病还是没变；只是身边的朋友却不是我了。

看着她们远去的背影，我竟然有点小小的嫉妒。嫉妒那个走在她旁边的女生——那个位置原本是属于我的。

突然就想起了毕业那天的情景。最后听一次下课铃——那曾经被我们倒计时的下课铃，响铃之后我们才想起来这是最后一次听到了，一大群人于是叫嚣着要让学校再为我们放一次铃声。

走出校园，我们几个还是习惯性地左拐，走进小卖部买饮料。小小的店面一下子被我们占满了。还是有人会买汽水，故意使劲摇晃瓶子，然后猛的旋开瓶盖。于是汽水就像毕业了的我们，争先恐后地涌出瓶口，流向四面八方。一些男生还是肆无忌惮地在吵闹、欢笑，没有人提毕业这档子事，大家都很有默契，都约好了似的。

走到路口，有人左拐，有人右拐，有人直走，我们就站在那个分岔口道别。我们像平时的放学一样，学着美国电影里的青年，模仿他们，酷酷地挥挥手，笑着对别人说“see you”。然后大家才想起这可能是最后一次见了，沉默了一秒，才又大笑着挥挥手。

我们都没哭，甚至没有一点难过的样子。但在最后一刻，看到朝夕相处的同学们就这样走远，他们有的要出国，有的要去外地，以后见面的机会很少很少，我鼻子还是一酸，不过还是拼命憋住了眼泪。

再看看现在身边的同学。好快，一年多的时间就这样过去了，高中似乎正迈着大步朝我们走来。到那时，曾经在同一个教室学习的我们又该各奔东西。唉，想想就心酸。

时间不懂得同情，再感叹也没有用，不知不觉中阳光已经悄悄照亮我的整张桌子，蔓延到房间的 各个角落去了。又是新的一天，又是一个新的开始，为了梦想，我要珍惜光阴，加倍努力，不是么？

以滋味为话题的作文600字 篇5

以滋味为话题的作文500字 被冤枉的滋味

一天，我和妈妈去超市里买东西，正当我们要走向收银的时候，我看见一个装水产的水箱外跳动着两条大鱼。这两条大鱼嘴巴一张一合，呼吸急促。 于是，我跑到水箱前，心想用什么办法把鱼放回去呢？我灵机一动，立马拿起水箱里的渔网，我想把鱼弄到网中，可是做了好几回，鱼都从网中滑落，再加上鱼还在乱跳，一时做不了。我心里很是着急，我把鱼推到水箱旁边，用力一插，鱼才落在网里。我把网放回了水里，网里的鱼游走了，可另外一条鱼的呼吸更加急促。我又用同样的方法把鱼舀起，把鱼送入水箱。可这条鱼就是挣脱不了网，这可把我给急坏了，我左右拉动渔网手柄，想方设法让它挣脱，这可把我急坏了。终于在我的帮助下，小鱼回到了水箱。我捣鼓水箱的举动被工作人员看到了，工作人员说：“以后不买鱼，千万别随便捣鼓水箱，听见没有？”

我觉得很冤枉，我明明做的是一件好事，却被指责。我的心里说不出的滋味，我的心里很郁闷，回家的路上，我一言不发。我突然想到：原来被冤枉的滋味是苦的，是酸的。不管它是什么味道的，都不可能是甜的。冤枉的滋味是不好受的，是很郁闷的。我希望大家要看清事实，再下结论，不然，就会给更多人带来被冤枉的滋味不好受。

我仰望天空，在阴沉沉的天空中，没有被云遮挡的地方，透过一道阳光，同时也透过我的心灵。

以滋味为话题的作文600字 篇6

以滋味为画题的作文800字 值周的滋味

要是你问我第一次当值周生的滋味如何，我会说：“当值周生就像品尝一串多味冰糖葫芦，里面有很多很多的味道，苦、酸?辣?甜……”下面就让我带你一道来品尝这其中的滋味吧！

记得在四年级时，在同学们羡慕的目光中，我光荣地成为值周生。

只是，当值周生的感觉……唉，真是一言难尽。

苦

“几班的？”

“六（7）的。

“这位同学，请将红领巾戴在脖子上，不能系在手上。”

总有一些同学不爱戴红领巾，这不，我竟遇到一位把红领巾系在手腕上的同学，真是另类至极！我好心好意提醒他，没想到好心当成驴肝肺，他竟对我爱搭不理！

可那个同学仍无动于衷，还故作无辜的说：“我的红领巾太短，不能戴到脖子上，只能系手上。”说完，就飞也似的往前跑，我气得干瞪眼，但因为不能脱离岗位，只好放他一马。

谁知第二天，竟有同学效仿，你说气人不？

酸

有个姐姐没有戴红领巾，我便问她是几班的，她难为情地回答说：“五（3）。”我正要记录在案，不料，那个姐姐前面的男生转过头，恶狠狠地说：“哪是五（5）班的，你明明是五（4）的！”我很是气愤，那个姐姐非但不按要求戴红领巾，竟然还想骗人！于是，我忿忿地在本上记下了“五（4）班”。

但这件事总让我不放心，于是，在下午，检查五年级手指操的时候，留意一下这个姐姐究竟是哪个班的，没想到结果让我大跌眼镜，那姐姐竟然真是五（3）班的！肯定是那个哥哥看到同班同学没带红领巾，就像扯个谎蒙混过关，还栽赃陷害别的班。他们怎么能这么合伙欺骗我们低年级的值周生呢？

辣

刚才那两件跟这第三件事一比，简直不值一提。

一个六年级的男生不戴红领巾，而是将红领巾像毛巾一样搭在肩膀上，这是对红领巾的不尊重！我拦住他说：“站住，请带好红领巾再走！”谁知这男生对我视而不见，目中无人地径自往前走，于是我再一次拦住他，那男生竟然仗着自己是六年级的，气势汹汹地推了我一把，然后大步流星地继续走。我气得直跺脚，欲哭无泪。在他们六年级学生眼中，我们几个四年级的“小屁孩儿”算得了什么呢？

甜

不过，在一个星期的努力中，老师给我奖了6面红旗，心里真是比吃了蜜还要甜。嘻嘻……

我体会到：不当值周生不知道，一当真是吓一跳！

我要对它说：“值周，你的无情我永远不懂！”

以滋味为话题的作文600字 篇7

人生有许多滋味，酸甜苦辣咸，如同五味杂陈的调味剂一般。最令我回味的滋味，是弥漫在我心中那满满的幸福滋味……

那个晚上，窗外一片漆黑，隐隐约约只能看见孤独的房影。墙壁上的老时钟发出：“滴—滴—”的声音，好像在提醒我时间的流逝。我抬头望了望窗外，不少人家已经熄灯休息，唯独我窗台上这盏灯依然执着地散发它的光与热。我沉重地叹了一口气，看着卷子上繁杂的题目，感到眼花缭乱，我迟钝地做着题，眼皮一阵阵发沉，越发觉得昏昏欲睡。眼前一片朦胧，白色的练习卷渐渐被袭来的黑暗代替……

正当我睡意正浓时，肩膀被轻轻地拍了拍。我不耐烦地睁开沉重的双眼，映入眼帘的是妈妈。妈妈轻轻摇了摇头，柔声说：“作业还没写完吗？明天要考试了，再坚持一下吧。”我心中本来就无处发泄的烦躁顿时被激发出来，一股无名怒火爆发，我对妈妈吼道：“你懂什么啊！作业这么多！明天还要考试，我心里有多少压力你知道吗？你整天就知道逼我写作业！”说完，我委屈极了，趴在桌上闷声痛哭起来。妈妈被我说得一愣，一言不发地走出房门。

妈妈走了以后，我强打起精神，继续将没写完的卷子“消灭”了。一边写一边觉得懊悔：我刚才对妈妈是不是太过分了？妈妈从小到大都是为了我好，一切为我考虑。我却因为一点不顺心就指责她，我实在是太不孝顺了！我想着想着，不知不觉把手头的卷子完成了。我决定跟妈妈道歉。突然，房门被打开了，一股淡淡的馨香充满了房间。妈妈捧着一杯热气腾腾的牛奶走进来，她满怀歉意地说：“宝贝，刚才是妈妈不对，妈妈不该在你写作业时来打扰你，妈妈知道你学习压力大，先喝杯牛奶吧！”“妈妈—”我愧疚地扑进妈妈的怀里，“对不起，我刚才不应该跟你发脾气，你都是为了我好！我作业已经写完了。”妈妈温柔地摸了摸我的头，轻声说道：“喝完牛奶睡觉吧。明天的考试别给自己压力，妈妈相信你。”我的嗓子像塞了一团棉花，发不出声音。

我轻轻端起那杯依旧散发醇香的牛奶，贪婪地放在鼻子下闻了又闻，浓郁的奶香沁人心脾。我轻轻抿了一口，啊，香甜弥漫了我的舌尖，那是幸福的滋味！

以滋味为话题的作文600字 篇8

以滋味为话题的作文500字 被罚抄的滋味

唉！又被罚了，滋味可真不好受。

“叮铃铃”，下课了，我立刻翻开补充习题，飞快地写了起来，老远就能听见“唰唰唰”的写字声。大家也不甘落后，想要一决高下。“OK。”不一会，只听张译叫了一声，他写完了，“唉，只能当第二了。”我的手飞快地移动，随之写得也越来越快。“写完了！”我大喝一声，立即交了上去，继续做别的事情。

老师批改作业的速度可谓神速，“毛学丰，重改，π少了，抄写‘π不要丢掉’100遍！”老师响亮地说道，之后又继续埋头批改作业。我差点要吐血了，抄100遍，真可怕！ 我没有再抱怨，立即动起笔来，在数学作业本上抄下整齐的句子。“一遍，二遍，三遍……”我边念边写。写的字如同鬼画符一样，龙飞凤舞，大小不一，字距不一，我也不管写得多难看。我“沙、沙、沙”地写着句子，铅笔弟弟都开始抱怨，不断地断芯；本子弟弟也总在我耳边嚷嚷“轻一点儿，你弄痛我啦！”橡皮弟弟也瞎胡闹，不停地往地上摔，要我扶。

“三十一、三十二、三十三……，什么时候才能写完，手都酸了。”我冒出了个念头，不交，哈哈，这方法好。在我正洋洋得意的时候，只听见老师愤怨的咆哮声“毛学丰，快交数学补充习题。”老师双手叉腰正瞪着我，我这才从嘴里蹦出了几个字：“我……我没……没抄好。”“先交补充习题好了！”老师放低了音量，我的小心脏稍稍平静了一点。我捧着作业本就交了上去。真是虚惊一场，吓死我了。我拍拍胸口，缓了缓情绪，又继续奋笔疾书。

经过漫长的时间，不断地抄写，终于在放学前完成了作业，我也松了一口气。 罚抄的滋味儿可真不好受。

以滋味为话题的作文600字 篇9

以品味为题的作文

春有她的美丽，夏有他的豪放，秋有她的温柔，冬有他的严肃。不同的时光好似一年四季，有他们与众不同的特点。在你的生命中总有一段时间是最无忧无虑的，总有一段你的心灵之门是若合若开的，总有一个视角，你是最美、最纯的。对我来讲，那是放飞梦的天空——夏。

夏夜的星空是那样明朗，比春日的蓝天更让人心醉。我静静地躺在草地上，数着天上的星星，其实知道数不过来，但还是傻傻的数着。也许是眷恋草地的柔软，和那远离城市的草香，到底为什么，我已记不清了。我贪婪地呼吸着新鲜的空气，睁着好奇的双眼，仰望着星空，祈祷着流星的出现。这时，月亮也不敢与星星们争抢，早早地躲到一边去了。这个晚上，星星是绝对的主角，他们眨着眼看着我，我也睁着眼看着他们。我不敢眨眼，好不容易数到三百多颗星星了，眨眼的功夫，他们就都丢了。唉，只能从头数。此时，我的眼里和心里只有他们。因为夏天的夜注定属于星星。

就这样，我数着星星度过了好几个夏天。那时，夏天好美，那就是我的天堂。数星星的时光像蜜一样，甜甜的，粘粘的，包裹了我的整个童年。

现在虽然没有那样无忧无虑的时光了，没有那样只数星星的夜了，但夏，依然是我最喜欢的季节。

我曾把无数的梦寄托在夏夜的流星上，可终究是没有实现的。从前还有幻想，还有抱怨，但现在我已悄悄的将它们存在了心底，其他的，都已在那无数的数星星的夏夜放飞了。伴随着我的童年，一起放飞了，再也抓不住了，再也回不去了。

不过那又有什么关系呢？我已换了一个角度去看夏，换了一种方式去品味夏。毕竟时间如流沙逝于掌心，它正在不经意间从我的手指缝里钻出，等我再回头，它早被风吹走了，无踪可寻。我同它一样，都走在一条不可倒退的路上。有时甚至觉得上天向你摁下了快进键，许多美好都无法挽留，甚至看不到。就像那数星星的夏夜已经关上了大门，我还未来得及数清楚，就又迈向了下一扇门，它已经徐徐打开，迎接着我的到来。在那里面，我会继续看夏夜的天空，继续放飞夏夜的梦，继续品味时间的美好，品味甜蜜中的一点点苦涩，品味与数星星时代不同的青春年华。

以滋味为话题的作文600字 篇10

一缕幽香，从那书中淡淡散出，细品，腻之；粗品，乐之。亦可沉迷亦不可沉迷。

读书需细致。我爸常说。它虽不是流芳百世，却也不是遗臭万年，他只是平平淡淡的匹夫，但我从小到大读书的习惯，却深受他的影响。

当我们在品尝书籍时，我们时常会无意间的品味人生，书中有酸甜苦辣，书中有喜怒哀乐，书中有此起彼伏，书中有许许多多的故事。我们总会有无意间陶醉自我，身临其境，我们可品尝别人经历的人生，或真或假，或是或虚，可以说，书就是人生，别人所谱写的人生，

笑，更多的时候，是在品书，书中的带头是否栩栩如生似屌丝，书中的仙恋是否虐天虐己不虐狗。你也许是大笑，也许是微笑，也许是苦笑，但他们都离不开所赋予的魔力，你的一笑，一泪，你的一举一动都来源于淑，你为书而生。

爱学习的人不一定爱看书，爱看书的人却一定爱学习，因为书中应有只是，一个学者也许是从小受艺术熏陶长大成才，也许是常伴顶塔下苦读三十载。只有一个条件不会改变，就是读书。书是成才的源头，也是成才的捷径。书源，书路，书海，书堂。

我与书，书与我，我爱书，书伴我，一生一世不相弃。

品味书香，品味人生，一纸书茗久葬我心。