关于服务员的一篇英语作文800字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于服务员的一篇英语作文800字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

文明礼仪对我们来说，就象一盏指明灯，引领着我们健康成长，不断前进。

今天，我们莲花小学小记者团有幸参加了由anyteach和肯德基主办的“我是文明的小小服务员"的活动。我们大家都怀着急切的心情来到肯德基二楼。做好一切课前准备，等待外教老师的到来。

主办方的小赖哥哥怕我们等太久，就带我们参观肯德基厨房，一进厨房，我们都被眼前惊呆了，有制作美味暑条的，有制作香喷喷的汉堡机，有制作飘香四溢的咖啡机，还有那令人流口水的柠檬茶。正当大家被美味吸引着，要伸出手想去摸一下，但是大家还是井然有序地排着队，不喧哗，不打闹，静悄悄地观察着周围一切。

很快外教老师就来了，她耐心着教我们如何用英文点餐，大家都学得很认真。没过多久，我们都得到老师的肯定。最后到实践环节，老师让我们活学活用，要用英文到一楼购买汉堡，暑条，可乐等。

我们都怀着紧张的心情来到一楼，看到大家那么有礼貌地进餐，完全没有下班高峰期的喧闹，我们紧张的心情也一扫而光。很快，我们用英文都买到可口的汉堡和暑条。

我这时也看到大家脸上都露出了满意的笑容。而我也看到大家每一个细小的文明动作，都可让厦门变得更美，更动人!

第二篇

“班级故事多，精彩天天见．”在我们班里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动．这不，今天的队会课上我班又举行了一场别开生面的班级服务员应聘会．

应聘会上，同学们一个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的．只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表……”

轮到我演讲了．当主持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演讲了．我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸一定很红很红．同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为……”说完，教室里又一次响起雷鸣般的掌声．这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差点儿哭了出来．

应聘会还在激烈地进行着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空……

通过激烈地竞争，所有的岗位都敲定了．虽然我没聘上语文科代表，但我也被荣幸地聘为英语科代表．通过这次应聘会，我不仅增长了知识，还有了信心和胆量．我期待明年的应聘会来得更快些！

第三篇

今天下午，妈妈说带我去参加“小记者活动”，我心里乐开了花。因为我们去的是“KFC”，而且是做服务员，更与众不同的是，我们要用英语来交流，还真是一次巨大的挑战!

下午14:05，我和妈妈骑着共享单车象离弦的箭一样很快就来到了厦门市嘉禾路的“KFC”店。我们进门就直奔了二楼的主会场，到了二楼，我发现，这儿参加活动的小记者们可真不少呀!“KFC”的姐姐们让我们穿上带有“KFC”字样的帽子和围裙，我们真的成了“服务员”了。

我们先要去参观厨房，我们一个个井然有序地排好队，男、女生分成两组，迫不及待地冲进去，好奇地看着一台台神奇的仪器，我们争先恐后地向服务员问这个是什么、那个是什么?服务员姐姐都忙不开了!这些仪器都是高温的，有的用来炸薯条、有的用来烤鸡翅、还有的用来做汉堡……，真是有趣极了!

接下来就是我们今天的“重头戏”了。来自印度的LISA老师一本正经地教我们关于服务员的英文用语：“Hello! May I help you? I like…… Nice to meet you! Thank you!”等。她还拿出一本小书开始不厌其烦地一遍一遍地说一些关于西方美食的英文单词，不时说着：“chips、hamburger、cola”等。最后让我们实际操练了，我先充当服务员、然后再充当顾客角色，虽然表现得有些紧张，讲得有点不够熟练，但是也不错啦，小赖叔叔(活动主持者)这样表扬了我，哈哈……

快乐的时光总是不知不觉，一转眼到16:15分了，我该去上别的课了，只好依依不舍地离开了。

第四篇

回国第一天,对中国餐馆里服务员之多大吃一惊,紧接着,开始感慨美国跟中国餐馆服务质量之差别———最能反映其中差别的典型情况是,每当出现退菜,美国“小二”二话都不会说,而在中国往往是僵持半天,吵架收场。

细考其中奥妙,发现中国是老板给服务员发工资,而美国其实是吃饭的顾客给服务员发钱。

当年求学美国,在不少餐厅端了好多年盘子,生活费基本都来源于小费———老板给的底薪通常是法律规定的最低工资,每周两百多美元,而小费每天几乎都能达到这个数目。

那时候,即使上一秒钟刚刚跟女朋友大吵一架郁闷到恨不得砸人,下一秒依然会对顾客体贴周到,哪怕挤也得挤出笑容来。因为当客户吃完这顿饭,他们给的小费的多少常常决定了我当时的生活水平,可以说,他们才是真正的“衣食父母”。

更重要的是,我用不用心服务,服务水平的高低,在每一顿饭后马上就会得到评价和兑现。

也就是说,服务基本上是由顾客来定价的。

而在中国,大多数时候服务员的收入跟顾客没什么关系。

每个月拿1000块还是800块,是老板决定的,工资也是老板发的。好一点的餐馆,老板通常会以一套服务规范来要求员工,但只要你不打碎盘子,只要不是服务太糟糕惹恼了某位顾客跳起来吵架,那么满厅吃饭的人通常跟你的收入毫无关系。

这样的结果,就是从激励机制上看,服务员做好服务的动力相对要小很多———美国餐馆是每一位顾客在吃完饭后马上就会决定给你1美元还是100美元,而中国餐馆里,即使你长期提供着金牌服务,也必须倚赖于老板某天突然想起给你加上一两百薪水。

定价机制的不同,正是餐厅里的秘密。由此带来的是餐厅管理成本的不同。

在美国,每个餐厅只有一个经理,剩下都是服务员,而且每个服务员既领路又端盘子都争相干活希望减少同事数量———每个人若“拥有”更多桌子,就意味着将有更多小费。而在中国,除了一堆总喜欢站在一边闲聊的服务员,还常常要有咨客、领班、部门经理、大堂经理等好多层级。

当然,有人会说美国有小费文化,而中国没有。其实归结于文化,不过是个借口,如果明白了商业模式上的不同,完全可以藉由不同的定价机制来想出解决办法。

已经有人开始在这条路上探索,比如说著名的“海底捞”火锅,在中国的连锁餐饮中罕见地被评价为“服务好到让人肉麻”,以致拥有肯德基和必胜客的百胜集团曾经将区域经理大会开进了这家火锅店,带着两百余经理们登门“参观和学习,提升管理水平”。

“海底捞”如何改变定价机制?不是通过小费,而是一种类似员工持股计划的制度。每位一线员工,无论是扫厕所的阿姨,还是上菜的小二,都能参与店内利润的分红。

这意味着,员工的收入不再完全由老板决定,而是跟顾客挂上了钩———你的服务好不好将决定客人是不是再来,客人多不多影响着火锅店的利润,而最终,店里的利润服务员是可以分享的。

也就是说,与美国餐馆每位顾客为每一个单次服务定价不同,在“海底捞”,服务员在一段时间里的服务实际上会得到顾客的整体定价:即按照你在店里的级别所能分享到的店内利润———你的服务越好,晋升的级别越高,分享到的利润越多。

也许有老板并不愿意将股权分给员工,没关系,其实还能想出许多“中国特色”的办法。我想到的?对不起,那是商业秘密。记住,关键是转换定价机制,让服务的价格跟服务对象的评价挂钩。

(楚天摘自《南方周末》2009年11月25日 图/李光辉)

第五篇

其实每个班集体中除了非常重要的“顶梁柱”之外还有一些细致可嘉、耐心负责、不断为建设良好班级的“小工人”、“服务员”的默默奉献。

清洁大王

班上最应该爱卫生的就是卫生委员了吧。就那我曾今的同桌汤雅莉来说吧！以前班上只有一个卫生委员的时候，她每天都要检查卫生，早上的时候她为了能让同学们早些打扫卫生，并能够早些吃饭，每天都提早起床在6：45之前到达教室。特别是在下午检查卫生的时候，她一般从5：30开始督促同学们打扫卫生，只要有人等着她的时候，就至少也要等到6点钟，而且每一次检查的时候她总是挑细节，门缝、墙角、花坛里……“喏，你看，黑板槽下面还有灰。还有那个谁，墙角上还有泥印。”最后，她会带上满心的轻松以愉悦的脚步离开。

板报全书

都说宣传委员要会画画，但我们班偏偏就是有一个不会画画的宣传委员，她就叫做——刘绘文。我们两个宣传委员虽说性格差异很大，但是我们俩总能将观点综合到一起。一般是我负责招人，她负责搜集资源，上一次出和体育节有关的黑板报，刚刚一下课，她就冲过来说：“彭梓阳，我已经想好板报格式了。体育节嘛，有跳绳的、踢足球的……然后主要内容的话就可以先为之后的体育节提前做准备，可以将‘加油语’以小型便利贴的形式张贴在版报上……”其实每一次出黑板报70％都来自刘绘文的灵感，她每一次滔滔不觉得设计让我能有制作的冲动，而且我们还得过两次一等奖呢！

黎氏翻译

黎丫倩是我们班的英语课代表之一，她主要是负责单词听写和短文背诵。她的个头虽有点大，但她的英语口语和音乐都很不错，每次听写的时候，她总会大声又清晰的朗读出听写内容。生怕大家听不清，有时一遍大家没听清，重复个两三遍她也不厌其烦。

也许每个班正是有了他们的细致可嘉、耐心负责再有今天的和谐与优秀。而我们也应当像他们一样为班级有所作为。

第六篇

以坚持为话题的作文600字 坚持就是胜利——读《周杰伦：从餐厅服务员到华语天王》

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸”，我们应该学着蜗牛一步一步的慢慢地，坚持不懈地爬。就像好周杰伦的音乐之旅一样，他成名是因为在他的背后有一段艰苦的日子。

周杰伦三岁就开始学钢琴，因此，长大后成了学校里的“知名人物”，高中毕业后，因为考不上大学，只好应聘于一家餐馆。后来一次偶然的机会，开启了他的“音乐之旅”。。。。。。在一次音乐表演中，周杰伦被吴宗宪看中，并辞职到他的音乐公司工作，经过坚持不懈的努力，他终于一人统治了华语乐坛。

在音乐公司中，周杰伦什么杂事都得干。有一次，因为音乐公司人多，他买饭盒来回四五趟，从中午12点钟买到下午3点钟，竟连一口水都喝不上。还有一次，周杰伦只有最后一次机会了，他准备做最后的挣扎。他到超市买了一大箱方便面，饿了就吃方便面，困了就在里面打个盹，终于在10天里创作了50首歌，成名了。在他的故事里，我觉得他非常坚持不懈，永不服输。正是因为他对音乐的喜爱和坚持才让他成为了今日的“知名人物”。

看到周杰伦，我还想到了海伦，她从小生活在恶劣的环境里，从小就没有 视力、听力和讲话的能力，一直生活在无声、无光的世界里。正因为这样，她付出了百倍的努力才取得成功。她为了能清楚地发音，用一根绳子系在一根金属棒上，叼在口中，另一端拿在手里，练习手口一心，写一个字，念一声。海伦为了发音，不怕苦、不怕累，坚持不懈的精神令我敬佩，也值得我学习！

坚持、勇敢是让我通向成功的台阶的通路，只有通过这两道门槛，我相信一定能踏上这成功的台阶。

第七篇

今天，四年级要比赛双摇跳。下午，第一堂课就要比赛，我们班的选手们随着郭老师来到了目的地，我拉着运动员也一同来了。这次运动会我比较轻松但却很忙碌，因为我转变了角色，不是运动员而是服务员了。

一会儿我手上就多了一大堆衣服，那是因为下一场就是我们班拼搏了。运动员都脱下棉衣开始热身了，一会儿工夫，已经轮到了我们班比赛。我虽然不是运动员，但我也为他们紧张，手上的衣服也没有感觉，仿佛是自己在比赛一样，我也要为我服务的运动员数个数，一个、两个一直数到十六个的时候，结束的哨声响起了。比赛已经结束，运动员兴奋地跑到我身边说：怎么样？我的表现出色吗？我连连点头称赞地说：出色！出色！太出色了！并且还竖起了大拇指。

到了梯口时，她示意要我扶，我赶紧伸出胳膊扶着她，当时我不知道我为什么会很兴奋，而且力气也很大，轻轻松松就将她扶到了班级的位子上。

这次当服务员，我觉得很愉快很光荣，希望下次还能当一次服务员，这样还能体验一下帮别人服务的感受，还能为动员尽一份力，而且运动员取得的好成绩也有我的一份功劳，很光荣，不是两全其美吗！

第八篇

这周，我到连坂分店的肯德基里去社会实践，当一个小小服务员。

进去了以后，先是叫我在那儿坐一会等待其他小朋友，等下一起开始活动。

开始活动了，他们先给我一个草帽，让我们在上面画我们自己想要的图片。我想画一个靶子喷涂。只用黄和黑两种颜色。当我画完了，再看别人的画时我觉得他们太好笑了，我也描述不出来。

画完了，主持人叫我和一个人去门口迎宾。有一个人来了，我就边鞠躬边说：“欢迎光临。”很快，又有一个人出去了，我也边鞠躬边说：“谢谢光临，欢迎下次光临。”……又过了一会，有人来和我们接班了他叫我们去后台工作。他叫我把鸡块放到油锅里，又叫我装好，放到桌子上。又叫我把九份炸好的薯条放到鸡块旁边。还让我在每个人的盘子里放上一包秘制蘸酱和两包番茄酱，这次社会实践就完成了。

这次社会实践，让我感受到了大人们工作的辛苦。但我也感受到了满满的成就感。