《科技发展的利与弊》的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《科技发展的利与弊》的作文，能对您有帮助。

《科技发展的利与弊》的作文篇一

今天，我来说说科技发展的利与弊。

首先，科技对我们的帮助是非常大的。科学技术的发展带来了许多便利和快速。当你坐在家里，只需点击鼠标，你就可以和离家很远的亲戚面对面交流。当你在旅途中紧紧握着方向盘时，你可以穿越大河，欣赏风景。当你住在酒店里，悠闲地按下空调遥控器，你会享受到温暖和凉爽的快乐。所有这些都是科学技术带给我们的。当然，科学技术也使人类的平均寿命延长了30多年。就中国而言，如果一个人能比以前多活30年，那么13亿人的预期寿命将是390亿年，即一个世纪中的3。9亿个世纪。此外，这只是地球的一部分。如果我们把全人类都计算在内，这个数字会更大。简而言之，科学技术今天给我们带来了幸福。电脑、电视、空调、汽车、棉衣、棉裤和杂交水稻给我们带来了太多的便利，在人类发展方面取得了巨大的进步。

当然，科技发展也有弊端。随着汽车时代的不断更新，蓝天受到了不可挽回的破坏。如今，私家车越来越多，对大气的污染也越来越严重。人们经常可以看到汽车后面的排气管冒出一团团白色烟雾。柴油车和三轮摩托车仍在喷出黑烟，还有难闻的气味、喇叭和汽缸振动噪音，这更令人恶心。汽车尾气中一氧化碳含量最高，会降低血液的携氧能力，削弱血液对人体组织的供氧，导致组织缺氧，从而引起头痛等症状，严重者会窒息而死。汽车尾气的排放不仅对人有害，而且对环境也是不可估量的。汽车产生的白烟对牲畜、水果、橡胶制品和建筑物有害。氮氧化物比一氧化碳更有毒。它们损害人们的眼睛和肺，并形成光化学烟雾。它们是产生酸雨的主要物质，可以将植物从绿色变成棕色，直到它们在大面积死亡。

这就是科技发展的利与弊。

《科技发展的利与弊》的作文篇二

在一个教室里，预备铃响了。同学们回到座位上，对接下来将要发生的事既兴奋又期待。

在同学们紧张的注视下，台上的“法官”一声令下：“拉桌子。”顿时，全班连成了一列火车，一排排桌子左右分开，教室中间空空一片。大家把自己昨天搜集的资料放到桌子上，个个都跃跃试试。

“一二组为正方，三四组为反方，现在选四位辩手。”“法官”开始点辩手。选中的就开心的“耶”一声，没选中的就哀声叹气。

期待已久的辩论赛开始了。首先由正方一辩提出观点：“我认为如果没有科技发展，那我们就和原始人没有区别……”

“停停停!”“法官”说，“陈述观点!”

一辩恍然大悟：“我认为科技发展利大于弊。”

现在由反方一辩陈述观点：“我认为科技发展弊大于利，因为科技的发展污染了环境。”

现在由正方二辩列举事例：“卫星的发射使人们能够预测未来一段时间的天气，所以科技的发展利大于弊。”

接着由反方二辩反驳：“科技的发展消耗了大量的资源，导致环境污染，所以弊大于利。”二辩接着黄欣然的观点往下说。

正方三辩死守观点。大家望着三辩，期待他的反驳：“世界上没有十全十美的东西，科技……”

辩论赛从辩手互论到自由辩论，再到交换观点反着辩，场面好不激烈。最后，有四位同学还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛伴随老师冷静、清晰的总结语画上句号。

通过这场辩论赛，大家对科技的发展到底利大于弊?还是弊大于利?大多同学有了深入的了解——任何事物都有两面性，科技也像一把双刃剑，有利也要有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。

经历一次辩论，便经历了一场思辨碰撞之旅。大家在辩论中，对科技发展这个问题由认识模糊，逐渐趋向认识清晰——不论胜败的“擂台”赛。

《科技发展的利与弊》的作文篇三

今天，我来说说科技发展的利与弊。

先说说对人类的利。在古代社会，人们只能吃生肉和喝鲜血，但现在看看我们的食物、衣服、住房和交通，我们有多先进。没有科学发展，我们能过得如此舒适吗？事实证明，现在的社会，活到100岁并不罕见。汽车、飞机、火车和轮船在古代是不可想象的。几公里外是一支探险队。现在，地球就像一个小村庄，随时都可以被访问。科学发展把人们带入了理性时代。人们不再盲目迷信，而是追求真理。没有科学发展，我们认为天空是圆的。没有科学发展，我们认为天空就是天堂，地下就是地狱。科学让我们更加了解我们在哪里。在古代，开战是很常见的。那些在战斗中受重伤的士兵等待不到他们见到亲人的那一天，因为那些等待的人往往只有死路一条。现在，如果发生车祸或其他人身伤害，只要我们及时打电话，救护车就会立即赶到，送你去医院进行急救。

任何事物都有黑暗的一面。科技发展自然也有弊端。以前，地球的森林资源如此丰富，以至于除了海洋，几乎整个地球都是由树木组成的。那真是人间仙境！但是现在，由于生活的各种需要，如制作一次性筷子、制作家具、制作纸张等。人们到处砍树，导致森林资源大量减少。自20世纪80年代以来，世界森林面积每年减少11万平方公里，荒漠化影响了世界20%的土地，大气二氧化碳浓度在100年内翻了一番。由于森林覆盖率低，大量野生动物失去了栖息地，中国有4000多种濒危物种。如果这种情况继续下去，后果将不堪设想。来自不同工厂的污水污染水源，威胁动物和人类的生命。中国人均年水资源为2730立方米，加拿大为100立方米，美国为100立方米。我们的水资源比其他国家少。目前，我国有1.7亿不可饮用的“毒水”，这是因为每年有360亿立方米的污水排入河流、湖泊和海洋，其中四分之一未经处理。这是科学技术发展的结果。还有手机，手机给我们的生活带来了便利，让相隔数千英里的两个人能够相互交谈。然而，手机发出的辐射会干扰人体的神经系统，导致记忆衰退、头痛、失眠等症状。而且，辐射对儿童的影响更加明显，大剂量电磁波不仅对生长发育有害，还会带来哮喘和白血病等严重疾病。此外，由于缺乏与人面对面的交流，手机也会影响人们的生活方式。例如，在聚会上，每个人都在不停地玩手机，忽略了多年不见的老朋友。手机疏远了人们，使我们的关系不再亲密！俗话说：世界上最远的距离不是生与死，而是当你我在一起时，我们都在玩手机啊还有就是电脑。它非常有用——它可以快速搜索您需要的信息。电脑游戏却不利于我们学习和身心健康的和谐发展，尤其是电脑辐射对眼睛极其有害，所以现在大多数学生都是近视的主要原因之一。

科技是把双刃剑，关键是看人类怎么用。

《科技发展的利与弊》的作文篇四

世上没有十全十美的事物，也不知道是谁聊起了科技发展是十全十美的，让笔架山下的六3班又展开了一场激烈的战争——第三次的辩论赛。

上课了，也意味着辩论赛要开始了，等老师分配好正反方和各方强大的辩手后，战争正式开始了……

这一次的辩论方法不一样了——由双方指定的辩手进行辩论和反驳。

首先，正方的肖一诺抛出了自己的观点：“我认为科技发展利大于弊!”而反方的黄欣然也自信地抛出了自己的观点：“我认为科技的发展弊大于利。”

然后便是其他三位辩手的竞争了。王健成第一个抛出自己的观点说：“我认为科技的发展利大于弊，因为随着科技的发展，人们的出行等都变得十分方便。”

“我觉得你说的不对，因为科技再方便，也会给人类造成一定的危害的，比如说人类大量地制造汽车，汽车的尾气污染了大气层和空气质量，导致人们因为吸入大量有害气体而产生疾病。”石湧漮神气十足地反驳了他们的观点，让他们无言以对。

紧接着就是陈家锋反驳并抛第二个观点：“虽然这样会污染空气和大气层，但是我们也发明了许多太阳能的东西。例如：太阳能电灯，太阳能电池，太阳能热水器，太阳能汽车……这点，足以证明，科技发展，给人类造福，利大于弊啊!”

“人们尽管这样，但也很少购买和使用这些东西啊!”正方的老汤又反驳道。面对老汤的观点，大家招架不住了。

最后老师出马：“科技发展，利大还是弊大，不在于科技本身，而在于使用科技的人类!”至此，火药味才慢慢消散。

这一次辩论，让我明白了，世界上没有十全十美的东西，只有靠全人类的共同努力，才能不断地创造一个享受高科技带来便利的多彩世界。

《科技发展的利与弊》的作文篇五

科技，给我们的生活提供了许许多多的便利；科技，推动了时代的进步以及社会的发展；科技，使得我们的祖国母亲——中华人民共和国在近几十年飞速发展，变得更加富强起来。俗话说得好：“科技强则国家强，科技强于世界，则国强于世界！”但是，科技发展并不仅仅只是简简单单的往好的一方面去发展，我们的生活也不仅仅只是往一个进步的目标去变化而已——科技的发展有许许多多的弊端的；今天，我就来谈一谈科技发展的利与弊。

首先说说科技发展的利端。随着科技的发展，人类的文明又向前迈进了一大步，交通运输由汽车代替了马车，人们照明由电灯替取了油灯……科技给我们的生活带来了很大的变化。现在，人们的生活变得好了，电话、网络让信息传递更加方便、快捷，火车、飞机让出行变得更加迅速，用电饭煲、电磁炉能做出美味可口的饭菜，电视可以看新闻，了解国内大事……可以这样说，科技与我们的生活息息相关，有发达的科技，我们的生活才会更加方便快捷、丰富多彩。

接下来说说科技发展的弊端。科技给人们带来了很多便利，同时也带来了灾难。汽车的发明，在方便人们出行的同时也带来了环境污染的问题；人民生活节奏的加快，塑料用具的与日俱增，“白色污染”已成为当前我国社会环境的一大公害，电脑方便快捷，但是也会使迷恋网络的人身心健康受到影响……所以，我认为科技发展的弊端非常的大！

科技也是有两面性的，也是一把双刃剑，要想让科技更好的为我们服务，我们就应该提高警惕以及自律能力！这样，才不会陷入罪恶的泥潭！

《科技发展的利与弊》的作文篇六

事物有两面性，好与坏在一旁环绕着，在笔架山下正进行着一场激烈的战斗——科学发展的利弊之辩。

当老师走进教室时，辩论之战就开始启动了。两方优秀的四名辩手开始唇枪舌战。

正方辩手开始向反方辩手抛出论点：“我认为利大于弊，科技发展让人更方便，科技发展也让环境更美丽，因为人们发明出环保物品以及环保交通工具——可降解塑料、太阳能汽车、太阳能热水器、电能车等。”

辩手话音刚落，便响起雷鸣般的掌声，但反方也不甘示弱，立刻反击：“你们说的环保购物袋，只有小部分的人在使用这些环保节能的物品及交通工具，大部分的人都在使用燃油汽车，甚至还有大部分的人利用高端技术，把开采出来的大量、珍贵的矿石做成首饰或精美的礼物，这些首饰等，只会损耗地球资源，对推动人类发展毫无意义，所以我方认为，科学发展弊大于利。”

对方的反击让我们沉入暂时性的无法反击状态，但是我方辩手不甘示弱：事实上科技发展在尽可能地节约资源，为人类创造福利，对方揪住一点，就全盘否定，片面地说科技的发展弊就大于利!这样是不能令人心服口服的。”

我们对我方辩手的回答，点头以同意他的观点，这位辩手的回答不仅让对手、也让老师十分惊叹。这不是一场辩论赛，而是一场思维的撞击。

任何事物都有两面性，科技也像一把双刃剑，有利也有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。

《科技发展的利与弊》的作文篇七

科技发展的利与弊

随着同学们阵阵热烈的掌声，我们603中队的一场小型辩论会在周五的班队课上拉开了帷幕。主持人施婧怡和马浩理宣布了此次辩论会的主题：“科技发展是利大还是弊大？”，随后，同学们就马上进入了激烈的辩论环节。

正方的主题是：“科技发展利大于弊”，而反方的观点是：“科技发展利大于弊”，那么，让我们随着镜头，看看接下来会发生怎样的辩论。

正方一辩俞欣林首先亮出了自己的观点，她举出了一个鲜明的例子，阐述科技发展利大于弊，博得了同学们热烈的掌声。反方一辩的马子骞也不甘示弱，又是讲道理，又是举例子，还配上了几个肢体语言，表达了自己的观点“科技发展弊大于利”。主辩手陈述结束后，辩论赛进入了高潮的部分，那就是各位自由辩论的机会，双方的辩手都加入到了辩论的环节之中。

随后，正方辩手与反方辩手一个个讲述了自己的观点，每个人都不甘示弱，各抒己见。有的拿着自己精心准备的稿子；有的准备临场发挥出一段精彩的演讲；有的和邻座讨论着，每个人都聚精会神的听着对方的发言，又准备以自己准备的例子反驳他。有些站发言起来的人脸涨的面红耳赤，生怕自己漏掉了一个关键点；有些不紧不慢地发表者自己的观点；有的因为紧张，结结巴巴的述说着自己的观点，但大家都讲清了自己的观点，发表了自己的言论，每位辩手都体现出自己敏捷的口才和绝佳的思维，两方互不相让、不相上下。大家齐心协力，可谓人多力量大，双方都纷纷抛出刁钻的问题请对方回答，大家你一言、我一语，激烈的辩论环节中又不失有条不紊的秩序。

一阵激烈的唇枪舌战后，辩论赛也渐渐拉近尾声，激烈的辩论渐渐缓和，但双方始终没有分出一个结果来，大家的实力都互不上下。其实，大家心里都明白，辩论赛的结果并不是最重要的，重要的是各位同学齐心协力、团结一致，经历了一场精彩的辩论赛，我们每个同学思考了科技发展的利与弊，都学会了用自己灵巧的语言来解决问题，而不是用肢体打架从而解决。

《科技发展的利与弊》的作文篇八

科技发展是利大还是弊大呢?今天我们围绕这个话题展开唇枪舌战。

窗外的雨淅淅沥沥地下着，教室空调风“哗哗”地吹着。同学们悄声讨论着自己对科技发展的看法和如何驳倒对方辩手。大家都十分兴奋，有的面露喜色，看来是做了充分的准备;有的着急地到处与同学交换看法;有的在桌子上认真地看着自己收集的资料。

老师宣布，二组为反方，一组为正方，请正方一辩、反方一辩开始陈述双方观点。陈述完毕，只听正方二辩开始列举事例：“我认为科技发展利大于弊，因为网络快速发展，所以通讯才那么快捷。”王健成促侃侃而谈。陈老师：“好，现在有请反方二辩石湧漮发言。”“我认为科技发展弊大于利。”石湧漮气势十足，“因为现在许多学子自控力差导致沉迷网络、导致学业退步、导致身体变差。学生是祖国的花朵、祖国的未来，如千千万万的学生毁在网络上，是不是科技发展弊大于利?”湧漮同学的发言不仅赢得了我方辩手的掌声还赢得了对方辩手们热烈的掌声，现在正反方的同学们都跃跃欲试，几轮激烈的“大战”过后，正反方互换。

由一辩陈述观点，由二辩围绕观点列举事例。到了自由辩论，王健成同学马上站起来说：“科技发展是错误的。”黄霈程马上反驳道：“如果科技发展是错误的，那么牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦那些科学家为什么要花费那么多时间在“错误”的事情上?”黄霈程那气吞山河的气势马上把对方辩手驳倒了。过了一会，何茹逸同学站起来不慌不忙地说道：“对方辩手，我们并不是说科技发展是错误的。”话锋一转，何茹逸抛出了新的观点——网络。这一击把我方弄得顿时哑口无言。我心想“何茹逸这一击真是妙，不仅把王健成的漏洞补上了，还列举了新事例。但我方也没怕，马上驳回去了。几轮过后，我们得出结论。

任何事物都有两面性，科技就像一把双刃剑，有利也有弊，我们既要学会客观、辨证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握高科技，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。