五年级上册语文我想对您说

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是五年级上册语文我想对您说，欢迎大家分享。

篇一：五年级上册语文我想对您说

爸爸，是您在我伤心时给我安慰，在我害怕时给我勇气，在我失败时给我鼓励。爸爸，我想对您说：“我爱您!” 您对待我的学习总是一丝不苟。由于我有时写作业有点慢，您每天都认真地看我有哪几项作业，每一项都给我定时间，我一超过时间，您就严厉地把我的作业收走，任凭我怎么哭闹，您就是不让我把剩下的写完，让我吸取教训。我为了把作业写完，就每天一回家就写，争取做到又快又好。时间长了，我写字的速度也就快了。其实我早就想对您表达感谢了。我的每次进步都是您的坚持，才使我快快成长。 爸爸您还很有耐心。记得我小时候跳绳总是跳不好，眼看着其他小朋友都能跳二三十个了，我却只能跳五六个。看着同伴们的长进，我着急得直掉眼泪。您知道了，就每天晚上训练我跳绳。我一开始跳得都很不好，比平时跳得差远了。我原以为您会批评我，可我想错了，您只是平静地端着一杯水走了过来，温和地对我说：“没关系，你一定能练好的!”听了您的话，我顿时充满了力量和信心，又打起精神练了起来。经过一日复一日的练习，我终于可以跳得比较熟练了。爸爸，感谢您的耐心陪伴让我快乐。 爸爸，您还非常贴心。记得我三年级时去夏令营，第一天晚上，我很想家，在床上翻来覆去，怎么也睡不着，就偷偷地给您打了个电话。我和您说着说声音就带着哭腔了。您在电话那头安慰我“不要怕，挺一挺就过去了!”我擦擦眼泪，答应让您放心。在后来的几天里，我只要一想家就会想到爸爸的话，悲伤也就渐渐消失了。爸爸，感谢您温暖的话语让我幸福。 爸爸，您在我身上付出了这么多心血，我一定不辜负您的期望，争取做一个对社会有用的人!

篇二：五年级上册语文我想对您说

老师，您知道吗？当您第一次出现在我们面前时，我便感到一种青春的气息迎面而来。您爱笑，微笑几乎时时挂在脸上，于是，我便有了疑问，这样的老师能让这个班变得团结吗？带着疑问，我们开始和您接触。渐渐地，我发现您有一种神奇的力量，使每一个同学都很听话，您用您的爱心感化了我们。

每天早晨起来，当我望向那几棵苍翠欲滴的大白杨，我想谢老师今天是否又在思考如何让我们投入学习；当我走进教室时，您已站在讲台上，细心地为我们讲解生字；当我站在教室门口轻轻地喊了一声“报告”，您点了点头，示意我进来。这时，我在羞愧，为什么不早点来。

上课的时候，您总是认真地为我们讲课，一边讲，一边用您那双细心的眼神扫视着全班。一旦发现哪个正在开小差的同学，您会停止讲课，认真地盯着那位同学。这时，您的那双眼睛就会“晴转多云”。当那位同学反应过来时，您的眼睛好像在说：“浪费时间等于慢性自杀”。如果他改了过来，您的眼睛立刻“多云转晴”，继续上课。我望向那一张张精美的幻灯片，我这时多想对您说声：“老师，您辛苦了！”

放学的时候，您总是担心我们的出行，总是把我们集中起来，叮嘱一番，再让我们统一放学。您就是这样无微不至地关心我们，我也终于明白了你的那一种神奇的力量是什么，那就是爱，是您的关爱引导着我们！

篇三：五年级上册语文我想对您说

每次在我遇到挫折困难，总有一个身影在我旁边鼓励我不要退缩;每次在成功胜利时，总有一个身影在我旁边夸赞我不错;每次生病难受时，都有一个身影在我旁边照顾我、安慰我会好的。那个身影，就是您——我的妈妈。

还记得在小时候发生的事情吗?那天是大年初五，淘气的我一不小心撞破了脸，一个大口就在脸上出现了，鲜血不停地涌出，当时您是多么的焦急，把我迅速抱起，去医院。当您急切地带我到医院，可是那天是大年初五，医院里只有急诊，许多科室都不上班，医生只为我清理了伤口包扎好，第二天才有医生为我缝针，回去后你又彻夜不眠的照顾我。第二天，您带我去缝针，缝针时，胆小的我又哭又闹，您又安慰我，为我加油。在我伤口愈合的这段时间，你按医生的要求带我换药，拆线，每天还要给我按摩，我的伤口恢复的很好，您却在这段时间里瘦了不少。现在，我的脸上留下了一个淡淡的疤痕，这疤痕，到底有多少您当年的付出，您当年的汗水，您当年的照顾，和您当年的安慰?一看到这疤痕，我就能想起您当时对我的付出。

妈妈，亲爱的妈妈，想起曾经看过的一篇文章——《鹰背上的小鸟》所有鸟一起飞，鹰虽然它的背上还背这一只小鸟，但它飞得最高，把所有的鸟都甩了下去。在鹰飞不动的时候，它背上的小鸟飞了起来，比鹰飞的还高，但鹰已经飞不动了。这让我觉得，您就是那只鹰，我就是那只小鸟，小时候，您为我挡风雨，展翅高飞，让我依靠，您不停的努力，带着我飞向天际;长大以后，您老了，飞不动了，就该我继续飞，自己抵挡风雨，同时照顾您了。以后，你老了，我也要让您看着我，飞得更高，飞得更远。谢谢妈妈对我的付出，对我的爱。

篇四：五年级上册语文我想对您说

在我们的成长道路上，有父母的精心呵护和关爱，更少不了老师的辛勤培育和陪伴。我们的班主任老师对我们的爱，就像一杯浓浓的果汁，无比甘甜，令人回味。我从内心深处感激您，在这里，我想深情地说一句：“老师，您辛苦了!”

老师，您的课是那样丰富多彩，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。您也有爱玩儿的时候，一到大课间，您也会和我们一起玩耍，跳绳、掷沙包，您都会玩，而且一玩起来，就像个大孩子!

老师，您还记得二年级的那次春游吗?您和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，您作“鸡妈妈”，有一轮我幸运地作了一回“老鹰”，一喊“开始”我便以最快的速度，向队伍最末位的一只“小鸡”冲过去，您连忙张开双臂挡住我的去路，成功地保护了“小鸡们”!我几番猛扑，“小鸡们”东逃西窜，尖叫不已，就在这时，我佯装向左，却忽然转向右边，抓到了一只未来得及躲闪的“小鸡”，“哇，我成功啦!”我开心地又跳又叫，老师您也抱着“小鸡”和我一起欢呼起来，欢声笑语回荡在整个公园……

老师，您像甘露，滋润着我们;您像灯塔，为我们指引道路，我想对您说的话太多太多，千言万语汇成一句：“老师，您辛苦了，谢谢您!”

篇五：五年级上册语文我想对您说

老师，您就像一位园丁，哺育了我们有效的树苗；老师，您就像一块铺路石，把自己奉献给了行路人；老师，您就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。老师，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了。”

在学校里，我第一个认识的老师，就是您——我的班主任刘老师。您待人和蔼可亲，同学们都非常喜欢您。

您教我们语文，大家都很喜欢听您的课。您讲起课来娓娓动听，生动、幽默的语句，令我们听得津津有味。在刘老师的引导下，我们班的成绩在年级组名列前茅，数一数二。您还不忘告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

您也十分关心我们，就像关心自己的儿女一样。如果有题目同学不会做，您会细心认真地指导他，直到他弄懂为止；如果有同学受伤了，您会无微不至地照顾他，直到家长来接他回家；如果有同学发脾气的话，您会耐心地开导他，让他那撅着的小嘴露出笑容；如果有同学犯了错，您会和颜悦色地帮他指出毛病，让他以后不再犯错……

记得有一次……

那天，您正全神贯注地为同学们讲着课，我却有气无力地趴在桌子上，浑身发烫，心不在焉地听着。我的一举一动被您瞧见了，您快步走来，一边摸了摸我的额头，一边焦虑地对我同桌说：“你！快把她扶进医务室，给她量一下体温。”量完体温的我，刚走进教室就看见您仍然在忙，一会儿打电话通知我的家长，一会儿关切地询问我的情况，您还请同学帮我带回家作业，怕把我的学习给耽误了。老师，我真想对您说：“谢谢您，您辛苦哭了！”

屈指一算，我们还有四个月就要小学毕业离开母校了，在校，刘老师您就像我的第二位母亲，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了！”

篇六：五年级上册语文我想对您说

妈，在您的床头柜里，放着一本珍贵的日记，里面记载着您从怀孕到生下我的点点滴滴。翻开日记，我仿佛看到了一根长长的时间轴，轴的起点是2007年，那是一个冰天雪地，极度严寒的冰雪之年。

孕之苦

也许您的体质比较特殊，所以您怀孕比很多人更痛苦。从怀孕第一个月起，您就出现了特别严重的妊娠反应。不能闻一点点油烟味，甚至连饭的味道都不能闻。最开始的时候一连几天吃不下一粒饭，只好去医院打营养针。后来勉强能吃一点了，可是吐得很厉害，连喝水都会吐出。连续三个月不能平躺着睡觉，只能半靠在床头。别人怀孕都是猛长体重，可是您在前两个月里，整整瘦了十斤。冰灾的那段时间，家里断水断电是常事，您只能用微波炉热点剩饭剩菜吃，冷了也只能在床上躺着。怀孕到后期，虽然不吐了，可是身体出现了更多的不适。坐也不是，站也不是，躺也不是。

怀孕的过程是如此艰辛和痛苦，可您却不曾抱怨，更不曾放弃。我想：这就是母爱。

生之痛

临近预产期时，医生根据B超显示，推测婴儿大概4千克，脐带绕颈，建议剖腹产。“害怕，冷，颤抖，口渴得快要死去了，痛。”这是您对这一场手术的描述。

最后，您看到我静静地躺在您身边时，顿时泪流满面，您感受到了新生命带来的强烈震撼，那是幸福和激动的泪水。我想：这就是母爱。

养之难

三岁之前，我身体很不好。差不多每个月都会感冒一次，一感冒就发烧。我发烧的时候，您整晚都不敢睡着，一会儿给我量体温，一会儿用酒精给我擦拭身体，一会儿喂我喝水。天一亮，您又得强撑疲倦的身体，赶去上班。一下班，就急急忙忙地赶回家照顾我。四岁时，在一次支原体肺炎感染住院后，我每次感冒以后都会咳嗽，每次都要咳很长一段时间。看着您痛苦流泪的样子，我知道：一声声的咳嗽就如一根根针，狠狠地扎在您的心上。为此，您经常带我奔波于家和医院之间，将浓浓的关爱熬成一碗碗黑黑的中药。我想：这就是母爱。

妈妈，您的爱是世间最珍贵、最绵长的爱。您给了我宝贵的生命，伴我成长。从孕育的艰难，襁褓的无知、吵闹，到牙牙学语;从蹒跚学步到识字、读书;从瘦弱多病到日渐健康……您浓浓的爱渗透在我生命时间轴的每一天。

篇七：五年级上册语文我想对您说

妈妈，您的女儿已经长大啦，请不要再把我当成小孩子了。

在这几年，您特别特别辛苦。 就连每天穿衣服也要为我烦神，怕我穿少了，冻感冒了，怕我穿多了，热得一身是汗。小时候，我总是要干一些坏事情;把您累得上气不接下气。那时我还不懂事，在您累得在床上休息时，把家里弄得一团糟。那时我以为这是应该的，直到现在有了弟弟，才明白您有多辛苦，每天教弟弟说话、走路，您时时刻刻都在弟弟的身旁。当他学会喊妈妈时，您的脸上总会挂着欣慰的笑脸。

您不仅用谷物、牛奶把我们养大，还在里面添加了关爱和品德，为我们的成长指明了方向。您常说在我小的时候，绞尽脑汁回答我不知道从哪里冒出的“十万个为什么”。我上小学时，您温柔、有耐心的给我讲了许多问题、道理，每当那时，就会有许多温暖涌上心头。

妈妈，您辛苦了。每当我犯错的时候，您总是蹲下来心平气和地对我讲解。您辛苦了，带着我们让您经年累月的不能得到好好的休息，可您总是乐此不彼。

亲爱的妈妈啊!当您老了，走不动了，我会陪伴着您，像小时候您牵着我的手那样牵着您的手，陪您一步一步地慢慢地走、陪您说我们以前的事……

妈妈，我爱您!

篇八：五年级上册语文我想对您说

老师我想对您说作文400字 尉老师，我想对您说

这个学期，我们班来了新老师。她是我们的班主任——尉老师。尉老师长着一张可爱的娃娃脸，带着微笑和自信。经过一个礼拜的相处，我有很多话想对您说。

您和蔡老师一样，都是那么和蔼可亲，但是批评我们的时候是很严厉的。您告诉我们要认真完成预习本，能让我们提前学习新内容，这是和三年级有所不同的。您上课时经常问我们好多问题，也专请一些不举手的同学。如果没能答出，您也不生气，只是让他们多举手。争做课堂的小主人。

最让我佩服的是您风趣的讲课，特别是上第二课时，您教我们通过每一段的总起句中找关键词串成一句话来概括长长一篇文章的主要内容。为了让我们能多阅读，您还花心思给我们每个人做了阅读存折。午饭后您经常给我们听音乐，这不仅仅是一种享受，而且还能让我们浮躁的心慢慢安静下来。

尉老师，自从来到我们班，可能我有些地方还不太习惯，所以没能发挥出最好对的水平，红杠杠也不多，下礼拜我一定加油赶上去。

篇九：五年级上册语文我想对您说

妈妈，当你认为我还小时，我就已经觉得自己长大了。

你还记得吗?那次你有急事出去，让我和弟弟两个人在家里。那时，我就别提有多高兴了，觉得你终于认为我长大了，在妈妈眼里调皮的我终于可以让妈妈放心了!我在家里一心一意的带着弟弟，总觉得这项任务很艰巨，怕出什么乱子。只好安慰，骗着说：“柏霖乖，你表现得好我一会给你东西吃。”过了一会，弟弟不知怎么了，大哭起来，吵着闹着。我顿时脑子一片空白，愣在了那边。尽管有见过妈妈许多次安慰弟弟。我一下子还是不知道如何下手。用了很多方法还是不管用，最后，我是以玩具来安慰弟弟。结果，不过一会儿，弟弟就又跟我闹脾气了：“你一点都不像妈妈，你只是姐姐，一点也不专心。我要投诉!”我也怒气冲冲，说：“你以为我容易呀，你这么调皮。还要带你，就把你送回老家我们就轻松了”……吵了一会儿，我们都安静了，觉得还是妈妈在好。可是为了表现出我已经长大了，我开始主动找弟弟玩，跟他一起看书讲故事，越来越开心，弟弟说：“嗯，姐姐是个好姐姐!我喜欢你!”

妈妈回来了，看到我们这样很开心，抱着我说：“真的是长大了!”

妈妈，我只想对你说：“我真的已经长大了，其实我还可以帮您再分担更多的事情。”

篇十：五年级上册语文我想对您说

亲爱的妈妈：

您好!感谢您在百忙之中看我写的这封信。我这次写信主要是相对您说：“您辛苦了”。

每当我看见您忙碌的身影，做着各种家务时;每当我看见您拖着疲惫的身躯回家时;每当我看见您虽疲惫不堪但仍关心着我的时，我总想对您说：“您辛苦了”。

您还曾记得小时候我发大病的那次?或许您已经忘却了，但我仍记忆犹新。直到现在，我还清清楚楚地记着，您失去了以往的严肃，失去了以往的潇洒，失去了以往的笑容，变得焦急起来，变得紧张起来，变得苦恼起来。那淅沥沥的雨，轰隆隆的雷，您那被汗水和雨水湿浸了的衣裳，还有您那有点瘦小，而又有点庞大的身影又我难以忘却……

我知道自己从小总是给您添麻烦：我将您刚刚扫好的地弄得乱七八糟;我抱怨着您的菜不可口;我将您洗得干干净净的衣裳弄得满是污渍……可您却将那地重新扫过;可您却在我抱怨菜时一声不吭地重新炒过;可您却将那衣裳连夜“挑灯夜战”，第二天整整齐齐地叠在桌边……

我忏悔着，的确，是您不辞辛苦地关心着我;是您无微不至地照顾着我;是您呕心沥血的为家操劳……是您!是您!妈妈我想对您说;“您辛苦了”。

唐代的孟郊诗人写得好：

“慈母手中线，

游子身上衣。

临行密密缝，

意恐迟迟归。

谁言寸草心，

报得三春晖。”

我认为您就像那慈母，而我就像那游子，待我长大成才一定“报得三春晖”!

祝您

一帆风顺

您的儿子：陶哲

2017年5月7日