关于文学与艺术的英语作文600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于文学与艺术的英语作文600字，欢迎阅读与收藏。

篇一：关于文学与艺术的英语作文600字

同行作文400字 文学与我同行

我是个坦诚直率的“阳光女孩”，娇小玲珑的身材，透露出“小荷才露尖尖角”的锐气，我有一双机灵的慧眼，闪耀出“腹有诗书气自华”的神采。我爱好广泛，酷爱阅读，勤于笔耕，这些都源于我梦寐以求的文学路。

我坚持每天写日记，努力实践着“我手写我心”的思想，我伤心的时候会向日记哭诉；我高兴的时候会向日记报喜；我无聊的时候会跟日记聊天；我委屈的时候会向日记埋怨。日记是我的玩伴，作文是我的伴侣。我梦想着文学中的趣味；注视着我文学中的困难；实践着文学中的生活。

在我的文学路上离不开鲁迅杂文的尖锐深刻；离不开冰心散文的清新隽永；离不开王安忆小说的细腻温润；离不开咏柳词的婉约动人；离不开李白诗的奔放豪迈……文学中有许多奥秘离不开生活实践，生活是我的老师，告诉我了所有的谜团。我喜爱的作文离不开这位老师，它让我知道大自然总有写不完的诗情画意，在春天能写出万里无云的天空；能写出一望无际的原野，能写出偏偏起舞的花草，就连一根草、一幅画、一滴水都可以写出长篇大论。文学的路走不完，追梦的心不会老，心中的话说不尽，我沉浸在文学梦中，无法自拔。

文学与我同行，文学之路让我陶醉，让我成长。

篇二：关于文学与艺术的英语作文600字

我不得不当一个“文坛愤青”了。

进书店，到“当代文学”专栏，一看，绝大部分是小说，再翻几本看看，主要为武侠、魔幻、言情几种，偶尔也有像杨红樱的高雅小说，我无奈，还是去别的专栏好了，买几本鲁迅，朱自清，好好看看。

自古以来，小说一直很受欢迎，我国四大名著都是小说，而散文虽说高妙至极，无文可比，但却太深奥，一般人读不懂或读不全，所以，很多人就去读小说。

小说也并非都是低俗之作，鲁迅写的很多小说就是经典之作，小说之所以低俗化，那是有原因的，很大原因就是读者的胃口问题，比如：李四想成为一个作家，但他写散文却不受欢迎，就写小说，并发现，在小说越不注重内涵就越受欢迎，就把作品的内涵去掉，成了低俗小说。（个人观点）

于是，无数李四写出了无数低俗小说，并得到无数读者喜爱，文坛就此败落，进入低俗时期。

低俗小说只能兴盛一时，不能流传千古，你看现在那些小说，有很多人看，却不流传（没这脸皮），随着时间的推移，低俗作品将会被人们唾弃，但是，一个李四倒下了，千万个李四又站起来了。对此，我呼吁，读者们要有较高素质，能明辨高雅低俗，并拒绝低俗，因为，你可以不雅，但不可以低俗。

篇三：关于文学与艺术的英语作文600字

花开花落花满天，只留下孤伶花枝，岁月更无情，让我看不见成长的足迹。

我曾经深感疑惑——一代西楚霸王项羽为什么要乌江自刎？仅仅是因为“无颜再见江东父老”吗？语文书中的那一篇《尊严》让我明白，那是因为项羽放不下耻辱。我曾经疑惑，时间究竟是周杰伦在《彩虹》中唱的那一句“也许时间是一种解药，也是我现在正服下的毒药。”还是朱自清在《匆匆》里面写的“洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”我曾经想过，李白的“举头望明月，低头思故乡。”纳兰性德的“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”这两首诗，到底哪一首诗更能表达诗人的思乡之情呢？

我曾经疑惑……

慢慢的，我已经把文学和历史混淆了，到底什么是文学？什么是历史？我觉得这已经不重要了，重要的是我们需要静下心来品一品他们，我们会觉得其中别有一番趣味，人生就像一列快车，往返于不同的站台之间，路线虽然没什么变化，可车窗外的景色每天都是新的，在人生的旅途中，欣赏风光、欣赏历史、欣赏文学，这都是我们的享受。文学和历史其实可以贯通，只要我们肯努力学习，就一定能领悟到其中的道理，而我们也会慢慢的在文学和历史中间成长，人类的未来是什么样子的，我不敢预测，但是我敢确定，只要我们每个人都在文学与历史间慢慢长大，人类一定会有一个美好的明天！相信自己，有人说，书籍是人类进步的阶梯，但是这个书籍仅仅指文学，我觉得，文学和历史只有相加起来，就能更加成为人类进步的阶梯！

篇四：关于文学与艺术的英语作文600字

关于艺术的作文900字 跳跃在笔尖上的艺术

——记第十一小海燕艺术节书画展

前言

十月的崇文，丹桂飘香，落英缤纷，空气中弥漫着淡淡的艺术清香。因为班级画展的如约到来，崇文的秋天又平添了一缕幽幽的墨香。崇文的每一只小海燕都热切地准备着，迎接这美好的一天；那一幅幅画，凝聚了海燕们的心血和努力。怀着对艺术的向往，对各班画展好奇的我走进了艺术的世界。

书法长廊

走进三四年级的个人画展，各个班级的书法作品让我叹为观止。一个个刚劲端庄的字映在古朴的纸上，运笔舒展灵动，章法隽秀雅致，给人美的享受。不少同学将“崇文尚德”用甲骨文来书写，古老的杂前字体更突显出了崇文悠久而古老的历史。我仿佛看见了一个个小书法家正站在挥毫泼墨，聚精会神地在写字，一抬一落间，笔的迂回间，“崇文尚德”这四个大字已跃然纸上。

童心童画

瞧！那里有一个小人正朝我招手呢！看！雷锋塔正沐浴在夕阳的余辉下，显得分外庄重古朴；曲院风荷的美景，一望无际的荷叶中点缀着数朵正娇艳开放、喷吐清得的荷花……流连于画展的我早已忘记了时间，忘记了一切，只沉醉在画的海洋里；游走在各班的画展中，感受着艺术的熏陶。那一幅幅画中的人物、动物、植物仿佛有着生命力，不再是单纯的线条和色彩，映入参观者的脑海里演绎阒属于他们的美好故事。那塔在轻叹，那水在笑，那鸟儿在歌唱……

一二年级同学的画，虽然稚嫩，但是他们用自己的眼光看世界，用纯真奇特的想法在白纸上自由挥洒，散发着浓浓的情趣，表现了对生活的热爱，理想的追寻。三~五年级的同学，有的画了未来的新武器新装备，有的画了卡通人物，有的画了西湖十景，有的画了钱江新城的发展和美景……

各式各样的画琳琅满目，令人目不暇接，更是让参观的老师和同学啧啧称赞！

班级画展

六年级的班级画展不同寻常，形式也层出不穷。

一班的丝绸展，充满异域风情，让人耳目一新。四班的脸谱别有韵味，那一张张精致、富有创造性的脸谱让人大开眼界。我们五班古色古香的扇子会让你觉得置身于唐朝繁华年间。六班的汉字演变让我更加了解字体的演变过程。七班的折纸更是让人浮想联翩，想随千纸鹤在蓝天白云间翱翔……不得不说，六年级的班级画展带领我们做了一次奇异的游历！

结 语

艺术节里的书画展包含着热情和心血的，有多少人为此放弃休息时间，布置画展。在跳跃的笔尖里，我们领略了艺术，这是属于我们的艺术！笔尖在跳跃，我们的艺术梦想在跳跃，让我们放飞梦想，在蓝天中飞翔……

祝小海燕艺术节的书画展越办越好！越办越红火！

篇五：关于文学与艺术的英语作文600字

在如今科技愈加发达的时代，人们的生活处处充斥着科技的影子，人民也每时每刻都在享受着它带来的便捷，古有制陶、冶铁技术，今有电力、信息技术，科技的步伐令人们追赶不暇。

艺术，更多的是人们精神上的宝贵财富。人们尝试用各种手法去美化周边的事物，并记录下来，由此便产生了许多美丽的艺术品。

当理性的科技遇上感性的艺术，这两者会擦出怎样的火花呢？荷兰一工作室，利用太阳能创建了一条在黑暗中发光的自行车道，灵感来自梵高的繁星闪烁的夜晚。这条路白天吸收太阳能，晚上自己发光发亮。由此可见，科技与艺术完美地融合在了一起，既给人们以艺术的美好感受，又加入了科技元素，为人们带来了便利，同时也保护了环境。

其实，科技与艺术并非完全不相通的两个个体，科技中蕴含着艺术，而艺术中也运用到了科技。公元前六世纪，毕达歌拉斯学派将最新的科技运用到音乐中，将琴弦的长短粗细与音律的关系运用到乐器制造中。古时的埃及金字塔也是在当世数学、天文、物理的前提下建造的。科技有时是艺术的一种载体，而艺术有时也会成为科技的助手或是装饰物。

当科技与艺术完美结合后，两者同时也存在相互促进的关系，达芬奇作画时运用到的黄金分割比在科技留下了浓墨重彩的一笔，他根据黄金分割比所作的人体解剖图对医学发展意义重大，此外这也促进了建筑学的快速发展。艺术提供想象与创造的空间，科技为艺术提供了实现人们梦想的方法，两者缺一不可。

若生活只有科技，没有艺术的渲染，那么这个世界将只剩下冰冷的机械运作声，人们将会失去发现美的眼睛，精神世界的鲜花面对无限膨胀的欲望的浇灌，便日益枯萎直至消失，从而造成精神上的匮乏。

“艺术与科学既不同而又互相关联，它们在审美的方面交会”，如今的人们对美的追求越来越高，我们何不将科技作为桥梁，让艺术之美直通每个人的心灵。思南博物馆的“思南读书会”、“朗读亭”等项目，借助微信公众将艺术嵌入人们的生活，促成了人们与艺术的接触与对话，让艺术以另类方式延续，伸展到人们的日常生活中。

“科学与艺术，在山脚下分手，在山顶上会合”，不断地创造与创新使他们殊途同归，最终走在了一起。倘若我们能够将科学、艺术与哲学这三大精神支柱融为一体，想必在我们的小小王国里，我们都能成为自己的爱因斯坦。

篇六：关于文学与艺术的英语作文600字

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是来自剑桥高二B班的吴焱时。今天，我想与大家分享我的想法：演讲，是研究与艺术的结合。

从备稿，到演说，演讲的过程也是一个思考的过程。这其中，演讲的主题是重中之重。在选择主题时，我会考虑PlanA和PlanB。

我初二那年，参加了“迎接G20，我为美丽杭州代言”演讲比赛。提起笔的那一刻，我才意识到我对这座城市的了解少之甚少。在不能文思泉涌时，就不得不启动PlanB；而PlanB的第一步，是从身边的听众口中寻找突破点。我开始问身边的同学一个同样的问题：假如你受邀前往一座陌生的城市学习一段时间，你最希望当地人向你介绍的，是什么？有人说到历史，有人说到风景；有人说到食物，也有人说到方言。而第二步，就轮到我查阅资料与实地探访。最终，我的演讲以“杭州因水而兴”为主题，由钱塘江、西湖、京杭大运河为主体，展开对其历史、现代化发展和独特之处的分析；而灵感，正源于一天晚上在京杭大运河边的散步。

去年十月，我参加了二十一世纪演讲比赛。高中组的主题是“One Thing You Need to Know about China”，这是一个饶有趣味的命题，其内容既容不得咬文嚼字，也经不起泛泛而谈。这一次，我没有四下询问，而是采用了我灵光乍现的PlanA——发生在贝尔格莱德的“五八事件”。我的下一个任务，是查阅包括南斯拉夫战争历史、各大新闻社刊登的文章等资料，以确保我的个人观点有深厚的基础作铺垫，也避免了偏题、扭曲历史等低级错误的产生。遗憾的是，我始终没有和我的老师在选题上达成共识；而坚定我选用这个主题的，正是大量的资料查阅和自我反思，使我相信这段故事是真正拥有价值的——从杭外赛区，到全国决赛，七个月中，对同一篇演讲稿的不断修改、练习，使我不由得感到，这种长时间的主题性思考，也是一种研究。

除了探究，演讲的另一半，是艺术。当我站在话筒前时，我不是激动到跌倒在领奖台前的奥斯卡最佳女主角，也不是肩负重任、眉头紧锁的外交部发言人，我是一名普通的高中生，来谈谈探究的结果与认知。今年六月，我满怀期待地参加了杭外剑高TEDxTalk，却发现它是一个十分钟、没有讲台、没有命题的演讲，而这一切都形成了一种前所未有的挑战。然而，通过一次次的练习，我开始发现TEDx的魅力：十分钟虽长，却好像一首十分钟的管弦乐，给了我充足的时间发挥与弥补；没有讲台和话筒，却好像舞蹈演员在台上伸展，把渲染舞台气氛的任务交给了演讲者本人；虽是自由命题，却免去了框框架架，给了我谈及个人经历的自由，以这样的眼光重新定位演讲，它就好像油画、歌剧一样，成为了表演者自由的空间，更成了一种形式独特的艺术。

司马迁曾在《史记》中讲道：一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。从德摩斯梯尼，到马丁·路德·金，每个人都有得到话筒的权利，每个人也都有不同的故事。作为一种研究，作为一门艺术，演讲带给我们的机会是无限的，而我们能从演讲中收获的，也是无限的。

谢谢大家！

篇七：关于文学与艺术的英语作文600字

荷兰一工作室利用太阳能创建了一条在黑暗中发光的自行车道，灵感来自梵高的“繁星闪烁的夜晚”。这条路白天吸收太阳能，晚上自己发光发亮，宛如真正的星夜。这一杰作引起了人们的惊艳与赞美。

然而，从这份赞美中却能嗅到一股不寻常的气息：为什么惊艳我们的是这人造的星夜？这与其他科技产品究竟有着怎样的不同？

答案是：艺术。这条自行车道中同时融入了科技与艺术。

对人类而言，科技代表了生产的效率，是理性的载体，用于满足物质生活；艺术是灵感的迸发，情感的宣泄，用于丰富精神世界。然而在过去的数十年间，随着科学技术爆炸式的增长，物质生活空前富足的人们好似被冲昏了头脑，科技的膨胀与艺术的萎缩成为了这个时代的集体趋势。这也很好的解释了为何融入些许艺术灵感的自行车道能给人以惊艳感，而真正的艺术大作却鲜有人理解。

很显然，根据字典中对“文明”二字的解释：人文精神、发明创造以及公序良俗的集合，我们不难得出，科技与艺术相辅相成，灵感催生效率，效率哺育灵感才是文明发展的坦途。

然而，在持续至今的科技大发展中，悄然诞生一种价值模式——科技功利主义。他让被物欲支配的人们无比重视与功利目的直接相关的科学技术，也就使得蕴含艺术灵感的部分遭到埋没，更导致了科技与艺术的对立——毕竟艺术很难与功利建立联系。

这种对立将最终使得我们丧失对于主观情感体验的尊重，从而让自己不断随着艺术的萎缩逐渐沦为对“工具理性”无比崇拜的环境中被物欲支配的个体之一。而这种境况，纵观人类的发展历史，恐怕是前所未有的。无论物质匮乏与否，人文感性的精神才是人类文明发展进步的基石。

所以，摆脱科学的功利主义的枷锁，让沉浸于物欲中的大脑清醒，势在必行。

中国自古以来能工巧匠层出不穷，无数精美器物流传于世，我们大可以从中汲取灵感。譬如商朝年间铸造的后母戊方鼎，结合其重量、青铜的硬度，铭文的复杂程度来看，以当时的铸造技术完成这样一尊大鼎无疑体现了先民高超的技术水平。同时，鼎也体现了商王作为方国共主欲要问鼎天下的雄心壮志和厚德载物的博大胸怀。中国道器合一的传统得以展现，给予我们启发：

以人类文明延续数千年的精气神执掌空前发展的科技，以前所未有的改造世界的能力推动文明的发展。让艺术引领科技，由科技的伟力滋养人格精神的成长。

如此调和科技与艺术，人类未来可期！

篇八：关于文学与艺术的英语作文600字

科学与艺术，看似是一枚硬币的两面：科学代表着理性，是现象的本质，是逻辑的城堡；艺术代表着感性，是被美神维纳斯吻过的手创作的佳品，是人性中美的再现。然而，荷兰一工作室将科学与艺术相融合，制造了一条“太阳能自行车道”，白天吸收太阳能，夜晚发光发亮。据说灵感来自梵高的“繁星闪烁的夜晚”。科学与艺术究竟是对立还是统一？我们又应该以怎样的态度对待它们？

依据历史，我们不难发现艺术早于科学而存在，而科学的发展，似乎破坏了艺术的美感，因此有些人认为科学和艺术是对立的。英国诗人济慈曾因牛顿把彩虹还原成三棱镜的光谱而发怒，他在诗中写到：“天空中曾有一条令人敬畏的彩虹，我们知道了它的质地、它的纹理，它就被归入了单调无聊的平常俗物。”济慈也并非个例，D。H劳伦斯拒绝相信月亮只是反射太阳光这一事实，因为这“冒犯了诗人的情感”。诚然，艺术的美有时在于神秘感，一旦神秘的面纱被破坏，美感也就荡然无存。但没有科学存在的美，换句话说，是人们对无知的喜悦胜过了明白的喜悦，归根结底，还是对现实的逃避。

科学与艺术，由现在看来，理应是相辅相成的关系。著名的《蒙娜丽萨的微笑》出自于达芬奇之手，她那匀称的身材，神秘的微笑常被人津津乐道，殊不知这魅力的背后亦是科学的支撑。那微笑中面部肌肉的张驰、圆润纤手的肌肉条纹，绝不是一个不会解刨学的人所能画出来的。再比如摄像师镜头中的黄金分割，画师调料盘中的三原色，雕塑的对称性。。。。。。可以说科学滋养了艺术。而艺术也启发了科学，如这发光的自行车道，常常受小提琴启发的爱因斯坦等等。许多科学家同时也是艺术家。

再者说，科学本身也有一种美感。英国演化论生物学家理查德·道金斯在《解析彩虹》一书中说：探明奥秘并不会失去其诗意，恰恰相反，探明答案更令人着迷也更加美丽。每当你解开一个奥秘之后，你会发现其他奥秘，这也许会激起更丰富的诗歌灵感。

荷兰的那条自行车道取之于美，也回报以美。当太阳落幕，夜色降临，那自行车道便像地上的星星，或许又会给人带来更多关于美的感悟。而我们要做的，便是寻找艺术之美，启发科学之心，又将科学之道作用于艺术，这样方能达到艺术与科学的统一。