有关多才多艺的老师们的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?有关多才多艺的老师们的作文,欢迎阅读与收藏。
第一篇
10月22号下午,李公朴小学的多功能大厅里热闹非凡,原来是老师们要在这儿表演才艺。
赛前,老师们有的拿着乐器,有的带着彩纸,还有的拿着画板。 它们是表演用的道具吗?我迷惑不已。 比赛开始了, 首先上场的是陆天梦老师,她为大家表演的是模特剪影,哇!这位老师把一位女老师和男老师的头像剪出来了!现场响起了优美的音。紧接着是古筝表演:好一朵茉莉花,听了这悠缓的琴声,现场紧张的气氛一下子消失了。龚老师表演的了歌曲《爱的代价》让我们想起了有付出有回报。吴老师来了个单口相声《中国字》可把大家逗得哈哈大笑。许多老师忙着搬桌子干什么呀?哦!原来是陈洁老师要表演了,陈老师表演的情景小剧里还包含着运动操和手工制作呢?你看心灵手巧的陈洁老师把垃圾变废为宝了!潘老师上场啦!她使用的是云南的乐器:葫芦丝,可好听了呢!郑老师表演了琵琶弹奏,听了真让人不由得手舞足蹈气来。一幅幅美术作品栩栩如生:用叶子贴出来的波涛汹涌的海洋世界;傍晚的小池塘,真是美极了!看!树丛里还有几只非常可爱的小青蛙呢!
啊!老师们真是多才多艺呀!
第二篇
今天是青年教师的才艺比赛大会,我们这些小记者一接到采访任务,就兴致勃勃地带上摄影机、记录本和小录音机,“奔赴”比赛现场。
本次比赛的评委已经就座,他们是学校领导马校长等组成的八人小组。演员们紧张地进行赛前准备,如道具、灯光、服装、化妆。小记者们穿梭其间,忙碌工作,真是又兴奋又紧张。
老师们多才多艺,有歌舞,有绘画,有魔术,有乐器演奏,看得观众“眼花缭乱”,掌声阵阵,不时发出由衷的赞叹声。
我找到一位忙着作画的老师,对她进行了采访。她一边作画一边作了认真的回答。“你觉得你的才艺能获得第几名?”“你觉得场上比赛的选手,谁最出色?”“除了作画,你还具有哪些才艺?”我的一连串问题问得老师脸发红,她又谦虚又认真地作了回答,我按动录音机的按钮,把采访过程记录下来,以便于采访结束后整理资料。
最后,比赛在大家热烈的掌声中结束了。评委们感慨万千,觉得学校教师每一个都是一专多能,真是不简单。
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