关于阅读丰富人生的主题作文资料

kaige

发布日期：2022-11-25 13:08:09

关于阅读丰富人生的主题作文资料

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于阅读丰富人生的主题作文资料，欢迎大家分享。

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇1

今天上午第三四节课，我们全校师生在操场上有幸聆听了曹文芳老师的“阅读丰盈人生”主题公益讲座。

曹文芳是著名儿童文学家。代表作品有《天空的天》、《石榴灯的秘密》、《一个叫王子的男孩》、《河边的邻居》、《栀子花灯》、《香蒲草》等。

曹文芳老师说：“大自然滋润了我们的心灵，大自然是最美的一本书;所有人的童年就是心中的一座秘密花园。”

曹文芳老师还告诉我们，她最初的梦想其实并不是成为一名作家，而是飞上天空，长大以后受爸爸和哥哥的影响，就也开始写作，最后成功成为了一名优秀的作家。

其中，我觉得曹老师说的几句话都特别好，非常有道理。比如说：有故事的人，会讲故事的人，会写故事的人;要慢慢品味好文章;好书对我们有益，坏书对我们有害;美最能陶冶一个人的心情和趣味;一个人的童年，是他一辈子成长的资源……

我们都明白了，要挖掘出自己生活中的故事，这样才能写出优秀的习作，而且不能仅仅为了写作读书。

除此之外，曹文芳老师还教给了我们许多写作小技巧：要有独特的细节，写真情实感，写出自己的真情实感才能拿高分，因为有了独特才有了读者，看见了好的文章不要背，不要搬到自己的文章里，那是抄，我们要细细体会，享受思考的过程，这才是自己的文章。

听了曹老师这次的关于“阅读丰盈人生”的讲座后，我感受颇深，决定以后要向曹老师学习，努力写出更优秀的文章。

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇2

读罢林良先生的散文集，竟像是品了一壶刚沏的绿茶。三两杯下肚，从共鸣到冷静，到沉淀，到反思，竟在余味悠长中品出人生之粗皮细毛。先生所提“现代人早已习惯过着一种‘开车向前冲’的日子，少了刹车的装置。路的走向都不再具有意义，地图更已失去。”故人人都需要去探寻，给心灵安顿。用心推敲这句大实话，果真尝出不少滋味，故衍生出诸多不成文章的想法与大家共享之!

自立之境

文中描述每日的傍晚，人人都会遇到一部绿色垃圾车，如先生所言“总有一位和善的司机，慢下来，会对你招手说：“今天有什么东西让我带走?”现实生活中，我们总在制造“垃圾”并郁结于心，将愤怒、急躁、埋怨和纠结不曾释放，总是耿耿于怀。于是面对家人、朋友时又将“垃圾”搬到他们面前。。。想到如此过错，颇有些惶恐。那位司机正是情绪的清道夫呀!我们有过多少次的一不留神，将垃圾搬给了父母、同学与最好的朋友。情绪传播这个方式是潜移默化的过程，在人与人的交往中，往往传染于无形。快乐制造快乐，而负能量却吞噬人心，何不将心中的垃圾丢给那位和善的司机，学会与自己的好心情作伴，成就一个康健的世界。这一杯茶如醍醐灌顶般让人冷静，往后的日子定要召唤那位心中的司机，将情绪的垃圾及时清理。

追求之境

先生再言：“人类想获得幸福，个人想获得快乐，实在应该以“理想和追求”来替代幼稚的竞争。”读罢，喝完这杯茶，静坐良久，愈发觉得味淡意浓。现代人总是生活在焦虑中，想要更多的财富、权力与名誉。喜欢相互竞争，靠征服对手而获得满足感，标榜成功之道。殊不知，在竞争的同时其实是在给自己奋进的路上设置上升的关卡，从而忘记了最初要到达的高点。因为竞争，人们相互攀比，不断设限，从而偏离了奋进的轨迹，惹出了一箩筐的焦虑、迷茫与不幸。多点奋进，多点坦荡荡吧!就如屈原在古书中所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”就如苏轼在古诗中所道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这种昂扬的奋进，何尝不是一种自信且饱满的人生姿态

舒适之境

先生言之：“爱需要勇气和耐心，需要坚韧。坚韧带来稳定，爱就是稳定。”我时常以为爱是一种转瞬即逝的情绪，它总会在人们高兴的时候暴露无遗。反观恨而言，在失去耐心的情绪中，爱则会淡然无存。听着茶水冲杯声，静思良久，竟也品出些味来。父母之于我们血浓于水，以包容、忍耐与理解，陪伴着我们，可以说，这是一种稳定的爱。朋友之间因为不计较，甘心付出，所得归于欢喜，这种知己之爱，在岁月的长河中，日久而弥新。对另一半的爱，我们往往过于期待与苛责，但成熟之后才明白，陪伴才是最长情的告白。原来，在滚滚岁月中，无声的爱是那么稳定，我们为何要奢求童话中罗曼蒂克的故事呢?稳定即是爱，爱就是稳定，有一颗平常心，将欢喜付出诸于平淡岁月中，这只怕是最持久的力量了。

林良先生的《丰富人生》的确丰富人生，灵魂溜出了躯壳，逢世之沉浮所思所言所感。在一次次的品读与更替中，身心将日渐饱满与康健，真不愧为奋进人生中的活地图。

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇3

1.持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

2.人类经常把一个生涯发生的事，撰写成历史，在从那里看人生;其实，那不过是衣服，人生是内在的。——罗曼·罗兰

3.人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同

4.我也说不出人生在世，是不是一件容易事儿。——高尔斯华绥

5.爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。——杰克伦敦

6.死生一事付鸿毛，人生到世方英杰。——秋瑾

7.良心是人生的根本。——雷利

8.不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡

9.一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——邹韬奋

10.母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯

11.人生如画，岁月如歌。——报摘

12.不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益;不论人生多幸福，愚蠢的人总觉得无限悲哀。——拉·罗休弗克

13.人生中最困难者，莫过于选择。——莫尔

14.人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃

15.人生一世间，忽若暮春草。——徐干

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇4

各位老师，各位同学，今天我演讲的题目是《好书丰富人生》。

其实，我并不是一个很喜欢读书的男孩子，但是有一套书却深深地吸引了我，使我从此以后深深地爱上了读书。古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”我读了这套丛书之后，感觉自己的确增长了很多知识。

记得那是在“六一”儿童节的时候，妈妈买了一套韩国儿童作家崔德熙的系列丛书——《我的第一套科学漫画书》，我拿到这套书后，抱着“翻翻玩”的态度打开看了看，谁知道这一看，竟然就像着了魔似的欲罢不能了!可以毫不夸张地说：从这本书里，我学到了丰富的课外知识，这套丛书主要由《无人岛探险记》、《亚马逊丛林历险记》、《撒哈拉沙漠求生记》、《极地冰河历险记》。其中我最喜爱的就属《亚马逊丛林历险记》了，里面曲折的情节，爆笑的语言风格让我总是看后忍俊不禁，合卷之后也常常是哈哈大笑的……有一种说法是“好书共分享，阅读丰富人生”，所以在此我要把自己读这套丛书的乐趣与大家一起分享!

在《亚马逊丛林历险记》里有一章叫“力战森蚺“，主要向我们讲述了列奥一行人在穿越亚马逊丛林时出了许多汗，体内盐份大量流失。这时叔叔想起了“扎尔达树”，他们解决了盐的问题后;过水潭时，叔叔无意间碰到了蟒蛇中的一个种类——森蚺，宝萝机智的用吹管击中了森蚺的要害，而先前承诺要保护宝萝的列奥却可笑地潜入了水底，瑟瑟发抖……在书里，有一个单纯无知、毛手毛脚的小男孩列奥，来到四个非常艰苦的地方去探险：荒无人烟的小岛，毒蛇出没的热带丛林，寸草不长的沙漠，冰天雪地的北极。如果是列奥单枪匹马去探险，肯定有去无回。幸亏探险队里有知识丰富聪明的叔叔等人，帮助列奥闯过一道又一道难关，走出了困境。我能从列奥的身上看到许多自己和周围同学的影子，比如我也有许多列奥身上的小毛病，做事情不求甚解、得过且过啦;什么事情都喜欢先出出风头啦;但是一旦需要承担责任的时候，就倍感窒息了……我敢说：这些是我们身边的许多独生子女都普遍具有的“特点”，所以我们读这样真实的文学作品，那是倍感亲切啊!同时这本书也使我深深明白：每当列奥跌入困境的时候，都是科学给了他无穷的力量，帮助他化险为夷，转败为胜。

......

这套丛书中的精彩例子举不胜举，读过了这些书，我感觉到我的头脑里一下子得到了充实。在这里我也向大家提议：多读书，读好书!谢谢大家!

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇5

人们难免会碰钉子，碰钉之后就会产生紧张，消极，烦躁，伤心，气愤等心理反应，但我认为我们不应该把这些心理表现出来，更不能埋怨老天的不公平，而是应该抬起自信的额头，挺起不屈的腰干，迈出豪放的步伐，勇敢的向前冲！

我们遇到的挫折，还有可能是各种人为因素造成的或者是由于人的道德品质，智力，体力，外貌的缺陷，人的活动受各方面因素的制约，所以，造成挫折的原因有许多、如不能预测和及时预防范的天灾。也可能使我们遭受挫折。

有一批登山者从不同的路线接近顶峰。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中，当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的的选择。这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他走回营地，迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前，队员们最终把他救活了。

是生的欲望和坚强的意志使登山者战胜了风暴，活了下来。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。我记得有一个名人说过如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。总而言说挫折与人相伴。

而挫折是在于态度，不同的态度，有不同的结果。面对困难和挫折，有三种人，第一种是胆怯、懦弱的人。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。第三种是意志坚强、有坚定信念的人他们勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的不罢休。我们应该学习第三种态度因为这样可以从而获得成功，实现人生价值，享受真正的人生。

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇6

阅读，欣赏文字，透过文字，了解真谛，丰富人生。----题记

阅读，何为阅读？阅为表面，阅览事物，阅览文字；读，读出深层，读出内心。阅读古今中外，阅读天文地理，品味社会，品味作者，品味人生。我自幼喜欢读书，从浅显的童话，到小说散文，到外国名著，到唐诗，宋词，元曲……

识字后我常抱着一本童话书，一篇一篇看，一遍一遍读，慢慢的懂得了许多：从《丑小鸭》中，我懂得了，我们应该有一份自己的梦想，通过努力便会认识到自己也会从丑小鸭变成“白天鹅”，也会实现自己的梦想。《瓶脖子》告诉我，珍惜我们所拥有，比梦想更为快乐和充实。《园丁与主人》中园丁的努力使我明白了：只要有自信，去坚持自己的做法，终究有一天我们的优点会被人发现。

长大后，开始读中国古典名著。《三国演义》让我明白了古时候的天下合久必分，分久必合。让我看到了关羽的忠，诸葛亮的智，曹操的阴险狡诈，刘备的仁义善良，孙权的坚忍不拔。《水浒传》中的梁山泊从发展壮大到被招安后一百零八将的悲惨结局让我感受到当时封建统治阶级的残暴和腐朽。《西游记》使我感受到孙悟空的嫉恶如仇，唐僧的善良仁慈。《红楼梦》让我了解到作者对封建社会的批判。

后来，我开始慢慢接触一些外国的文学作品，《傲慢与偏见》让我感受到18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。《钢铁是怎样炼成的》使我发觉命运是掌握在自己手中的，只要自己不屈服，那就可以创造奇迹。

现在，我逐渐融入了诗歌的海洋。李白的一句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我感受到他被贬官但仍抱有雄心壮志，希望干出一番大事的心态。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”表达了李清照对她丈夫的深深思念。一句"何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足"表现出诗人的美好愿望，也表现出诗人的悲哀。文天祥那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了他忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

教师评价：小作者用优美流畅的语言将“阅读”对“我”生命的影响娓娓道来，文章条理清晰，言之有序，内容生动具体，一气呵成，语言流畅，将“阅读”中的具体内容生动呈现，文中多用排比、比喻等修辞，增强文章的感染力！

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇7

说到阅读章，我觉得非周文姝同学莫属，她非常喜欢看书，一堆书装满一个大书架，还多出几箱，可见看书非常多，并且走到哪儿看到哪儿，甚至近视了还在不停地看。

有一次，我们家里停电了，被打断预读的周文姝，愤怒地抱怨：“靠，竟然停电了!真是的。”说完，便走出房间，在柜子上摸索了一阵，终于，摸到了一只手电筒，就快速地拿着书和手电筒，急冲冲地走进了房间，一屁股坐在椅子上看书了。爸爸看见了，说道：“你还看书啊，你真快近视了耶!”“要你管!”周文姝白了爸爸一眼。爸爸无奈地摇了摇头。

还有一次，她和妈妈睡午觉，由于她很喜欢看书，于是她偷偷拿了一本书去看。待妈妈睡着后，她轻轻地拿出事先藏好的书，轻轻地翻来看。可是，世上没有不透风的墙，在一次翻页中，发出了一声不小的响声，惊醒了妈妈，妈妈见她在看书，便大吼一声：“你还看书，你还嫌滴的眼药水不够多呀!”周文姝一听，立刻嘟着个嘴，不高兴了：“不看就不看，哼!”于是转过头不做声了……

阅读章，她当之无愧!

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇8

关于阅读的作文

对于我来说，从呀呀言语的孩子到现在，觉得阅读是一种享受，也是积累知识的起点。阅读是我每天所必须的，因为它已融入了我的生活。

从一年级开始，老师教会了我们认字、读书。我慢慢的学会了读童话故事，从《白雪公主》中我看到了白雪公主的善良、美丽，她和七个小矮人之间的友谊。在《卖火柴的小女孩》中看到了小女孩的可怜,她对生活的期待和未来的向往。从那以后，我就被阅读所吸引，一有空就会自然的拿起课外阅读,津津有味的看起来。

到二年级时，我便开始看《成语故事》、《寓言故事》。从《守株待兔》、《班门弄斧》和《画龙点睛》学到很多受用的道理。进入三年级了，叶老师告诉我们：“随着年龄的变化和阅读能力的理解，我们要进入更深的一层，不能再局限于读那些普通的书籍，要多读一些深奥和适合自己的书。”于是我便不再看那些如《淘气包马小跳》、《福娃》之类的书了。开始挑选象《长袜子皮皮》、《呐喊红宝石》《列那狐》等国际金奖文学小说。其中从《绿山墙的安妮》中看到了安妮的顽强拼搏和积极向上精神，让我受益非浅。

如今的我已不在是一个一无所知的孩子了，这是阅读带给了我丰富的知识和乐趣。有阅读伴随着我的生活，让我更加充实。

感谢阅读，让我的生活多姿多彩，让我的心灵更加宽广。

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇9

这学期我们的课外阅读课，老师带领我们学习了两本课外书，一本是《一年级的小碗豆》，这本书讲了一个淘气、又聪明活泼的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自从上了小学就认识了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和蓝草，她们之间发生了很多互相帮助也很有趣的事情，她们成为了最好的朋友。

还有一本书名叫《小猪唏哩呼噜》，这是一本我非常喜欢的有趣的书。小猪唏哩呼噜的爸爸妈妈生下了十二只小猪，他们数了数，只有一个男孩子，因为它是第十二只出生的小猪，所以叫他小十二，但是他吃饭时总是发出唏哩呼噜的声音，所以爸爸妈妈给他改名叫唏哩呼噜。这是一只淘气、勇敢、又聪明可爱的小猪，不管遇到再大的事情，他总能想出办法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脱了大狼，战胜了月牙熊，还做过保镖、捉过鬼、挣钱给妈妈买礼物、当保姆，其中遇到很多危险，受过好多冤枉气，他都不在乎，因为他是一只不平凡的小猪。

因为有了这些课外书，我现在很喜欢阅读，每天睡前我都会迫不及待的拿出各种课外书阅读，妈妈也给我买了好多课外书，让我学到了更多的知识，我非常开心，并且会一直坚持阅读，因为阅读让我快乐！

关于阅读丰富人生的主题作文资料篇10

如花的季节，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕月；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。

自从挣脱出母亲的脐带，便惊异于目眩的世界，母亲的乳汁，父亲的目光，便是第一本教科书；婴儿的啼哭，一如最纯最美最令人心醉的吟诵，仿佛对生命的赞礼，对未来的呼唤；步入童年，走出母亲的视线，离开长辈的训斥，不再读那九斤老太没牙的嘴，三寸金莲灵巧的脚，整日迷恋的是飞光流彩的屏幕，神奇变化的勇士；随着书包的加重，少男少脸上渐渐注入了迷人的情韵，世界上虽然有风暴，但更有花朵，虽然有冷酷，但更有温暖。

阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。

阅读，是一种名悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读便没有睿智，没有深邃，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。

珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙磐发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。

珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至摄魂夺魄的西游，剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。

珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉归客、桂林山水家天下、沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情、〈〈十面埋伏〉〉之危急、舒伯特之缓缓流动、斯特劳斯之徐徐吹拂。

珍惜阅读，阅读便是一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。

珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。

珍惜阅读。

珍惜阅读

阅读，是一种沟通。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。

阅读，是一种明悟。无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有阅读，便没有睿智，没有深邃，没有洒脱，没有豪迈。

珍惜阅读，便是珍惜美好。珍惜黄山烟云醉旧客，珍惜桂林山水甲天下；珍惜沧海云天莺歌燕舞，珍惜春雨秋风绿肥红瘦。

珍惜阅读，便是珍惜文学。珍惜楚韵风骚，珍惜唐诗宋词；珍惜摄魂夺魄的西游，珍惜情铸千载的红楼…

我们读孔孟，探索儒家文化根深蒂固的缘由；我们读李杜，找寻中国诗坛上光彩夺目的绝章；我们读鲁迅，共同追寻《呐喊》《彷徨》的足迹。

《约翰.克里斯朵夫》会给我们痴迷与激动，《悲惨世界》会给我们愤疾与思考，《人间喜剧》会给我们惊奇与叹息。

阅读中，有屈子苦吟《离骚》；有司马迁恨就《史记》；有陶渊明离尘世，梦桃源，赏菊作诗；有李太白走仙山，游天姥，寄情怀志…

书中既洋溢着历史诗情的沉郁柔丽，又张扬着现代意识的大吕黄钟。星夜独坐，静静地审视自己，你或许觉得：多少年来读书，是想寻找一片空明澄澈的天地，尽量不被躁动飞扬的尘土淹没。你或许正是试图从这种平静中去接近崇高，在人生坐标上为自己寻找合适的位置。

回首漫漫读书路，受益良多，感慨万千，一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受……通过文字，变成美丽激扬的诗篇，化作扣人心扉的乐章，给我们留下美好的时光和难忘的追忆。

享受阅读

阅读，一个优美的词，它带给人们的惊喜实在太多。

如花的春季，阅读灿烂的雨季；如水的心境，阅读空灵的仙境；如月的思想，阅读崇高的理想┅┅

阅读，妙在于思。

阅读着，你进入一个芳草丰美的世界；阅读着，你步入一个心静止水的境界。唐诗宋词，你在楚韵风骚间滑翔；西游红楼，你在惊涛骇浪间穿行。《三过演义》让你领略历史的完美与残缺，《骆驼祥子》让你见证生活的辛酸与芳香┅┅

享受阅读，阅读便如一首诗，诗言有尽而意未尽。［文章来源于］

阅读，美在于悟。

感悟着，你变成一个睿智的人。今天我又读了一篇美文，我又懂得了一条哲理，我又向理想迈进了一步，我又一次战胜了自己┅┅感悟今天，就是阅读明天的成功；感悟明天，就是阅读今天的脚印。

享受阅读，阅读就是一杯茶，茶香满口情悠悠。

阅读，精在于感。

这个感就是感动。

人，最不可少的是情。对我们来说，友情应该是最重要的。跌倒时那一个搀扶是友情，失落时那一句安慰是友情，哭泣时那一缕春风是友情┅┅

友情像一支曲，曲中你要阅读，曲终你会感动。

享受阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪自流。

享受阅读吧！

阅读着，精思着，感悟着，感动着，成长着！！

读海•做人

海，辽阔无垠。在这一顷无地无际的海面上，有时风平浪静，犹如一位温柔的女子，深蓝的海水好像她深情的眸子，含情脉脉，一切是那么美好；海鸟在海面上鸣歌，悦耳动听；小海龟在沙滩上追逐玩耍，其乐无穷。平静的海，昭示着大自然的和谐。

于是乎，我想到的做人。做人有时也应当心平气和，修身养性。不可不管青红皂白就火冒三丈，百害而无一利。我想凡事都以平静的心态去面对，以冷静的手段去处理，皆大欢喜也。

海，辽阔无垠。在这一顷无边无际的海面上，有时也会波浪涛天，好似一位发怒的壮汉，澎湃的海水是他心中汹涌的热血，严肃冷醋。整个气氛也随之激烈起来。狂风席卷海洋，那些弱不禁风的海龟都迷回家了；海鸟却依然如故的在海面上引吭高歌，为这首交响乐伴奏；还有那些屹立在海中的礁石，虽然身躯被猛烈的狂流舔得日益光滑，但它们也无怨无悔，因为他们仍能坚定地接受挑战。澎湃的海，表现出大自然的残酷。

于是乎，我想起了做人。做人有时也该严厉风行，这可考验某个人的胆略和能力。若事事都平常对待，草草收兵，这会让人永远知己不知彼，（而）鱼目混珠。

海，辽阔无限。但你知道是如何造就它的博大呢？那是因为它能够吸纳众小溪，若它只是固不自封，那它只会成为一顷死海。"海纳百川，有容乃大"，广阔的海，提示了大自然的奥秘。

于是乎，我想到了做人。人应该有着比海更广阔的胸怀，不至他人于死地。也应当汲纳他人之言，博采众长。所谓"忠言逆耳利于行"。这样，我们自身才会不断完善，充实。

阅读海的过程，也正是人成长的历程。我们应用一生的时间去读海，学海的精神。学她的处变不惊，学她的严厉风行，学她的博大深沉。然后踏踏实实地走自己的路。

阅读人生

人生犹如一本精彩的书，而它的编辑者则是自己。当你在向别人道谢时，你的礼貌便被记录在书上，当你在见义勇为时，你的精神已被编载了下来……

人自始至终都在用呼出的每一口气编载着自己精彩的人生，但又有几个人会去阅读？会用心来阅读？

翻开第一页，你会被那胖胖的小生命逗乐，会为那时无忧无虑的生活所怀念，展望未来，你会为昔日成功的你而更加努力。

属于青少年时代的我，听着耳边熟悉的《想回到过去》，小心翼翼地打开了这本编辑自己的书，阅读起精彩的14个春秋。

曾几何时，我坐在妈妈的自行车后，来到渴望已久的儿童乐园，坐着″大转马″，幼稚地啃着冰糖葫芦……

曾几何时，我被奶奶牵着小手，一蹦一跳地走进我的课堂，望着大家生疏的面孔，胆怯地躲在奶奶身后……

曾几何时，我吵着嚷着撒着娇楸着妈妈陪我下棋，又因为″赢了″而兴奋，而骄傲……