移动的学校读后感1000字

《移动的学校》是一本由李崇建著作，首都师范大学出版社出版的213图书，本书定价：28.00元，页数：2010年3月，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《移动的学校》读后感(一)：全人教育，打破传统又不背离现实

老胡子的全人学校召集里一帮志趣相投的人，在那里探索着全人教育的模式，也在用实在的行动改变着人——学生和老师。

不知道什么样的家长会把孩子送到那所学校，我想，凡是送孩子去那所学校的家长的选择都很正确——那里的教育打破了学校教育按部就班的“传统”，却又非常地面对现实，立足于培养真正的人——而不是只会在现成的社会环境和经济条件获取一份职业、一份报酬，按照社会普遍认为的成功之路去行走——出发久了，竟然会忘掉自己要去哪里——背离了人活在世界上的初衷。

全人学校只是一种探索，是否能够从乌托邦回到现实，还需要方方面面的环境。这种探索是难能可贵的，对于小部分人的教育也是大有益处的。其实，这样的探索多了，未必不是一条光明的大道。

《移动的学校》读后感(二)：真正的名校《移动的学校》

真正的名校《移动的学校》

前几天看了一本介绍黄冈中学的书，黄冈是中国当之无愧的名校，不过，黄冈的名气就在于高考的升学率，还有奥数的奖牌，而前提是收取高分的学生。这样的名校在中国到处都有，省里有省级名校，市里有市级名校，那个地区都有一个这样的名校，里面有本地区最好的老师，有本地区最好的校舍，最佳的投入，最好的硬件，最好的教师待遇，最多的学生人数，所以肯定是当地的名校。这样的名校不过是中国高考链条上的一颗螺丝钉，只是因为放在了重要的位置上，粗一些大一些而已。

而这本书中介绍的却是一个真正意义上的学校——全人学校，一个游离于体制外的学校。虽然近年被收编，但是全人的精神是不变的。其实看看书里的内容就知道，这样的学校和中国的名校区别在哪里。这里面都是一个又一个生动的故事，一个又一个具体的学生名字，这里没有炫耀校舍的辉煌，也没有超级塑胶跑道的照片，更没有展示教室中电子白板，没有世界一流的图书馆阅览室实验室，甚至游泳馆和校史室。这里面看到的只有老师和学生，这才是一个学校最重要的啊！

全人的课程有登山，每年全体学生攀登一座三千米以上的大山。学生们毕业以后还不忘记登山的快乐，甚至成为真正喜欢上了登山运动。孩子们在一项又一项生动有趣的内容中学习，写作阅读演戏，这让我们这些看习惯了的内地教师，怎么能不羡慕呢？真正的名校是有个性的学校，真正的名校是有思想有内涵的学校。这样的名校，不知道还有多久我们才能够见到。

《移动的学校》读后感(三)：当你不再是孩子

——读李崇建《移动的学校》

这是本关于台湾全人学校的小故事集子，非常易读。然而书到最后，还是让我震动了。全人校长黄政雄在推荐中写道：

这段坦荡的反思让我想起自己的教育生活，想起在大陆这片土地上，那些仍任由应试学校压制而无助的孩童。

蒙特梭利认为，孩子上学其实就是一种工作，换回我们自己，能否接受他们每日辛勤的写作业，接受被许多权威训斥管辖的生活吗？成人在不喜欢这些工作的时候，还可以辞职罢工，但对于孩子来说，却不得不忍受。

他们承担了成人的希望，接受了成人的规训和惩罚，但最终丧失了自己的童年。有时候，我看着他们沉重而老成的表情，深感心酸。

直到现在，我仍然对权威有一种本能的排斥。我依然讨厌别人对我颐指气使，讨厌别人命令我做任何事情，甚至对这些语气都颇感不耐。王小波在文章中说，我以为的正常社会，就是别人看我是看个“人”，而不是一个“东西”。黄政雄创办全人的出发点也正在此。在这所体制外学校中，真正管理学校的是九人小组，有一套完整的上诉申诉程序，并逐渐形成了一套行之有效的校生契约。

他对全人的思考是深刻的。黄政雄借用孔复礼（大陆译为孔飞力）提出的一个解释说：

黄政雄说：“全人的出现和存在，代表的不只是一个多元开放社会的另类选择，也许它能促发社会集体的自我反省：我们社会是如何粗暴的对待自己的小孩。……我想这是全人存在的最大的意义。”

全人在数年间成长为整个台湾为之瞩目的学校。不但架构了全新的课程体系，而且形成了完善的自治制度，学生们喜欢呆在学校，因此全人的一项惩罚居然是“停学”。这在其他学校恐怕难以想象。

全人的老师也是非常辛苦的。李崇建在描述戏剧课的老师时，就阐释她差点进行不下去的过程。但最终，戏剧成了全人每年的保留节目。赢得尊重的戏剧老师被学生评价说：

“一个老师的影响力很大耶！我们学校的好多老师都在影响学生，让学生变得更好，对吧！可是有的老师没有珍惜自己的角色，像我同学的学校的老师，只会每天抱怨东，抱怨西，抓学生的错误，真是太浪费老师的角色了……”

小郭滔滔不绝的江浙，很难想象以前最讨厌老师的他，怎么会突然对老师有新的评价。最后突然冒出一句话：“我以后也要做一个很棒的老师！”

我读到这里，心中想，也许教师的成长完全可以与学生做到共赢。像孩子们一样，也会回到消逝的童年，找回自己失落的世界。

黄政雄说：