《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》读后感1000字

《《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》》是一本由本·弗兰肯·戴维斯 著著作，四川美术出版社出版的精装图书，本书定价：128.00元（全4册），页数：2022-4，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》》读后感(一)：零基础不用上培训班，好玩有趣的英语启蒙书

世界超级语言学家史蒂芬· 平克教授在《语言本能》一书中讲述了他多年研究成果：“在6岁以前，儿童能成功地掌握一门语言；从6岁开始，儿童学习语言的能力就开始逐渐衰退，这种衰退一直持续到青春期结束；此后就很难再成功学会一门语言。”

我足够幸运在小孩3岁时就看到了这句话，同时有幸身处网络发达时代，可以找到各种英语启蒙的资料。

最近用《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》给宝宝做英语启蒙，这套书一共4本书，每一本书都包含大量词汇，囊括了全方位的生活常识：字母、数字、年月、时间、蔬果、食物、身体部位、头发颜色、 情绪、宠物、兴趣爱好，体育项目等。 还有趣味问答、2选1、连线等互动游戏，激发孩子学习语言的兴趣。

我宝宝就很喜欢玩书中连线和2选1的游戏，一旦他做对了就会特别开心，要一直做下去，直到一本书做完了，根本停不下来。

这套书的作者是英国本·弗兰科·戴维斯，插画师是苏·唐宁，在书中创作的人物动物都是可可爱爱的，画风明快，线条简单，色彩活泼，小朋友特别喜欢。

私以为这本书不光可以作为学习语言的材料，也可以当成审美启蒙读物或者画画描摹的素材使用。

这套书里面有什么？

1颜色

图片使用的颜色是标准的国际通行颜色，这样让图形和单词对应起来很容易进行教授。

2形状

罗列了生活中常见的几种形状，而且不同形状使用了不同的颜色。

在教授形状词汇的同时，还可以复习前一页学习的颜色。

可以这样教：这个是什么形状？那么这个形状是什么颜色的？

这样孩子不光可以认识形状，同时又可以巩固前面学习的颜色。

3职业

不同的职业都有罗列，画出的人物不仅职业特征鲜明还特别有趣。

我问我家宝宝最喜欢什么职业的时候，他说：最喜欢的是chie f厨师、firefighter 消防员和 Dentist 牙医，因为这些都是他生活中见到过的职业（我家小孩上托儿所时参加过消防演练，见到过消防员，对消防员很崇拜）。

当现实生活中的角色在书中再次重现，孩子的大脑能形成积极反馈，会激发小朋友更多地去观察生活，认识生活的欲望，对促进孩子的智力发育和思考能力很有帮助。

这套英文书应该怎么读？

买书的时候是冲着某种用途买的，但是书籍到手后，真的达到想要的效果了吗？

尤其是英文书籍，对于生活中完全不接触英语的家长来说，都不会读，更别提怎么读更高效？下面分享下我和我家小孩共读的方式，给大家做下参考：

第1种方法：指物识词

首先，可能有人质疑：这套书翻起来就是一些图片和简单的单词罗列，这样能教会小孩子英语吗？

我们先回想一下，小宝宝在学母语中文的时候是怎么开始的？我们是怎么教的？

最开始的时候我们就是指着苹果告诉他说：“这是苹果、苹果、苹果...”

同样的，那么我们教英文的时候也直接指着书中的图片告诉宝宝“apple apple。” 指认图片让孩子听语音学习单个词语。

第2种方法：和其他语言学习材料穿插、交互学习

不论是研究还是切身体验都表明：给孩子提供丰富的学习材料，提供得越多，孩子大脑内对同一事物的认识越全面，学习效果会越好。

在学习这套书中的季节和月份时，可以搭配英文动画片《Big Muzzy》第一季第5集一起看，因为这一集里面有一段内容播放的是季节和月份的画面。

小孩子看完这集动画片之后，就可以用这套书中的季节和月份，对动画片中学习到的内容进行强化。两种不同学习材料交互学习，这样孩子会更快学会季节和月份。

“父母之爱子，则为之计深远。”，英语启蒙是孩子迈开英语学习路上的第一步，所以选择有趣好玩的材料尤为重要，《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》算是一个不错的选择。

《《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》》读后感(二)：孩子英语学习不能停，跟着这套书，孩子在家就能进行英语启蒙

文|弥小木

那天随口问了孩子一句学过的英语，看着孩子完全听不懂的样子，发现自己犯了英语启蒙的一个错。

老二上的幼儿园，每周有一次外教课，会教一些常用的单词及基本句型。从3月份居家到现在，在家时的英语，是有一搭没一搭地学着。结果发现，孩子原本会的英语，现在是全忘光了。

“全忘光了”，想想孩子一脸懵的模样，就能预见9月份开学后，外教课上孩子的上课状态。要是在课堂上完全听不懂，那实在太让人难受了。

这就是我在孩子英语启蒙路上犯的错：没有坚持。孩子全忘光的前提下，又要重头开始英语学习。一想到要重头开始，忍不住叹气。可这怪不了别人，只能怪自己啊。

除了幼儿园一周一次的外教课，原本在家，给孩子选了ipad上的英语启蒙学习软件。结果一段时间下来后，孩子的视力有明显下降，就搁置了。

如果没有家长的陪伴与日常的应用，单纯靠app软件的学习，孩子的英语能力，并没有太大的提升。

没有每日坚持，只有偶尔的英语绘本阅读。“偶尔”的效果，真的不大。慢慢地，连偶尔都没了。《早期阅读研究：基于家庭的阅读指南》里提到，孩子的英语启蒙之路，很重要的一点，就是要“持续地输入”。

只有持续地输入，才能对抗遗忘曲线。想要有好的效果，除了多方面结合外，还要考虑选择孩子熟悉的内容。

之前听过一堂王宁老师《汉字与中国文化》的讲座，里面提到孩子认识汉字最高效的方式，是要“保证初期积累字的有效性”。

什么是有效性？简单来说，就是孩子对一个汉字有感觉，最好是日常生活中，经常会用到的字。这样对孩子学习汉字，很有帮助。

“保证初期积累字的有效性”，不仅用在学习汉字上有效，对英语学习也一样适用。只有日常生活中用得多，才能记得住。

想着又要重头开始熟悉英语，还是从孩子最熟悉的内容着手吧，给孩子入了这套《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》。

《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》一套四册，由英国作家本·弗兰科·戴维斯所写，书中的插画是由英国插画师苏·唐宁所画，画风很可爱，孩子一看就懂。

四册书的内容，都是孩子很熟悉的：

• About Me • My Things • My Day • My World

每一册大主题下，都有细分的小主题。比如《My Things》里的小主题 • My body • My face • My sence • ……

这些主题，都是与孩子的日常生活息息相关的。《早期阅读研究：基于家庭的阅读指南》中提到，给孩子选择的英语读物，要“尽量贴近孩子的日常生活或者与孩子兴趣相关”。

《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》从生活入手，图文并茂的单词，都有一一对应的基本句型。

介绍My favourite food时，会有相应的“What's your favourite food？”的句型。

介绍Fruit and vegetables时，会有“What do you like to eat？”

各个主题下的单词，都有相应的句型。这些句型，能让看到、学到的单词，应用到具体的句子中。

借着这套《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》，一点点重新捡起孩子丢掉的英语。当然，用这套作为孩子一开始的英语启蒙书籍，也是非常好的选择。

除了单词、句型贴近孩子们的生活，《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》大开本的设计，不费眼。另外附带的音频，用做孩子日常的音频背景听也很不错。

坦白说，给孩子进行英语启蒙，其实挺考验家长的耐心与坚持。因为日常没有用英语的习惯，开口说英语一开始真的挺难。可想想“重头开始”这四个字，实在是没那么多的时间与精力了。

写下这篇文，也算是给自己一个提醒，陪孩子英语学习的路上，不能停。一停，就又要回到原点了，想想就让人泄气。

从《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》开始，记得坚持！

我是弥小木，一位真诚的阅读分享者，欢迎关注。

《《3-6岁英语游戏书 Magic Workbook》》读后感(三)：给孩子的英语学习启蒙书，适合零基础儿童，有配套音频教发音

眼看着再有半年小宝就6岁了，接触外语的最佳时机快错过了，这个假期终于把学英语排上了日程，听朋友推荐，选用了这套《3—6岁英语游戏书Magic Workbook》，给小宝进行英语启蒙，有些心得和大家分享。

无论是学中文还是英文，对于习惯养成阶段的孩子，一定要选用熟悉的素材，让新学的知识，在熟悉的素材中有所依托，才会降低孩子的不安全感。

学知识最高效的方法，就是主动将新知识，和原有的旧知识缝接起来，埋下回忆的线索。对于初学英语的孩子来说，他们没有自觉意识和能力去主动完成联系捆绑，所以得由我们来帮忙。

我们可以借由两个方面来提供帮助，一是选学习材料的时候，就选择和孩子的日常生活息息相关、不自觉就会联系起来的，二是学习和复习的过程中，有意识地引导孩子去联想。

《3—6岁英语游戏书Magic Workbook》这套书共有4册，主题分别是：About Me、My Thing 、My Day、The World。

内容都是孩子很熟悉、贴近日常生活的东西，如身体部位、衣食玩具、家庭成员、颜色形状、一天的活动安排等，练习的形式也分为多种多样，有连线、填空、数数、判断等不同类型，提供了多样化的场景。

重复是学习中必不可少的一个环节，但对着同样的内容反复去看，容易让人厌烦，多样化的场景既能达到重复巩固的目的，又不让孩子厌烦。

我们都知道，学语言最难、但也最重要的是要能开口说出来。听、读只是输入，能流利地写出来、说出来，自然而然地输出，才算是掌握了这种语言。

但输入和输出的转化之间既不等量，也不同步。很多时候，我们需要长期大量的优质输入，经过大脑的整合内化，再加以专门的刻意练习，才能厚积薄发，轻松输出。

所以学外语，坚持听标准、地道的录音，必不可少，我喜欢《3—6岁英语游戏书Magic Workbook》很重要的一点，也在于有免费的配套音频，可以反复播放。

我自己上学时到初中才开始接触英语，而且农村学校，老师大多是转岗教英语的，并不专业，加上当时的考试没有听力、口语，普遍都不重视，所以学的是哑巴英语，现在对自己的发音很不自信，只怕给孩子教错了。

现在有了配套的音频，就不用担心，让孩子跟着标准的音频示范模仿跟读就好了。由于是纯音频，孩子不用盯屏幕，也不费眼睛，挺好。

需要提醒一点，孩子之间的差异很大，初学英语的孩子，有的可能一开始就非常善于模仿，积极地现学现卖，也有的可能怎么鼓励都一声不吭。如果一开始孩子不愿意开口说，不要强迫，先多听，坚持一段时间后，孩子觉得有了把握，就愿意尝试了。妈妈也可以先积极跟读，引领孩子开口。

初学英语不要图快、赶进度。宁可慢一点，及时复习巩固，举一反三，让孩子将学到的新知识尽可能多地内化，要比学了很多，却囫囵吞枣，只在大脑中留下个粗略的印象要好。

我们都知道学习任何东西都要复习，但复习的时机也很重要，据脑科学家研究，要记住一组，应该进行四次复习：

学习第二天、一周内、两周内、一月内。

我们学了二十多天了，小宝还连26个字母都没有学完，我也并不着急。因为字母对孩子来说是抽象的、没有形象化意义的符号，学太快会透支孩子的学习热情，效果也不好，只有通过一些描述具体事物的单词将它具体化，孩子才能学得牢固。

所以，我们是将字母和的具体场景穿插学习，更多的是即学即练，这方面我家有个好处是，还有哥哥可以陪小宝一起练，有了我们三个人的参与，学习的过程就像游戏一样，有趣多了。

而且这套书的设置也很有趣，一套四本分成了两本词汇书和两本可擦拭练习册，所以不仅读、听、说，还有写的练习。可以在可擦拭练习册上反复书写练习。

英语学习是一项长期的工程，没办法一蹴而就，但在孩子小的时候，及时抓住语言学习的敏感期，进行启蒙，孩子在以后的学习中就会事半功倍，省力得多。

《3——6岁英语游戏书Magic Workbook》是适合给3——6岁孩子进行英语启蒙的互动游戏书，既有系统的词汇学习，也有好玩的练习，还有随书附赠的免费音频，对于像我这样对自己的发音不自信的普通妈妈来说，确实是给孩子英语启蒙的好帮手。