《我眼中的十三中》的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？《我眼中的十三中》的作文，欢迎阅读与收藏。

第一篇

和许多男孩子一样，我的家里也有个妹妹。但其中最大的不同是我和妹妹是双胞胎。从小到大，我们习惯了爸爸妈妈把我们带到街上时，开心、愉悦、自豪的样子。尤其是看到别人羡慕乃至崇拜的眼光，我们更肯定了我们生活的幸福。

说来也怪，报考高中时有三所可供选择。我和妹妹不管怎样，都坚持着向爸妈说到十三中上学。自此，我便更加明确了我和妹妹的默契度。2012年，我俩便和十三中结下了不解之缘。

人生是有起伏的。我和妹妹认为到了这里，还会像在初中时一样轻轻松松，快快乐乐的每天都能在一块聊天交谈。可是分了班，分了级部，我和妹妹见面的机会少之又少。我和妹妹一肚子牢骚。可身为哥哥，我理当承担为妹妹分忧解难的责任。从此，我越加珍惜和妹妹见面的机会。并且告诉自己不要冲妹妹抱怨，要积极的帮妹妹排解一切不开心的事。慢慢的我习惯并喜欢上了这样的生活。因为我从中找到了身为哥哥肩上的那份担当。妹妹学习不太好，我每次见了她，都会鼓励她，给她写加油的话。令我大为欣慰的是，连妹妹的好朋友看了后都感动的哭起来。我顿时觉得，我成熟了，经得起与亲人“可望不可及”的想念。十三中成就了我的坚韧。

如今已经高三了，回想高一高二，充实并紧张的学习生活。我很开心妹妹成功的坚持下来。并且我和妹妹的学号都在一步步上升。我此时很感激学校的领导以及老师们，默默的辛勤付出。我更惊讶于他们的力量的伟大。在需要帮助时，不管是学习上还是生活上出现问题，他们都主动提供帮助，并教导我们不要冲父母抱怨，这样只能也让他们跟着担心。我们便慢慢的懂事，慢慢的进步。以至于我和妹妹都取得过梦想甚至妄想得到的成绩。我此时更坚信学校外墙上的八个大字“解放生命，激爆潜能”。十三中见证了我的一步步进步和突破。

从入学到现在，学校组织了大大小小的活动，家长会、衡水湖远足、听许多讲座……还有元旦晚会以及庆祝元宵节端午节所举行的小班会，我记得老师自己买的西瓜、橙子、香蕉、糖果，更记得老师们送给我们的节日祝福。令我印象最深刻的是今年的成人礼活动。我怎样也想不到我们站到台上发言。我和妹妹性格外向，但都不善于、不勇于表现自我，总缺乏勇气。当时的我快把演讲词倒背如流了，可还是超紧张。乃至大脑一片空白。但最终，我还是克服了胆怯，表现出了勇敢的自己台下的同学们为我鼓掌，其中有我妹妹还有妈妈。回到家后，妈妈开心的对爸爸说：“咱大森长大了。”我在门后听了别提多开心。自那时起，我开始勇于抓住机会锻炼自己，从培养自信开始，十三中见证了我的成长。

入学两年多，同样的，我也见证了十三中的蓬勃发展与崛起并为之自豪。学校如今的辉煌，就是学生、老师、领导齐心协力，不断辛苦进取的缩影。天道酬勤，这或许就是成功的“硬道理”。在我眼中，十三中是伟大的，是慈爱的，她像母亲一样全心为我创造良好的学习环境;十三中是严厉的，是庄严的，他像父亲一样，全力催促我向再高一步的目标奔跑;十三中是健壮的，是激情饱满的，他更像一个身强力壮的小伙子，争先创优，不断超越。

我爱这片土地，我将在这里继续书写我无悔的奋斗史。

第二篇

都说到不了的地方叫远方，回不去的地方叫故乡。为了求学，我们离家甚远。然而发现了还有一个地方，他有通向远方的通道，也有故乡的亲切，这个地方便是十三中。

也许每个人对同一个问题看法不同，下面由我来谈谈关于我眼中的衡水十三中。“双胞胎”这个字眼应该不陌生，而我就是其中一个。在十三中我可以和姐姐互相照顾，在学习上互相帮助。在一开始，我以为会因为双胞胎可以相互照顾，而老师相对于其他同学会关心得少点。然事实推翻了我的观念。老师并不会因为这个原因而忽视我，老师对每个同学都一样，都尽心尽责。在这里，我懂得了照顾是相互的，没有法律规定姐姐一定要照顾妹妹。我感觉我成长了许多。

十三中是一个家。在我和姐姐生病时，老师会带我们看病，每次看见我们都会问一句“好点了吗?”。每当过节日时，会给我们买水果。发烧感冒时，会给我们买板蓝根。这些都是一颗颗火热的心，只有用心去做，真心去做，开心去做，留心去做，这些小事才会让我们铭记。在这个家里，老师把父母能想到的都做了，不能想到的也做了。我可以大声地告诉父母，女儿在这里很好，你们可以放心。

十三中是一扇门，是一扇希望之门。我信任十三中的每一位老师，因为在我眼中十三中是我的家，是我和姐姐奋斗的地方。

第三篇

2013年，我初中毕业，带着许许多多的遐想，我来到了十三中这个奋进的校园。一切都是那么的陌生，一切都等着我们去逐渐适应与熟悉。

进入校园，最先看到的是学校大屏幕上给人传递正能量的话语。每天都会有许许多多的学子被它所激励。学校的周围是绿化带，长满了鲜艳的花朵。到了十月份，还可看到山楂树上的一个个小山楂。走进教学楼，一个个名言贴满了廊道。学校鼓励楼道文化，这些文化，使我们生活、学习环境更加的美化了。学校的秩序是严格的，就是这么严格的规矩，才使我们在学校里井然有序的学习。我和哥哥一起进入的学校，文理分班里，班里有三对双胞胎，很出人意料，也许是学校安排，也许是缘分。老师对我们都很关心，都有一颗火热的心，他们同我们一样，都是奋进的，崛起的，这也就应了学校“奋进，为中华之崛起”的校训。

双胞胎也许是与其他人不同，因为我们在同一个环境中长大。有时又感觉到很幸运，因为可以认识很多朋友，他们是真诚的，无私的。

我眼中的十三中，就是正在崛起路上的军队，井然有序，等待去打败一个个强大的敌人，我相信十三中的未来是光明的!

第四篇

18年前，在全家的期待与盼望中，我们来到了这个丰富多彩的世界，也许是他比我更急于探索这个世界，便比我早生出5分钟，因此他就名正言顺的当了哥哥，而我也就自然的当上了妹妹。

我们这对龙凤胎给家里带来了不少欢乐，每当父母带着我们出去玩时，路上都会报来羡慕的眼光，爸妈为此感到很自豪。爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。与欢乐随之而来的也有许多麻烦、困难。每天不是他哭就是我闹，家里基本上就没有安静过。就这样，在欢笑声、哭闹声中，我们度过了童年时代。渐渐地，我们长大了，变得懂事了，每当家里遇到困难时，父母都冲我们笑着说“没事，这么多年都走过来了，这点小事算什么?”尽管他们很辛苦，却从来没有向我们抱怨过什么。听到他们的话，看到他们的笑容，我们便会充满信心克服这些困难，我们很幸福!

爸妈经常对我们说，他们最大的遗憾就是没有完成他们的学业，在他们上学的年代，有很多客观原因，使他们不能上学，所以为了不让他们的遗憾发生在我们身上，他们便在我们的学习方面要求很严。

初中毕业，在朋友的介绍下，我们选择了十三中，记得在开学那天，我们在父母的陪同下，怀揣着各自的梦想，踏进了这个陌生而又让我们充满期待的学校，现在两年过去了，回想起那个场景，像是昨天发生一样。在这两年中，我经历了很多，也学到了很多。同时也感受到各位老师的关心、爱护，各位同学之间的鼓励与美好的友谊。

在这个书香弥漫的校园里，我听到过佐文老师的激情演讲，祁国芳老师的英语指导以及每天早晨的励志视频，上课前的同学励志动员，这些都在时刻激励着我朝着自己的目标奋斗。哥哥成绩比我好，在高一时就进入了实验班，每次考完试后，看着自己的成绩总是比他差很多，心里很不是滋味，但我一直都没有放弃努力，虽然说超过他有点困难，但我会一直努力和他缩小差距。而哥哥呢，他没有因为成绩好而向我炫耀，相反，他经常会给我写小卡片，写给我好多鼓励我的话，并把一些学习的小技巧告诉我，为此我感到很欣慰，也感到很幸福。

在学校里有了哥哥的陪伴，我不再感到孤独，而有了老师的陪伴，让我感到了温暖。在元旦时，班主任会自掏腰包给同学们买橙子，在班里开联欢会，和我们一起开心，不会让我们因为没有回家而伤心;在元宵节，班主任们便一起商量着，买元宵让同学们即使是在学校，也能感受到家的温暖;在圣诞节，班主任们又会买好多水果给我们。这些节日虽然我们没有在家过，但在学校里有了老班我们感到很幸福。

十三中的每位领导老师都在为每个学生无私的奉献着，为的就是让每个学生都能够在这片沃土上实现自己的梦想。我和哥哥每次放假回家都会和妈妈分享我们在学校里的趣事，这让妈妈更加相信了她当初对十三中的选择是正确的。

经过学校领导和老师的艰辛以及我们自己的努力拼搏，相信在一年后，我和哥哥都会梦圆十三!