描写我的同学乐于助人作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写我的同学乐于助人作文，欢迎阅读与收藏。

描写我的同学乐于助人作文 篇1

在我的身边有许多值得我学习的同学，有的勇敢正直，有的善良宽容，有的勤学好问，有的乐于助人……我今天就要讲一个乐于助人的同学。

她，有一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一个甜甜的小嘴巴，说起话来真让人开心，她就是利淑贤，我的舍友，睡在我的下铺。

一次星期一的晚上开完校会后，在回教室的路上，一个男生不小心把我撞倒了。利淑贤看到了，赶快把我扶了起来，一边温柔地问：“痛不痛呀？有没有摔坏到哪呀？”一边帮我检查身上有没有受伤。突然，她大叫起来：“呀，子怡你的右手胳膊擦伤了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了这样子。”看她又着急又心痛的样子，好像摔的是她不是我。她这样关心我，我的疼痛似乎减轻了许多。利淑贤急匆匆去找孙老师，说明了情况。孙老师让利淑贤和旁边的杨紫雲扶我到门诊去消毒。让围观的同学快速返回教室。

在利淑贤和杨紫雲的帮助下，我去到了医务室。医生处理后，我们回到了教室。但胳膊还是有些痛的，但为了不耽误上课我一直忍着，终于到了下课。回到宿舍洗漱完毕，我才想起这周是我们组晾衣服，所以正准备晾衣服时，利淑贤走过来对我说：“子怡你的胳膊还受着伤就不要做了，这些我来做就好了。”说着就做了起来，胳膊虽然有些痛，但我还是想着要做点什么，要不她一个人可忙不过的呀！于是我上床挂好蚊帐后，下去正要去把她的放下，还没有动手就听到：“子怡，你快上床休息吧，我自己来就可以了，小心你的伤。”一阵暖流涌上心头。

其实像这样的事情太多太多了，比如她会在我忙的时候帮我打温水；她会和我一起做值日，会和我一起去问老师作业……她总是把别人的事当做自己的事去帮忙。难怪，她会有那么多的朋友。

描写我的同学乐于助人作文 篇2

如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。

她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。

她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂；别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。

有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办？但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀！不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。

看！她就是“小雷锋”——陈梓珩。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。

描写我的同学乐于助人作文 篇3

她高个子，身体有些胖，头发乌黑亮丽，一对水灵灵的眼睛眨呀眨。你知道她是谁吗?她就是我们班小朱，她乐于助人，我们都很喜欢她。

上午第一节下课铃声响起，我准备把下节课的语文书拿出来再出去玩。在书包里找了半天，也没找到语文书。我急得如热锅上的蚂蚁。这时朱泽妍走了过来，问我：“还不出去玩?你在找什么呀?”

“我的语文书不见了。”我急得直想哭。小朱一边拿出电话手表给我，一边安慰我说：“不要急，不要急。”“嘟嘟……”电话响了半天，也没人接听，我只好垂头丧气地把电话手表递给她。

她问我：“你怎么啦?”我连忙低声说道：“哎，这个电话手表打不通，如果爸爸不送书过来的话，我肯定要被老师批评的。”

她听了，说：“没关系，我可以打给妈妈，如果接得通，我就叫我妈妈打给***妈，把你的语文书送到学校。”说完，她便马上拿起电话手表打给妈妈，很快电话就接通。挂掉电话，她温和地对我说：“已经可以了，我对妈妈说了，她已经同意了。”我连忙说了一声：“谢谢”!我激动地脸在发热，慢步地回到座位。

快要语文课了，我便紧张地坐在位子上，朱泽妍兴奋地跑到我的座位前对我说：“你的语文书已经在楼下了。”我兴奋地跑到楼下拿语文书。

她乐于助人，我们大家都很喜欢她。

描写我的同学乐于助人作文 篇4

乐于助人的同学

哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。

一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。

我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。

我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。

还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。

你们想知道他是谁吗？他叫向涛。

描写我的同学乐于助人作文 篇5

我们班有很多同学，他们各有千秋，但是我最想夸的是魏安飒。

魏安飒个子不高，也不算是豆芽身材，她长着一张圆形脸，一双水汪汪的大眼睛。

每次有同学没带本，她就借一张纸。记得一次上课的时，贺老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌膛，就是找不到英语纸，我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安，正当我没有办法的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“张雯琪，没带英语纸吗，我借你一张吧！”我转过头一看，是魏安飒！她微微一笑，从本子小心翼翼的撕下一张纸，放在了我的桌上，顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你魏安飒，你真是雪中送炭啊！”不一会儿贺老师走进教室，开始听写：“play ground、bank……”下课了，除了做值日的同学，其他同学争先恐后的跑出教室。我追上魏安飒，对她说：“谢谢你，魏安飒。”魏安飒微笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”

描写我的同学乐于助人作文 篇6

我有一个要好的朋友，他叫孟子涵，他喜欢帮助那些有困难的人。我为有这样一个朋友感到自豪。

我记得今年夏天，我在家做作业。谁料想，因我粗心把数学课本放在学校忘记拿了。他到我家来找我玩，看见我没有数学书，立刻跑回家拿来数学书借给我用。见他这么热心，我心里一阵感动。

我还清楚地记着这么一件事。一次，孟子涵邀请我们几个同学去他家吃饭。吃饭时，一个同学用筷子要去夹一块肉，谁知，孟子涵也正要去夹那块肉，孟子涵就把自己已夹着的那块肉给那位同学吃。我看到这个细节，心里暗暗佩服孟子涵。

我还记得，三年级时的一天，我的铅笔该削了，可我没有拿铅笔刀，便想去买一个。路上，我正好碰见了孟子涵，他问我去干啥，我说：“我的铅笔刀没拿，去买个新的。”孟子涵说道：“不用买了，我有啊。”他就把铅笔刀借给了我用。

还有一次，孟子涵到我家约我出去玩，我正在家写作业，有一道题我和妈妈都不会。突然孟子涵进来了，他问我：“夏义凯，能出去玩吗?”我说：“我有一道题不会，妈妈也不会做，恐怕我不能出去玩。”孟子涵一听，马上便教我和妈妈这道题该怎么做。

我非常佩服孟子涵，他真是一个乐于助人、心地善良、让人敬佩的人。

描写我的同学乐于助人作文 篇7

我们班有一位个子高高的，脑袋圆圆的，一双眼睛扑闪扑闪的同学，别看他很调皮，但他有一颗乐于助人的心。他就是我们班最高的同学——张良太。

记得有一次，我把妈妈给我的午饭钱掉了。没有钱买饭吃，我饿极了，非常想吃饭。我想回家去，可我知道妈妈上班去了，不在家。我只能无精打采地坐在座位上。这时，张良太好像看出了我的心思，连忙跑到我身边亲切地说：“杨宇强，你是不是没钱买饭吃？”我唉声叹气地说：“是的，我把妈妈给我的午饭钱弄丢了。”张良太马上从口袋里拿出三块钱说：“你拿去买米粉吃，我回家吃饭去。”说完，他就向楼下跑去。我看到他的身影从操场跑出校门口......我知道这三块钱是妈给他买午饭吃的，我拿着这钱买了一碗米粉，我觉得特别好吃、特别的香，因为那是同学的味道......

这件事虽然过去很久了，但我仍然记忆犹新。

描写我的同学乐于助人作文 篇8

我是一个转来的新学生，有些东西还不知道。但我很喜欢这所学校，因为老师和同学们一直关心照顾着我，让我感觉十分的温暖。同学中武玥最关心照顾我。

她长着一头乌黑的头发，脸上有一双炯炯有神的大眼睛，看上去十分聪慧。

记得有一次，这天天气晴朗，阳光明媚，我高高兴兴地来到教室中，准备交作业。交完作业后，我把书放进课桌里，读书。这时，老师来了，发下了练习册让我们订正。于是我翻开文具盒，准备拿出铅笔和橡皮，我这才发现橡皮没有带。我急得像热锅上的蚂蚁。我的样子被正在接作业武玥看见了，她说：“凌志伟，你怎么了？”“我忘了带橡皮。”“那我借你一块吧！”我说：“那你就没了。”她说：“没事的。”我连忙说：“谢谢你，谢谢你。”

武玥不仅乐于助人，而且还是保护环境的小卫士呢。记得有一次，我和武玥一起扫地，有一些脏东西，都把他给弄掉。一个人走了过来，把一张纸给扔在了地上。她对同学说：“你不能乱扔垃圾，如果每一个人都扔一张纸，那校园就变成了垃圾堆。”同学听了惭愧地低下了头，把纸扔进了垃圾桶，对武玥说：“我以后不会这样了。”

武玥乐于助人，爱看书，关心集体，帮助同学，勤俭节约，爱护公物，是个品德优良的学生。

描写我的同学乐于助人作文 篇9

在我的身边，有许多有着自己个性的同学。有遇到一点小事就哭的、一天到晚笑嘻嘻的、爱背诗词的……而最让我印象深刻的是乐于助人的小婷同学。

小婷她是我的好朋友，我们从一年级开始就是同一个班级同一个宿舍，她非常乐于助人。记得在一天夜里，我感冒很不舒服，一直在咳嗽。她听到后立刻从我的柜子里拿出我的水杯，轻手轻脚地到外面为我接了一杯温水。接过这杯温水，我慢慢喝着，感觉一股暖流涌遍全身，我手捧的不仅仅是普普通通的一杯温水，里面饱含着她对我的关心和照顾。

因为别人都在睡觉，所以她轻轻地问我：“你好点了吗?要不要我去告诉夜班阿姨，叫她带你去看病?”

这一刻我被深深地感动了，她是多么的关心我。后来因为我咳得太严重了，阿姨带我去了门诊部看病。

第二天，早上的起床铃打响了，我做好了内务，拿着水杯去打水喝。这时，她走过来轻轻地问我：“睡了一觉，好一点了吗?还严不严重?”

“没那么严重了，谢谢你昨天晚上的关照。”我说。

她笑嘻嘻地说：“这都是小意思，我们都是同学，同学就应该互相帮助互相进步。”

她帮助我的事情还有很多，如我的中性笔没水时，她会借我一支笔……赠人玫瑰，手有余香;帮助别人快乐自己。通过这件事情让我明白了这个道理。在我们的生活中也应该这样做：通过捐钱来帮助山区里的孩子改善生活，使他们能完成自己的梦想。虽然那一点钱并不多，但得到你帮助的那些人就会感到十分快乐。

在今后的日子里，我一定要向小婷学习——帮助他人，快乐自己!

描写我的同学乐于助人作文 篇10

我的同学叫曾璟璇，她是一个乐于助人的人。她个子不高，扎着一条马尾辫，长着一张红彤彤的苹果脸和一双明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成绩不算好，可她乐于助人的品质让我敬佩。

一次，上完体育课，有位同学肚子疼。这时，被平常仔细观察的曾璟璇发现了。她走过去问：“需要我带你去校医室吗?”可同学疼得都说不出话来了，曾璟璇发现了事情的严重性，二话不说，扶起同学就往校医室走去。在路上，她不停地安慰同学，让同学暂时忘记了疼痛。到了校医室，医生说先搽药看看情况，不然要送医院。曾璟璇听了，又连忙安慰道：“不用怕!肚子疼就要搽药!”医生给同学搽了药，过了一会儿，同学肚子不疼了，就感激地说：“谢谢你!”“不客气，同学之间就应该互相帮助!”曾璟璇说。

虽然这件事过去很久了，但这件事我已经深深地记在心中，并且在心中树立了一个好榜样。

辅导老师：谭桂弟