关于乱大风的作文400字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于乱大风的作文400字。

第一篇

风像一个淘气的孩子，

蹦蹦跳跳，

到处乱跳。

风像一个优雅的女子，

轻轻悄悄，

从身边走过。

风向一只狂野的猛兽，

心急狂暴，

到处乱扑。

风像一只温柔的小兔，

温温柔柔，

忍不住爱怜。

秋_优秀诗歌

倪荐轩

秋天来了，

世界充满色彩，

枫叶红似火，

银杏扇儿黄，

葡萄珍珠紫。

在这个生机勃勃的色彩世界里，

梧桐信传遍大江南北，

大雁飞往南方，

松鼠贮备冬粮，

黑熊准备冬眠。

秋天是个丰收的季节，

到处黄澄澄，

到处洋溢着欢悦。

秋天是个秋高气爽的季节，

好多风筝飞向天空，

好多个帐篷立在地上，

好多人为此狂欢。

第二篇

下午，班里这两个吊儿郎当的双胞胎兄弟走在路上，起先还挺正经有说有笑，可是不到一会儿，远处热闹起来了，天啊，原来打架了啦……

对方乃是比我们高一年级的“四个小块头”，矮矮的，看起来好像还能欺负，正因为这样，这俩小子以为是机会来了，阿大黄煜左一拳右一拳地朝一位同学先动起手来，结果反而被揍了一顿，阿二黄炜则刚要冲上去就被踢了两脚，一下子飞出了一米多远，真是的，也不知摔着了没有。

黄炜的手一下子肿得跟馒头大似的，老这么调皮也活该，黄煜还好些，不是很明显的皮外伤，不过也不一定，看那样子，心里准是想着“敢揍老子，跟你拼了……”然而他总算知道好汉不吃眼前亏，何况不是好汉，还是逃跑要紧吧，不然真被揍惨了……

平时在班里，他们老是随便地闹事打架，其实别人随便都能把他们扳倒，只是不想那样做而已，他们还以为大家怕他们，总是得寸进迟，无理取闹。不过想到这里，我也该检讨一下自己，因为我也有这样的缺点，有时还喜欢拿着东西在座位上甩来甩去的，这也是不好的习惯，虽然不是什么大不了的事情，但那些社会上的坏人，那些抢劫、杀人放火的心理变态犯不也是从小养成不好的习惯吗？

有句话说：“小不忍则乱大谋！”说得真好，我们都这么大了，凡事要考虑事情的后果，不要动不动就吵架，动不动开过分的玩笑而不顾及别人的感受，早晚总会出事的。

第三篇

夏季，雷阵雨连连，台风也常来伴奏。台风已经是杭州的老朋友了，它经常来杭州做客。刚才还晴空万里，一眨眼，就狂风怒号了。

我的目光看向马路对面。广告牌的一角被它刮起，发出尖锐而刺耳的噪音。银色的铁片还挺顽强，在马路上接近飞速的跑着，“吱——”铁片发出了一组古怪的长高音。

在台风的推动下，黄沙漫天飞舞。虽然我坐在家里，但顽皮的黄沙总会飞到我的眼睛里。我的心情很烦躁。风像是一位小提琴的初学者，还没学会怎样拉，发出“吱呀——吱呀——”的声响，像是在据木头床腿。在这刺耳的风声中，我做数学题的思路一下子就不见了，我恼怒极了，真想张开嘴破口大骂。

我的心情逐渐平复，慢慢的变得好了起来。台风也变了模样：它变成了一位大师级的钢琴演奏家。每一棵大树，每一株绿草，都成了一个个带着幻想色彩的音符。草地上的一朵朵小黄花，变成了一对对铃铛。家里的锅碗瓢盆也乐了，变成了打击乐器。台风一加力，树叶首先弹奏，小草后面开始应和。“沙——沙沙”，“沙沙沙”。每一个音符跳动着。小花变成的铃铛，发出异常清脆的声音。锅碗瓢盆是大鼓：“咚咚咚”“咚咚咚——”是一种低音。

风无处不在，世界的每一个角落，都是键盘。风发出的声音，都是一首首交响曲……

第四篇

听听，风的声音，

"呼呼"，

给树叶涂上

浅红、嫩黄、深紫、翠绿。

听听，风的声音，

“沙沙啦啦”，

像是在弹奏一曲轻音乐。

一阵阵秋风吹过森林，

变成一幅美丽的图画；

一个个果实掉下来了，

送来一片丰收的歌声。

听听，

走进风，

走进这美丽的图画，

你美好的去听风的声音。

第五篇

风诗歌投稿

发件人：小洁子

关于风的诗歌

风，爱帮别人打扮

它帮树儿梳头

啊！树儿的头发脱落了

风儿对气恼的树儿笑了笑，又飘走了

风，好玩的小孩

它使落叶变成了风车

在天空翩翩起舞

点缀了大自然

风，舞姿优美的舞者

它又来教树儿舞蹈

哗;哗；哗......

风儿又在教不会跳舞的树儿

吓的树儿“头发”又脱落了

风，发怒了

哗；哗；哗......

它不断地攻击树叶

瞧！树儿吓的都“发抖”了

看！树儿又成了摇铃手

摇着那树叶

那摇拽的树叶

又如同天空的星星在眨眼

嘘，风儿睡着了

正在打呼噜呢

呼；呼；呼......

不断地抚摸身边的朋友

第六篇

我从小就有一个烦恼，就是常常被人欺负。

比如有一次，那是一个星期天的下午，我和几个小伙伴在河边玩，有一帮大孩子来捣乱了，他们自称是“捣乱大王”。我的朋友都吓得飞跑起来，我最小，穿的又是拖鞋，所以跑得最慢。刚跑了几步，我就被他们包围了。我想跑已经不可能了，只好放起求救“信号”——哭，我家就在附近，眼看就要被这些大孩子捉弄，爸爸朝我走过来了。那帮人看见了，推开我撒腿就跑，慌乱之中我被他们推下了河。我爸爸一把将我拉起来，然后像警察捉坏蛋一样把他们全逮住了。我幸灾乐祸地说道：“哈哈，我也要让你们尝尝被扔进河里的滋味。”爸爸为了给我解气，也为了教训一下他们，就揪住他们的衣领，把他们悬在河面上，装作要扔下河的样子。我笑嘻嘻地问他们：“味道怎么样呀，大王们？”他们连说：“不要，不要……，我们再也不做‘捣乱大王了’，求求你放了我们吧。”我高兴地裂开了嘴：“看你们还敢不敢再欺负我了！”

第七篇

春天的风是绿色的，

吹来了温暖，

吹醒了大地，

吹绿了小草，

吹开了桃花，

吹得人们眉开眼笑。

夏天的风是红色的，

吹来了炎热，

吹醒了知了，

吹红了太阳，

吹开了荷花，

吹得人们心花怒放。

秋天的风是黄色的，

吹来了凉爽，

吹醒了田野，

吹黄了麦子，

吹开了菊花，

吹得人们神采飞扬。

冬天的风是白色的，

吹来了寒冷，

吹醒了雪花，

吹白了村庄，

吹开了梅花，

吹得人们喜上眉梢。

啊!四季的风，

编织了色彩斑斓的世界。

第八篇

有一天，我去到学校的时候，看见我们班有人在丢垃圾，等到上课老师来了，还差点摔倒了。看到这样子，我觉得非常不好。

有一次，我去到海边的时候，看见有人在丢垃圾。海里有一只海龟不动了，原来这只海龟一不小心踩到了一张网缠上了，受伤了。

到了第二天的时候我去到学校，我就看见有同学在打扫卫生，我还看见有一个同学在丢垃圾，值日生打扫得满头大汗。

我回到家里的时候，我看见爸爸在吃晚饭，有骨头就丢到地上，吃完晚饭后，爸爸就吃零食，零食袋就丢到地上。

我想到了一个好办法，可以发明一个机器，监督人们不乱扔垃圾。世界上有很多不文明的行为，乱丢垃圾就是不文明的行为，虽然有很多人有不文明的行为，但我们要保护世界，大家不要乱丢垃圾。

第九篇

印象里有一年的高考题目和感情亲疏有关，今天又看到一个真实的故事，不由让人感到，情感这一人与生俱来的复杂感受，它可以成就流传千古的佳话，也可以贻害无穷。

那是一个关于老师的故事。一位初中语文老师做班主任，将一个班从初一带到初二，综合考评成绩名列年级第一，所带的另外两个班级语文成绩也很优秀。这样一位有能力的老师，却因为一些事情上与校长意见不同，就被校长怀恨在心。这位老师推行学生班干部管理制，效果很理想，班上的纪律全年级最好，校长却开全体教师会批评她，说她不遵守学校的安排，并且扣除她的班主任津贴。

不仅如此，校长为了架空这位老师，还把整个年级的学生重新分班，撤掉她所做班主任的班，她另外两个班级的语文课也被停了。班级里的学生大都不舍得原来的班主任离开，罢课抗议，但无济于事。几个成绩好的学生转学到其它学校了，甚至还有同学辍学。

后来，当年学校的中考成绩没有进步，但校长似乎根本不在乎，也完全没有想过让这位老师重新回到岗位上。

有些学校不是没有好老师，而是没有能力的校领导不给优秀教师发挥的机会，这比师资力量不够强大还要让人失望。学校应该为了学生着想，其中重要的一方面就是为了学生的成绩着想，但这所学校的校长以及其他领导却只为了个人感情的一时爽快，不顾学生的意愿和未来发展，强行剥夺一位好老师讲课的权利。在校长心中，只有狭隘的个人感情，却没有身为校领导高尚的责任感，如此畸形的心态，害的不只是学校的发展，更是千百名在这所学校求学的学生的未来。

一个人的行为影响的不只是自己，不该让个人感情乱了大局。

第十篇

我渴望长大，我想要去远方

风每天都会悄悄地

来到我的跟前

会把它在来的路上

所见的都告诉我

它攀过了险峻的高峰

它掠过了寒冷的冰川

只为告诉我，远方是需要勇气