海底捞珠经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？海底捞珠经典作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

星期六的上午，多云，微风习习。在清荷作文的教室里，江老师宣布：“今天有一场斗珠比赛。”江老师话还没说完，同学们就已经争先恐后、热血沸腾，还有的摩拳擦掌，大叫道：“我要来!我要来!”只有我平静地在一旁观望着。

可谁知在游戏的第三轮“齐心协力夹珠子”，我就上场了，我在比赛中又紧张又兴奋，可是我没有信心。第一个人夹给我的时候，我不小心弄掉了，然后我捡起珠子传给第三个人，第三个人也同我一样太紧张了，怎么也夹不好，掉了很多次，浪费了很多时间。说真的，夹珠子跟大海捞针一样，真难啊!

就因为我们组各个都没有信心，所以失败了，不过我们下定决心下次一定要赢回来!

第二篇

今天，慧慧老师说咱们玩“海底捞珠”游戏，她从背包拿出游戏道具，一盒珠子，一把长短不一的筷子，两个玻璃杯。老师刚拿出来，我们立刻猜到了小游戏“海底捞珠”的玩法——用筷子夹珠子。同学们一个个都热血沸腾地喊道：“我来，我来!”我既激动又有点紧张地想：珠子好滑，好不好夹?要是我上去会不会输?

第一轮是“单枪匹马夹珠子”。我们“狼人杀队”VS“滑滑梯队”，“滑滑梯队”太急了，珠子“叮叮当当”落到地上，半天夹几个，而我们队的胡博惟不慌不忙一分钟就能夹好几个，第一局我们队胜利啦!

第二轮难度增加了让我们边唱歌边夹珠子，“一心二用夹珠子”。我们队程思琪VS他们队周韵诗，这次程思琪唱的是《你笑起来真好看》，可我却看到她面无表情，脸上一点笑意也没有，认认真真看着珠子，夹得很稳，一个个珠子“叮叮当当”地滚进杯子里，我们队又一次战胜了滑滑梯队。

第三轮，我们这组的女生开始与他们小组再一次激烈的“团队战斗”，这次我看到他们很紧张，一个珠子都没夹起来，他们急出了一头汗，在最后的几秒钟时，“叮当”一颗珠子掉入了杯子，他们终于得了一分。我们也紧张起来，如果我们一分不得，那就丢人了。我们积累了两轮的经验，开始想作战计划。到我们上场了，我的手一直在颤抖，刚开始掉了一次，我们马上更换计划：既然我的手容易抖，那我就负责运输，我又利用手腕的力量，把珠子“运”到杯子里。后来，我们越来越稳，很快运到了满满一杯珠子。我看到他们组的金宇泽和彭泽瑞都双手合十祈祷起来：“珠子大人，你就让她们组输吧!”我忍不住被逗笑了，果然又掉了一颗。“不要紧，反正我们已经赢了!”我说道，她们也说：“嗯，反正赢了。”我们又稳住了心思，最后又以14：1获得胜利。

慧慧老师宣布狼人杀队赢了，我们个个高兴得手舞足蹈，可他们却垂头丧气。

现在我知道只要保持良好心态，就一定能够赢得比赛，请神拜佛可是没用的哦!

第三篇

今天的清晨，我在清荷作文上了一节活动课，江老师拿出了一盒五彩缤纷的珠子，说：“这一盒珠子像什么?”有的说像眼睛，有的说像小蝌蚪，还有的说像海底的宝藏……

过了一会儿，第一轮比赛“单枪匹马运珠子”开始了，我们“五百英里路队”的陈劲东VS“龙的传人队”的舒靖轩，一上台他们都对对方说：“加油!”比赛开始了，陈劲东不慌不忙地夹了几个，而舒靖轩则手忙脚乱的，最后还有几秒的时候，陈劲东和舒靖轩的筷子开始打起来了，都在争最后一颗珠子，结果谁都没夹到那一颗珠子，真是“舒东相争，珠子得利”呀!但是我们队以14:3的成绩赢得了比赛。

第二轮的比赛是“一心二用夹珠子”，要求边唱歌边夹，我们队是王子怡VS汤杜钧。比赛开始了，王子怡却忘词了，江老师提示了一下说：“两只老虎。”她就一边唱一边夹了起来，汤杜钧则唱歌夹珠两不误，歌唱得很好，夹得也很快，最后“龙的传人队”赢了。

玩游戏的时候要找对技巧，团队合作要齐心协力。

第四篇

在一个周六的上午，清荷作文的教室里，江老师拿出一盒充满水的盒子，里面有一颗颗五彩缤纷，晶莹透亮的弹珠，还有几双长短不一的筷子。江老师说道：“我们这次用筷子夹弹珠。”她又讲了一个她小时候关于弹珠的故事，说完，江老师开始和弹珠“战斗”。过了很久，终于夹起来了。我们要开始“大展身手”了。

第一轮：“单枪匹马运珠子”，陈劲东VS舒靖轩。我开始认为舒靖轩会胜利的，可是陈劲东却令我刮目相看，他以十四颗珠子的成绩完胜了舒靖轩的三颗。

第二轮：“一心二用夹珠子”，王子怡VS汤杜钧。王子怡自信满满地走上讲台，可是一上讲台王子怡就忘词了，她一脸茫然地站在那儿，不知应该唱什么。在江老师和同学们的提示下，她唱起了《两只老虎》，“两只老虎，两只老虎，跑得快……”最后王子怡以九分输给了汤杜钧的十二分。

最后一个环节，我和其他人齐心协力，以四分胜利了另一组的两分。

这一次活动，我知道了做事应该齐心协力，不能只顾自己。

第五篇

春天的午后，教室里非常热闹。慧慧老师从袋子里拿出一盒玻璃珠，两个杯子和一把筷子，笑容满面地说：“今天我们进行海底捞珠的大比拼。”慧慧老师把我们分为两队，一队叫滑滑梯队，一队叫狼人杀队。

慧慧老师带着微笑说：“第一轮是单枪匹马夹珠子。”慧慧老师话音刚落，班上就已经举起了一片手，同学们都在喊：“我来!”“我来!”“我来!”慧慧点了我和彭泽瑞，彭泽瑞上来的时候像一只活蹦乱跳的小猴子，我可不怕他，我一定能赢他的!慧慧老师一声令下，我和彭泽瑞就飞速地夹起珠子，我们俩不慌不忙，最后盒子里只剩下一颗珠子，我们俩你不让我，我不让你，筷子在盒子里打起架来，结果还是我赢了，我心里别提多高兴了!

第二轮是周韵诗和程思琪比赛。这一轮要选手们一心二用，“一心二用夹珠子”。她们两个女生一边唱歌，一边夹珠子，我们观众都在下面助威：“稳住，稳住!”程思琪一边夹珠子一边唱歌，还一边用筷子“骚扰”周韵诗，最后，还是我们组赢了。

第三轮是齐心协力夹珠子，我们又派出了三名女将，结果又胜了，我心想：我们这三名女生可不好惹呀!

虽然我们大获全胜，但我们不会骄傲，我们会继续加油的!

第六篇

一个秋天的中午，教室凉风习习。老师变魔术似的拿出一盒五彩缤纷的珠子和一把长长的筷子，她兴高采烈地宣布道：“这节课我们进行斗珠大赛。一共有三轮，游戏规则是用筷子夹珠子……”老师话还没说完，同学们就热血沸腾地喊道：“我来!我来!”我的心也激动得怦怦直跳：珠子那么滑，好夹吗?

盼星星，盼月亮，终于盼来了第一轮比赛——“单枪匹马夹珠子”。我们“五百英里路队”的陈劲东VS“龙的传人队”的舒靖轩，只见两位男生昂首挺胸地走上台，两个人的誓言却是：“加油!”他们可谦虚了。

比赛开始了，舒靖轩手忙脚乱的，珠子一个劲儿往下掉;陈劲东不慌不忙的，那珠子可乖了，像听话的宝宝似的跳进他的杯子里。比赛结束了，结果也可想而知，陈劲东以14:3胜利了。

游戏结束，我们玩得很高兴，我也知道了一个道理：捞珠子的时候要掌握技巧，不能太用力，否则适得其反。

第七篇

初夏的早上，教室外下着倾盆大雨，教室里却火热无比。

江老师似变魔术地拿出一盒五彩缤纷的珠子和一把长长的筷子。她神神秘秘地宣布道：“这节课我们进行‘海底捞珠’大赛，一共有三轮，游戏规则是用筷子夹珠子……”江老师话没说完，同学们就热血沸腾地争着说：“我来!我来!”我的心里又是激动又是紧张，恨不得现在就提枪上阵，痛痛快快地来一场。

江老师刚说完，黄老师就把盆子里倒满了水。弹珠浸在水中，十分剔透，好像小鱼儿一样在游曳。盼星星，盼月亮，终于盼来了第一轮比赛——单枪匹马夹珠子。我们“乌云密布队”的屈欣怡VS“倾盆大雨队”的宋泊燃。只见他俩昂首挺胸地走上台，两人瞟了对方一眼，屈欣怡高傲地说：“我不会输给你的!”宋泊燃也蓄势待发，回应道：“切!别让我失望哦!”比赛正式开始，两人龙争虎斗地较着劲。宋泊燃手忙脚乱的，调皮的珠子也像小鱼儿一样滑滑的，搞得“啪啪”直掉。而屈欣怡却不慌不忙的，珠子像她家养的小兽一样听话，顺顺利利地进到了杯子里。比赛结束了，屈欣怡以9：3的得分赢得了比赛。

从这节课我感受到了要齐心协力才能取得胜利，而且不要随便责怪队友。

第八篇

初夏的午后，教室里凉风习习。慧慧老师从一个紫色的袋子里拿出一盒五彩缤纷的珠子和一把有长有短的筷子，她高兴地宣布道：“这节课我们来玩‘海底捞珠’比赛——用筷子夹珠子。一共有三轮，三局两胜。”

比赛开始，选手们都昂首挺胸地走上台，珠子在水里变得滑溜溜的，选手们手忙脚乱，珠子“啪啪”直掉，看着他们的狼狈样子，我们笑得前仰后合。两轮很快过去了，都是我们组胜利了。

第三轮，终于到我上场了。我们组派出了三员“女将”，分别有陈润琪、我、谢羽薇。陈润琪先把珠子传给我，我让谢羽薇拿着筷子不要动，用筷子搭成个小平台，我把珠子小心翼翼地放在她的筷子上，她一下子把筷子竖起来，珠子像听话的宝宝，骨碌碌地滚到了杯子里。这种方法果然可以，最后我们居然传了十四颗珠子，我们都高兴得手舞足蹈。

我们赢了，他们输了，但我知道不能骄傲，下次有可能是他们胜利，只有一直保持谦虚的心，才会不断进步。

第九篇

首先我来到长弄堂，看见海底捞住的场景有很多人，人山人海的，排起了长龙，心想有许许多多的人，那肯定很好玩我毫不犹豫地排起了队。

终于轮到我了那些珠子圆溜溜的五颜六色像一颗颗珍珠一样，老师宣布了游戏规则，老师一声令下，我就迫不及待的开始拿起筷子，夹着弹珠，珠子像一个个俏皮的小男孩，从我的筷子中逃走了，时间一大半过去了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，手忙脚乱的，观众们有的在笑我们，有的在为我们鼓励，有的在为我们欢呼呢，还有的像军师一样为咱出谋划策，我就一下子有办法啦，而且又不慌不忙的继续加珠子，但是很遗憾时间已经到了，我获得了两张兑换券。

在海底捞珠游戏中，不仅让我们手忙脚乱，还要我们学会了在任何时候都要沉着冷静。