从无知到坚强作文(精选2篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？从无知到坚强作文(精选2篇)，欢迎阅读与收藏。

从无知到坚强作文(精选2篇)篇一

黑暗吞噬着天边的日光，月亮爬上了山头，又大又圆的，月亮傲视着世间万物，洒下月光，透过窗户，格外的美丽。寂静的夜晚，给将要离开母校的我增添了一份伤感，一份不舍。

事情虽然已经过了6年，但在我的脑海里却印象深刻。记得那时候的我总爱哭，说了两句就哭。有一次，老师专门把我拉到办公室谈话，说我上课三心二意，开小差，跟同桌说话。当场，我就大哭起来。不是我要和同桌讲话啊，我的同桌来烦我，我忍不住说了两句的啊，但老师却误以为是我开小差，我去找同桌讲话。我觉得委屈、紧张、害怕，便大哭起来，并没有去解释。我若无旁人的哭，整个办公室的老师投来疑惑与同情的目光。尽管如此，我的哭声仍没有减弱。因为我是在用我的哭声与大家诉说着我的委屈。

时光在指缝间悄悄流过，现在六年级的我，早已不再是那个没骨气、无知、动不动就哭的小女孩了，在我认为，我成了一个坚强的人，

那次正值下课，同学们将他们的好玩之心暴露无疑，他们肆无忌惮，教室里充斥着尖锐的笑声。相比较起女生来，男生更为吵闹，甚至是有点无法无天。他们将许多‘禁品’拿出来，有的男生还拿毛毛虫吓唬人！很可怜，很多女同学成了无辜的受害者。“啊！！”“走开”“神经病”尖叫声此起彼伏，有些人甚至不敢用手去打那恶心的毛毛虫，只能借助脚的力量，一踢，绿色的肠子暴露在外，让人看了不免觉得恶心，想呕吐。当别人都撇下现场逃之夭夭之时，我开始替他们收拾残局。正在这时，遇到了老师，我也难逃其咎，但是我懂得怎样与老师沟通、交流，我明白向老师述说事情的来龙去脉，不添油加醋，不为自己伸冤，更不会趁此打击报复。

就这样我从一个无知、爱哭的小女孩，变成了一个坚强的人。回首自己走过的路，坑坑洼洼，但我相信不管道路有多曲折，我都不会屈服。

从无知到坚强作文(精选2篇)篇二

黑喑吞食着天上的日光，月亮爬上了山上，大又圆的，月亮蔑视着世间万物，倾洒月光，通过窗子，分外的漂亮。寂静的夜晚，给即将离去我的母校的我增加了一份悲伤，一份舍不得。

事儿尽管早已过去了六年，但在我的脑海中里却印象深刻。还记得那时的我总爱闹，讲了几句就哭。有一次，老师专业将我拉到公司办公室交谈，说我授课三心二意，开小差，跟同学讲话。现场，我也痛哭起來。并不是我想和同桌发言啊，我的同桌来烦我，我禁不住讲了几句的啊，但老师却误认为就是我开小差，我要去找同学发言。我认为憋屈、焦虑不安、担心，便痛哭起來，并沒有去表述。我如果没有别人的哭，全部公司办公室的老师投来疑虑与怜悯的眼光。即便如此，我的哭声仍沒有变弱。由于我是在我用的哭声与大伙儿阐释着我的憋屈。

岁月在手指缝悄悄的穿过，如今六年级的我，早就不会再是那一个没志气、愚昧、无缘无故就哭的小姑娘了，在我觉得，我成了一个坚强的人，

那一次恰逢下课了，学生们将她们的好玩儿的心曝露毫无疑问，她们明目张胆，班里弥漫着锐利的欢笑声。相较为起女生来，男生更加大吵大闹，乃至是有点儿胆大妄为。她们将很多‘禁品’拿出来，有的男生还拿毛虫吓唬人！很可伶，许多女生变成可怜的受害人。“啊！！”“离开”“精神病”嘶嘶声此起彼落，有的人乃至害怕拿手去打那恶心想吐的毛虫，只有依靠脚的能量，一踢，翠绿色的肠道曝露在外面，令人看过免不了感觉恶心想吐，想呕吐。当他人都丢下当场桃之夭夭之时，我逐渐替她们收拾残局。已经这时候，碰到了老师，因为我逃不过其咎，可是我懂得如何与老师沟通交流、沟通交流，我明白了向老师讲诉事儿的前因后果，不搬弄是非，不给自己伸张正义，更不容易利用这段威胁恐吓。

就是这样我在一个愚昧、爱闹的小姑娘，变成了一个坚强的人。回望自身一路走来，凹凸不平，但我坚信无论路面有多坎坷，我还不容易妥协。