关于元宵节活动的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些关于元宵节活动的作文，能对您有帮助。

关于元宵节活动的作文篇1

元宵节，大家应该都在家吃着汤圆、聊着天，其乐融融吧?我可是在非遗馆里参加活动呢!你们想知道有什么活动吗?那你就听我细细道来吧!

舞龙、舞狮，平时我都只能在电视里看到，今天我却在现实中体验了一把。

突然，馆内响起了阵阵锣鼓声，是从哪里传来的呢?我沿着鼓声走去，原来是教练他们在舞龙呀!我立刻被吸引住了，他们把龙舞得活灵活现，简直已经跟龙合为一体了，果然是“龙的传人”呀!我也好想尝试一下。

经过教练的允许，我赶紧跑去拿舞龙的道具，“啊!”好重，没想到看着很轻的道具拿起来居然有这么重，一只手根本抬不动!我按照教练的指挥，先把龙舞到左边，再舞到右边，如此反复地做。好累呀。这时我的脑海里仿佛有两个小人，一个小人说: “太累了，干脆放弃吧!”另一个小人却说：“你看，教练他们不是都坚持下来了么，难道你打算就这样中途放弃了?”最终，第二个小人获胜了。不一会儿，我也舞得有模有样了。

教练给了我一个玩偶，并说：“刚才已经有很多小朋友来尝试过了，但都没有坚持到底，这个就当是奖品奖励你了。”听了教练的话，我心里美滋滋的。

尝试完舞龙，我看见“顺风顺水”的大牌子，这到底是什么活动呢?走近一看，哦，原来是将乒乓球从装满水的第一个杯子吹到第六个杯子的游戏，整个过程中乒乓球没有滑落到杯子外就算成功。我心想：那不是很简单吗?我紧紧地盯着乒乓球，然后深吸一口气，猛地一吹，成功地把乒乓球吹到了第二个杯子里。我再接再厉，不过接下来我可不能大口大口地吹了，我的嘴巴必须张得像一支粉笔一样小，这样才不会吹偏。

虽然这只是一个小小的活动，但却让我知道了：也许成功路上有许多坎坷，但是如果你不努力，你就不知道自己有多大的潜力，有多大的力量。

关于元宵节活动的作文篇2

2月24日 星期三 晴

今天下午，我们开展“元宵节”活动。第一个活动是张老师带小朋友一起朗读诗歌《过年了》。

第二个活动是徐嘉宏妈妈的同事来上“零花钱怎么花”的课。她是建设银行的人，她说：“你们把1000元钱存到银行，一年以后就会变多。”

第三个活动是张艺桓妈妈教我们唱《卖汤圆》，“卖汤圆，卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆……”这个歌很好玩，大家唱得很带劲。

第四个活动是发奖。，有奖状、书本、红包，红包里面有学具。我的了两张奖状，一张是寒假阅读小能手，另一张是寒假小达人。我很开心！最后张老师把星钻积木发给每一个同学。我把积木收好，晚上带回家玩。

今天的“元宵”活动让小朋友们真开心！

关于元宵节活动的作文篇3

星期五，我们学校下午举行了元宵节猜灯谜活动。

第三节课的下课铃一打，老师宣布：“开始猜灯谜!”

我们争先恐后地挤出教室门，来到走廊，开始猜灯谜。

我拿出一个灯谜：十个小哥哥(打一汉字)。“嗯，不会。”下一个：九十九(打一汉字)。“嗯，不太会。”像这样维持了十几个灯谜，终于找到一个我会的：72小时(打一汉字)。“嗯，72小时，不是三天吗?”我第一时间想到了这个。

“三天，三日，三个日?啊，晶。”轻松地想到了。

“看看是谁的，尤子婷的，找她要奖品啰!”

就这样，误打误撞，猜对了将近五个左右，赢取了几个奖品。

但令人遗憾的是，我的灯谜太简单了，奖品都分光了，只好把自己赢的奖品当成礼品送给同学们，虽然最后没有赢得很多奖品，但是我与同学们相互猜灯谜，相互分享各自准备的奖品，也是一种快乐!