关于写粉笔的作文500字800字
提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的关于写粉笔的作文500字800字。
第一篇
一个晴朗的夜晚,从教师里传来了一阵吵闹的声音。
“你看看我吧,我经常帮助老师把错字擦掉,我是老师真正的小助手!”粉笔刷得意洋洋地说。
粉笔不服气地说:“如果没有我,老师能把字写到黑板上吗?
小学生能学到丰富的知识吗?”
它们就这样你一言我一语地吵开了。
睡得甜甜的黑板被它们吵醒了。黑板揉揉眼睛问:“谁在争吵呀?把我也吵醒了。”
“黑板大哥,你来评评理吧。”粉笔刷大声地喊。
“你们在吵什么呢?”黑板好奇地问。粉笔把事情原委的告诉了黑板,黑板想了想说:“你们来一次比赛,谁能一分钟内在我身上写出20个数字,并且没有一点儿错误。谁就是胜利者。”
“我先来。”粉笔自告奋勇地说。
“好,开始。”黑板说。
1、2、3、4、5……13,写到13的时候粗心的粉笔把13写成了“B”。糟了,写错了怎么办。
“嘀哒嘀哒”时间在一秒一秒的过去。时间到了,粉笔没有成功地写出20个正确的数字。“粉笔刷该轮到你了。”黑板说,“开始。”粉笔刷只会把黑板擦干净,写字可难倒它了。
一分钟就这样过去了。粉笔和粉笔刷都没有成功。
它们都灰心丧气地走下黑板。“你们不要泄气,试一试两个一起合作,完成这件事吧。”黑板对它们说。
不到一分钟,它们俩就把20个数字完整无缺地写了出来,而且没有一个错字。
黑板语重心长地对它们俩说:“只要你们互相帮助、齐心合力,小学生才能学到更多的知识。”粉笔和粉笔刷为自己刚才争吵的事情而感到脸红。纷纷表示,要支持老师搞好教学工作。
第二篇
“哎哟!谁拿粉笔砸我啦?”小李子忽然大叫一声。
“嘿嘿~”讲台上传来“大头”的坏笑。
小李子毫不客气,顺手抄起老师刚送来的一盒粉笔,向“大头”发动了攻击,怎知道,他的准星太差劲了,几乎没击中“大头”一下,而正在自习的同学差不多都中了招。于是,爆发了一场扔粉笔大战。一时间,教室里飞的全是白色的“子弹”毫不亚于诺曼底D日时德军的机枪火力。我只好钻到“掩体”桌子下面才躲过一劫。讲台上的“大头”挨得最惨,他顺手拿了好几个粉笔头,一齐扔了出去,谁知,老师正好进门,可怜的老师刚进门就得到了见面礼。大家全都傻了眼。
老师好象没怎么生气,走上讲台。大家马上安静下来回到位上,一个个心惊胆颤。老师说:“我来给你们讲一个微不足道的小东西,那就是粉笔。它从工厂里出来就代表着死亡,它从来都是默默工作直到化成灰消失在空气中,它最希望老师能先使用它用完它,默默地出生默默地死去,小粉笔却让学生得到了知识......”这时,“大头”已经弯下腰悄悄捡起桌下的粉笔了。老师说:“我有事,先走了。”老师一走,大家都捡起了自己脚下的粉笔。
粉笔=老师?
人们常说老师是蜡烛,蜡烛燃烧自己照亮他人,而粉笔的作用不只这一点。没有粉笔,黑板就没任何作用,粉笔默默教会我们知识直至生命流逝待尽。老师将毕生心血都用在传授知识上,默默地不求任何回报......
第二天,讲台上整齐地放着几盒粉笔,旁边一张大纸上工工整整地写着几个字“向粉笔道歉,向老师道歉!”
第三篇
老师,你手中握着的白粉笔可真神奇:
能够变成钥匙,为我们打开知识的大门。
也能够变成戒尺,提醒我们上课要专心。
那只粉笔总是变短又变长,
总爱在老师手上留下一些痕迹。
第四篇
嘿!大家好!我是粉笔家族的一员。大概是我叫欢欢的缘故吧,不管同学还是老师,他们都喜欢我。粉笔的自述250字
我的身体是圆圆的,细细长长的,远看像一根洁白无瑕的小木棍。我和我的兄弟姐妹生活在一个方方正正的“小房子”里。
我的本领可大了!语文课上,老师用我们写出美丽的汉字;数学课上,老师用我们写出了奇异数字;英语课上,老师用我们写出形态各异的字母;音乐课上,老师用我们写出了美妙的音符。。。。。。
我的父亲是石灰,我的母亲是水,他们都说我们的生命非常短。但是,我们能给小朋友们知识。所以,我们死去后没有一点怨言,也不感到一点遗憾。
这就是我,一枝为人付出知识,自己却不感到一点后悔的粉笔!
第五篇
写粉笔的作文
它越来越短,可人们知道的东西却越来越多,这就是粉笔!也正是粉笔的无私奉献,老师才能传授给我们知识,让我们为祖国出力!
从粉笔被制造开始,它就命中注定要为人类服务,并用它短暂而又伟大的一生助就我们的成功,却不惜牺牲自己的生命。
而在我们的祖国,不也正是因为有千千万万个“粉笔”,才如此繁荣、强盛吗?
在学校,有诲人不倦的“粉笔”;工地上,有默默奉献的“粉笔”;医院里,有仁心仁术的“粉笔”;集体里,有无偿奉献的“粉笔”…….
各行各业的“粉笔”在一起努力,促进了祖国发展,然而,如果我们班集体的每一份子都一起努力的话,我们也会进步!
第六篇
粉笔,这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服,短小又精悍。她整天在黑板上跳来跳去,自在又愉快。
当她的银裙末端轻轻在黑板上划过,便留下了一条白色的痕迹。一道道,一条条的亮痕,组成了字。黑板前,祖国花园的幼苗们才认识了字,学了文,知道了善与恶,美与丑,明白了天地之大,人之渺小。她好不自豪!
可是有谁知道,在欢乐的背后,她也在默默地伤心。她教会了孩子们,却牺牲了自己。渐渐的,由一位年轻的小姑娘,变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短,缩短,直至生命的终结……
不过,她没有因这而停止,仍继续写啊写。因为她知道,这样做才有意义,而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的,她越写越短,最后只剩下一个小头子,被遗弃在垃圾桶里,
斗转星移,当那些幼苗长成苍天大树时,他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔,虽然记不得她只是什么粉笔,出自什么粉笔盒,但是他们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己,培育他人的品质。
他们会永远记住并代代流传。
第七篇
粉笔的自述
山西省朔州市朔州市电建二公司子弟学校五(1)班边慧琦 大家好!我是一支小小的普通的粉笔。我跟其他粉笔同胞住在同一间屋子里。
上课时,老师拿起我们,用我们的身体在黑板上写下一个个汉字,虽然很痛,但却很快乐;虽然缩小了,但却把知识给了别人。下课后,同学们拿起黑板擦,把我们变为粉末。我们欢笑着死去,一点儿也不遗憾。
但让我们悲伤的是,同学们不爱护粉笔。我清楚地记得,那次课外活动,一位女同学的白布鞋被别人踩脏了,抓起我就往鞋上抹。好疼呀!真是祸不单行,当我正想养伤时,几位男同学闯进教室,把我碰倒在地上。不但不捡起来,还把我踩的粉碎,之后又毫不在乎地拿了一盒新粉笔……
唉,同学们,请你们爱护我们粉笔家族吧!
粉笔的自述2005-06/13607','',''13607
第八篇
关于粉笔的作文
一支不起眼的小粉笔,却是载满知识的船只。
《秦兵马俑》、《颐和园》、《猫》、《长城》……课本被一页页翻过,粉笔在一天天变短,消失,可它在语文老师的手中却化成了一篇篇文章的板书。
“两位数除多位数,先看被除数的前两位数,如果被除数的前两位比除数小,要看前三位……”“n边形的内角和是(n-2)×180°,路程=速度×时间……”粉笔在渐渐磨损,化作粒粒灰尘,可它在数学老师的手中却变成了一个个定义和一道道公式。
美术老师在黑板上勾勒,粉笔变成了一幅幅美丽的画面。
粉笔,一支载满知识的船,它的知识一定会被我们劳劳记住,它的美也一定会驻扎在我们心中。
第九篇
粉笔的自述600字
大家好!我是一支可爱小粉笔,我出生在辽阔、山河壮丽的粉笔王国,那里有许许多多和我一样的粉笔兄弟,这次,我通过漫长的旅途,来到了一所很大的学校里。接着,我被分配到一个看似安安静静的教室中。
来到这里,我化身为知识的引导者,专门教下面一双双渴望获得知识的眼睛。从这一双双眼睛中,我感受到了力量,再看看黑板上我留下的“杰作”,我感到非常满意……
语文课上,我变成一个个方方正正的文字;在数学课上,我化身成为一个个小巧玲珑的音符;在美术课上,我又变成了一副生动形象的丽图画。就在我为自己的“作品”感到非常满意,引以为豪的时候,一件让我大跌眼镜,而且相当生气的事情发生了。
一天下课的时候,一只黑黑的。非常脏的手,悄无声息的出现在我上方,仿佛一个抓娃娃用的娃娃机,而我和我的兄弟们好像娃娃机中的那些小娃娃一样。“哇!!!——救命啊——”一阵带着哭腔的叫声从前方传来,我转过身来一看,发现我的一个兄弟被另一只仿佛黑洞般吞噬我们的手给捉住了。“哇!!!”有一个声音从前方传来,我也惊慌失措起来,急急忙忙想“躲”到安全地带,我也被“衰神”附体了,一只大手抓住了我。
我奋力“挣扎”着,想逃出这个可怕的“魔爪”中,可是我再怎么用力,也不可能躲过这只巨大的“爪子”了。我只好暗自祈祷:阿弥陀佛!老天保佑!上帝保佑!开开恩吧!接着我用出了“粉笔式祈祷”。可惜我还是被一个淘气的小男孩捉在手里,只感觉到耳边传来“呼呼”地声音,接着,我一头撞在了“不明生物体”上,被打得昏了过去。
我感到眼前一片黑漆漆的,接着就被一盆冷水冲醒了。我暗暗的想:看来我是逃出一劫了。正在我暗自兴奋时,只觉得腰上一疼,低头一看,我的身体被弄成了两截。一段被扔到了荒郊野外之中,我的上半身被扔到了草地上。几个路过的人匆匆走过,他们像没长眼似的往我身上压过,我听到了骨头断裂的“咔咔”声,我感觉到我的生命在流逝中。
为什么我为人们做了那么多有益的事情,为什么人么要这么对我啊!
我带着心中的怨恨,在雨水的冲刷中流逝了。
第十篇
亲爱的老师们:
你们好!
粉笔在黑板上不停地跳动,黑板下方的粉笔灰落了一层又一层,那洁白的粉笔灰,从老师的手上飘飘洒洒,落在那苍白的头发之上,和那银丝融在一起,落在那整洁的衣服上,点缀出了梨花般的诗意,我愿献上一支粉笔灰之歌,向我的老师们致敬。
记得有一回,物理老师擦完黑板转过身来,我们都哄然笑了,老师的鼻翼上抹上了一些粉笔灰。老师怔了一下,轻声说:“请大家安静!”接着又开始进行自己的课程。下课了,老师带着一身的粉笔灰走了,有几个“调皮鬼”似乎触景生情,得意得大声背起课文“最妙的是下点小雪呀,看吧……树尖上顶着白花,好像……”此时我却没有笑,静静地望着老师那沾满粉笔灰的身影,似乎又看到了鼻子上那块圣洁的白灰,不,那是一枚精致的勋章啊!
不知道有多少次,路过老师办公室的门前,总看到老师伏案工作的情景。每每推门进去,带着不会的问题准备去向老师请教,而老师您每次看到我们,总会立刻放下手中的工作,耐心细致地给我们解答。灯光下,发丝上洁白的粉笔灰显得尤为耀眼,当我的眼睛与老师的眼睛对视时,发现老师那憔悴的眼中布满了深红的血丝,不忍再看下去了,我把头埋得更低了些,希望用发丝遮住脸,不愿让老师看到我早已噙满泪水的眼睛,我想,我会用优异的成绩来回报您的。
还记得寒冷的冬天,窗外雪花飘飘,室内讲台上的“雪”也纷纷飘落。白色的粉笔灰灌进了老师的袖口,染白了老师那可恶的寒气冻得红肿的手,我发现老师的手显得那么僵硬,艰难地握着粉笔,粉笔灰染白的手,又何止是一只呢?
“千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲……”老师那洪亮的声音在我们耳边响彻,显然,您带着满腔的激情。我们被深深地感染了,于是也轻声朗读起来。此时,我的眼前出现的不是石灰、而是飘飘洒洒的粉笔灰,是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师啊!
啊,飘飘的粉笔灰!啊,老师,从您身上我读到了一部立体的人生教科书,那点点的碎屑文字,让我懂了应懂的一切。最后,我想对老师们说声:“老师,您辛苦了。”
此致
敬礼
学生:xx
xxxx年4月11日
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