“花”落谁家作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？“花”落谁家作文500字，欢迎阅读与收藏。

“花”落谁家作文500字篇一

“咚、咚、咚，咚咚咚”，这声音如战鼓般从六(1)班教室里传出来，发生什么事了?哦!原来是我们班同学在玩“击鼓传花”的游戏呢!

游戏规则很简单：一人蒙眼敲鼓，鼓声响起，代表游戏开始。同学们把代表“花”的手绢传递给旁边同学，鼓声一停，“花”落谁家，谁就表演节目。

鼓声时大时小，时快时慢，在整个教室里徘徊，给人一种紧张的气氛。全班同学紧绷着脸，不敢喘一口气，全神贯注地盯着手绢的路线，仿佛那是一个烫手的山芋。只见手绢离我越来越近，我的心跳一下子就加快了，用颤抖的手接过“花”，忙不迭地丢给旁边同学。

传啊传……手绢传到了杨校宇手里，我们以为他要把手绢传给身边的张一尔，突然他眼里闪过一丝狡猾的目光，正当张一尔伸手要接时，杨校宇“虚晃一枪”收回了手，教室里顿时爆发出一阵大笑。杨校宇再一次把手绢递过去，张一尔伸手一抓，又抓了个空，原来一脸坏笑的杨校宇又把手缩了回去。这下，张一尔可气坏了，涨红了脸站起来去夺手绢，这时候杨校宇手一松，手绢顺利地落到了张一尔手中。张一尔一把攥住手绢，得意洋洋地对杨校宇说：“你不想要了吗?还给你怎么样?”可就在这时候，鼓声停了，张一尔拿着手绢，微张着嘴，一脸茫然，仿佛在说：“我是谁?我在哪儿?”看着他一脸呆滞的懵样，同学们边鼓掌边大笑，齐喊：“表演节目，表演节目!”

张一尔挠挠脑袋，认命地走到教室中间，略一思索，嘴角上扬：“那我来给大家背首诗吧!《咏鹅》——鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛拔干净，铁锅炖大鹅。”说完，他做了个揭锅盖的动作，还用力深深吸了一口气：“香啊!”

他的话音刚落，教室里顿时笑成了一锅粥，尤其是“小猪”朱铭宇，捧着肚子在地上打滚，瞧他的红脸蛋上只剩一对笑弯的眼睛和一张大笑的嘴了，这事儿他肯定能笑上整整一年。张一尔在大家的前翻后仰中，红着脸地走到了“击鼓位”。

游戏又开始了……

“花”落谁家作文500字篇二

我们班有许多积极分子，要说我们班谁学习比较好，我首推许xx，因为她爱读书在我们班可是出了名的，人人都称她“小书迷”。

她酷爱读书每天放学后回到家，她立刻放下书包，去找她的“好朋友”聊天了。她每次回到家总是先看书，与杨红樱、曹文轩等知名作家交流。有一次，她看书看得太入迷了，妈妈叫她吃饭，她也没听到，一直在看书。还有一次，吃饭时，她捧着一本书，由于有看得太入迷了，吃了整整一个小时的饭，也没有吃完，真不愧是一个“小书迷”啊！如果做完作业还有空余时间的话，她仍然会拿起自己心爱的书看起来。

我们班有一个“舞蹈天才”，她就是李xx。李xx在大班时，看见电视上的女孩子跳舞时的舞姿很优美，所以她去学习了舞蹈。虽然，练舞蹈很苦，但是跳舞很快乐，会把所有的烦恼都抛在脑后。每次李锦云遇到困难，都会咬咬牙，坚持一下。到现在为止，她已经通过了舞蹈六级考试。学校每次有活动时，她都会积极参与，所以每次在校园电视台都能看见她那优美舞姿的身影，听见她清脆的声音，在校园电视台上一展歌喉。

我们班还有一个“体育健将”任x，他的爱好很广泛，有羽毛球、乒乓球、篮球、足球、跑步，他样样都在行。他最擅长的就是羽毛球了，每到体锻课，他就和我们班的同学一起打羽毛球，他局局都胜，无论谁跟他打，他都赢，时不时的都会听到他胜利的欢呼声。他可厉害了，个人打羽毛球在区里还获得过三等奖呢！

“Goodmoring!”仇x当礼仪小标兵了，只听到她在校门口向全部师生问好，听着那清晰的声音，我们的心情也舒畅了许多。仇真每一次在路上遇到同学，她都会热情地打招呼；每一次在路上遇到老师，她都会有礼貌地问声好；每一次仇真不小心踩到别人脚，都会真诚地说声对不起，同学也都微笑着原谅她了。

四位同学我都介绍完了，你们觉得“花”落谁家呢？