描写雕像或建筑的100字作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写雕像或建筑的100字作文，欢迎阅读与收藏。

描写雕像或建筑的100字作文 篇1

雕像

一中的雕像并不显眼地分散在校内各处。

“悬梁刺股”总是在一片林间席地而坐。膝上矮榻摊着经卷，晚烛静燃。全然不受四周羁绊，神情专注于身前的书文，铜色的肌肤上遍布斑驳与凹槽，眼神中透露出立誓成材的壮志和坚韧。他的铜发束捆高悬，四周风起之时，全然不是房梁将其撑持，二是他深埋的背脊扛起了一座无形的横梁。仿若整片榕木已不存在，他凭这身躯壳永远活在自己的历史中，这一片林间永远都是同一个万籁俱寂的深夜，眼前的蜡烛将于万千学子皆已成才之时油枯灯尽，而他的志向将永不成灰。当无数双学子的手触碰他冰冷的肌肤之时，都会感到热流涌动在他的全身窜流，都会忘记他只是一座铜像，都会汇集每一处锈蚀和铜绿消磨去多少的青春。

当阳光漏过绿影斑驳，照在这座雕像的面颊上凝泻作满地碎汞，亦是教与一中学子何能苦尽甘来。若是学会用坚持雕塑自身，便将无一人在离开一中时因虚度年华而悔恨。

描写雕像或建筑的100字作文 篇2

我们班可是一个雕塑展览馆，里面一共有两座雕塑分别是：雕塑1号和雕塑2号。快看！前面就是我们班的两座“雕塑”，1号“雕塑”是我的好朋友，女孩A同学。2号座“雕塑”是我以前的同桌，男孩B同学。

语文课上，当同学们正匆忙地写着作业，一刻都停不下来的时候，一号“雕塑”却还在那发愣。只见她把笔悬在空中，摆着二郎腿的架势，傻傻地瘫在椅子上，眼神空空地盯着周围的同学，好像心里在想：我现在应该干什么呢，发下来的这本本子给我干啥用啊？她一直保持着这个姿势，好像成了“雕塑”。到了下课，她的作业本上一个字都没写，空空如也。最后，老师忍无可忍，把1号雕塑“请”进了办公室。不管怎么样，今天也得写完作业，不写完别放学校了。

再看2号“雕塑”在做什么呢？原来，他正呆若木鸡地盯着老师，一动不动，仿佛在想：老师，你刚才说了什么呀？可以不可以再说一遍呢？我什么都没听见。老师也目不转睛地回看2号“雕塑”。估计老师心里已经要爆发了：上课上了这么久，你为什么一个字也不记录，坐在那里像个雕塑一样，你这分明想气死我嘛！唉，B同学啊，B同学，你到底在干什么呀！后来，到了下课时，2号“雕塑”也还是一个字也没写。

自修课上，2号“雕塑”手中捧着一本书，越看越投入，越看越沉迷，好像对他来说外面的世界都消失了，只剩下他一个人。他完全沉浸在了书的世界里。老师说要开始做作业了，他都把老师的话当成耳边风，继续看着那本有趣的书，保持着同样的姿势，简直就是个纹丝不动的雕塑。

这就是我们班的1号、2号“雕塑”，他们可闹了不少笑话。怎么样，你们的班级有没有这样有趣的同学呢？

描写雕像或建筑的100字作文 篇3

《赫尔墨斯和雕像者》续写

赫尔墨斯听了雕像者的话后，面目狰狞，想现出自己的原形，可又想了一想，觉得不妥，于是，脸都被憋得通红，只想弄清楚原因，便厉声斥责道：“瞎说，他可是掌管旅行和商业的神，是你们商人的庇护神，还是天神宙斯的儿子，你怎么能随意把它的雕像当饶头白送人呢？你就不怕遭到天打雷霹吗？”雕像者听了他说的一番话后，十分诧异地看着他，仿佛是看见了一个怪物似的，说道：“你这个人，怎么多管闲事呀，这是我开的店，想怎样卖就怎样卖，与你何干？更何况赫尔墨斯身为商人的庇护神，就应该懂得这是商家的经营方式，懂得如何让商人获得最大化的利益，懂得怎样为我们商人设身处地着想，怎么会惩罚我呢？你说对吗？”赫尔墨斯听后顿时语塞，表情十分复杂，低头想了一想，对呀，我身为商人的庇护神，应该多为他们着想，而不是爱慕虚荣，自高自大，和宙斯、赫拉比谁更受尊重。他说了一声“对不起”，便找了一个理由走了。

《赫尔墨斯和雕像者》续写

赫尔墨斯看见自己的雕像当作添头白送时，非常的不高兴，一气之下回到了天庭。

在天庭，赫尔墨斯正准备拜见宙斯，却看到宙斯正与其他神在聊天。赫尔墨斯心想：宙斯身为职位最高的神，却为人谦逊，不摆架子。再联系到自己的所作所为所想，倍感惭愧，想到这里，赫尔墨斯决定要做一位受人尊重的神，脚踏实地地工作，切实保护商人们的利益，再也不骄傲自大，目中无人了。

又过了几年。一天，赫尔墨斯因事来到人间，当他又路过那个雕像者的店时，他看见了自己的雕像被摆在柜台上，上面标着可观的价格，而且，来买赫尔墨斯雕像的顾客也络绎不绝，看到这个情况，赫尔墨斯非常高兴。

从此，赫尔墨斯便成了一位倍受世人尊敬的神。

《赫尔墨斯和雕像者》续写

赫尔墨斯听了以后，又气又羞，他回到天庭后，心想：我以后再也不会做商人的庇护神了，让他们自生自灭去吧，赫尔墨斯越想越生气，一时气恼便把桌子上的银杯往外一摔，银杯正好砸在宙斯身上，宙斯也不生气，反而慈祥地问：“孩子，怎么生这么大的气呀？”赫尔墨斯把发生在雕像店里的事一五一十地告诉了宙斯，宙斯听后，语重心长地对赫尔墨斯说：“人不应该爱慕虚荣，自命不凡、妄自尊大，否则会遭世人的唾弃。你应该做好自己本职工作，人们才会尊重你，你不要在意收获多少，而要看自己付出了多少。”赫尔墨斯听后惭愧不已，下定决心要认真对待自己的职责，端正态度，一心为民。此后，赫尔墨斯便赢得了世人的尊重。

《赫尔墨斯和雕像者》续写

赫尔墨斯听了十分生气。他愤怒地对雕像者说：“你这个无知的人，你知道我是谁吗？”说完便变回原形。雕像者看后大吃一惊，面如土色。过了一会儿，赫尔墨斯又说：“我可是你们商人的庇护神，你胆敢不尊重我，我要上报宙斯，让他惩罚你。”说完就甩门而走。

雕像者忐忑不安地过了一个晚上。

次日，宙斯果然派人来到雕像者店里，把雕像者捉走并关了起来，还让太阳神阿波罗看守他。雕像者每天喊冤，并与阿波罗讲述了事情的原委，阿波罗起初不信，后来从半信半疑慢慢地相信了，他便向宙斯禀报，向宙斯说明了真相，宙斯就把雕像者放了，并狠狠地把赫尔墨斯批评了一顿，并教育他以后要修炼好自己，实事求是，别嫁祸于人。赫尔墨斯和雕像者续写

描写雕像或建筑的100字作文 篇4

S市新开了一家雕像馆，里面陈列着很多惟妙惟肖的雕像。雕像馆每天很早就开张迎客，游客们纷纷赞叹雕像之精美。游客越来越多，但雕像馆的主人从来不卖门票，只是免费让游客参观。

可是这天，有人说雕像馆内丢失了一尊雕像。警察赶到雕像馆的时候，发现雕像馆并没有像往常一样向游客开放。一个人站在大厅中央等待他们，脸上布满了焦虑。

“您就是雕像馆的主人吧？”警察问那个人。

那人没有回答，只是漫不经心地点点头。很明显，他的注意力全都集中在雕像上。

“请问之前有什么异常吗？”

“我什么都不知道……什么都不知道……”那人显得有些局促不安。

警察摇了摇头，叹了口气准备离开。

“好吧，先生，如果您发现了什么，请随时联系我们。还有，您身体不舒服吗？您的脸有点儿奇怪……”

那人机械地点点头，显得有些失魂落魄。目送警察离开后，他突然摸着自己的脸喃喃自语：“还不够好吗？”

那人径自走到镜子前，拿起一把凿子和一把锤子，在自己的脸上凿起来，一边凿还一边说：“嗯，这样也许就好多了……”

描写雕像或建筑的100字作文 篇5

在人流如织，洋溢着浪漫气息的淮海路上有一座知名度很高的雕像作品。它有一个很具亲和力的名字：《打电话的少女》。

站在这个少女面前，你既能感受到她如同一位邻家女孩般的清新与自然，又能感受到作为一位繁华都市里的女孩的摩登与时髦。这两者和谐地融于一身，使得打电话的少女是人见人爱。

这位打电话的少女留着干练的短发，穿着潮流的露脐装，裙摆微微飘飘，仪态万千。她惬意地站在公用电话旁，一脚随意地勾着。一手叉着小蛮腰，一手拿着电话，正笑语盈盈地打着电话。她是在和爸爸妈妈发着嗲？是和恋人说着绵绵絮语？还是……这些都给人留下了无限美好的想象空间。站在她的身旁，你仿佛可以听见少女银铃般的声音，你甚至还可以闻到少女发丝的淡淡清香。

虽然在今天，随着手机的日益普及，公用电话早已逐渐淡出了我们的日常生活，可是人们对于这个打电话的少女的喜爱之情却丝毫不减。人们依然会来到她的身边驻足欣赏她的风姿，还有些热情的游客会模仿起她打电话的姿势，引来路人阵阵的欢笑声。

如果你有空，也不妨来到打电话少女的身边，来真切地感受这道亮丽的都市风景吧！

描写雕像或建筑的100字作文 篇6

匡衡的雕像

星期天，我和爸爸妈妈去广场玩。

来到广场，我看见有许多雕像，便一个个的看起来。其中有一个儿童在看书的雕像，我看了关于他的介绍，知道了他叫匡衡，是西汉时期一个穷人家的孩子，上不起学，连买油灯看书的钱都没有，可他非常喜爱读书。他的邻居是一个很富的人家，每到夜晚就灯火通明。有一天，匡衡在墙上凿了一个洞，借着洞口透过的亮光读书学习。

我看着匡衡读书的雕像，心想要向他一样，做个爱学习、有知识的人。

描写雕像或建筑的100字作文 篇7

我房间的书桌上有一个兔子雕像。兔子雕像上有两只特别可爱的小兔子。一身雪白雪白的毛，两颗大大的“橙宝石”，长长的耳朵......就像真的一样！它们的中间还有一个特别大，特别新鲜的红萝卜。这两只小兔子好像在等着妈妈来分萝卜，又好像在商量自己该怎么分萝卜。真是奇妙啊！它们每天都在台灯下陪着我一起写作业，是我形影不离的好朋友！

描写雕像或建筑的100字作文 篇8

摩天大楼 深宅大院 不蔽风雨 高楼大厦 蓬户柴门 格调清雅 参差错落

碧瓦朱颜 朱楼翠阁 美仑美奂 不落窠臼 气势雄伟 庄严肃穆 宏伟壮丽

琼楼玉宇 别具一格 古色古香 气势磅礴 高耸入云 斗拱飞檐 巍然屹立

描写雕像或建筑的100字作文 篇9

赫尔墨斯是上天众神的使者和丰收之神，在天上有很大的权利，受到中神界的尊敬。但赫尔墨斯不满足于这些，他还想知道自己在人间是否得到民众的崇拜。于是，他化装成一个凡人，来到了人世。

赫尔墨斯在人间找了半天也没找到那个人对他表示很很大的关注，大家都各忙各的，没人理他。

赫尔墨的正感到很失望的时候，突然在一家卖雕像的店里看到了众神的雕像，自己的雕像也在里面。于是，赫尔墨斯假装买雕像，到里面去看个究竟。

店主殷勤地问他：“您要买雕像吗?我们这里的雕像雕刻精美，价钱合理。”

赫尔墨斯很得意的说道：“我的确想买一些雕像拿回去供奉。”他看到宙斯的雕像，心想：宙斯是众神之首，不知道值多少钱。

店主主动上前说道：“宙斯和赫拉都是两只羊的价钱。”

赫尔墨斯想：宙斯和赫拉虽然在神界不可一世，但在人间也不过如此啊。

他看到自己的雕像摆在雕像的最里面，便问道：“赫尔墨斯是人间的保护神，他应该比较贵些吧?”

店主笑了笑说：“赫尔墨斯也许在天上有一些位置，但这个雕像并不值多少钱，如果您能买下宙斯和赫拉的雕像，赫尔墨的雕像，赫尔墨斯的就白送给您了。”

赫尔墨斯一听，无比惭愧，他怎么也买想到自己在人间竟然受到这种待遇，当店主正要和他在讲价钱的时候，他不声不响地走出店铺，迅速化为一阵清风，逃离了人间。

描写雕像或建筑的100字作文 篇10

你知道多少关于描写建筑物的成语呢？我们有时写作文总是免不了要对某些建筑物进行描写，这时使用描写建筑物的成语会让作文出色不少，那现在就让我们一起来学习更多关于描写建筑物的成语吧！

美轮美奂 [měi lún měi huàn] 轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

金碧辉煌 [jīn bì huī huáng] 碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

富丽堂皇 [fù lì táng huáng] 富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。

勾心斗角 [gōu xīn dòu jiǎo] 原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。

精雕细刻 [jīng diāo xì kè] 精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

家徒四壁 [jiā tú sì bì] 徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。

八面玲珑 [bā miàn líng lóng] 玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。

纵横交错 [zòng héng jiāo cuò] 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。

独树一帜 [dú shù yī zhì] 树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

深宅大院 [shēn zhái dà yuàn] 房屋多厕而有围墙的院子。旧时多指富贵人家。

雕梁画栋 [diāo liáng huà dòng] 指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

层台累榭 [céng tái lěi xiè] 榭：建在高土台上的敞屋。一层层高台，一座座建在高台上的敞屋。形容亭台档榭一类的建筑高下相间，错落有致。

丹楹刻桷 [dān yíng kè jué] 楹：房屋的柱子；桷：方形的椽子。柱子漆成红色，椽子雕着花纹。形容建筑精巧华丽。

飞阁流丹 [fēi gé liú dān] 飞阁：架空建造的阁道；流丹：彩饰的漆鲜艳欲流。凌空建造的阁道涂有鲜艳欲流的丹漆。形容建筑物的精巧美丽。

高耸入云 [gāo sǒng rù yún] 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

神工天巧 [shén gōng tiān qiǎo] 形容建筑、布置的奇妙，非人力所能为。

神工意匠 [shén gōng yì jiàng] 形容建筑、绘画等构思精妙，非人力所能为。

画栋飞甍 [huà dòng fēi méng] 有彩绘装饰的屋梁，高耸的屋脊。形容建筑物富丽堂皇。