关于周美玲的事迹作文500字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于周美玲的事迹作文500字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

这周周六我和同学谢昭天、李建泽一起去书城，我们是三人一起组织去的，没有家长陪同，本来是五个人一起去的，林志豪和吴昊靖没去，我们早上先去找林志豪，有一位阿姨说林志豪回老家了，还没回来，然后我们去找吴昊靖，是谢昭天听的。

我们乘坐37路公共汽车去南山书城，在书城的五楼挑选自己喜欢的书，我买的书是《野风车》，还有《名人传记-诺贝尔》，谢昭天和李建泽在看老夫子，具体我也不清楚他们买什么书，中午大概11点，我们去一起去麦当劳吃午餐，我点的是一个鱼柳包，一个小的薯条，还有一瓶橙汁，刚好20元，吃完饭我们就准备回家了，在书城门口旁边一些有卖小动物的人，谢昭天他们想买一只仓鼠，那个卖动物的人说仓鼠15元，我们一人买了一个，我们都很开心。我们都满载而归。

这次去书城虽然没家长的陪同，但是我们三人能够一直在一起而没有走散，很好玩，也培养了我们独立生活、处事的能力，非常有意义，希望以后再多组织这样的活动，让更多的同学和我们一起活动，过有意义的周末。

第二篇

彩色的梦作文300字篇一_玲玲的梦

淋浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜜蜂嘻戏，和蝴蝶追逐……那，就是我的童年。

松软的海滩上，有一个跟随父母在海边玩耍的女孩，她睁着一对钻石般清澈明亮的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把贝壳又放入海中……那，是童年的我！

满山如火一般耀眼，一片片松叶落在地上，把大地染得火红。一个女孩手里拿着一片枯黄的叶子，皱着眉，歪着头，骑在爸爸脖子上……那，是童年的我！

冬天的广场，一位妈妈拉着一个小女孩，正教她溜轮滑，并鼓励她勇敢地滑行。女孩松开了妈妈的手，向前滑去，突然跌倒了，她勇敢地爬起来，继续滑行，连续几次跌倒再爬起，终于，在妈妈的鼓励下，“小海燕”终于张开了双翅。妈妈笑了，女孩也笑了，笑得和妈妈一样甜……那，依然是童年的我！

充满新奇；充满幻想；充满温馨；我的童年无比难忘。啊！记忆中的明珠，你是我心中的彩虹！

彩色的梦作文300字篇二_童年的梦想

童年的梦想是一只只美丽的小鸟，它们在为自己的梦想努力拼搏；童年的梦想被我用木琴敲出一串美丽的音符，在空中演奏动听的乐曲。。。。。。每一个人都有属于自己的童年梦想，我也不例外。

假如我会飞，我要飞到月球上，为科学家们解开一个个谜团；我要飞到火星上，看看上面究竟有没有生命迹象；我要飞到太阳上，看看里面有没有抗高温的外星人；我要飞到第九颗行星外，找找科学家们正苦苦寻找的第十颗行星；我还要……

假如我会飞，我要飞往贫困山区，为那里的同龄人送出一分爱，送去一分温暖。让他们不再寒冷饥饿，过着吃饱穿暖的生活。

假如我会飞，我要飞到空中，躺在白云上，看着小鸟飞来飞去；随着微风轻轻飘荡。我要轻轻吟诵“白云啊！白云！你纯洁无暇。朴素无华……”我要飞到森林里，与花儿交流，跟着小河歌唱，为动物做衣裳。

啊！童年，充满梦想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的梦想是最美最亮的星星。我爱童年的梦想！

第三篇

今天是五四收假回来的日子，放假这几天思考了很多。都在想自己的未来该怎么去过，脑子里很乱很乱，在四月二十九日这一天晚上，奶奶打来电话询问了我未来的规划一直在提醒我学历的重要性，让我不要荒废学业，去实现我的梦想。我也向她说明了我对未来的计划。还聊了些家常，在电话里她向我提及周围的亲戚女儿怎样怎样，也许在她看来这可以激励我认真学习。但这无疑是对我实力的一种藐视。我当然也向往能像他们一样优秀成为学霸，将来能有一份稳定的工作，做着自己喜欢做的事。

收假回来后，我对学习的热爱也越来越浓烈了。我渴望我未来的生活能过得很美好，我也想象过我未来的生活状态。我会养一只猫，一直萨摩耶犬，买一座房子。里面住着我心爱的人，就这样能幸福的过完半辈子，剩余的生活将是我的晚年生活，晚年生活我会与我的另一半享受这中国的大好河山，领略中国各个领域的风土人情。周游完再到法国，让艾菲尔铁塔验证我与他的爱情。

最后看着儿女成家立业，子孙满堂的样子，正是让人感觉非常的幸福，后一代人的生命我希望他们能过得更具有他们的风格，不要生活在这处处充满竞争的时代活得更像自己。

第四篇

张爱玲的名言大全

1、爱情有如佛家的禅——不可说，不可说，一说就是错。

2、从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。

3、一刹真情，不能说那是假的，爱情永恒，不能说只有那一刹。

4、世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。

5、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。

6、在朋友交谈之间，语言需要当心。成年人更要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。

7、家，对每一个人，都是欢乐的泉源啊！再苦也是温暖的，连奴隶有了家，都不觉得他过分可怜了。

8、忍耐的女人，男人很少看在眼里，还有可能要轻视。忍耐的男人，女人又说他没有用，一样看不起。

9、交朋友，贵在眼慈，横看成岭侧成峰——总有个好家伙。小疵人人有，哪个还不是也有，自己难道没有？

10、在朋友交谈之间语言需要当心，成年人要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。

11、与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还。人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。

12、人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。

13、男人是泥，女人是水，泥多了，水浊;水多了，泥稀;不多不少，捏成两个泥人——好一对神仙眷侣。这一类，因为难得一见，老天爷总想先收回一个，拿到掌心去看看，看神仙到底是什么样子。

第五篇

这个星期，我们四年级学生在娃哈哈小学进行了生存训练。

一到生存教育基地，负责人方老师和杭师附小陶校长对此次活动进行了详细的指导。

首先陶校长介绍了此次生存训练的重要性以及注意事项。紧接着，方老师高度赞扬了历届杭师附小的同学在游泳生存训练中的优异表现，并对这次活动寄予了殷切的期望。

活动开始了，同学们在教练的带领下，积极开展了游泳训练。大家根据自己的游泳水平进行了分组练习，一个个跃跃欲试，在泳池中努力学习生存本领，收获颇多，整个泳池回荡着同学们兴奋的欢笑声。

我虽然已经会游泳了，但是我还是跟着队伍一起游，一圈游好后，教练开始评价了，她说我们都游得很好。我不停地游，教练让我们游三圈，我却不知不觉地游了四圈，我一边游，一边注意自己的姿势，争取越游越快。

训练中，蔡老师还针对发生地震、火灾、遭遇歹徒、交通安全等具体情景下应该采取哪些应急措施进行了具体、实用的讲解。使我懂得了发生地震如果自己被掩埋了，应先等待，再呼救，以便最大限度地保持体能，等待救援。在野外遇险求救时，可以用信号弹、烟雾、手机等物品。发生火灾时，不要着急，因及时拨打119，告诉详细地址、电话，如果烟雾大，要猫着腰，最好用湿毛巾捂住口鼻迅速从楼梯逃离现场……

今天，我们举行了游泳比赛，我作为女生接力队的一员，比赛前一天，我的心情又紧张又焦急，紧张的是担心游不好，焦急的是比赛快开始了。可到了比赛那天，心情反而平静了。比赛一开始，整个游泳池都沸腾起来了，加油声此起彼伏，章小蕊第一棒，只见她奋力向前游，游在了第二位。第二棒是姜璐雯，只见姜璐雯憋足了劲，猛向前冲，很快就超过了第一名，并把她们甩在了身后，这时候，班里的同学高兴地大叫。第三棒印芏也越游越快，把其他二班远远地抛在身后，轮到我了，我也毫不示弱充分发挥了自己的潜力越游越快，到终点时比第二名快了50米。

班里的同学高兴地叫啊，跳啊！高兴极了。我们上了一堂既快乐又有意义的生存训练课，不但学到了如何在险境中求得生存的技能，又锻炼了身体，学会了游泳，真希望下次再来。

第六篇

2010年陕西高考满分作文 张爱玲的遗憾

张爱玲是上海滩的传奇，用贾平凹的话说，她是个“会说是非的女狐子”“嘟嘟嘟地唠叨不已”。张的文笔也很不错，时而隽永，时而辛辣，哪一本书不是风靡全国几十年可是，为什么张爱玲直到今天都只是一个“著名作家”，而鲜有书评家尊其为“伟大作家”呢

我想，张氏的遗憾，缘于她自己为自己设定的小环境。

张爱玲的书多写些上海滩老弄堂里大家族的细屑小事，多写些白流苏们的爱情。而20世纪里，人世间的沧桑巨变，民族的大悲大喜，便都只成了搭建起来的一个个舞台背景，隐在这一段段儿女情长背后，只为证明这些传奇恋情足可以“倾城”。时代的大背景，民族的大环境，就这样隐隐约约、影影绰绰存在于遥远的地方，让人看得不真，觉得不深。而张爱玲，却沉溺在自己过去簪缨世家的小天地里，偶尔探出头看一眼外面的世界，便又缩回去，继续她小环境里琐细的感情描摹。

20世纪，文坛巨星们闪耀于天空，而这些文坛骄子们，正是把自己融入时代洪流向前的大环境中，正是把自己的才情与民族的命运相结合，才取得了如此辉煌的成就。

鲁迅为民族疗伤医疾，以尖锐的文匕刺向时弊，他是我们的“民族魂”夏衍敢为人先，一篇《包身工》，让人们关注更多的“芦柴棒”何其芳从重庆奔赴延安，摆脱了田园牧歌的空虚，把握住了民族的脉搏沈从文从古都遥望湘西，为纷乱的中国呼唤粹然的净土......他们，让自己置身于时代的大环境中，与最广大的民众一起沉浮，为天地立心，为生民立命!而时代回馈他们的，是他们的千古文章，文采风流，是青史上的永垂美名，万人敬仰。

很显然，张爱玲没有这样做，终其一生，她也没有摆脱没落世家代言人的角色，她的心也没有走出过雕栏画栋的宅院。这个积蕴深厚的环境让她有“出名要趁早”的强烈意识，却把她的思想钳制了，限制了她取得更大的成就。张爱玲的杂文其实对人性的认识也是比较深刻的，只是囿于社会阅历的不足和接触人群的单一，她无法写出更多有深度的文章。不然，以张爱玲的才情，怕会有更多的经典传世。

天井四方方，小鱼囿中央。只喝井里水，永远养不长。或许，张爱玲的遗憾正在于此。斯人已去，留给我们的，只是高墙庭院里，一个美丽但却苍凉而孤独的背影。

第七篇

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各位老师：大家好！

我今天执教的是：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第七单元第25课《玲玲的画》。本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了。在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙地掩盖了污渍。第二天她的画在评奖会上得了一等奖的事。从而反映出只要肯动脑筋，坏事也可能变成好事。

依据教材的内容，确定本课的设计理念为：以学生自主读书为主要形式，让学生在盎然趣味中产生阅读的激情；使学生在质疑解读中理解文章的蕴意；帮助学生在想、述、读、演、议中内化语言的深情，从而提高每位学生的语文素养。

设计特点：

（一）情感为线、深度感悟语言

本节课的教学中，教师引导学生在朗读中体会玲玲情感的变化——满意到着急再到战胜困难后的喜悦。教师紧紧抓住玲玲的情感变化让学生深度感悟文本的语言。例如：课文开始，教师抓住“满意”来理解“端详”的含义，“好的”这个语言的语气；课文中间抓住“着急”来体会“画弄脏了”的不同感受；课文最后抓住“克服困难的喜悦”来品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。这样，学生在体会人物感情的基础上，析词品句，感受文本中的语言，向学生渗透文章的表达方式。

（二）以读为本、尊重个性感悟

《大纲》指出:阅读教学要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。《语文课程标准》指出：在语文阅读教学中，教师要重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生的独特感受和体验。

为了落实以读为本的原则，在本节课的教学中，首先保证阅读的时间，从整部分朗读，到重点句子的研读，给学生充分的感悟时间。其次，在朗读形式上，采用自读、范读、评读、指名读、齐读等多种形式，让学生充分朗读课文，并且激发学生对于读文的兴趣。让学生想读课文、爱读课文。充分让学生感悟文章内容，在此基础上深入朗读，在交流、评价中理解朗读的方法，依据学生独特的感悟，读出自己的课文。例如：在第一部分的教学中，以“你体会到的玲玲的心情是怎样的？”为主线，让学生交流自己的感受，这时，孩子们可能会说出高兴、自豪、满意、激动、兴奋等多种感受，再让学生读出自己体会到的心情。在朗读爸爸的话时，让学生想象：假如你是爸爸的话，你会怎样说？可能孩子们会怀着沉稳、高兴、兴奋等多种自己感悟到的心情去朗读。

第八篇

人生相爱之论：最爱者，相伴于周身；次爱者，相忘于江湖！少帅张学良此生爱过的女子绝不亚于帝王的后妃，然而最爱的莫过于赵四小姐——她用半生相随少帅证明她就是少帅最爱之人。

二零零零年，新世纪的开端，赵四小姐离开了人世，少帅张学良悲痛不已，末了只得一句；“我这一辈子，欠赵四小姐太多。”这话不假，因为赵四小姐半辈子的付出，在除了战火就唯有玫瑰的二十世纪，他们无疑是绽放的最绚烂的一朵，他们的爱超越爱情，胜似亲情。

初识张学良之时，赵四小姐不过十六岁罢。是一场普通的舞会，谱下了一段世纪恋歌。此时的张学良正值青壮年时期，风华正茂，意气风发，拥有民国四大美男子的美称，少帅的雅号，但也正因为如此他早已有了家室，也有了无数女人，赵四小姐不过是其中一位而已。也许本来这段感情也就如此了，只是张学良感情长河中的寥寥一支，才子佳人，郎才女貌都是用来形容张学良和于至凤——张学良的正妻。

一九三六年，震惊中外的西安事变发生，国共第二次合作，全民一致抗日，张学良的名字被更多人记住。他不单单只是张作霖的儿子，东北军阀的元帅，他成了全民族的英雄。当然有些东西固然是要付出代价的——杨虎城将军不幸被蒋介石杀害，张学良要面对的则是漫漫无限的软禁。这是张学良人生中重要的转折点，他说他在那年就死了，灵魂死了，这同样也是赵四小姐人生中重要的转择点，她说她在那年有了新的责任，陪张学良，一直一直。

她做到了，一直一直的陪着张学良，从贵州到台湾，从台湾到美国，直到生命尽头。不管张学良去哪，她都坚定不移的跟随，哪怕生活异常艰苦，哪怕疾病缠身，哪怕幼子相离，哪怕无名无分。这些对她来说都不重要，只要能和爱的人在一起，又有什么可怕的！

凡人也罢，俗尘也好，七情六欲摆脱不了的少年少，怒为红颜，同林鸟，成分飞燕。对张学良而言这种经历有太多，遇难时，大部分女人都成了分飞燕离他远去，本就是不深的爱，怎叫人生死相依啊。所幸，落魄地回头时还有两位在背后，不声不响，不远不近地做他最后的依靠。一个是正妻于至凤，一个是赵四小姐。他们先是一起轮流照顾张学良，后来于至凤的身体坚持不住了，只剩下了赵四小姐。最后的那个，才叫永恒，才叫最爱者。

不相见，怎相识，不相识，怎相知，不相知，怎相爱，不相爱，怎相忘？爱就是一种经历，从无到有，从淡到浓，再从浓到淡，直至消失殆尽......爱变成了亲情，变成了不离不弃地依偎，无微不至地照顾，不言不语地默契，一日日，一年年，一辈子。

有人说相伴不是很简单的事吗，每对夫妻都是这样相伴的，每个女人都是这样追随丈夫的，但如果是在战争乱世中呢，是不平等的爱中呢，是没有牢靠不清不楚的追随呢？专一的赵四小姐用一生告诉我们爱的永恒。她说；“什么才能让人舍弃自己，是爱！’

越过种种坎坷，才发现人生真谛。求不得，怨憎会、爱别离，看过风景，尝过苦痛，几番跌宕过后，他们终归平静，像一对平常的夫妻。但他们彼此的心里会很清楚，有一棵树，根扎在内心最深最软的地方，树下或许坐着一个人，是你可能永生不会忘记的人，树下也埋着一个梦，那是你年少时种下的，从此一辈子追求，永不放弃！