关于2十1三城联创的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于2十1三城联创的作文，欢迎大家分享。

关于2十1三城联创的作文篇一

工

工，首先是指工整。一副对联，应做到字数相等，词性相同，平仄相谐，句式相仿。就是说，要完全合乎或基本合乎对联的特点和规律。工整，是写对联最基本的要求。

古人(或者说前人)作对，是很讲究“工”的。清代以前联书，选联都比较严，几乎没有不工的。民国时期的联书，如胡君复的《古今联语汇选》各集所收之联，也都选得很认真。当然，也有些书选得随便一些。近年的联书中，确有一些是不够严谨的，尤其所选入的新对联，若干不工整的对子，也“登堂入室”，以致人们对新对联的创作产生疑虑。究其原因有两个方面，一是作者本身缺乏严肃的创作态度，二是编选者没有逐联推敲，东抄西摘，凑成一本就算大功告成，便一误己再误人了。我以为后者责任更大些，如果按“虽少而精，宁少勿滥”的原则办事，那些十分不工整的“对联”便会永无出头之日，那将是联坛的幸事。

这里，不想举例了，只是提醒读者：莫以为印成铅字的都是好对联，都是“范文”。

工，还有“精巧凝练”的意思。我大致估算过，七言以下的对联，能占到对联总数的一半以上，九十字以上长联，还不及百分之一。它以有限的数字，表达无穷的、丰富的思想、感情和意象，在构思、布局、用字、遣词、造句等方面，达到精巧和凝练。

不懂得惜墨如金，是对联不工的一个毛病。1986年全国“慰问前线，缅怀英烈”征联活动，初评入选的对联中，也还有这样“不精”的对联，试举两例：

编号“283”联：

山美水美，山水美，哪有英雄心灵美

日高月高，日月高，何及战士风格高

评委们认为“山水美”、“日月高”是多余的巧意，应变为：

山美水美，哪有英雄心灵美

日高月高，何及战土风格高

编号“272”联：

边关御寇，火中屡建千秋功业

大地迎春，天下同歌一代英雄

评委们认为“火中”、“天下”为赘语，不如删去成为“四六”句式更为凝练：

边关御寇，屡建千秋功业

大地迎春，同歌一代英雄

当然，经过“阑尾切除术”的对联，不可能再得一、二等奖了，得纪念奖还可以，因为作品毕竟还可以“救药”，否则，评委们连议都不必议了。

稳

稳，即平稳安定的意思。循规蹈矩，能求得安稳；标新立异，也同样能求得安稳。如同建筑，无论样式如何，都必须基础稳固，形象端正。作对联也是这个道理。

稳有其外在的表现形式。选择句式时，多将短句置于前，长句置于后。比如，十言联中，四六句式就比六四句式显得稳重；十一言联中，四七句式居多；十二言联中，五七句式为主；十八言联，一般为六五七句式，若“六六六”则呆板，若“七六五”则不稳，几乎没有人这样用，道理就在于最后用字数多的句子，可以把前面的话“托”住。另外，还有一种领字的情况，领字可以理解为是合起来“托”住全联，如昆明大观楼联，其结尾应分别为：

关于2十1三城联创的作文篇二

关于24节气小满的诗词

《小满》

白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。

小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。

《小满》

夏熟凭小满，籽壮水周全。

未满充足水，要张酷热天。

三农收种管，四月雨来寒。

节令河腾浪，天然物阜年。

《五律·小满》

小满天逐热，温风沐麦圆。

园中桑树壮，棚里菜瓜甜。

雨下雷声震，莺歌情语传。

旱灾能缓解，百姓盼丰年。

《五律·小满》

惊蛰乌鸦叫，小满雀来全。

送走三春雪，迎来五月天。

江南频落雨，塞北屡经寒。

节令轮流去，黎民望瑞年。

《西江月·小满》

入夏迎来小满，林中小鸟欣欢。

池莲青翠柳含烟。

垄间麦穗饱，院里石榴妍。

气温渐升雷雨降，水塘蛙叫声喧。

中耕除草在农田。

勤劳流热汗，努力获丰年。

《七律·小满》

小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。

稻田追粪催分孽，绵羊剪绒防冷风。

油菜收割荚角子，蚜虫防治麦杆蝇。

联合机械查修备，待战农忙暂放松。

《小满》

(左河水)

江南沃野过插秧，江北麦麸便灌浆。

西子湖边人好客，茶商脚走款丝商。

《小满》

【宋】欧阳修

夜莺啼绿柳，皓月醒长空。

最爱垄头麦，迎风笑落红。

《归田园四时乐春夏》

南风原头吹百草，草木丛深茅舍小。

麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。

老翁但喜岁年熟，饷妇安知时节好。

野棠梨密啼晚莺，海石榴红啭山鸟。

田家此乐知者谁？我独知之归不早。

乞身当及强健时，顾我蹉跎已衰老。

关于2十1三城联创的作文篇三

《登高》

唐·杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

《望洞庭》

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

《秋登宣城谢眺北楼》

唐·李白

江城如画里，山晓望晴空，雨水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐，谁念北楼上，临风怀谢公。

《秋登兰山寄张五》

唐·孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

《中秋月》

宋·苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

《夜喜贺兰三见访》

(唐)贾岛

漏钟仍夜浅，时节欲秋分。泉聒栖松鹤，风除翳月云。

踏苔行引兴，枕石卧论文。即此寻常静，来多只是君。

《中秋对月》

(唐)李频

秋分一夜停，阴魄最晶荧。好是生沧海，徐看历杳冥。

层空疑洗色，万怪想潜形。他夕无相类，晨鸡不可听。

《点绛唇》

金气秋分，风清露冷秋期半。凉蟾光满，桂子飘香远。

素练宽衣，仙仗明飞观。霓裳乱，银桥人散。吹彻昭华管。

《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》

(宋)强至

金气才分向此朝，天清林叶拟辞条。三秋半去吟蛩逼，百感中来醖蚁消。

候早初逢旬甫浃，月圆前距望非遥。如今昼夜均长短，占录无劳史姓谯。

《秋分後顿凄冷有感》

(宋)陆游

今年秋气早，木落不待黄，蟋蟀当在宇，遽已近我床。况我老当逝，且复小彷徉。

岂无一樽酒，亦有书在傍。饮酒读古书，慨然想黄唐。耄矣狂未除，谁能药膏肓。

关于2十1三城联创的作文篇四

一、教材分析

1、教材的地位和作用。

全等三角形是研究图形的重要工具，学生只有掌握好全等三角形的内容，并且能灵活运用它们，才能学好四边形、圆等内容。学生已学过线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识，七年级两册教科书中安排了一些说理的内容，前面又学习了全等三角形的概念和性质，这节是探究三角形全等的条件的第一节课，让学生经历三角形全条件的探索过程，突出体现了新教材的设计思想。从本节开始，要使学生理解证明的基本过程，掌握用综合法证明的格式。这既是本章的重点，也是教学的难点。教科书把研究三角形全等条件的重点放在第一个条件（“边边边”条件）上，使学生以“边边边”条件为例，理解什么是三角形的判定，怎样判定。在掌握了“边边边”条件的基础上，使学生学会怎样运用“边边边”条件进行推理论证，怎样正确地表达证明过程。“边边边”条件掌握好了，再学习其他条件就不困难了。

2、教学目标：

根据学生已有的认知的基础及本课的教材的地位、作用，依据教学大纲的确定本课的教学目标为：

（1）知识目标：

掌握三角形全等的“边边边”条件，了解三角形的稳定性，初步体会并运用综合推理证明命题。

（2）能力目标：

经历探索三角形全等条件的过程，体验分类讨论的数学思想，体会利用操作、归纳、获得数学知识；让学生学会思考、并注重书写格式的养成。

（3）情感目标：

在探究三角形全等的条件过程中，教师创设情境导入新课，以观察思考、动手画图、小组讨论、合作交流等多种形式让学生共同探讨，培养学生的协作精神。

3.教材的重点难点：

三角形全等的“边边边”条件的探索和运用是本节重点，使学生理解证明的基本过程，初步学会证三角形全等的格式是本节难点。

4.在教学中如何突破这个重点和难点

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关于2十1三城联创的作文篇五

无锡融创的水世界让我流连忘返，而且别有洞天。

水世界不仅好玩儿，还很美。

说到水世界，我就还想去玩，因为那里的项目很好玩，很刺激，很凉爽。

虽然有些项目名字我已经忘记，但一个项目叫“风雨同舟”的项目，让我印象最深。

这是一个很刺激的项目：在一条长长的滑梯里，我们坐在一个小船上，一直往前冲，在黑洞里飞奔。还会飞起来，还有好几个转弯角，很是刺激。

我最喜欢的就是水世界的夜景了，夜景花灯闪烁的，特别美!

水世界的夜景像在KTV一样，清澈的池子也变成了仙子，漂亮极了。甜甜的葡萄酒泉也变成了鲜红鲜红的颜色了。

再看看水上的儿童区，波光粼粼的，像有人在水面上撒了散粉一样，很特别。

而且你站在水塔上，彩色的光照在身上和眼睛里，你不会觉得很刺眼，反而觉得光照在身上很暖和。这是让我觉得很神奇的一点。

怎么样?你喜欢无锡融创水世界吗?他可是暑假必去的一个地方哦!如果你喜欢的话，你不如就去看一看吧!

关于2十1三城联创的作文篇六

还记得吗？20年前，我们曾约定，在20年后，木棉花盛开的时候，在母校——金龙小学重逢。20年后，我已是一位事业有成的人，在今天，也是20年前我们定下约定的日子，我决定履行我们的约定，回到金龙小学。

一大早，我便飞快吃完机器人管家送来的早餐，坐上飞船，往金龙小学的方向飞去。一路上畅通无阻，我很快到了金龙小学，发现门口已经站了几个人，仔细辨认，是李，林，陈及另外几个同学。我还依稀记得，20年前一起定下约定的有数十人，然而，今天只来了我门几个，我不由得一阵感慨。

下了飞船，我飞快走到他们面前，问道：“老师身体怎么样？”“何，你进去看看。”他们苦笑着说。我很奇怪，他们怎么会苦笑，随即，我与他们走了进去，也发出了一声苦笑。那几棵木棉树未变，依旧是那么高大，然而，早已物是人非，记忆里所熟悉的教学楼与老师们，都不在了。取而代之的是一个生产飞船的工厂与许许多多的工人，轰隆轰隆的声音不绝于耳。

与李，林，陈等同学漫步木棉树下，回想起从前一起在这木棉树下赛跑，在木棉树下玩捉迷藏，在木棉树下谈理想，谈过去，谈未来，那是多么美好的一段时光啊。可惜，现在，已经是物是人非。

后来，我们通过努力，联系到了老师，并一同去老师家拜访了老师。在即将离别的时候，我们约定，在明年木棉花盛开的时候，再在金龙小学相聚。

记着，明年木棉花再开……

关于2十1三城联创的作文篇七

有一天的课间，我和我的小伙伴们一起在操场玩游戏，我们突发奇想发明了一个游戏。

我们先把伞往上一撑，就开始了，还跳了我们随便编的“伞舞”，我们在玩的时候，还没忘了仔细听，如果听不到铃声，那可是要喊一声“报到”哦！

我们还转伞看雨滴落上去后会不会很快地滚下来，如果谁的雨滴没有落下来，就算谁输，要罚唱一首歌或者背诵一首诗。

过了一会儿就上课了，我们下次还玩这个游戏，自己创造的游戏就是有趣啊！

关于2十1三城联创的作文篇八

五一国际劳动节就要到了，谨向全体军转战友和军嫂们致以节日的问候和崇高的军礼！

过去是辉煌的。想当初，军转战友们怀抱着一腔热血参军入伍，稍息立正是我们的铮铮铁骨，直线方块是我们的钢铁誓言。曾几何时，我们战斗在边疆哨卡，机关连队；曾几何时，我们加班到深夜；曾几何时，我们愧对白发苍苍的双亲和满脸倦容的妻子。多少次摸爬滚打，多少次风餐露宿，多少次废寝忘食……所有这些，一切的一切，军旗不会忘记，共和国不会忘记，人民不会忘记！

未来是光明的。怀着对部队的依恋，战友的深情，我们离开了部队。从确定转业到现在已经有几个月的时间了，很多军转战友的心情并不轻松，为自己的工作担心，为前途忧虑，为托关系发愁……是啊，在部队这么多年，（学生无忧网整理）一下子变成了没有人疼的孩子，孤独无助，就象大海的一叶孤舟……这是很正常的，毕竟部队培养教育我们那么多年。离开了部队，我们又换了一片天地，一个崭新的舞台。机遇与挑战并存。地方不同于部队，我们要面临许多新情况，新问题，彷徨与害怕是不必要的，尽快转变观念，适应新形势。军转战友们要自信、自立、自强，相信未来会大有作为！

最后，衷心祝愿军转战友们身体健康，心想事成！

关于2十1三城联创的作文篇九

这天，我准时坐在电视机前，观看开幕式。开幕式在千人击缶的鼓乐声中拉开了帷幕，随着7、6、5、4、3、2、1的倒计时，五颜六色的烟花呈现在我们眼前，紧接着用烟花组成的29个脚印从天安门广场，一直走到鸟巢，象征着大冬会正一步步向我们走来。当最后一个脚印走过的时候，夜空中喷出了五彩缤纷的烟火，像彩色的喷泉，照亮了整个夜空。

激动人心的时候，就是点燃烟火。当最后一棒火炬手体操王子李宁接过火炬时，观众一片欢呼，只见他手持火炬腾空而起，在空中他飞速向前奔跑，然后点燃导火线，住火炬一瞬间被点燃了，观众们的呐喊声一起响起，现场沸腾了。

此时此刻，我为自己是一个中国人而无比骄傲、为大冬会举办而无比自豪！

当然最深的感受是，民俗的东西要跟晶莹的冰面搭是要非常小心的. 传统的戏剧要上世界xxx会最好要扮戏妆穿戏服的.

其次，如果还有下次的话,本着人道主义精神最好发放避雷针的! 出钱买也行. 而且即便是花滑超级爱国者单有爱心也挺不住的。

以上就是我对2009哈尔滨大冬会观后感的一些感受。

关于2十1三城联创的作文篇十

“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫的名句。我喜欢安静，书本自然就成了我最好的朋友。妈妈给我买来厚厚一叠书，我没几天就看完了，因为我知道只有学习更多知识，才能适应这个科技发展极快的社会，可是随着物价飞涨，图书的价格越来越贵，我真不忍心把爸爸妈妈的血汗钱全部化成书籍。于是我的脑海里一闪：我要创造一个免费的读书节，让大家都沉浸在知识的海洋。

既然有读书节了，那么就可以建立一个读书比赛，比比谁读的书最多，还可以举行一个知识问答，哈，前来参加的人数必定爆棚。有好书相伴，有挚友相陪，“书虫”们，这种感觉是不是妙不可言？

孩子们还可以用书来搭建房子，想看书了，随时抽出一本来。可以站着，也可以坐着。想看多久就看多久，家长们再也不用边工作边担心孩子们了！

读书节当天，游乐园也可以开设一个知识区，这个知识区可以分成四个区域。第一个是漫画区，孩子们可以看到自己想看的各种漫画。第二个是党史区，大一点的孩子们可以了解国家的大事，学习党史，跟党走，红心向党。第三个是食谱曲，大家可以看到自己想学，想吃，想做的菜。第四个是育儿区，宝妈和宝爸们可以学一些育儿知识。总之让书籍成为人们友情的纽带，让书香浸润更多人的心田……友情提醒大家，长时间看书别忘了做眼睛保健操哟！

腹有诗书气自华！书读得多了，自然会吐气如兰，而“读书节”不正是一条读书的良好途径吗？嗨，说了这么多，我的自创“读书节”，你心动了吗？