关于父子深情的名家作文片段

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于父子深情的名家作文片段，欢迎大家分享。

第一篇

这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿瓜地，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，想一猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 当“我”记起童年时的“故乡”，浮现在脑海里的首先是深蓝的天空、金黄的圆月、海边沙地上的碧绿西瓜，整个大自然是那么静谧，那么安详，但在这个静谧的世界上，却有着活泼的生命。这活泼的生命给这个幽静的世界带来了动态的感觉。“一个十一二岁的少年，项带银圈，捏一柄，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他胯下逃走了。”它幽静而沉闷，活泼`而不杂乱。和谐自然，是一个另人心旷怡的世界。

第二篇

生活中，有同学之间的友爱、有老师们对我们的关爱……其中，让我最难忘的是母爱。

有一次，我在补习班生病了。补习班的老师摸了摸我的头，说：“呀!发烧了。”然后就打电话给我的妈妈，有着“工作狂”之称的妈妈在接到补习班电话后，立马放下工作，飞奔过来把我送去医院。

到了医院，我心慌慌张张的，因为自己的粗心没有照顾好自己，妈妈摸了摸我的头，说：“你发高烧了。”我一听，哭了起来，原来对比起工作，工作狂的妈妈更爱我。妈妈说：“不怕、不怕，有妈妈在呢。”妈妈一边说一边抱着我，又轻轻地拍着我的后背。

这烧连续发了三天才退了，每次看着那高居不下的温度，妈妈的眉毛紧紧地皱着。这三天，妈妈日夜地照顾我，乌黑的头发突然多了几根白发。现在，终于退烧了。妈妈的心才平静下来，为了我的体力尽快地恢复，妈妈又煮了粥给我喝。睡觉的时候怕我会着凉，就又给我盖好被子。

有一次，天突然下起了大雨，雷声与闪电不断。家里的门突然“隆”的一声。我以为是鬼，拔腿跑上二楼藏了起来。妈妈看见了躲成一团直打哆嗦的我，就马上抱着我安抚我说：“不用怕，只是打雷而已，有妈妈在。”

还有一次，放学回家的路上，天下起了大雨，我被雨淋了，正在我发愁的时候，突然，一把伞出现在我的头上，我转过头一看，是妈妈呀!一路上，妈妈紧紧地拢着我，把我完完全全地藏在了雨伞下，藏在了她的怀里，我感受到妈妈身上的体温，暖暖的。回到家，湿透的衣服紧紧地粘在妈妈的身上，衣角边还滴着水珠。而我的衣服却是干干的。原来，妈妈把伞都全给了我。

妈妈对我很好，爱像春风一样在我的心田，无时无刻都在关心着我，爱护着我，温暖着我。妈妈，我爱你!

第三篇

10月3日是国庆长假，我和妈妈在一家早餐店吃早餐，看着面前的包子、煎鸡蛋、骨头汤我早就垂涎三尺，撸起袖子打算好好地享受一番，妈妈坐在对面一边喝着粥一边对我叮嘱：孩子，早餐是一天当中最重要的一餐，一定要吃好吃饱就在这时从门口进来了一个中年妇女和一个男孩，看起来也像是一对母子，他们找了个靠角落的餐桌，妇女沙哑着声音喊道：老板，来两个包子、一碗粥，少加糖。而孩子则靠着墙坐下，双唇紧闭，脸色灰白，眯着眼休息。

他们看着像是从乡下来的，衣服上沾满了黄土灰，拖着一个大麻袋，妇女的手上长满了老茧，一看就是经常干农活的手。人们看着他们，都和他们保持一定的距离，好像生怕弄脏自己。

老板端来了粥和包子，对他们说道：小朋友真可爱，几岁啦?77岁。孩子怯怯地回答。他又转向妇女问道一碗粥够吗，孩子不喝，要不要再来一碗?妇女欲言又止，孩子却抢着说道我不喜欢喝粥，只吃包子。妇女转向孩子，摸着他的头，小声回答说：是的，他不太喜欢喝粥。老板没说什么，忙着招呼其他客人了。

只见妇女吃完了包子，喝了小半碗粥就停了下来，然后把碗递给孩子，可孩子却压低声音说道：妈妈，我不喝，我吃包子就可以了，您喝吧!妇女不说话，却坚持把碗放在了孩子面前。孩子不再拒绝，端起碗，狼吞虎咽地喝起来，直到碗里一粒米不剰，完了望向母亲妈妈，真好喝!，妇女嘴角露出一丝微笑，这么好喝，那我们再叫一碗吧?孩子连连摆手不要了，不要了，已经够了，妈妈，省一点是一点，对吧?妇女的眼眶有些湿润，轻轻搂住了孩子的肩。用完餐临走时，妇女和孩子将凳子放回原位摆好并同时用衣袖擦了擦坐过的位置。

结账时，母亲从衣兜里掏出了一叠皱巴巴的零票儿，付完钱后，又小心将剩下的仔细揣进衣兜。

妈妈，他不是说他不爱喝粥吗，怎么却吃得如此有味儿?我疑惑了，妈妈轻声说着：这孩子真是懂事，知道家里条件不太好，都宁可自己不吃，也要省一点，其实他是喜欢喝粥的。这时我看见妈妈的眼睛也红了。

原来，简简单单的一碗粥里，也可以包含着如此丰富的情感，看着自己面前一堆五花八门的食物，我默默低下头继续吃了起来。

第四篇

常常有人问我，为什么还要看纸质书;为什么还去写信;为什么还不远万里地去见一个人。因为啊，我要在这薄情的混凝土城市里深情地活。

一笔一划，横竖撇捺;千里相寻，凭字相认。信息化的时代虽然表面上似乎方便了许多，却又感觉缺失了什么。究竟是什么呢?也许是笔划过纸张的力度，又或许是握笔手上的温度。缺少的可能是等信的迫切，写信的心情。

翻开一本书，落满了尘埃的书，不知它曾经承载着谁的悲喜，也不知作者写这本书时的心境。与其说纸质书拿在手里是重量，不如说它凝聚着思想深度，那种质感是电子书或阅读器永不能及的。现在，读纸质书的人越来越少了，是不是时代变了呢?还是，人们变了呢?

视频聊天?人们推崇至极的视频聊天?虚拟的终究是虚拟的，透过薄薄的显示屏可以聊什么?隔着屏幕和面对面根本没有可比性。如果你的朋友在视频聊天中哭泣，你却尴尬的爱莫能助。而他(她)就在你面前你是不是可以给他(她)一个拥抱。

尽管有些东西已经渐渐被时代遗忘，被人们所抛弃。即便这样，我依然还是执着，甚至有些傻地坚持着写信，坚持着看纸质书，依然千里迢迢见朋友。

有些情怀在这个纷纷扰扰的时代里几乎湮灭了，取而代之的是手机电脑，是冰冷的数据。时代是如此纷乱，执着的人显得有些落伍。可是，我偏偏就要在这个薄情的世界里深情地活。

第五篇

一句句亲切的乡音

千嘱咐、万叮咛

一双双凝视的泪眼

浸融着万般深情

领导问询你

是对你的鼓舞

乡亲们打听你

是对你的关心

-----你在他们心中

比谁的分量都重!

我们

深深地

知道

你是白衣战士

更是战疫英雄

英雄

也有爱人

谁不愿

一城相守

相敬如宾

为了武汉

你宁愿留待梦里相拥

英雄

也有孩子

谁不是

惜子如命

望子成龙

为了湖北

你宁愿转身泪奔

英雄

也有老人

谁不想

承欢膝下

安享天伦

为了国家

你毅然选择舍孝尽忠

英雄

都有保家卫国的初心

英雄

更有战胜肺疫的使命

你

在前线

冲锋

——为国家

我

在后方

执勤

——为人民

你是灵寿最美丽的逆行者，

你是武汉晴空最闪亮的星!

待到樱开疫销净，

红花佩英雄!

第六篇

得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。

——题记

友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸;友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符;友谊是永不落的冬日的暖阳，是一句充满爱的问候……是啊!友谊贵如金，有这么一个故事它就用朴实纯真的笔调深深地打动了我，让我潸然泪下。

康涅狄格州的草塬上有一只叫柴斯特的小蟋蟀，它在不经意间误入了繁华的大都市——纽约。在那里柴斯特遇见了一只老鼠和一只猫并结下了不解之缘——友谊。可是最后由于种种塬因柴斯特回到了它况别已久的家乡，继续以前那种无忧无虑的生活，而老鼠和猫呢?准备在明年夏天去探望柴斯特。

虽然这只是一个简单的童话故事，但是却凝结着真挚的友谊，让人心潮澎湃，为文中主人公悲欢离合而牵肠挂肚。离开文章面向自己，却又觉得我和故事中人物心灵想法有着天壤之别。

在我还未读这本书时，总是因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学斤斤计较。因为同学的一个动作、一句话、一个眼神，甚至小到一块橡皮和一团掉在地上的面巾纸闹矛盾，对同学视而不见听而不闻。久而久之，我的好朋友，知心朋友都渐渐疏远了我不再搭理我，我也为此感到纳闷、孤单和不可思议，到底是怎么了?什么事而让同学们怎么讨厌我厌恶我，难道我以前的好朋友都是虚假的吗?

大概是在叁四年级的时候这一本书无意中闯入了我的世界。当我看到一只小老鼠给才刚认识十几分钟的蟋蟀分享了自己最喜爱的腊肠，而且是把大的那一块分给了新朋友。这一开始让我十分疑惑不解，可是后来我却搞清楚了自己失去朋友的真正塬因问题出在我身上，而不是同学。我的斤斤计较让同学就当我是一个不值得交往的“小人”。从困境中觉悟的我像是飞出笼的小鸟欢天喜地。在那之后，我尽全力地克制自己的情绪，不再像以前那样，我学会了宽容忍耐，不久之后好朋友又渐渐地回到了我的身边，我也不再孤单了。

直到现在我还拥有许多好朋友，我想他们会一直陪伴着我直到永远!也正是有了友情，世界才更加真实更加美好。友谊是可以跨越时代的，友谊是不会被时间带走的!

只要珍惜，友谊就会天长地久!

第七篇

悦耳的铃声回荡在读书声朗朗的陕飞一小走廊上；

一个班的学生安静的坐在学校的新的微机房教室里，只见他们衣装整齐，面带微少的迎接老师上课。后面坐着老师和学校的领导。这是我们班一节别有深意的公开课的开始。

“上课”“起立”“老师好”“同学们好，请坐”我们班的这节公开课开始了。“今天我们要上的这节课是《这片土地是神圣的》，首先请同学们仔细阅读课文，把不动的问题画出来。”张老师对我们说道，每个人的电脑频目上都出现了这篇课文的网络学习课件，这是张老师精心为我们设计的网站，让我们可以轻松的网上学习。我不由的感叹；现在的科技真发达！我一定要好好学习！大家开始自由的朗读起来，有的深情的朗读，有的伤感的读，有的…….我也有感情的朗读起来。“好了，同学们停下来，现在谁有什么不懂，提出来”张老师说，突然在我的电脑频目上有一个人举手了，哦，原来可以在电脑上举手呀，这我还是第一次见，我的手也不由自主的按了一下举手键。张老师把大家提出来的问题都总结在网络学习课件上了，接着屏幕上就出现了同学们不懂的问题。真神奇！大家都对这新的学习方式兴趣很高。张老师又说；“谁说一下这篇课文讲了一件什么事。”我举手了，老师叫我起来回答这个问题，我当时好紧张，我调整了心理的矛盾，完整的把问题回答了。然后我安然的坐下，频目上又出现了我刚刚回答的问题的答案，网络学习真是太轻松了，我被这神奇的网络所吸引了！

下来是集体朗读，有张老师起了个头，大家都读的很投入；“如果我们......”一想到印第安人用民族的生命来保护这片土地，我们很多同学都不禁流下了眼泪，印第安人民用全部力量和感情去保护自己的家园，西雅图酋长对百人的强烈要求，遇过把土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的！也表现了印第安人对这片土地的无比眷恋和真挚的感情。我深深的被这篇课文打动了，读得更加有感情，好像全班的同学都被这种民族的力量打动了，全班沉浸在这不可打到的民族精神中，张老师看我民融入了感情，便把背景音乐加上了，使我们更加融入课文……

悦耳的铃声再次响起，下课了。“下课”“老师再见”“同学们再见”这节课上的很轻松，大家都融入了感情，回到班里，张老师对我们说；“孩子们，你们是最棒的！

这节课画上了一个美丽的句号！

第八篇

母爱似海，即便穷尽一生，亦走不到尽头。——题记

母亲总把我当成五六岁的小孩子。她会时常叫我宝贝，会不许我做她认为有危险的事。她常对我说“你还小”、“你还没长大”之类的话。而我认为，这对于一个十六岁的孩子而言并非好事。

于是，我开始拒绝妈妈插手我的事情。

那日傍晚，我要去同学家里参加生日宴会。临走时，妈妈告诉我她会在小区门口接我。我强硬地拒绝了：“妈。我没事的，不用你来接，我都长大了”。随即我把我的话摔在了门里。

宴会结束时，天已蒙蒙黑，几颗星星在夜空中眨巴着眼睛。一阵冷风吹来，我不禁缩了缩脖子。

走到小区门口时，我终究还是看到了我本不想看到的人——妈妈。

妈妈朝我这边张望着，她的身影被路灯灯光拉得很长。她看见了我，疾步走向我，把手中的外套递给我，慈爱地说：“快穿上，别着凉了。”我木讷地应了一声，穿上了衣服。妈妈这时也伸出手帮我系扣子。

夜空中，一弯蛾眉般的下弦月正挂在远处的树梢上。柔黄的灯光从妈妈的头顶淌下。我仔细地端详着妈妈。她脸上的皱纹更多了，她头上的白发更显眼了。我的心中渐渐泛起萦萦的浪：“妈妈何时变得这样老了？”

妈妈系完了扣子，又紧了紧领口，脸上露出了欣慰的笑。突然，她好像意识到了什么，有些局促地说：“晚上天凉，我怕你冻着，所以就来……”

我心中一酸：妈妈总是为我着想，她把全部的爱都倾注在我身上，而我呢？却冷漠地推开！我的做法多么幼稚！

我顿悟了：母爱是一片海，一片广阔无际的海，纵使我穷尽一生，也走不出这片深情的海。

第九篇

2014年11月16日，南京市琅琊路小学迎来了80岁的生日。今天，许多老校友再次回到了母校，走进曾经学习过的教室，共同回顾浓浓的师生情同学情。我作为校记者团的一名小记者，荣幸地采访了4位不同魅力的校友，感受到了他们对母校深深的热爱。

第一位叔叔叫“王鲁玲’，他1968年就在琅小学习了，他对琅小老师对学生的关心和爱护印象深刻，他说：“要独立思考，要讲真话，做事要坚持。”

孙海光是我采访的第二位对象，他是一个幽默的爷爷。他印象最深刻的事是1963年参加南京市第一次横渡长江，他真诚地祝福我们幸福，并告诫我们：“人的一生路很长，要做好战胜困难的准备。”我还与这位爷爷有一个秘密的约定哦!

孙南南，一个看上去很慈祥的阿姨，她认为琅小的氛围很好，希望我们能够珍惜并勤奋学习，要有动手能力。

三位被采访者都清楚的记得班主任老师，最后一位年轻的姐姐则是我们戚校长的学生，她最难忘的事是当班长，她还和我们开了个玩笑说:“不要早恋”，把我们都逗乐了。

今天是个难忘的日子，学长们的谆谆教诲，我会铭记于心，我为自己能够在琅小学习感到骄傲，也为琅小自豪!